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我的老師小學(xué)作文6篇 小學(xué)生作文 我的老師

時(shí)間:2022-07-14 10:03:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的我的老師小學(xué)作文6篇 小學(xué)生作文 我的老師,供大家參閱。

我的老師小學(xué)作文6篇 小學(xué)生作文 我的老師

我的老師小學(xué)作文1

  打開記憶的匣們,許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中,我最難忘的要數(shù)以前教過我的英語老師——黃老師。

  黃老師不高也不矮,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常咪起來的慈祥的眼睛,黃老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)。黃老師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學(xué)生的好老師。

  記得有一次,黃老師因?yàn)楸卉囎驳蕉M(jìn)了醫(yī)院了。剛好,那是臨近大考的時(shí)期。黃老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,忍著疼痛來給我們上課??粗S老師那因?yàn)樘弁炊閯?dòng)的臉,我心都痛了。下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在黃老師的身邊,問這問那的。當(dāng)班長(zhǎng)問到老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重,有沒有做手術(shù)時(shí),黃老師卻只是微微一笑。

  后來,我在別的老師口中打聽到。原來,黃老師為了不讓我們的英語進(jìn)度趕不上,連手術(shù)都沒做,就回來給我們上課,等大考過后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學(xué)講述,同學(xué)們聽了以后都哭了。上英語課時(shí),黃老師剛進(jìn)們,我們都沖過去抱著黃老師,對(duì)黃老師說:老師,謝謝您!黃老師聽了以后也激動(dòng)得哭了。從那以后,我們班的每一個(gè)同學(xué)都對(duì)黃老師充滿了感激與敬佩之情。

  黃老師對(duì)我們的好,怎么說也說不完?,F(xiàn)在黃老師已經(jīng)不在我們村的學(xué)校教了,我也再也沒見過黃老師了。黃老師啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您

我的老師小學(xué)作文2

  我有一位敬愛的老師,她姓林,是我們的語文老師,她是一位稱職的好老師!

  林老師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙會(huì)說話的眼睛,她總是面對(duì)微笑,一看就知道她是一位和藹的老師。

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一篇叫做《夸父追日》的文章,那一次是由我來讀全文的。我邊讀邊看插圖,一心二用,我?guī)状慰匆娍涓赋嘀碜?,很好笑,三番五次的忍住,但最后我不禁哈哈大笑。老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來:“金陽曦,笑什么,快站到后面去!”我聽了后,心就像被刀割了一樣,眼眶也擠滿了淚水。

  “丁零零……”下課鈴聲響了,我剛想回位置,只聽見林老師和藹的說:“陽曦,來我辦公室一趟?!蔽襾淼搅宿k公室,林老師拿出紙巾,幫我擦去眼淚,說:“剛剛不是我想罵你,叫你罰站,我是說你的笑聲會(huì)擾亂課堂秩序,你水,如果同學(xué)都向你這樣,得成何體統(tǒng)?”我明白了,寫老師的教悔?!拔艺f完,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在來說一說林老師那會(huì)說話的眼睛吧。

  一次在課堂上,我開小差,林老師說一句語氣稍重的話才能回過神來。我目不轉(zhuǎn)睛的頂著黑板,眼睛一眨也不眨,呆若木雞似的。這次,林老師發(fā)現(xiàn)我開小差了,走到我跟前,拍了拍我的肩頭,我回過神來,看著林老師的眼睛那眼睛似乎在說:“別開小差了,專心聽講!”我立刻會(huì)意了,便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了。

  是誰把雨水撒露大地,是誰把我們培育成祖國(guó)的花朵?對(duì),您,老師!您是一位辛勤的園??!看這滿地的鮮花,哪一朵沒有您的心血和笑影!

  我永遠(yuǎn)也忘不了這位既嚴(yán)肅又和藹的園丁——林老師。

我的老師小學(xué)作文3

  “沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,把我們帶到浩瀚的天地……”耳邊傳來有聲有色的讀書聲,我又被深深地感動(dòng)了。她就是我最崇拜的一位老師——我的班主任張老師。

  她不僅工作認(rèn)真、講課生動(dòng),又風(fēng)趣幽默,還無微不至地關(guān)心著我們。 張老師講課十分生動(dòng)。尤其是朗讀課文時(shí),我們都仿佛身臨其境。她的聲音忽高忽低、抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)還加重讀音,告訴我們這是重點(diǎn)詞語。每當(dāng)我的心思又飛出窗外時(shí),都會(huì)被張老師親切的話語拽回來。

  記得有一次,老師講第三課《走遍天下書為侶》的時(shí)候,讓我們討論,如果你去旅行會(huì)帶什么東西。同學(xué)們紛紛發(fā)言,張老師不住地微笑點(diǎn)頭。忽然有一位同學(xué)說:“如果是我,我會(huì)帶上一些紙,把它們做成煙牌玩?!蔽倚睦镆痪o,又是我們班的搗蛋鬼!他專門給老師出難題,每次不把老師惹得雷霆大怒誓不罷休。我忐忑不安地等著暴風(fēng)雨來臨,誰知張老師聽了,只皺了皺眉頭,想了想說:“你把自己的‘小伙伴’給殺了,旅行還能快樂嗎?”她的'一句話把全班都逗笑了,那位同學(xué)臉紅了,不好意思地摸了摸頭,也覺得自己的做法不太合適。張老師用一句話為課堂帶來了快樂,也讓我們明白了什么是正確的做法。

