下面是范文網(wǎng)小編分享的四年級周記11篇，供大家參考。
四年級周記1
這幾天，我回老家玩，不知怎么就愛上了拍照。這一拍就停不下來了，就連吃飯時也不忘拍幾張，可能是覺得好玩吧！原因是這樣的，我在老家沒什么好玩的，我媽讓我?guī)退膸讖堈掌闹闹揖筒辉竿Ｏ聛砹?，東拍拍，西拍拍，一刻也停不下來?！斑青辍薄斑青辍辈灰粫壕团牧撕枚鄰?，有拍風(fēng)景的，也有拍人的，我拿給我媽看，我媽說我拍得不錯。這讓我很大的自信心，所以我就愛上了拍照。就連今天開車回家，等船過江時，我看見外面的風(fēng)景很好，就下車，開始拍照。江水在陽光的照射下顯得格外亮堂，金光閃閃，我一連拍了好幾張，又拍了其它景物，有樹、有鵝、有人……回到車上時，已經(jīng)大汗淋漓，這時我才發(fā)現(xiàn)但攝影師其實不容易，要拍到好照片更不容易。不過我還是愛拍照，因為我覺得拍照很好玩。好了，我要去拍照了
四年級周記2
我們生活片在同一個世界里，我們需要一個好的環(huán)境，這需要從自己做起保護環(huán)境，愛護環(huán)境。
保護環(huán)境，愛護環(huán)境。我們不僅要從大的方面來保護環(huán)境，同時，還要從一點一滴做起，比如說：垃圾。果皮放到垃圾箱內(nèi)，愛護小鳥，愛護一草一木。
有一次，，有一個人去扔垃圾，他拿著垃圾不自覺的就扔在了地上沒轉(zhuǎn)眼就走了，我說：“大哥哥，大哥哥，你把垃圾扔在了地上，快點撿起來吧！”那個大哥哥看了我一眼就走了。
我們要做到保護地球，保護我們共有的家園，必須從每一棵樹每一片森林開始！
我要從我做起保護環(huán)境，人人有責(zé)。
四年級周記3
昨天，媽媽買了面包和一個蛋糕。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個褐色杯子裝著的，這本子很似缸。杯子旁還有一個勺子，合起來，似一支小船和一個船槳。
蛋糕的最上方有一個草莓，一個黃桃，還有一個菠蘿。聞一聞，有一陣果香和奶香?？瓷先ゾ拖氤砸豢?。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃的奶香，還有甜美的水果味，再加上放在冰箱里冷藏過，感覺似冰激凌一樣。
吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味的，聞一聞，還有一點麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現(xiàn)在還沒有吃到蛋糕呢？
終于蛋糕“現(xiàn)身”了?？上В案庵徽剂苏麄€杯子的六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力和棗子混合在一起的味道，比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一和第二層叫“量倍味半”。
這個蛋糕真好吃！
四年級周記4
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的是我們的語文老師陳老師，從剛開始上一年級到現(xiàn)在，老師一直都在陪伴我們，老師長得很漂亮，高高的個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)。
老師對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。也會教育我們，幾天前有一個同學(xué)偷了別人的卷子不是他的，他一直說是他的，結(jié)果那張卷子是別人的，陳老師就單獨留那位學(xué)生談話。
陳老師——我們的語文老師，我永遠不會忘記你。
四年級周記5
今天，奶奶帶我去超市。
走進超市，我差點就撞上了堆在地板上的貨。拐了一個彎，向前走去，我看見貨架上放滿了各種各樣的商品，琳瑯滿目，把我看的眼花繚亂。
奶奶想給我買幾個桃子吃。我們一起來到水果架前，上面擺滿了各種水果。有水靈靈的桃子，有紅通通的蘋果，有黃澄澄的香蕉，有紫瑩瑩的葡萄，還有像小姑娘一樣漂亮的草莓等等。
奶奶看了看貨架上的桃子，挑了幾個又大又軟的。我摸了摸，毛茸茸的，像給桃子穿了件“毛大衣”。我跟奶奶說：“奶奶，就買桃子吧，其它不買了?！蹦棠厅c點頭。
然后我跟奶奶到收營臺付了錢，有說有笑的地回家了。
四年級周記6
“??！好痛！”我摔跤了，感覺全身冰冰的，只能慢慢爬起來，走向媽媽辦公室。
一見到媽媽，傷心的眼淚再也忍不住了，像瀑布一樣嘩嘩流了下來。媽媽著急地說：“你腦袋上怎么起了個大包？”我一聽，非常驚慌，哭得更兇了。媽媽趕緊拿來冰塊給我敷，我又痛又急，就怕大包變凍瘡。
