下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀六年級(jí)作文300字3篇，以供借鑒。
優(yōu)秀六年級(jí)作文300字1
某位飲食專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“奶中含有大量的蛋白質(zhì)，有利于青少年的身體發(fā)育，但空腹喝奶不利于人體吸收……”
從今年開(kāi)始，學(xué)校就主張“課間一杯奶，健康每一天”——向我們免費(fèi)發(fā)放牛奶和配奶的面包，供我們二節(jié)課后食用。
“呼——”坐在教室里還能依稀地聽(tīng)到大風(fēng)的呼嘯聲，“真冷?。 蔽掖蛄藥讉€(gè)寒戰(zhàn)，我們剛從外面做操回來(lái)，一個(gè)個(gè)凍得耳疼鼻子紅，雙手快凍僵了。
“不知道今天學(xué)校給不給喝奶和吃面包了？”有的同學(xué)問(wèn)到。
“我認(rèn)為不會(huì)了，冷冰冰的.喝了肚子會(huì)疼?！毙⊥跽f(shuō)道。
“你說(shuō)會(huì)不會(huì)是熱奶？”正說(shuō)著，班長(zhǎng)端著一盤(pán)奶進(jìn)來(lái)了，發(fā)下來(lái)的果然是熱奶！
我不禁一笑，立刻用手握住了這杯熱奶，雙手馬上不冷了，又打開(kāi)奶輕輕一吸，一股暖流流遍全身，臉和耳朵也不疼了，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡，仿佛在欣賞一首優(yōu)美的樂(lè)曲。
同學(xué)們也紛紛吸了一口奶，只見(jiàn)他們有的搖頭晃腦，有的暖手，有的在那兒就著面包大吃大喝，樂(lè)此不彼呀！
其實(shí)，這杯奶讓我們感受到的熱不僅是它本身的溫度，更是國(guó)家的心更熱，他們向小學(xué)生每天發(fā)奶，不正是想讓祖國(guó)花朵將來(lái)盡情綻放嗎？我們一定不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生！奶熱，情更熱。
優(yōu)秀六年級(jí)作文300字2
天空依舊蔚藍(lán)，大地依舊廣闊。遠(yuǎn)山依舊爽朗，可我的外租母卻行動(dòng)不便了。
幸福是陪伴
以前每次回到老家，外租母經(jīng)常帶著我在村里四處走走，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，小心摔倒了。”還帶我去了鄰居家，吃東西，聊天等。吃飯時(shí)，外租母把最好吃的東西夾給我，自己卻沒(méi)吃。
幸福是外祖母與我買(mǎi)東西
以前吃完飯，我總是吵著外租母去外面買(mǎi)零食吃，外婆每次都爽快地答應(yīng)了。于是，牽著我的小手，向著便利店走去。到了便利店門(mén)口，我見(jiàn)到一只狗，便怕得驚慌失措，外祖母見(jiàn)了，便立馬抱起我，走進(jìn)去。吃著外祖母帶著我買(mǎi)的牛奶糖，真是回味無(wú)窮。
幸福是外祖母的安慰
每當(dāng)我做錯(cuò)事被父母批評(píng)的`時(shí)候，外祖母都會(huì)安慰我，每當(dāng)我被人欺負(fù)的時(shí)候，外祖母就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“以后別人欺負(fù)你，你就不要去跟他們玩了?！闭f(shuō)著，就拿起面巾紙來(lái)給我擦眼淚。
幸福是外祖母的疼愛(ài)
小時(shí)候，外祖母就總是將最暖和的被子讓給我，自己卻承受著寒冷。曬被子時(shí)，外祖母將我的被子曬在了陽(yáng)光最好的地帶，而她自己的被子曬在了陰涼處，被子上還有著幾個(gè)單調(diào)的幾何圖形。
小時(shí)候，是外祖母疼愛(ài)我，長(zhǎng)大后，輪到我照顧外祖母了。
優(yōu)秀六年級(jí)作文300字3
一個(gè)胖胖的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，塌下來(lái)的鼻子，厚厚的嘴唇，白皙的皮膚，高挑的個(gè)子，卻有著一身脂肪。誰(shuí)見(jiàn)了就說(shuō)：“這是哪家的大姑娘啊，讀初中了吧？”她也不在意，甩了馬尾辮就走人。這就是我，胖胖的我。
以前在三年級(jí)的'教室里，一個(gè)小姑娘常常會(huì)在教室的走廊前，大叫著：“不許跑，看俺不揍你，屁股癢癢了吧，吃俺老孫一棒！”她拿著教棍，威風(fēng)凜凜地站在那里，盡顯一位女俠本色。隨后，一場(chǎng)惡戰(zhàn)開(kāi)始了，你追我逃，直至把那個(gè)惹她的男生打趴下為止，直至他大喊三聲：“女俠饒命！”她才肯放過(guò)，一甩馬尾辮直接走人。這就是我，暴力的我。
五年級(jí)，她漸漸已經(jīng)懂事了，不再使用暴力，而是盡心盡力地做好老師交給她的任務(wù)。她不再瘋跑了，而是始終待在教室里，催這個(gè)，教那個(gè)，有時(shí)她曾想過(guò)放棄：為什么我要比別人辛苦，為什么老師只讓我干？后來(lái)，隨著時(shí)間的推移，她也漸漸明白了，老師是因?yàn)樾湃?，才把最艱難的任務(wù)交給她。她更盡職盡責(zé)了。這就是我，盡職盡責(zé)的我。
想知道多棱鏡中有多少個(gè)不同的我嗎？那就等著你來(lái)探索哦！
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