下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)期計(jì)劃模板12篇，以供借鑒。
學(xué)期計(jì)劃模板1
一、指導(dǎo)思想
以新大綱和課準(zhǔn)的要求為目標(biāo)，充分利用教材，面向全體學(xué)生，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行知識(shí)的整理，使學(xué)生的語(yǔ)文能力在不同程度上得到進(jìn)一步提高；注重語(yǔ)言的表達(dá)和積累，培養(yǎng)良好學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng).
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、漢語(yǔ)拼音：繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助學(xué)生準(zhǔn)確的讀記漢字。
2、識(shí)字寫字：能準(zhǔn)確認(rèn)讀２８１個(gè)生字，正確書寫２２６個(gè)生字，做到寫端正、勻稱，能正確理解、運(yùn)用生字。學(xué)會(huì)用音序和部首查字法查字典。
3、詞語(yǔ)：掌握由生字組成的詞語(yǔ)，認(rèn)讀并聽寫詞語(yǔ)，會(huì)造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語(yǔ)歸類，排列詞語(yǔ)，搭配詞語(yǔ)。正確填寫量詞。
4、句子：
(1)能區(qū)分句子是否完整，把不完整的句子補(bǔ)充完整。
(2)能按要求把句子寫具體生動(dòng)。
(3)會(huì)把有聯(lián)系的`幾個(gè)簡(jiǎn)單詞語(yǔ)合并成一句通順的話。
(4)會(huì)進(jìn)行把字句和被字句的互換。
(5)會(huì)按句子的語(yǔ)氣和停頓，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)。
5、口語(yǔ)交際：能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，態(tài)度大方，口語(yǔ)情楚，有禮貌。
6、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思；理解課文內(nèi)容，知道課文的大意。
7、寫話：能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。復(fù)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話；在寫話過(guò)程中，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、正確書寫、默寫2２６個(gè)生字。
2、朗讀、背誦課文
3、簡(jiǎn)單的閱讀訓(xùn)練
4、寫話練習(xí)
四、復(fù)習(xí)形式：
歸類練習(xí)（拼音、字、詞、句）；閱讀寫話交際；綜合練習(xí)積累；自主復(fù)習(xí)。
五、復(fù)習(xí)措施
基標(biāo)：力求扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。
延伸：進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與課本知識(shí)，加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。
拓展與提升：拓展知識(shí)面，加深難度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
六、復(fù)習(xí)時(shí)間：
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七、復(fù)習(xí)內(nèi)容安排：
元月１１日：復(fù)習(xí)第八單元生詞，背誦古詩(shī)和２３課相關(guān)語(yǔ)段填空，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
元月１２日：復(fù)習(xí)第七單元生詞，積累成語(yǔ)，特殊詞語(yǔ)（水字的詞語(yǔ)，琴棋書畫類）。
元月１５日：復(fù)習(xí)第六單元生詞，把字句和被字句，背誦１７、１８課。
元月１６日：復(fù)習(xí)第五單元生詞，背誦１３、１４課，擬人句，進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用動(dòng)詞。
元月１７日：復(fù)習(xí)第四單元生詞，查字典，積累和運(yùn)用擬聲詞。
元月１８元：復(fù)習(xí)第三單元生詞，積累名言，學(xué)習(xí)比喻句。
元月１９日：復(fù)習(xí)第二單元生詞，復(fù)習(xí)用“終于”等詞語(yǔ)造句。
元月２２日：復(fù)習(xí)第一單元生詞，背誦１、５、６課，并進(jìn)行背誦課文內(nèi)容的填空。
元月２３日：綜合復(fù)習(xí)，學(xué)生質(zhì)疑，查缺補(bǔ)漏。
學(xué)期計(jì)劃模板2
幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)是認(rèn)真貫徹《幼兒(幼兒食品)園工作規(guī)程》，深化教育改革，提高保教質(zhì)量的需要。本年度將以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面提高保育員的個(gè)人素質(zhì)，使保育員從單一型轉(zhuǎn)向多向型。
一、提高保育員的認(rèn)識(shí)，確定她們的地位，努力提高保育員的工作主動(dòng)性。
有人認(rèn)為保育員工作不過(guò)是打掃衛(wèi)生，和抹布、掃帚打交道，整天照顧幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責(zé)，和保育員工作關(guān)系不大。其實(shí)不然，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出，實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)安全、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。可見保育工作的重要性。因此，做為保育員要認(rèn)識(shí)到自己的工作決不是一般意義上的打掃，它不僅包括對(duì)幼兒身體各方面保護(hù)與促進(jìn)，而且也包括對(duì)幼兒心理等方面的.保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱度的工作態(tài)度，更需要掌握一定知識(shí)。保育員和老師一樣，他們的一舉一動(dòng)、一言一行將影響幼兒的一生。因此、大家要了解自己在整個(gè)幼兒教育工作中的地位。
二、有計(jì)劃抓好保育員學(xué)習(xí)，幫助提高保育員的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。
