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四年級(jí)的我作文300字7篇 搜索四年級(jí)我的作文作文

時(shí)間:2024-05-11 09:47:00 綜合范文

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四年級(jí)的我作文300字7篇 搜索四年級(jí)我的作文作文

四年級(jí)的我作文300字1

  在我眼里,爸爸比大明星還要帥,他一張英俊的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,像貓頭鷹一樣敏銳,能在黑漆漆的地方看見東西。他那雙靈敏的眼睛有時(shí)讓我很害怕。

  有一次我偷偷地玩電腦,突然爸爸下班回家了,我聽見他的腳步聲就趕緊把電腦關(guān)掉,閃到一邊像沒有玩電腦一樣冷靜地站著等他,我覺得自己裝的挺像,不料還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。但是他沒有像往常一樣把我罵一頓,而是跟我講道理,給我上了深刻的一節(jié)課,從此我再也不敢在爸爸的眼皮子底下做小動(dòng)作啦!在爸爸的嚴(yán)厲監(jiān)督下我改掉了做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。

  他還是一個(gè)很幽默的爸爸,記得有一次我們玩了一個(gè)游戲:讓我來當(dāng)五分鐘的“爸爸”,而他來當(dāng)五分鐘的“兒子”。游戲開始了,這時(shí)我就擺出一副“爸爸”的架式,充分利用了“爸爸”的威嚴(yán),我叉著腰,怒瞪著眼,讓我的“兒子”對(duì)著墻壁罰站。我的“兒子”奶聲奶氣地說到“爸爸,我錯(cuò)了”。他不說還好,一說我們?nèi)胰夹ψ饕粓F(tuán)。通過這個(gè)小游戲,我也懂得了大人的不容易。爸爸老是用一些特別的方式教育我,指引著我不斷成長(zhǎng)。

  這就是我的爸爸,一個(gè)敏銳幽默的人。我愛我的爸爸!

四年級(jí)的我作文300字2

  有人喜歡紅彤彤的蘋果,有人喜歡金燦燦的李,而我卻喜歡那默默無聞的苦瓜。

  夏天,我站在陽臺(tái),觀察苦瓜的樣子 ,茂密的葉叢中長(zhǎng)著一叢叢,一個(gè)個(gè)的小苦瓜,苦瓜一點(diǎn)也不好看,它們渾身實(shí)上下都長(zhǎng)著一顆顆小小的疙瘩,呈橢圓形,真像癩蛤蟆的皮,它們的樣子可真丑陋??喙显诰G葉的襯托下向下吊著,可真有趣!

  今天,媽媽給我煮了一盤苦瓜,給我品嘗一下苦瓜的味道。我迫不及待得走到餐桌前,拿起筷子,夾了一片苦瓜,放進(jìn)嘴里仔細(xì)品嘗,苦瓜在我嘴里散發(fā)出一股清香,“別俱風(fēng)味的苦瓜真好吃!”我情不自禁地說,一邊又夾了一片,放在嘴里,細(xì)細(xì)嚼著。

  苦瓜里還含有維生素b1,當(dāng)悶熱的夏天到了,吃苦瓜最好不過了,因?yàn)槌钥喙峡梢郧宸稳セ?。苦中有香,清香可口的味道?huì)讓你心曠神怡。

  我喜愛苦瓜,不僅因?yàn)槲蚁矚g它的鮮綠的顏色,也不僅是苦瓜可以清肺去火,更為重要的是,是我喜歡苦瓜的品格,苦瓜不像蘋果、李那樣受人寵愛,高高地掛在樹上,使人一見就生愛慕之心。苦瓜只是生長(zhǎng)在矮矮的葉叢中,任憑風(fēng)吹雨打,只是當(dāng)人們需要的時(shí)候,它才來到萬戶千家,貢獻(xiàn)出自己的一份力量??喙隙嗝聪袂f萬個(gè)普通勞動(dòng)者。

  ?。∥覑勰?,苦瓜。

四年級(jí)的我作文300字3

  我們家里種了一棵櫻桃樹,這棵樹非常老,已經(jīng)十幾歲了。

  櫻桃樹不高,但它枝干粗壯,而且伸向四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那樹干,要好幾個(gè)人才能抱過來。不過,里面的“樹勢(shì)”有利于我們爬樹,上面還有樹屋。每次摘櫻桃,我們總要爬到樹屋上,摘上面火紅的果實(shí)(因?yàn)樯厦娴臋烟矣嘘柟庹丈?,很甜!)下面的樹根,像釘子一樣固定在地里,風(fēng)吹雨打都不怕……而且根可以幫助植物吸收水分和養(yǎng)分,它的作用可真大呀!

  樹上結(jié)的櫻桃,那味道可真好吃呀!皮是火紅的,肉是土黃的,核是褐色的。味道酸酸的,甜甜的,真好吃呀!摘一大盤櫻桃,做成櫻桃醬,不用吐核,那感覺應(yīng)該超級(jí)爽吧!

  樹還可以為人類做出貢獻(xiàn)。它可以制造新鮮的空氣,還可以作為我們家的“避暑山莊”,讓我們夏天能更加涼快。它還是一個(gè)風(fēng)景區(qū),有果子時(shí),遠(yuǎn)看紅綠相間,像一件紅綠襯衫。近看像一盞盞小紅燈籠。

  櫻桃樹,你給人類做出了貢獻(xiàn),我們永遠(yuǎn)愛你!

