下面是范文網(wǎng)小編收集的讓作文9篇，以供借鑒。
讓作文1
我們的學(xué)校，灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光，每天我們都在沐浴著這愛(ài)的陽(yáng)光，健康地成長(zhǎng)著。
前段時(shí)間，社會(huì)上發(fā)生了一系列針對(duì)學(xué)生的慘案。為預(yù)防這些問(wèn)題的發(fā)生，我們學(xué)校的男老師每天從早上到放學(xué)都巡邏守護(hù)著我們。一些學(xué)生家長(zhǎng)還放棄自己的生意加入了義務(wù)護(hù)校隊(duì)，每天上學(xué)放學(xué)時(shí)按時(shí)到校為我們站崗維護(hù)秩序，讓我們安心地來(lái)校離校。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了提高我們的自我保護(hù)能力，特地邀請(qǐng)了警察叔叔、阿姨來(lái)校給我們做現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)，場(chǎng)上他們一絲不茍、汗流滿面的情景深深地感動(dòng)了我們。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)們覺(jué)得教室里只有兩臺(tái)電風(fēng)扇太少了，估計(jì)有大部分同學(xué)吹不到會(huì)影響學(xué)習(xí)，于是便有一位家長(zhǎng)就提出要買(mǎi)四臺(tái)電風(fēng)扇給我們，另一位家長(zhǎng)也說(shuō)要安上窗簾，第二天他們就行動(dòng)了。現(xiàn)在，當(dāng)別班的老師到我們班的教室里都會(huì)說(shuō)：“好涼快呀！”我想這就是家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我心中暗暗下定決心，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)大后也做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
社會(huì)關(guān)心我們，家長(zhǎng)關(guān)心我們，老師更關(guān)心我們。有一次，黎老師生病了，那天她本來(lái)可以在家休息的，但一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)因此落下，放心不下我們的她又趕緊過(guò)來(lái)給我們上課了。平時(shí)她都是站著給我們講課的，那次她坐著講話都還是很吃力，但她硬是把課都上完上好了。
我們同學(xué)之間，也有很多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事。有一次，羅海涵同學(xué)生病發(fā)燒了，黃方薈同學(xué)急忙拉著她的手說(shuō)：“我陪你去校醫(yī)室檢查一下吧，然后我再陪你到辦公室給你家打電話。”事后，老師和羅海涵的爸爸媽媽都一致稱(chēng)贊我們同學(xué)有愛(ài)心哩！瞧，我們學(xué)校的陽(yáng)光的確不賴(lài)吧！
讓作文2
今年暑假，和往年不同的是，我回到了我的家鄉(xiāng)—楚門(mén)，寄住在爺爺奶奶家。和往年相同的是，爸爸媽媽也在楚門(mén)給我找了培訓(xùn)班。每次我坐在爺爺?shù)碾妱?dòng)車(chē)后面去上培訓(xùn)班時(shí)，都會(huì)經(jīng)過(guò)一條小河，徐徐清風(fēng)迎面而來(lái)，是那般的愜意。
清晨，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀在小河上，河面上時(shí)而浮現(xiàn)出魚(yú)兒跳動(dòng)的身影，時(shí)而飄過(guò)來(lái)幾片掉落的樹(shù)葉，讓河水泛著點(diǎn)點(diǎn)綠意。河岸邊，幾位婦女在搗衣，還不時(shí)聊上幾句家常，那濺起的'浪花與過(guò)往人們的歡笑聲融合在一起，給歡快的小河增添了無(wú)限的生機(jī)。當(dāng)夜幕降臨，皎潔的月光灑落在河面上，點(diǎn)點(diǎn)星光交相輝映，仿佛它們都像愛(ài)美的女孩爭(zhēng)著來(lái)照鏡子。這時(shí)，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)小河，發(fā)現(xiàn)它是一種出奇的靜……