做為保育員光具有愛心、細(xì)心、熱心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在此基礎(chǔ)上還需要有一定的業(yè)務(wù)水平，才能真正做到科學(xué)育人。為了提高保育員的自身素質(zhì)，我們將堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)制度，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：保育員應(yīng)會(huì)應(yīng)知、幼教雜志上面的保育文章、先進(jìn)的保育經(jīng)驗(yàn)等。在提高保育員個(gè)人素質(zhì)方面，將開展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動(dòng)?；顒?dòng)的開展使保育員不僅會(huì)做事，而且能大膽地表現(xiàn)自己。
三、抓好保育工作的日常管理，杜絕人身安全和健康事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展。
1、保育工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中，如果麻痹大意，一時(shí)疏忽，后果將不堪設(shè)想。因此，在日常工作中，保育員要做到安全認(rèn)識(shí)強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)、服從分配等。具體要求如下：
2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽(yáng)光曝曬)。如因消毒工作不到位，造成傳染病發(fā)生及蔓延的，責(zé)任由自己承擔(dān)。
3、搞好教室及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。(每半月衛(wèi)生小檢查一次，每月衛(wèi)生大檢查一次)
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。做為幼兒園的一員，要把自己當(dāng)成主人翁，在工作中要細(xì)心、留心，將人身安全和健康事故降低為零，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)反應(yīng)，不能視而不見，只有事事小心、時(shí)時(shí)有心、處處留心，才能杜絕一切人身安全和健康事故的發(fā)生。
5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費(fèi)，保持桌面、地面干凈，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用擦嘴巾，養(yǎng)成幼兒優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時(shí)要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成優(yōu)良的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢(shì)。中午值午睡時(shí)保育員要在寢室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時(shí)將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。
6、搞好幼兒的生活管理，對(duì)孩子有愛心、細(xì)心、耐心，讓父母放心。父母將孩子交給我們，我們要象對(duì)自己孩子一樣去對(duì)待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。孩子大便、小便后不能訓(xùn)斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服，要立即送保健(保健食品)室查看，如需要通知父母應(yīng)立即通知。孩子年齡小，要教會(huì)孩子將上衣塞進(jìn)褲子里，天冷時(shí)要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好。
7、學(xué)會(huì)配合教師組織活動(dòng)，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教。上班時(shí)間保育員做善事以后，要配合教師組織活動(dòng)，不能在園內(nèi)閑談。配合教師時(shí)要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力。
學(xué)期計(jì)劃模板3
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，數(shù)學(xué)科工作將以市鎮(zhèn)教研工作精神為指導(dǎo)，繼續(xù)圍繞“扎實(shí)、有效”的教研主題，以課堂觀察、專題研究為主要方式，以提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，立足課堂，研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)課堂教學(xué)“扎實(shí)、高效”開展，重點(diǎn)圍繞“空間與圖形”和“解決問(wèn)題”兩個(gè)領(lǐng)域，深入開展“學(xué)生空間觀念培養(yǎng)”及“解決問(wèn)題能力形成”兩項(xiàng)專題研究，通過(guò)“以小見大”、“以點(diǎn)帶面”的方式，滲透教學(xué)研究的方式方法，提升研究意識(shí)，形成研究氛圍，從而提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生成績(jī)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)水平的整體提升。
二、主要工作
1、繼續(xù)抓好教師與學(xué)生的讀書活動(dòng)。教師方面，通過(guò)“互薦共讀”等多形式活動(dòng)促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)和修訂版課標(biāo)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)科每位成員須每月推薦一篇好文章（須在前一個(gè)月月底提供電子稿或復(fù)印稿上交給備課組長(zhǎng)，再統(tǒng)一上交給科長(zhǎng)）供科組選用，集會(huì)時(shí)交流彼此讀書心得、體會(huì)（并擬用微博形式利用校博客平臺(tái)加大總結(jié)交流力度），促進(jìn)科組每一位成員養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，從而做到在閱讀中提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生方面擬開展科普讀物的推介工作，并利用二三幢二樓的數(shù)學(xué)樂(lè)園做好宣傳推介工作（三至六月份每月更新一次，各月份分別由對(duì)應(yīng)年級(jí)負(fù)責(zé)，即三月份三年級(jí)負(fù)責(zé)，四月份四年級(jí)負(fù)責(zé)，其余類推）。
2、繼續(xù)貫徹《東莞市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理工作意見》，抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，讓常規(guī)工作切實(shí)為提高教學(xué)成績(jī)服務(wù)。