四年級(jí)的我作文300字4

  綿綿的春雨,暖暖的春風(fēng),盈盈的春光,春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園。在她神奇魔棒的輕拂下,校園便展露出無限的蓬勃生機(jī)。

  一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵棵樹形優(yōu)美的對(duì)節(jié)白蠟,它們身姿筆挺,仿佛正在向我們問好呢!花壇里的小花不甘心被對(duì)節(jié)白蠟這樣子比下去,正努力舒展開花瓣,和對(duì)節(jié)白蠟爭(zhēng)奇斗艷??葱』▊儌€(gè)個(gè)富有朝氣的臉,好像必勝無疑似的。蝴蝶、蜜蜂也趕集似的飛過來,在花叢中翩翩起舞,為比美大賽增添了生氣。

  上課了,乒乓臺(tái)一下子從人聲鼎沸變得鴉雀無聲。一陣春風(fēng)拂過,萬年青的樹葉被吹到乒乓臺(tái)上,它在臺(tái)子上打了幾個(gè)滾兒,然后舒服地躺在上面,似乎在對(duì)乒乓臺(tái)說著自己見到的奇聞……

  短暫的寧?kù)o過后,學(xué)校響起了“同學(xué)們,下課時(shí)間到了……”的音樂鈴聲,乒乓健將們一瞬間便從教學(xué)樓的各個(gè)樓梯口蜂擁而出,把乒乓臺(tái)圍得水泄不通,乒乓球好像也被這快樂的氣氛感染了,在乒乓臺(tái)上歡快地跳躍著。乒乓球觸碰乒乓臺(tái)的聲音和同學(xué)們的歡笑聲、喝彩聲匯成了一曲“乒乓交響樂”,為校園增添了不少活力,給同學(xué)們留下了美好的回憶。

  ??!我愛你,美麗的校園!

四年級(jí)的我作文300字5

  我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。

  我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對(duì)我發(fā)脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓(xùn)我。

  我剛出生時(shí),如果哭鬧,只要媽媽把我輕輕地抱起,當(dāng)我聽到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時(shí),我便安靜了下來,不再感到孤獨(dú)、害怕了。

  現(xiàn)在,每天清晨,當(dāng)媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起,把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒,我知道新的一天又開始了。每天傍晚,當(dāng)那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時(shí),是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上,諄諄的教誨聲,象細(xì)細(xì)的暖流溫暖我的心田,那是媽媽在輔導(dǎo)我的功課。

  如果媽媽不在家,放學(xué)回到家,我能感覺到媽媽留在家中的氣息,吃著媽媽為我們準(zhǔn)備好的飯菜,那熟悉的味道,讓我久久回味……

  媽媽我愛你!

  這就是我熟悉的一個(gè)人。

  “我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽?!遍_篇點(diǎn)題,開啟下文,引起讀者的閱讀興趣?!拔业膵寢岄L(zhǎng)著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對(duì)我發(fā)脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓(xùn)我。”外貌描寫形神兼?zhèn)?,人物形象突出?/p>

四年級(jí)的我作文300字6

  我喜歡的玩具很多很多,比如說猴子、兔子、熊、貓咪和小狗這些動(dòng)物玩具??墒俏姨貏e喜歡的是一頭熊。

  那頭熊有一身淺棕色的毛,一雙烏黑烏黑的小眼睛,它的耳朵大大的,鼻子高高的。穿了一件灰色的毛衣,非??蓯?。我給他起了一個(gè)名字叫皮皮。

  說起這頭熊,我想起來這頭小熊是媽媽送給我的。那時(shí)候我還很小,這頭小熊一直陪伴著我,就像我的好朋友一樣一起和我度過童年。

  小時(shí)候我們一起玩耍,有時(shí)假裝它生病了,我當(dāng)醫(yī)生給它一些藥把它的病治好;是我和他在屋里玩,老師和學(xué)生的游戲,我當(dāng)老師它當(dāng)學(xué)生,它每次總是滿分;如果會(huì)和他它在床上扭來扭去;如果還會(huì)把我穿小的衣服給她穿上,每天晚上我都會(huì)抱著小熊睡覺,而且還會(huì)做個(gè)甜甜的夢(mèng)……

  通過這些經(jīng)歷小熊皮皮給我留下了深刻的印象,雖然現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,有了更多更好的'玩具,但是小熊皮皮永遠(yuǎn)是我最喜歡的玩具。

  你們讀了我寫這篇文章也一定非常喜歡這個(gè)小熊,如果你們喜歡的話,可以來我家里看看他哦!這就是我最喜歡的玩具——小熊皮皮。

四年級(jí)的我作文300字7

  我喜歡的老師是王老師。

  王老師的臉是橢圓形的,彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,能看透我們的心思。由于辛勞,皺紋已經(jīng)悄悄地爬到她的臉上了,看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小,她的身材高有點(diǎn)瘦,她總是穿一身黑色的衣服,從不穿高跟鞋。

  他生氣的時(shí)候,樣子非??膳?。有一次,我們班的同學(xué)家庭作業(yè)只有幾個(gè)人是對(duì)的,其他人全部錯(cuò)了,他走進(jìn)教室“啪”的拍了一下教桌,我從來還沒見老師生這么大的氣。她的臉像蠟一樣黃,嘴唇都發(fā)白了,全身在瑟瑟發(fā)抖,一雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我們,氣沖沖地說:“做錯(cuò)的都站起來,把錯(cuò)題訂正了,在叫家長(zhǎng)來?!毕挛缫粋€(gè)個(gè)家長(zhǎng)都來了,老師把這件事說了,家長(zhǎng)都批評(píng)了自己的孩子。

  她高興的時(shí)候,和我們一起猜謎語,讓我們唱歌,教我們做游戲……是那么的和藹可親。

  她的愛好是跑步,每天都的圍繞操場(chǎng)跑三圈,不管是刮風(fēng)下雨,他都從不間斷。

  這就是我的王老師,嚴(yán)厲又和藹可親。

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