細(xì)雨綿綿中，小河又是另一番景象。小雨泛起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，大小不一的圓圈在河面上綻開(kāi)，猶如一朵朵鮮花露出笑臉。河中間還有一處小島，花草簇?fù)碇粋€(gè)精致的涼亭，在細(xì)雨中顯得格外朦朧，讓小河多了一份詩(shī)情畫(huà)意。河岸過(guò)往的人們撐著顏色各異的雨傘，也自然地融入這幅美妙的水墨畫(huà)。傍晚時(shí)分，雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子敲打著水面，小河兩旁家家戶(hù)戶(hù)亮起的燈火，倒映在河水之中，也別有一番獨(dú)特的滋味。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！?家鄉(xiāng)的河，無(wú)論是晴天的艷陽(yáng)高照，還是雨天的和風(fēng)細(xì)雨，都有一種不可言喻的美，叫人怎能不喜歡呢？
讓作文3
媽媽都是為了我好
在我的印象中，母親一直是個(gè)威嚴(yán)的人，別人家是“嚴(yán)父慈母”，我們家卻是“嚴(yán)母慈父”。幾乎每天我都挨母親的“罵”，雖然我知道她都是對(duì)的，可我就是不服氣。于是，小時(shí)侯，外婆教我唱世上只有媽媽好，我會(huì)撅起嘴說(shuō)：“什么呀，媽媽一點(diǎn)都不好！”；長(zhǎng)大了，我見(jiàn)到她從來(lái)不笑，總愛(ài)和她對(duì)著干，家里的氣氛冷冰冰的。
直到――那天，我放學(xué)后和同學(xué)去逛街，華燈初上才回家。一路上，我絞盡腦汁地想著怎么應(yīng)付老媽劈頭蓋臉的責(zé)罵。在離家不遠(yuǎn)的拐角處，我忽然看到了一個(gè)站在風(fēng)中的身影，那么熟悉。是媽媽?zhuān)∷难凵窭锍錆M了期待與焦急。這眼神，是那樣的熟悉，似曾相識(shí)，我突然想起了那早已從我記憶中抹去的往事，想起了這個(gè)眼神。
那，是在我還小的時(shí)候，那時(shí)的我很貪玩，常常很晚回家。有一次，我和伙伴們玩得高興極了，星星出來(lái)了還不知回家。直到林外了媽媽和別的家長(zhǎng)急切的喊聲，我們才醒過(guò)來(lái)，連忙沖出去。就在見(jiàn)到媽媽的那一剎那，我觸到了她的'眼神，就像現(xiàn)在一樣。但我還小，讀不懂?huà)寢尩难凵?，只知道和小伙伴們一樣沖上去。沒(méi)想到，媽媽竟然“罵”起了我。聽(tīng)著別的家長(zhǎng)關(guān)切的話語(yǔ)，看著伙伴們受著愛(ài)撫，我難過(guò)、氣憤，扭頭就奔，狂奔。風(fēng)，吹落了我眼角的眼淚，我朝天大喊了一聲：“媽媽?zhuān)液弈?！”現(xiàn)在回想起來(lái)，我才突然發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是愛(ài)我的，只是她表現(xiàn)得不一樣，只是我沒(méi)有感覺(jué)到，只是……“媽媽?zhuān) 蔽医辛艘宦?，快速向她駛?cè)?。她發(fā)現(xiàn)了我，眼里掠過(guò)一絲喜悅，但她馬上掩飾住了，又變得威嚴(yán)起來(lái)，一到家便訓(xùn)起了我。但這次不一樣，我沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，因?yàn)槲抑缷寢尪际菫榱宋液谩?/p>
讓作文4
我的同桌叫張研，她是個(gè)女生，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，大大的眼睛，小小的嘴巴……長(zhǎng)得漂亮極了，但是她脾氣很不好，動(dòng)不動(dòng)就打人，所以別人給她起個(gè)外號(hào)：小巫婆。
有一天，上體活課的時(shí)候，我剛要走出教室，腳卻踩在一支油筆上，把我摔倒了，我低頭一看，這是同桌的筆，我心想，她的筆怎么在這兒？我剛要撿起來(lái)，忽然伸過(guò)來(lái)一個(gè)拳頭，狠狠地打在我的后背上?！案墒裁矗俊蔽覒嵟恼f(shuō)，“你為什么打我？”“因?yàn)槟惆盐业墓P弄掉了?！薄拔覜](méi)有！”“就是你弄掉的，快給我撿起來(lái)?！睆堁猩鷼獾恼f(shuō)。我說(shuō)：“我看你的油筆掉了，我想給你撿起來(lái)……”就這樣，我和張研吵了一節(jié)課。第三節(jié)課上課了，老師要來(lái)了，我怕老師說(shuō)是我弄掉他的筆，所以我連忙改口說(shuō)：“對(duì)不起，是我給你弄掉的?！比缓笪疑鷼獾匕压P撿起來(lái)。上課的時(shí)候，我真的想哭，把心里的.委屈都哭出來(lái)，更可氣的是，現(xiàn)在她還認(rèn)為是我把她的筆弄到地上的。我真的冤死了，一想到這兒，我心里難受極了。