3、繼續(xù)做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作。從日常教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。一二年級(jí)主要配合其他學(xué)科繼續(xù)抓好學(xué)生寫的`習(xí)慣；三四年級(jí)要在繼續(xù)做好書寫習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好學(xué)生細(xì)心計(jì)算（包括草算、檢驗(yàn)）的習(xí)慣；高年級(jí)繼續(xù)配合其它學(xué)科抓好學(xué)生讀（數(shù)學(xué)閱讀）的習(xí)慣，特別是重點(diǎn)關(guān)注讀題審題理解題意諸方面。
4、為教師搭建引領(lǐng)和發(fā)展平臺(tái)。擬開展“導(dǎo)航杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽和“課堂觀察”活動(dòng)，以促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)和青年教師的培養(yǎng)工作。
5、繼續(xù)針對(duì)教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)開展專題教研。本期在繼續(xù)做好“學(xué)生空間觀念培養(yǎng)”專題的同時(shí)，重點(diǎn)圍繞“提高學(xué)生解決問(wèn)題能力”專題開展專題研究。
6、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，抓實(shí)青年教師培養(yǎng)過(guò)程并做好日常培養(yǎng)的記錄和資料的積累工作，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)（擬結(jié)合“導(dǎo)航杯”展示引領(lǐng)活動(dòng)促進(jìn)師徒結(jié)對(duì)工作的深入開展，同時(shí)嘗試與兄弟學(xué)校聯(lián)手，讓更多的教師走出校門，展示風(fēng)采，促進(jìn)成長(zhǎng)。）。
7、做好關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)的兩查兩算工作及優(yōu)生培養(yǎng)的競(jìng)賽工作，繼續(xù)做好月競(jìng)賽和學(xué)期末優(yōu)生考核工作，努力為學(xué)生搭建發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，尤其要關(guān)注的是學(xué)生思維能力的培養(yǎng)與提高，并以此作為本期的重點(diǎn)工作之一，加大檢查力度，做好本項(xiàng)工作的切實(shí)落實(shí)。
8、建設(shè)特色科組，培養(yǎng)名優(yōu)教師。
三、工作安排
1、學(xué)科組工作計(jì)劃討論暨上期末測(cè)評(píng)質(zhì)量分析。三月份
2、組織參加鎮(zhèn)新教材培訓(xùn)。三月份
3、開展課堂觀察與年青教師的系列跟蹤指導(dǎo)。第三周起
4、月工作（常規(guī)、“共讀”活動(dòng)、聽評(píng)課、月競(jìng)賽等，特別是培養(yǎng)學(xué)生思維能力方面）檢查。每月
5、參加鎮(zhèn)教研組長(zhǎng)研討會(huì)。三月份
6、“導(dǎo)航杯”教學(xué)大賽。四月份
7、單元測(cè)試情況分析。四月份
8、期中測(cè)試分析暨提高錯(cuò)例使用效率方式研討。五月份
9、參加鎮(zhèn)青年教師展示活動(dòng)。五月份
10、先進(jìn)教研組自評(píng)。五月份
11、優(yōu)秀論文評(píng)選上送。六月份
12、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽。六月份
13、本期各項(xiàng)工作資料整理匯總。六月份
14、如何有效進(jìn)行期末復(fù)習(xí)專題研討。六月份
15、學(xué)期工作小結(jié)。七月份
學(xué)期計(jì)劃模板4
第一、要有正確的學(xué)習(xí)目的。
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。
計(jì)劃內(nèi)容一般分三個(gè)部分：
1、全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。
2、分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
3、系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
第二、自學(xué)內(nèi)容大致有五方面：
1、自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
2、為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的輔助讀物。
3、不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
4、參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要求和時(shí)間安排。
5、堅(jiān)持身體鍛煉的目的.、要求和時(shí)間安排。
第三、要從實(shí)際出發(fā)。
一個(gè)大學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在定計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課制定計(jì)劃。
第四、在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃。
以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總計(jì)劃的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。
總之，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。
學(xué)期計(jì)劃模板5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過(guò)程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
六年級(jí)共有七個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中。同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教學(xué)資源開發(fā)
教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中，需要教師根據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭(zhēng)取達(dá)到較好的教學(xué)效果。
五、教學(xué)措施
1、在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識(shí)體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂(lè)體育。
2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項(xiàng)目，提倡創(chuàng)新理念。
