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關(guān)于小學(xué)的小作文500字3篇 小學(xué)的的作文

時(shí)間:2024-05-17 11:04:00 綜合范文

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關(guān)于小學(xué)的小作文500字3篇 小學(xué)的的作文

關(guān)于小學(xué)的小作文500字1

  游覽完鳳凰縣城之后,我們又乘車沿著崎嶇的山路來到了群山之中的德夯苗寨,德夯之游作文。德夯苗寨左臨氣勢雄偉的流沙瀑布,右依重巒疊嶂的三姐妹峰。因?yàn)楫?dāng)?shù)睾瞄L時(shí)間沒下雨的原故,所以流沙瀑布只剩下一絲水沖刷過的痕跡了。山谷中一條清澈的小溪在陽光的照耀下靜靜的流淌。

  公路下有一頭牛在吃草,我拿起彈弓向牛一射,這一彈正中牛屁股,牛被我打得直跳,狠狠的瞪了我一眼,嚇的我魂飛膽裂,急忙放下彈弓,老老實(shí)實(shí)的坐在凳子上真怕牛來追我。最有趣的是我們?cè)谛∠镒ンπ?。小溪里的螃蟹都是野生的,雖然在這里的野生螃蟹沒有我們平常吃的螃蟹那么大,但隨處都有。只要你翻開一塊大石頭用心去找,絕對(duì)有螃蟹!我急急忙忙的脫了鞋、襪,迫不及待的向水中一跳,“啊!痛死我了!”我大叫一聲,原來我被尖石頭扎了腳。我低著頭,彎著腰像一只正在找準(zhǔn)時(shí)機(jī)的魚鷹。突然,時(shí)機(jī)來了!我看見有一塊石頭下冒出了許多泡泡,絕對(duì)有螃蟹!我輕手輕腳的向那塊石頭走去,一掀開石頭,哇!真的有螃蟹。

  我一掌蓋過去,沒想到這螃蟹跑的還真快!一溜煙,沒了!這時(shí),我感到腳有些不舒服,就抬起腳一看,哇,原來螃蟹藏在我的腳趾縫里!我把腳趾一閉緊,螃蟹就逃不掉了。哈哈!我把螃蟹交給爸爸保管,爸爸找了一個(gè)瓶子把它裝了起來。這時(shí),我又抓到了一只“螃蟹孫子”,它只有半個(gè)小拇指甲大小,身體呈半透明狀,八個(gè)細(xì)小的腳趾在空中徒勞的揮舞著,顯得十分可憐,我就把它放回了水中。在小溪中抓螃蟹雖然很快樂,但我也付出了代價(jià),被幾只螃蟹狠狠的夾了幾下,那個(gè)滋味可真疼??!我到最后抓了30多個(gè)螃蟹,看見它們?cè)谄孔又泻茈y受的樣子,于是便把它們都放了。

  我們抓完螃蟹后去看了苗家的歌舞會(huì),我還參加了拔河、踩腳舞、唱山歌等活動(dòng)。時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼我們游玩的時(shí)間到了,我們?cè)卩诹恋纳礁杪曋校似囑s往吉首火車站,我們回家了。

關(guān)于小學(xué)的小作文500字2

  在生活中,人難免會(huì)有失去的,當(dāng)時(shí)去的時(shí)候,你痛苦又有何用?會(huì)不如有微笑來面對(duì)。

  這篇課文講的就是科學(xué)家霍金,再一次次病痛中,他卻沒有倒下,反而樂觀的對(duì)待生活,在一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際,一位女記者問了一個(gè)錐痛霍金的問題,但他卻樂觀的回答了,而我佩服這個(gè)為生活強(qiáng)者。

  學(xué)了課文,讓我想到了桑蘭的故事,1998年7月21日,桑蘭在美國的跳馬決賽中受傷了,17歲,是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的黃金時(shí)光,但是一個(gè)意外的事讓她永遠(yuǎn)不能參加比賽,永遠(yuǎn)不能站起來,然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情,也不是絕望的哭泣,她以驚人的毅力,堅(jiān)韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔,重新鼓起了人生的風(fēng)帆?,F(xiàn)在,桑蘭以頑強(qiáng)的毅力使用電腦,有英語會(huì)話,使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。是的,桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運(yùn),是因?yàn)樗蛩欢ㄟ€有其他身體的功能用微笑面對(duì)一切。如果她怨恨命運(yùn)讓它失去的太多了,那就不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人,而是平平凡凡的殘疾人罷了。

  我還在報(bào)紙上看見過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)70歲的日本老人,拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕b定一下。他說:“他父親說這是一幅數(shù)百萬的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下,可是結(jié)果揭曉,這幅畫只是一幅假品而已,主持人問老先生:“你一定很難過吧?來自鄉(xiāng)下的老先生說“??!這樣也好,這樣就不會(huì)有人來偷了!”是啊!有時(shí)失去也比擁有更加輕松。

  失去也未必是件禍?zhǔn)?,有時(shí)失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當(dāng)然,在我擁有的時(shí)候一定要珍惜,即使失去了也不要唉聲嘆氣,只有樂觀積極,向上才能解決問題,記住,遇到痛苦是我們要換一個(gè)角度去看待,用微笑看待一切。

關(guān)于小學(xué)的小作文500字3

  “請(qǐng)所有老師去會(huì)議室開會(huì)……”午休課上,廣播室里突然傳出了緊急通告,“怎么回事?。⊥瑢W(xué)們自己寫作業(yè),不許吵鬧!”老師皺了皺眉頭,放下話,就急忙跑向會(huì)議室開會(huì)了。 老師剛走出教室,同學(xué)們都嘆了一口氣,有的同學(xué)大喊:“自由啦!”,隨即又有同學(xué)拍桌子叫好。這還真是老虎不在山,猴子稱大王啊!有些班委站在講臺(tái)前,大聲地說:“保持安靜!誰講話我就記名字了,放學(xué)要留下來!”但講完這話,教室的動(dòng)靜卻越來越大了,同學(xué)們都跑到了后面。這是怎么回事?大家怎么都聚在了一起呢?

  原來,是有一只“不識(shí)好歹”的馬蜂闖了進(jìn)來。男同學(xué)興奮極了,女生們卻驚叫不已,生怕那可怕的馬蜂會(huì)傷害她們漂亮的臉蛋。馬蜂帶著它那鋒利的大刀,在教室里巡查,就像是老師派他來看住我們這群頑皮的小猴子。就在這時(shí),馬蜂似乎“走”累了,停在了風(fēng)扇上。不知哪個(gè)貪玩的猴子打開了電風(fēng)扇的開關(guān)。我捂住眼睛,可目光卻悄悄地從手指縫里透出,心想:馬蜂?。●R蜂??蓜e怪我不提醒你,撞到電風(fēng)扇你就死定了!可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車,于是,悲劇發(fā)生了——那只可憐的馬蜂撞上了電風(fēng)扇,被截成了兩半。它的身子隨風(fēng)飄蕩,最后落在了講臺(tái)右方,許多“小猴子”都圍過來看那只馬蜂,把講臺(tái)圍的水泄不通……

  突然,“哨兵”柳同學(xué)大喊一聲:“老師來了!”大家迅速回到座位上,努力裝出一副乖孩子的樣子。隨著老師“噠、噠”的腳步聲,全班一片肅靜,老師從前門進(jìn)來,看見我們這么安靜、聽話,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,而我們卻在心里偷著笑呢! 呵呵,老師不在的時(shí)候。

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