以上幾篇作文分別是對(duì)自己同學(xué)的描寫(xiě)，都表現(xiàn)出了同學(xué)的特點(diǎn)，因此都是成功的作文。第一篇中兇巴巴的大個(gè)子同學(xué)，第二篇中，熱愛(ài)數(shù)學(xué)的憨憨的小男生，以及最后一篇中漂亮但不太講理的女同學(xué)。這都是借以具體事情表現(xiàn)出來(lái)的性格。
讓作文5
星期六早上，我剛吃過(guò)早飯，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我們一起去爬壺山，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高。說(shuō)完，爸爸就開(kāi)車(chē)載我來(lái)到了壺山公園。下了車(chē)，眼前的景色讓我眼前一亮。茂盛的樹(shù)木蒼翠欲滴，清新的空氣撲鼻而來(lái)，前面還有一座造型古樸的戲臺(tái)。
我們爬上了樓梯，兩旁有許多大竹子直立在地上，好像是一個(gè)個(gè)看守壺山的'士兵，時(shí)刻警惕著，不讓壞人進(jìn)入。
再上面的景色更加壯觀。一棵棵巨大的樟樹(shù)立在地上，像草原的哨兵筆直地站著。飛翔的小鳥(niǎo)在空中玩耍，嘰嘰喳喳的，忽而鉆入樟樹(shù)林消失不見(jiàn)。當(dāng)我們循著它的聲音尋找的時(shí)候，它又像羽箭般鉆出樹(shù)林，飛向天空。還有那翠綠的小草，奇形怪狀的石頭，真是美啊！
不久就爬到了半山腰。在這里，最吸引我的還是拿迷人的溪水。我走到小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底。把手伸進(jìn)溪水里，?。∷悄敲吹臎?。我不禁把溪水往臉上一潑，清涼的溪水順著臉頰滑落，舒服得讓我叫出聲來(lái)。我禁不住誘惑張開(kāi)雙手想抓住她，可她卻害羞了，從我的手中悄悄溜走了。
我們繼續(xù)爬著，一路上山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒都笑臉滿面，迎接著我們的到來(lái)。我手腳并用奮力地向上爬，有時(shí)候還要跳著爬。不知不覺(jué)，終于爬到了山頂。我累得一屁股坐在地上，不想動(dòng)彈。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我和爸爸下了山，依依不舍地告別了壺山公園。但我已經(jīng)開(kāi)始期待下次再來(lái)爬壺山了。
讓作文6
有的小朋友喜歡春暖花開(kāi)的春天，有的小朋友喜歡果實(shí)累累的秋天，還有的小朋友喜歡大學(xué)紛飛的冬天，而我最喜歡赤日炎炎的夏天。夏日的天空萬(wàn)里無(wú)云，天上掛著一個(gè)火辣辣的.太陽(yáng)，炙烤著大地。太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的大火球，照得萬(wàn)物都無(wú)精打采。小狗熱的吐出了舌頭，喘著粗氣。青蛙躺在荷葉下“呱呱呱……”的叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，幸好有荷葉這把太陽(yáng)傘幫我遮擋太陽(yáng)。”蜻蜓在荷葉上跳芭蕾舞，讓我想起了《小池》這首詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！敝嗽跇?shù)上“知了，知了”的叫著，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了。
如果沒(méi)有大樹(shù)幫我遮擋太陽(yáng)，我早就變成烤知了串了?！毙』?，小草耷拉著腦袋，好像沒(méi)有睡醒似的，唯有荷花像軍人一樣傲然挺立。路上的行人也明顯減少了許多，人們都子啊家里打空調(diào)呢。六月的天，就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。這一秒還是天氣晴朗，下一秒就變成烏云密布，雷電交加。之后，珍珠般大的雨點(diǎn)傾盆而下。下到水中，鼓起一個(gè)個(gè)小水泡，好像是小魚(yú)在下面吐泡泡玩呢；下到屋頂上，又像瀑布般流下來(lái)；下到大樹(shù)上，小花小草上，好像給他們洗了一個(gè)清水澡。
雨后，小朋友們?cè)诓莸厣洗螋[，在河里戲水，世界萬(wàn)物都變得精神飽滿。你看，夏天多美啊!