  她還是關(guān)心同學(xué)的好老師,哪個(gè)同學(xué)病了,哪個(gè)同學(xué)受傷了,她總是第一個(gè)跑過去。住宿的同學(xué)挑食,有時(shí)吃不飽,張老師就拿些好吃的給他們。她讓我明白了即使沒有血緣關(guān)系,人與人之間也要像親人一樣。 張老師謝謝您!是您讓我從您的第一節(jié)語文課開始,就漸漸地喜歡上了語文。您的精彩話語常常在我的耳邊回響,指引我飛向更高更廣闊的天地中。

  這就是我最崇拜的張老師。

我的老師小學(xué)作文4

  今年我們換了老師,據(jù)我所知新老師姓邢,是一位優(yōu)秀的女教師。于是,邢老師便以一個(gè)嚴(yán)肅的形象出現(xiàn)在我的心中???月30日那天,我滿頭大汗地跑進(jìn)教室,只見一位女老師站在講臺(tái)上,一個(gè)念頭在我腦中形成了:難道又換老師了。但這個(gè)想法馬上被否決了。女老師說她叫邢麗華。我腦袋立刻:“嗡“了起來,這個(gè)年輕漂亮的女老師真的是老教師嗎?

  邢老師個(gè)子不高,扎著一條馬尾辮,烏黑的大眼睛撲閃撲閃的,好像會(huì)說話似的。她經(jīng)常穿著漂亮的連衣裙,夾著筆記本,踏著高跟鞋向我們走來,是個(gè)活力四射的教師。

  想必,你一定很羨慕我吧,邢老師是一個(gè)和藹可親的教師呢!有一次,邢老師為了我們和校長(zhǎng)去河北學(xué)習(xí)、聽課。這下我們班群龍無首,亂了套。好學(xué)生還能克制自己,壞學(xué)生高興的簡(jiǎn)單不知自己的名字怎么寫。好不容易過了三天,邢老師回來了,那些上課認(rèn)真的同學(xué)很興奮,而那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都唉聲嘆氣,前幾天的神氣勁兒都不知飛到哪兒去了。我本以為邢老師會(huì)批評(píng)他們,出乎意料的是,老師讓他們一一到辦公室,發(fā)給了他們一個(gè)很酸的糖。我頓時(shí)醒悟過來:邢老師這樣做只是想讓他們明白人生酸甜苦辣都是必不可少的,學(xué)習(xí)是刻苦的、認(rèn)真的,而對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)來說那也是一種方法而已。瞧,這就是我的老師,教學(xué)生真的是很有一套啊!

我的老師小學(xué)作文5

  她,差不多四十歲,長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色頭發(fā)亂得像喜鵲窩,幾絲皺紋的面龐卻紅光煥發(fā),那雙炯炯有神的大眼睛隨時(shí)注視著我們,無時(shí)不在提醒我們上課要專心聽講。她呀!就是我們的傻老師白老師。

  為什么說白老師是傻老師呢?因?yàn)檠?,她每次上課講題時(shí),不出一兩個(gè)錯(cuò)誤,她就不甘心。這不,錯(cuò)誤又在她的筆下隆重誕生了:她給我們布置好作業(yè)后,又看起了數(shù)學(xué)書想自學(xué)成才,忽然,白老師站了起來,盡量放大聲音說:第幾頁(yè)第幾題你們可能不會(huì)做,我來為大家講解一下吧!說著,她左手拿著數(shù)學(xué)書,右手拿著粉筆,一邊看著,一邊寫著,嘴里還念念有詞。答案是算出來了,可是白老師把最后一個(gè)單位寫成了平方米,可正確地答案是平方分米呀。

  好幾只小胖手舉了起來,想為老師糾正錯(cuò)誤,可白老師,一副氣樣兒,說:舉那么多手干嘛!李林曼站了起來說:老師,那個(gè)單位是平方分米,不是平方米,你把后面的換算給寫錯(cuò)了!什么?白老師驚疑的問道,轉(zhuǎn)過頭,重新驗(yàn)算起來。原來如此白老師摸了摸下巴,又說:同學(xué)們,剛才是老師算錯(cuò)了,再重來一遍。什么!再重來一遍?老師呀,傻老師呀!你傻可以,但是不要浪費(fèi)我的時(shí)間呀!后來,我才知道,老師浪費(fèi)我們的時(shí)間其實(shí)是對(duì)我們好,不然,只講一次題的話,有很多同學(xué)還不懂,所以再講一遍,加深理解。

  老師傻,我們也辛苦,因?yàn)檠?,在語言方面,我們就成了白老師的老師。她上課時(shí),先說了幾句普通話,說著說著,就跑了調(diào),變成了四川話。同學(xué)們表情沒有什么變化,但是心里卻在笑老師。

  你說白老師傻不傻?但是她卻工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。

我的老師小學(xué)作文6

  在我幼小的心靈中,有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽,溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們慈母般的愛;她知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩的老師。

  記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上,那天,老師叫我們每人寫一封信給她,從那以后我便開始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝,老師工作那么忙,哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小,不敢動(dòng)筆,可因?yàn)樽鳂I(yè),無奈,只好動(dòng)筆。第二天,老師給我回了信,很長(zhǎng)很長(zhǎng),而在最后一句話,老師說:“多給老師寫信!”老師的話給我增添了力量,就這樣,每隔兩三周我就給老師寫一封信,說說我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑,想和老師分憂的時(shí)候,每當(dāng)我遇到有趣的事,想和老師分享的時(shí)候,我就會(huì)寫一封信給老師,

  而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì),老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

  一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠(chéng)地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

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