一番折騰，好不容易把額頭搞定，我又發(fā)現(xiàn)手腕很痛。爸媽急急忙忙把我送進醫(yī)院拍片。經(jīng)過漫長而緊張地等待，很不幸，醫(yī)生說我骨折了，還把我的右手裹成了粽子。據(jù)說，這個粽子至少要陪我一個半月，好慘！
回到家，我在鏡子面前左照照，右照照，讓媽媽幫我拍下了這個全新的“造型”。
四年級周記7
今天早上，我正在上語文課。突然我發(fā)現(xiàn)鄭天潤和陳曉玉的桌子上有一個比蜜蜂大一些的飛行物體。是蜜蜂?是黃蜂?我真擔心那個東西飛過來。它好像知道我的心事，故意要愚弄我，飛了過來。我嚇得尖叫了起來，董老師聽見了我的叫聲，也看見了這個東西，向它走去。
董老師用我的語文課堂作業(yè)本，以迅雷不及掩耳之勢，向它打去，它好像正在注意我，“嗡嗡”地飛來飛去，沒有注意董老師，“啪”一下，董老師竟然把那個怪東西拍到我的椅子下，這回完了，我狠命地向它踩去，一股白色的液體從它身上流了出來。下課了，我把它掃進了畚斗里。這件喜好練大了我的膽子。
四年級周記8
“哎，真討厭！”一背上書包我就開始抱怨起來。因為我們每天都要背很多的書、本。壓的我氣喘吁吁。我想：我們?nèi)绻言搸У臅捅径紟У綄W(xué)校，既不用背書包，又不會累，那樣該有多好 ?。?/p>
因此，我發(fā)明了一臺＿＿＿“電腦課本”就能解決這個問題。這是一種理解課本，形狀是長方形，黑色的， 薄薄的。它的壽命很長，終年可 用。
看書時，只要將要學(xué)的課本放在屏幕上，一按“△”鍵兩分鐘時間，課本上內(nèi)容都會顯示在屏幕上?！?/p>
0”表示順翻，“△”連續(xù)按2次表示倒翻。
如果上學(xué)時想輕松一點，就按電腦課本上的長方形鍵，可以縮小，放在口袋里都可以；要用時一按正方形鍵，可以變大。而且按幾下，就能變大、縮小多少倍。
寫作業(yè)呢，圓形連續(xù)按3次，這樣，一個長方形的盒子就會打開。里面有一只不同尋常的筆和一塊特別的橡皮。筆尖會發(fā)光，有點像瑩光筆。只要好好保存，也終年可用。
四年級周記9
今天放學(xué)以后，我和爸爸去踢球。
第一步練習(xí)是帶球跑三圈。每次拐彎時我都控制不好球。爸爸說：“要左右腳一起控制?！蔽以嚵嗽?，果然很好地控制了球。第二步練習(xí)：向墻踢球。我先用左腳踢了第一腳，沒踢好；第二腳又沒踢到，但我仍然堅持練習(xí)，一會兒就感覺自己踢得好多了。第三步練習(xí)：躲球做舞花。爸爸要我做舞花的同時把球打回去。第一球我打回去了，可第二球直接向我的頭飛過來，我一蹲，球從我頭上飛過去了。嘿嘿！嚇我一身冷汗！
看別人踢球很容易，可自己踢起來就難多了。我要把球踢好，就要持之以恒地多多練，學(xué)習(xí)也是一樣的。
四年級周記10
雖然我喜歡美麗的公園，喜歡波瀾壯闊的大海，但我更喜歡校園的操場。
冬爺爺離開了，春姑娘來到了校園，她把種子撒進校園的泥土中，小草馬上破土而出。小草左顧右盼，說道：“哈哈……我是第一個生長出來的，小弟弟們快出來吧！”光禿禿的柳樹被春姑娘叫醒 了，立刻伸展出柔軟的枝條，枝頭長出了嫩綠的小芽，在風(fēng)中左右搖擺，好像在說：“小草們，快來和我一起做廣播體操，來活動一下筋骨吧！”
學(xué)校里傳來了朗朗的讀書聲，“嘰嘰喳喳”是什么聲音，是小鳥來了。它站在樹枝上，來展示一下它的歌聲。朗朗的讀書聲加上小在這么優(yōu)美的環(huán)境下，我們不能浪費這大好時光，我們要認真學(xué)習(xí) ，不能辜負老師的期望。
我最喜歡這優(yōu)美的操場，它能帶走我的煩惱。
我愛校園的操場。
四年級周記11
打開記憶的畫冊，以前經(jīng)歷過的一幕幕映入我的眼簾。其中有一件委屈的事使我至今難忘。
記得那天，我來到書店門口正準備用媽媽給我的10元錢買《格林童話》?？晌覄傁霃目诖心贸鲥X來，就發(fā)現(xiàn)錢竟不翼而飛了。我急的像熱鍋上的`螞蟻——團團轉(zhuǎn)，我沒有辦法了，只好把我經(jīng)過的路上找了幾遍，可還是沒有找到，，可能是被別人撿走了吧!我垂頭喪氣地回到家中。進了家門媽媽問我：“書買到了嗎?”我支支吾吾地說：“我把錢掉了。”媽媽大吃一驚：“怎么會掉呢?你這孩子真馬虎，給你多少的錢你都會掉。”
唉!這天我真慘，無緣無故的被媽媽罵了。媽媽真壞。
但是這也不可以怪媽媽，因為誰叫我這么馬虎呢?但是我又不是故意把錢丟掉的，希望媽媽能夠原諒我。
那回我真委屈!
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