讓作文7
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，一團(tuán)白色氣體爭(zhēng)先恐后的竄進(jìn)來(lái)，圍繞在我的身旁。哦！起霧了！
穿好衣裳，走出門(mén)，清新的空氣沁心而來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)面頰，仿佛大自然母親親吻我的額頭。好舒服，好愜意！踏上一條小路，走，去尋霧！
走進(jìn)霧海，樹(shù)葉沙沙作響，花朵輕輕搖曳，微風(fēng)中，含夾著花香，葉香，土香，像一盤(pán)大自然的菜肴擺在面前。霧中，每一朵花，每一棵草，每一片葉似乎成了大自然的佼佼者。在霧的音樂(lè)會(huì)里，鳥(niǎo)兒在歌唱，樹(shù)葉在伴舞，昆蟲(chóng)在演奏，霧的音韻，如汩汩靈泉般涌了出來(lái)，我不禁陶醉。
走著走著，自己仿佛也變成了一團(tuán)霧，在海中自由的穿梭。??！你好，青翠的樹(shù)葉，是要我為你增添新衣嗎？你好，自由的鳥(niǎo)兒，你的聲音多么動(dòng)聽(tīng)，，是要我為你伴舞嗎？你好，湛藍(lán)的天空，你的新裝多么華麗，是要我為你多添一層色彩嗎？你好，潔白的白云，你與風(fēng)兒嬉戲打鬧，是邀我做你的玩伴嗎？你好……
濃霧似海，卻輕如薄紗。飄飄悠悠的霧，如盈笑的女孩，帶著款款步伐輕輕走來(lái)；又如香格里拉的少女，帶著神秘的面紗悄然而至。輕霧圍繞，恍如紗巾覆蓋在身邊，想摸，卻摸不到。想拉，卻拉不開(kāi)。有誰(shuí)知道，這可是大自然的杰作。
霧海中，一切都是白的，白的迷人，白的鮮活。那種白。人類(lèi)永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)。在霧里，金黃，火紅，湛藍(lán)，黝黑都融于白中，白的無(wú)可挑剔，美的`無(wú)可指責(zé)。
越看越陶醉，越看越迷離，仿佛我真成為了大自然霧的一部分。
霧，悄悄的走了，正如它悄悄的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng): 這是一篇寓情于景的習(xí)作。作者緊緊抓住“霧”的特征，細(xì)膩生動(dòng)地描繪出一幅幅霧中美景圖畫(huà)，表達(dá)了對(duì)霧的喜愛(ài)和禮贊之情，自然傳神，叫人神往。語(yǔ)言清麗簡(jiǎn)約，富有感染力。
讓作文8
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗(yàn)，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗(yàn)，那滋味一點(diǎn)兒也不好受。
當(dāng)我被蒙上眼睛的一剎那，就我像是掉進(jìn)了無(wú)底洞，伸手不見(jiàn)五指。我摸索著慢慢地向前進(jìn)，“哎喲，好痛！”原來(lái)是撞到了椅子。過(guò)了一會(huì)兒，我摸到了一個(gè)硬硬的東西，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是墻。我知道離水池不遠(yuǎn)了，便大膽地向前走，我到了水池邊，不是并沒(méi)有先洗碗，而是把早飯吃剩下的粥放倒進(jìn)盆子里。雖然我很小心，但還是翻了一點(diǎn)在外面，我想，唉，如果盲人也要做這個(gè)事，該怎么辦呀！接著我開(kāi)始洗碗了，我先把所有的碗放在電飯煲里，然后接著打開(kāi)水龍頭開(kāi)始洗。我先把筷子嘩嘩地沖好，放進(jìn)筷筐里，然后我開(kāi)始洗勺子，我一邊洗還一邊得意地想：盲人洗碗不也很容易嗎。