3、注重對(duì)學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的'社會(huì)適應(yīng)能力。
六、教學(xué)目的任務(wù)
1、目的：堅(jiān)持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。
2、任務(wù)：
?、偃驽憻拰W(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。
?、谡莆找欢ǖ捏w育基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。
?、蹖?duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國(guó)主義精神。
七、體育課教學(xué)常規(guī)
(一)、教師方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方， 注意精神文明的建設(shè)，并著好運(yùn)動(dòng)服裝。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事
故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
(二)、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等
提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要
求如數(shù)送還各種器材。
八、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)分配
1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí) 2課時(shí)
2、球類運(yùn)動(dòng) 8課時(shí)
3、體操 5課時(shí)
4、跑、跳、投 9課時(shí)
5、游戲 6課時(shí)
6、武術(shù) 5課時(shí)
7、期末測(cè)試 1課時(shí)
全期共計(jì)： 36課時(shí)
九、總結(jié)及反思
每節(jié)體育課后，把課堂感受及應(yīng)注意的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學(xué)水平，爭(zhēng)取達(dá)到理想的教學(xué)效果。
學(xué)期計(jì)劃模板6
為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。
繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。
1、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的.設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理。
3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、嚴(yán)格備課管理。教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，對(duì)階段性檢測(cè)有質(zhì)量分析，有改進(jìn)措施。
2、每月一次集體備課，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。
3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
四、活動(dòng)安排如下：
二月份：
1、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2、第一次教研活動(dòng)
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查
三月份：
1、第二次教研活動(dòng)
2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查
四月份：
1、第三次教研活動(dòng)
2、第三次教學(xué)常規(guī)檢查
五月份：
1、第四次教研活動(dòng)
2、第四次教學(xué)常規(guī)檢查
六月份：
1、第五次教研活動(dòng)
2、第五次教學(xué)常規(guī)檢查
學(xué)期計(jì)劃模板7
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“三個(gè)面向”,按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，更新教育觀念，強(qiáng)化課改意識(shí)，提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)研結(jié)合，深化課堂教學(xué)改革，深入開展教學(xué)科研活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為提升望仙小學(xué)的教學(xué)科研水平作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、力爭(zhēng)各年級(jí)語(yǔ)文位居全縣排位更上一層樓。
2、完成語(yǔ)文科研課題的申報(bào)工作。
3、扎實(shí)開展課程改革實(shí)驗(yàn)工作，做好課改的總結(jié)及推進(jìn)工作。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，激活語(yǔ)文教師參與科研的熱情，使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)?；?，切實(shí)提高我校語(yǔ)文學(xué)科的教研水平。
5、加強(qiáng)本組的教學(xué)研究力度，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量為實(shí)施高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動(dòng)提供保證，努力探索富有特色的教研、科研活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)方式。
6、深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)水平。
7、突出年級(jí)組語(yǔ)文教研活動(dòng)特色，各年級(jí)組根據(jù)各自語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語(yǔ)文教研活動(dòng)。
8、成立備課組，有備課組計(jì)劃及具體活動(dòng)安排。
三、主要工作措施:
?。ㄒ唬┣袑?shí)推進(jìn)課程改革
1、繼續(xù)組織教師深入、細(xì)致地學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教育教學(xué)理論，并將之真正落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)的制訂中去。
2、在新課程理念的'推動(dòng)下，加強(qiáng)教育教研工作，完成語(yǔ)文科研課題的申報(bào)工作，并圍繞總課題進(jìn)行系列教學(xué)研究活動(dòng)。
