下面是范文網(wǎng)小編整理的有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課小學(xué)作文2篇(科學(xué)課上有各種有趣的實(shí)驗(yàn)作文),供大家參閱。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課小學(xué)作文1
潘老師是教科學(xué)的老師,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,總是笑瞇瞇的。
一次語(yǔ)文課,潘老師帶著我們?nèi)ニ臉堑膶?shí)驗(yàn)室,第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,是教我們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)酒精燈和怎么熄滅酒精燈,實(shí)驗(yàn)室里擺放著各種物品,有蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、三角架、玻璃棒、酒精燈等,潘老師特別地仔細(xì),她擔(dān)心我們看不清楚,特意把凳子放在講臺(tái)上,再把酒精燈放在凳子上,給我們演示酒精燈熄滅的過(guò)程,她用火柴點(diǎn)燃了酒精燈,又拿出燈帽,用凸進(jìn)去的地方,對(duì)準(zhǔn)火焰,迅速地把它蓋進(jìn)去,因?yàn)楫?dāng)時(shí)酒精燈的火焰是最熱的,里面會(huì)形成一個(gè)小氣壓,會(huì)產(chǎn)生膨脹,而外面的空氣增大,則會(huì)摁住酒精燈了,火雖然熄滅了,但是這樣,燈帽就再也拿不出來(lái)了,這個(gè)酒精燈就廢了。只有在里面與外面的氣壓一樣大,我按照潘老師教的方法操作了一遍,用燈帽蓋了兩次,其實(shí)熄滅酒精燈也不難呀。然后,潘老師又教我們?cè)趺床僮鼽c(diǎn)燃酒精燈,還講解了酒精燈的作用,潘老師發(fā)了火柴給我們,叫我們點(diǎn)燃酒精燈,然后再操作熄滅酒精燈。我大膽地把酒精燈給點(diǎn)燃了,然后再把燈給熄滅了,其實(shí)一點(diǎn)兒也不可怕。
第二個(gè)試驗(yàn)就更有意思了,潘老師先把一些水放進(jìn)蒸發(fā)皿里面,讓我們放在酒精燈上面,我把它放在三角架上,不一會(huì)兒,里面的水開(kāi)始冒泡了,千千萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,里面的水燒開(kāi)了。潘老師讓我們仔細(xì)觀察,還告訴我們,雖然里面的水燒開(kāi)了,但這樣還不夠,得把它燒干為止。等我把里面的水燒干后,竟然發(fā)現(xiàn),里面居然有薄薄的一層?xùn)|西,有些人說(shuō)這是面粉,有些人說(shuō)這是糖,有些同學(xué)說(shuō)這是山粉。結(jié)果,潘老師宣布這個(gè)是鹽,我們的肉眼是看不見(jiàn)的,但是,一旦把水蒸發(fā)后,就會(huì)出現(xiàn)鹽了。哈哈,原來(lái)潘老師給我們提供是可是鹽水呀!
真是有趣的科學(xué)課??!
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課小學(xué)作文2
今天上課前,老師端進(jìn)來(lái)了一盆水,并拿進(jìn)來(lái)了一個(gè)水瓶。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛,有的說(shuō)是給我們吹泡泡,有的說(shuō)是要大掃除了,還有的說(shuō)是要做船。
上課鈴一響,老師準(zhǔn)時(shí)到來(lái)了,并揭開(kāi)了大家心中的謎團(tuán):這是要來(lái)做實(shí)驗(yàn)的!一聽(tīng)“做實(shí)驗(yàn)”這三個(gè)字,我的全身就像觸電了一般,頓時(shí)精神抖擻。老師先讓我們猜一下,要做什么實(shí)驗(yàn)。我們丈二和尚——摸不著頭腦:一個(gè)瓶子和一盆水,能做事那么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師見(jiàn)我們摸不著頭腦,就讓我們安靜,仔細(xì)看。只見(jiàn)老師把瓶子里灌滿了水,再往上貼了一張小紙條。最后,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:如果把水瓶倒過(guò)來(lái)會(huì)怎樣?我們異口同聲地說(shuō):“水肯定會(huì)倒下來(lái)唄!”老師笑了笑,讓我們仔細(xì)觀察。只見(jiàn)水瓶在老師手中慢慢旋轉(zhuǎn),剎那,我和同學(xué)們都睜大了眼睛,都驚呆了!我的嘴巴也驚奇的.合不攏了,我還皺著眉頭說(shuō):“怎么會(huì)變成這樣?水一滴也沒(méi)留下來(lái)”。那張小紙條也仿佛被某一種無(wú)形的力量拖著似得,也不落下來(lái)。
看到我們好奇的目光,老師又充當(dāng)上了“說(shuō)明書(shū)”,原來(lái),當(dāng)瓶子里灌滿水時(shí),再用紙片簡(jiǎn)單的封一下,瓶里的氣壓小于外面的氣壓,就把紙片吸了起來(lái),這就是壓強(qiáng)。
我們恍然大悟。老師說(shuō),類似的實(shí)驗(yàn)還有馬德保半球:1674年5月8日,馬德保市市長(zhǎng)奧托.馮.格里克為了替托里拆利打抱不平,并向世界證明大氣壓強(qiáng)的存在,做了這個(gè)實(shí)驗(yàn):他把一個(gè)用兩個(gè)半球拼成的鐵球中的空氣抽掉一部分,讓八匹馬拉,拉不開(kāi);讓十六匹馬拉,只聽(tīng)“蹦”的一聲巨響,鐵球被拉開(kāi)了。
通過(guò)這次試驗(yàn)課,我明白了:所有的物體在表面上看到的,不一定是他的全部,要深入的了解才行。
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