洗好以后我把勺子洗干凈后放在桌子上，我剛放好勺子，爸爸就叫了起來(lái)：“小心勺子掉下去！”我剛想摸索著把勺子放好的.時(shí)候，這勺子就“哐嘡”一聲掉了下來(lái)。我在地上亂摸，好不容易摸到了勺子。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把勺子往里面塞得更里面些。接著，我小心翼翼地把碗一個(gè)一個(gè)洗好、放好。洗碗的時(shí)候可我越洗手就越覺(jué)得冷，想去拿熱水壺，可又怕把熱水壺摔破了，終究還是沒(méi)有去拿，只好忍著刺骨的寒冷繼續(xù)洗碗。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道盲人以及其他殘疾人做事都很不方便，我們一定要去幫助他們。
讓作文9
人生猶如一場(chǎng)旅行，走過(guò)很多路，欣賞過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景，可我記憶最清晰的，還是你的那雙手。
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)人生很長(zhǎng)，可以邊享受邊度過(guò)，可在我看來(lái)，和你在一起的時(shí)候，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，這讓我不得不擔(dān)心，每天提心吊膽，生怕時(shí)間會(huì)玩弄我們。以前，你的那雙手光滑細(xì)膩，隨著我慢慢長(zhǎng)大，你的手漸漸變得粗糙，不經(jīng)意間拉起你的手，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的改變了許多。讓我握住你的手在時(shí)間這條長(zhǎng)廊中一起漫步，一起欣賞人生沿途的風(fēng)景。
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，在家待不住，總讓您帶我出去玩，好幾次，你明明很累了，還要拖著那疲倦的身體，陪我到處亂跑，看我玩的開(kāi)心，你的臉上也露出了久違的笑容。當(dāng)我玩累了，要一起回家時(shí)，你總把手伸給我，對(duì)我微微一笑。夕陽(yáng)映照出我們的影子，小手握大手，竟有一種莫名的和諧感和幸福感。讓我握住你的手，感受那夕陽(yáng)下的溫暖。
我慢慢地長(zhǎng)大了。分別逐漸成為常事，但記得最清楚的是有一次出發(fā)去濱州，走的很早，本以為你不回來(lái)送我們，可在后來(lái)，您還是來(lái)了，拿了一包零食告訴我，可以在餓的時(shí)候吃，后來(lái)，真的要走了，只看見(jiàn)您站在路邊，向我們揮手，那時(shí)看到您粗糙的手，竟有一種沖動(dòng)，想要立刻下車(chē)握住您的'手。讓我握住您的手，感受那惜別的愛(ài)。
在我看來(lái)，您的那雙手，可以為我撐起一片天；您的那雙手，可以為我澆灌一片土地；您的那雙手，可以為我鋪起一條成長(zhǎng)之路；您的那雙手，可以為我描畫(huà)一幅美好景色。
一晃神，一轉(zhuǎn)身，您的手已經(jīng)在時(shí)間的磨練下，長(zhǎng)了繭子；您的手已經(jīng)在我的小手中，日漸變糙；您的手已經(jīng)在關(guān)懷我時(shí)，逐漸變黑。讓我握住您的手，為你保駕護(hù)航。
媽媽?zhuān)屛椅兆∧氖?，為您的未?lái)帶來(lái)幸福。
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