3、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提煉成果。新課程的全面實(shí)施，必將生成新的教育科研成果。教師們要增強(qiáng)成果意識(shí)，及時(shí)物化成果。在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教師面對(duì)新情況、新問(wèn)題的出現(xiàn)，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。努力提煉成果，形成“實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例、課例、課件、教具、學(xué)具”等豐富的課改成果。
（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)研究:
1、加強(qiáng)教研組建設(shè):按教科室要求，本期語(yǔ)文教研組將進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：每周星期二定期開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化整體意識(shí)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、未經(jīng)備課的課不進(jìn)課堂。并進(jìn)行每周一次的常規(guī)檢查，集體備課倡導(dǎo)不抄參考教案，應(yīng)是經(jīng)過(guò)本年級(jí)語(yǔ)文老師參與討論、群策群力形成的智慧結(jié)晶。
3、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，達(dá)到教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化。
4、重視教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與教學(xué)問(wèn)題研究，及時(shí)反思，作好記載，提倡寫教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)反思。
學(xué)期計(jì)劃模板8
一、指導(dǎo)思想
以20xx年學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、多媒體課件制作培訓(xùn)與信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，切實(shí)提高我校教師運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)交流的能力和水平，為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作及思路
進(jìn)一步規(guī)范電教設(shè)備的使用與管理
1、以簽訂電教設(shè)備管理責(zé)任狀為抓手，切實(shí)提高教師對(duì)電教設(shè)備的`管理和保護(hù)意識(shí)。
本學(xué)期電教處將與各班班主任以及領(lǐng)取電教設(shè)備的課任老師繼續(xù)簽訂電教設(shè)備責(zé)任狀。學(xué)期結(jié)束時(shí)電教處將嚴(yán)格按責(zé)任狀的有關(guān)意見進(jìn)行考核，把電教設(shè)備的管理落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作室、控制室的管理力度。
本學(xué)期電教處將同以往一樣采取定期檢查和抽查兩種形式對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作室、控制室的電教設(shè)備情況進(jìn)行仔細(xì)檢查，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校進(jìn)行修理，為教師制作課件和學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)做好服務(wù)工作。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理好電教資料。
開學(xué)初電教處將對(duì)學(xué)校新進(jìn)電教資料
進(jìn)行清點(diǎn)和登記，制成數(shù)據(jù)庫(kù)上掛學(xué)校校園網(wǎng)。教師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看教學(xué)所需的電教資料，借閱后電教處將在專用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上作好登記，同時(shí)多媒體教室使用記載，電教設(shè)備維修申請(qǐng)也將全面實(shí)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理。從本學(xué)期起我校的電教管理將真正實(shí)行無(wú)紙化管理。
4、強(qiáng)化電教設(shè)備在課堂教學(xué)中的使用。
學(xué)校多媒體教室配備的目的就是為了讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于課堂教學(xué)。各位教師在教學(xué)中應(yīng)本著“用足用好”的指導(dǎo)思想正確使用好，真正發(fā)揮設(shè)備的潛能，電教處將把強(qiáng)化設(shè)備的使用作為本學(xué)期常規(guī)工作來(lái)抓。
學(xué)期計(jì)劃模板9
在人的一生中，三年半載的時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。但這段時(shí)間決定了我們的前途命運(yùn)，幾乎可以是一生的基礎(chǔ)。因此，我們要好好學(xué)習(xí)利用它，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)來(lái)鋪好要走的路，為我們的人生寫下輝煌的一頁(yè)。
一、半年的感發(fā)與總結(jié)
時(shí)間如流水般消逝，轉(zhuǎn)眼間就半年。還剩2年左右就要踏出校門，走向競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。為此，我們?cè)俨荒芴摱裙怅?，不能在知識(shí)海洋中繼續(xù)沉溺 ；不能再大方地放走知識(shí)。只有緊緊地握緊起拳頭，抓緊了時(shí)間，抓緊了時(shí)間；抓緊了實(shí)踐，才能自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我成功了”。
?。?） 自我認(rèn)識(shí)
經(jīng)過(guò)半年的體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)職高與普高的學(xué)習(xí)過(guò)程是與眾不同的。有很多我們未曾接觸過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的新奇百怪的事物。這是給我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)。
A性格：我是個(gè)雙向性格的女生，時(shí)而文靜，時(shí)而開朗。
