下面是范文網(wǎng)小編分享的初中校園事情的日記4篇(日記在學校里的事初中)，供大家賞析。
初中校園事情的日記1
事情，每天都在發(fā)生著，有的在人的心里不留一絲痕跡;有的卻銘刻在人的心里。發(fā)生在這個夏天、這個學期里的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……
那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇!……”我循聲望去，只見一群男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩著什么。我心想：“他們在玩什么呢?怎么那么開心和激動?”于是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄著螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨著這些可/愛的螞蟻們……有的已被調皮的男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心里感到一陣陣地酸痛。我仿佛能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎么如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”
我的心里很亂，為什么我們的同學會去殘害這些小生靈?我的心里感到無比的傷心與失落……
螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們人類一樣也是有生命的。我們怎能因為“玩”而讓它們失去生命呢?我們人類應該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。
初中校園事情的日記2
我們七(1)班是一個全校聞名的班集體，我們每一個人都文明守紀，講究衛(wèi)生，更團結友愛，可是，在星期四上午卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
星期四上午第二節(jié)課，原本是語文課，可是語文老師有事，就讓我們去上音樂課，同學們就像一窩蜂似地，擁出教室，在走廊里做游戲。可是路陽和齊浩兩個同學不知怎地，打了起來，在旁邊做游戲的同學看見了，急忙去勸架，可他倆就是不聽勸，反而越打越厲害，那些同學只好去叫老師了，可路陽和齊浩仍打的不可開交，結果兩敗俱傷。這時音樂老師看見了，趕快把他們拉開。只見齊然的臉上被路陽抓了幾道深深的痕，而齊然把路陽打得鼻青臉腫。兩人都是傷痕累累。
下午，第一節(jié)課劉老師就給我們講了一堂生動的品德課。老師對我們說：“同學們，當兩個同學鬧矛盾時，一個同學打了另一個同學，另一個同學該怎么辦?”張致聞立刻舉起了手，說：“另一個同學應該更加原諒他!”教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。老師說：“說得非常對，可是，為什么另一個同學要更加原諒他呢?”這時，楊濡銓馬上舉起了手說：“因為那個同學打另一個同學，打人的那個同學已經(jīng)錯了，如果另一個同學再還擊的話，另一個同學就也錯了，另一個同學如果原諒那個同學，他們還會和好的。”教室里又一次響起了震耳欲聾的掌聲，連老師也拍手叫好。然后，老師又把上午打架的那兩個同學請了出來，對同學們說：“上午，路一陽和齊浩然同學下課時打起了架，路一陽把齊浩然的'臉上抓了幾道痕，齊浩然把路一陽的鼻子打流了血，這樣很不好。同學們，我們班是一個很優(yōu)秀的班集體，同學之間和睦相處，從不打鬧，團結友愛，宛如親兄妹。今天這件事原本可以不發(fā)生的，可是由于他們兩個人互不相讓，卻讓這件事發(fā)生了，對我們班來說是一件非常不可思議的事情，今天是第一次也是最后一次，希望以后不再發(fā)生這種事?！?/p>
路一陽和齊浩然不好意思的低下了頭。這件事給我了很大的啟發(fā)：無論是和誰鬧了矛盾，都要學會原諒對方。
初中校園事情的日記3
如果說小學生活是素描，初中生活是墨畫，那么，高中生活將是一幅油畫，色彩更為豐富、濃重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書?！痹蚴浅孔x的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了，課堂上好學之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們如此的認真，心里應該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當然，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會“不達目的，誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜，但其實心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”，進入夢鄉(xiāng)。
初中校園事情的日記4
星期二下午，我和同學一起回家，路過學校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。
一位七年級的學生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進垃圾箱里，不要污染了學校的環(huán)境衛(wèi)生!”高年級的同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“的，我的事情用不著你來管!”小同學哭著說：“我去告訴老師!”高年級的同學卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶里閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那么地高大。
對于這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生，就必須遵守最基本的學生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學生呢?如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多么明顯的對比啊!我認為小同學才算得上是一個合格的小學生!
我要向同學學習，做一個品學兼優(yōu)的三好學生，不要和那位高年級的學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛(wèi)生，還說臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質都做不到的壞學生!這件事它永遠都會啟發(fā)我，教育我，激勵我做一個優(yōu)秀的小學生!
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