B優(yōu)點(diǎn)：具有阿Q精神，自以為是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的人，待人真誠(chéng)，交際能力強(qiáng)。
C缺點(diǎn)：做事過(guò)于執(zhí)著頑固，有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，辦事略顯急躁，有點(diǎn)惰性。
D生活教訓(xùn)：少一點(diǎn)抱怨，多做點(diǎn)實(shí)事。要較快地適應(yīng)職中的生涯而刻苦勤奮，努力拼搏。
?。?）學(xué)習(xí)分析
普高主要以學(xué)習(xí)為主，以高考為目標(biāo)，而職中則是以一技能為主，以適應(yīng)就業(yè)為目標(biāo)。所以，我們要逐漸的學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)職中的學(xué)習(xí)生活。這就如，我們跟上潮流一樣。也就要求我們要適應(yīng)流向，而不逆流或停留，既要好好培養(yǎng)自己靈活的思維——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更重要的還是自主學(xué)習(xí)，讓各類各樣的學(xué)習(xí)方式成為習(xí)慣成為生命中的一部分。
但是我們?cè)鯓硬拍茱w向我們向往的一片天地呢？要想飛得高，飛得遠(yuǎn)，飛得穩(wěn)，必須要有持之以恒的毅力，必須要有技術(shù)，最重要的是要有目標(biāo)與計(jì)劃。下面由我們計(jì)劃計(jì)劃一下吧！
二、高一的下半年
經(jīng)歷了上半年的四面碰壁，已累積了不少經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)再犯同樣的'錯(cuò)，走同樣的路而致使自己傷痕累累。
1。學(xué)習(xí)計(jì)劃
首先，我們得了解自己，進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短，拾遺補(bǔ)缺。這樣才能全方位的發(fā)展。學(xué)習(xí)也著重知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有如此，我們才會(huì)有進(jìn)步。這樣會(huì)使我們有種追迫感，會(huì)增加我們的動(dòng)力，會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也不可能盲目。因而，學(xué)習(xí)要有階段性的計(jì)劃與目標(biāo)，從而一步步到達(dá)成功的彼岸，這好像走樓梯一樣，不可能一步登天的道理。
其次，要打下良好的基礎(chǔ)。良好的基礎(chǔ)關(guān)系著以后的學(xué)習(xí)，沒(méi)有良好的基礎(chǔ)就很難繼續(xù)經(jīng)歷往后的學(xué)習(xí)。良好的基礎(chǔ)如何得來(lái)，這就要求我們?nèi)辗e月累了。要求我們認(rèn)真聽講：積極探究、作業(yè)認(rèn)真、學(xué)以致用。認(rèn)真聽講是最重要的，只有認(rèn)真聽講才會(huì)懂，才能繼續(xù)往下的學(xué)習(xí)。它是打下良好基礎(chǔ)的中心內(nèi)容，積極探究是為了延伸我們的知識(shí)面，而認(rèn)真作業(yè)和學(xué)以致用都是為了留下深刻的印象，為了穩(wěn)固扎實(shí)所學(xué)的內(nèi)容，所有的一切都是為了打下良好的基礎(chǔ)而準(zhǔn)備的，應(yīng)經(jīng)過(guò)的程序。
最后，要自己學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可不能懶已成習(xí)。良好的自覺是學(xué)習(xí)的保證，不自動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，所有的目標(biāo)計(jì)劃與夢(mèng)想都是幻想，是虛有的。比如是一個(gè)人常在腦海里計(jì)劃自己的夢(mèng)想如何去實(shí)現(xiàn)，但卻沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)。自主的學(xué)習(xí)，才會(huì)學(xué)得有朝氣、有活力、有沖動(dòng)、有效果。比如說(shuō)：讀書時(shí)，學(xué)生不用老師去督促與要老師督促的效果與區(qū)別。自己學(xué)習(xí)也是鍛煉意志的有效方法，是為了培養(yǎng)工作的能力和意志。
三、高二的學(xué)習(xí)
?。?）學(xué)習(xí)總體環(huán)境
高二的學(xué)習(xí)可不能松懈，這決定著我們的人生，是人生的起跑點(diǎn)。人云：“想要燈亮，必須加油”。所謂：一分耕耘，一份收獲。所以，我們必須努力拼搏才能積攢燈油，才能點(diǎn)燃燈，使燈亮起來(lái)。學(xué)習(xí)也不例外——不努力上進(jìn)，哪來(lái)成功？
現(xiàn)在，是學(xué)好專業(yè)的高峰期。專業(yè)是結(jié)合社會(huì)的發(fā)展來(lái)輔助的。可能成為我們的專業(yè)職業(yè)。所以專業(yè)知識(shí)水平不能差。學(xué)好專業(yè)要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)主要包括目標(biāo)、工具性知識(shí)、素質(zhì)和綜合能力等各方面的計(jì)劃，專業(yè)的學(xué)習(xí)能夠更穩(wěn)固我們的知識(shí)與技能；能使我們答得更輕松，更有規(guī)律、更充足；能促使品格、文化、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的大幅度提高。
?。?） 教育培訓(xùn)
學(xué)習(xí)的擴(kuò)充。雖說(shuō)學(xué)無(wú)止境，但人總要活到老，學(xué)到老。要跟上時(shí)代，否則將會(huì)落后被社會(huì)淘汰而難以生存。校外的知識(shí)只是生活的一部分。然而，我們要勇于實(shí)踐，不懈探索。從中提高各方面的能力與技術(shù)。隨社會(huì)的變遷，我們得要趕上時(shí)代而要多關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)際科技的發(fā)展來(lái)促進(jìn)增長(zhǎng)，而見多識(shí)廣。不斷給自己去充電，去適應(yīng)新事物。比如是在假期里間，幫助他人派傳單，并從中獲取市場(chǎng)營(yíng)銷的相關(guān)信息，更進(jìn)一步的深入了解。
?。?） 小結(jié)
校內(nèi)外的知識(shí)都是要吸取的，不能孤立任一方。況且它們都是相互聯(lián)系，結(jié)合運(yùn)用的。
四、高三的學(xué)習(xí)
到了高三，我們就要踏向社會(huì)去實(shí)習(xí)了。那時(shí)，我們要學(xué)的東西比書本的還多，實(shí)踐能力要求更加高。
1。正確的學(xué)習(xí)認(rèn)知
我們要懂得綜合運(yùn)用所學(xué)的東西，盡全力地發(fā)揮自身的閃光點(diǎn)。在努力發(fā)展的同時(shí)，也得不斷深造；在深造的過(guò)程中也就是不斷提高自身的能力；在提高自身的能力時(shí)，也就等于你高三的學(xué)習(xí)沒(méi)有費(fèi)錢了。高三的學(xué)習(xí)是給我們培養(yǎng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是吸取經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)的好機(jī)遇，是工作的基礎(chǔ)。世上沒(méi)有后悔藥，因而萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)機(jī)。
2。認(rèn)清人生價(jià)值
高三的學(xué)習(xí)是任重道遠(yuǎn)的。人活著不容易，但我們不能前功盡棄。只要每時(shí)每刻對(duì)自己說(shuō)：“只要在忍耐一會(huì)兒，我就成功了?！辈粩嗳绱?，你就會(huì)踏向成功的彼岸。因而，在困難的面前絕不放棄。高三的學(xué)習(xí)生活是最艱苦的，但我們不能懶惰。要堅(jiān)持不屈，勇往直前?？啾M甘來(lái)也就是這樣得來(lái)的，我們要相信明天還是美好的一天。
總結(jié)：
人活著，就是活的有意義，多姿多彩，那就讓我們盡情地描繪職中生涯的大圖畫吧！讓我們盡情地點(diǎn)綴人生的色彩吧！讓我們編寫美妙動(dòng)人的職中生涯的樂(lè)曲！
學(xué)期計(jì)劃模板10
新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先，就應(yīng)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃能夠把自己的學(xué)習(xí)管理好。到必須時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的.資料、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作潛力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎樣做就夠了，如果要學(xué)好它，就務(wù)必在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。
上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，功課即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭功課，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能夠累計(jì)更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
學(xué)期計(jì)劃模板11
一、指導(dǎo)思想：
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指針，貫徹市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化幼教課程改革，加強(qiáng)教育教學(xué)專題研究，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個(gè)臺(tái)階。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
?。ㄒ唬┩诰蜞l(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際，開展主題性區(qū)域活動(dòng)。
?。ǘ┮哉n題研究為載體，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師教學(xué)的主動(dòng)性。
三、 目標(biāo)與措施：
?。ㄒ唬?以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。
幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式，開展兩周一次的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里，在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)。具體如下：
1、安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、擴(kuò)大知識(shí)面，掌握新知識(shí)。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識(shí)不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時(shí)代潮頭，站在對(duì)新時(shí)期幼兒負(fù)責(zé)的高度，博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
3、鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)、函授、教師資格認(rèn)定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。
?。ǘ┮园嗉?jí)課堂為載體，夯實(shí)教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)
計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：
1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng)，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、開設(shè)公開課，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從觀摩—反思—商討這一系列活動(dòng)中獲得共同提高。
3、開展評(píng)比檢查活動(dòng)，我們適時(shí)開
展各種教育評(píng)比檢查，如教學(xué)論文、教育活動(dòng)案例評(píng)比等，通過(guò)以上活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造兩園良好的教育氛圍。
?。ㄈ┙Y(jié)合《綱要》精神，有針對(duì)性地開展《科學(xué)識(shí)字，開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變；增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、印發(fā)各類識(shí)字教學(xué)的資料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，幫助教師樹立整合的`、系統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高教師對(duì)幼兒實(shí)施識(shí)字教學(xué)的自覺性、主動(dòng)性、科學(xué)性。
2、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平。
?。ㄋ模┩诰蜞l(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際，開展主題性區(qū)域活動(dòng)。
1、發(fā)揮集體的智慧，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)角和材料。以年段為單位，積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動(dòng)的區(qū)角內(nèi)容。
2、各班積極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平，按幼兒情況以及本園實(shí)際有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，提高
教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
3、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索主題活動(dòng)環(huán)境與區(qū)域活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，以真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對(duì)話”，開展1—2次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
四、行事歷
八月份：
1、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作。
2、組織教師學(xué)習(xí)、備課，討論新學(xué)期課程內(nèi)容。
3、編排學(xué)習(xí)幼兒律動(dòng)操。
九月份：
1、制定教研組計(jì)劃、年段活動(dòng)計(jì)劃以及班級(jí)各類計(jì)劃。
2、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)等學(xué)科計(jì)劃。
3、籌劃班級(jí)區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容。
4、根據(jù)課題研究方案進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并將一些具體的措施落實(shí)到相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活環(huán)節(jié)中去。
5、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。
十月份：
1、收集區(qū)域角材料，全面布置班級(jí)區(qū)域角以及公共區(qū)域角。
2、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課。
3、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動(dòng)情況檢查。
4、對(duì)教師的備課筆記等情況進(jìn)行全面的檢查。
5、課題小結(jié)，各教研組成員對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況，并進(jìn)行分析、修改。
6、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。
7、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)展示活動(dòng)。
十一月份：
1、商討醞釀“元旦”園慶活動(dòng)內(nèi)容。
2、以年段組為單位開設(shè)園級(jí)公開課。
4、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)
。
5、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課
6、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境設(shè)置及材料投放評(píng)優(yōu)。
十二月份：
1、認(rèn)真上好各科的復(fù)習(xí)課，結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)情況，開展教學(xué)評(píng)估。幼兒園組成考評(píng)小組，對(duì)教師的工作進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。
2、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。
3、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課
4、課題實(shí)施交流活動(dòng)，教研組研討。
5、幼教論文評(píng)比。
一月份：
進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵(lì)大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。
學(xué)期計(jì)劃模板12
時(shí)光匆匆，新的一學(xué)期又開始了，在這個(gè)學(xué)期里我一定要去做一些有意義的事情，所以寫下了計(jì)劃。
首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的成績(jī)還不太理想考試時(shí)全班的第三名，但是在區(qū)里面的排名還是不太好，并沒(méi)有進(jìn)去前一百名，挺遺憾的。這個(gè)學(xué)期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會(huì)讓自己再一次的遺憾！
其次是要多多閱讀，多多寫作文，讓自己的寫作文能力提高?，F(xiàn)在的我也不知道為什么自己會(huì)這么酷愛寫作文，但是以前好的'文章需要付出許多的汗水，我卻并沒(méi)有付出多少，所以并不會(huì)收獲到什么好的文章，寫作文是需要日積月累的，在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì)多多的付出，多多的閱讀書籍，充實(shí)自己的生活，讓自己更加完美。說(shuō)道也就一定會(huì)做到，既然說(shuō)出來(lái)了，我就一定會(huì)做到的。
最后是要多做一些體育運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體更健康一些。我是個(gè)小懶蟲，平時(shí)什么都不愛做，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了，對(duì)于這一點(diǎn)，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運(yùn)動(dòng)，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會(huì)變成小豬了!這個(gè)新的學(xué)期，我一定會(huì)多做體育運(yùn)動(dòng)，不讓自己那么懶?！笆?xiàng)全能”雖然說(shuō)不能樣樣都做到，但是我一定會(huì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)的。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，初二下半冊(cè)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要，這正是我們學(xué)習(xí)的過(guò)度段，我不能被別人甩在后面，我要努力！
新的學(xué)期計(jì)劃我一定都要做到，親愛的自己，加油吧！
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