下面是范文網(wǎng)小編分享的生活垃圾作文600字3篇 生活中的垃圾作文500字，供大家賞析。
生活垃圾作文600字1
有一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，搞實(shí)踐活動(dòng)，之前都是去賣東西，這次比較特別是撿垃圾，而且還要分類。頓時(shí)，人聲鼎沸，“撿垃圾那么臟，垃圾公還是垃圾婆去撿呀，為啥是我們小學(xué)生撿呢？”“對(duì)呀，干嘛是我們?nèi)炷兀俊薄半y道是讓我們要環(huán)保環(huán)境，體驗(yàn)一下?lián)炖怯卸嘈量喟伞！薄皯?yīng)該是吧?！薄拔覀円ツ睦飺炷兀俊蔽覀?nèi)ド徎ㄉ焦珗@吧？”“好呀！”大家七嘴八舌討論起來。
這一天，我們九組就開始實(shí)行我們的撿垃圾活動(dòng)了。我們組本來約好要去蓮花山公園撿垃圾的，可是聽說蓮花山公園現(xiàn)在都被別的組撿干凈了，所以我們轉(zhuǎn)移目標(biāo)來到了中心公園，我們一看到任何角落有垃圾就你爭(zhēng)我搶的跑過去撿，好像看到什么好東西一樣。有時(shí)，趁其他人沒注意就趕緊過去撿。大家都想看誰撿的比較多。撿著撿著，陳一陽發(fā)現(xiàn)路旁有個(gè)大椰子殼，就把它裝進(jìn)了袋子里。
大家都很積極的尋找著各種各樣的垃圾，就算臉上流滿了汗水，都沒顧著擦一擦汗。撿了一下午大家都覺得沒垃圾撿了，我們就找個(gè)地方把我們一下午撿的垃圾，全倒了出來，我們找來兩個(gè)垃圾袋，先說明哪個(gè)是裝可回收垃圾，哪個(gè)是裝不可回收垃圾的，過后我們組的.幾個(gè)人就開始分類，有紙皮、有紙巾、有塑料瓶、有垃圾袋、有海報(bào)、有零食包裝、還有……
經(jīng)過我們組一下午的努力，我們撿到的可回收垃圾重達(dá)0.98斤，不可回收垃圾重達(dá)4.6斤。我們把不可回收垃圾扔到了垃圾桶，把可回收垃圾送給了在中心公園打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工叔叔。
發(fā)現(xiàn)天已不早了，我們就開開心心的回去了。雖然今天大家都累得滿頭大汗的。但誰都沒說一個(gè)累字，反而覺得很有意義，感覺中心公園也變得更美麗了！
生活垃圾作文600字2
“從今天開始，我們班，就要開始進(jìn)行垃圾分類了！”老師站在講臺(tái)上，宣布了這個(gè)消息。
“垃圾分類，一共分為四種，第一種……”這一節(jié)課，老師講了一節(jié)課關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。我牢牢地記在心里，打算回家和媽媽好好探討探討。
回到家，我看到媽媽正在清理家里的垃圾。所有的東西都被她扔在了一起。她看到我回來了，說：“欣妍，你幫我把垃圾扔出去吧?！彼贿呎f，一邊把所有的東西都塞到一起，遞給我。
我想起了老師在課上給我們講的'關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，垃圾不可以隨便塞在一起的，它也有“家”的，它們可以分為四種，第一種是可回收垃圾，它包括紙類、金屬、塑膠、玻璃等，第二種是……”我還沒說完，媽媽就打斷了我的話：“哎呀，行啦，吵死了，垃圾就是垃圾，有什么不同嘛？真是的，快點(diǎn)去扔垃圾！”
看到媽媽聽不進(jìn)去，我就放下垃圾，開始跟媽媽講關(guān)于垃圾分類的知識(shí)：“垃圾分類有許多好處，它能減少占地面積、能減少環(huán)境污染，還能利用再生資源，把廢品變?yōu)閷?。它一共分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾和有害垃圾?？苫厥绽饕堫?、金屬、塑膠、玻璃等；廚余垃圾主要包括剩飯剩菜、骨頭、菜根菜葉；其他垃圾主要包括磚瓦、陶瓷、渣土等；有害垃圾主要包括廢電池、廢日光燈管、過期藥品等。如果我們不進(jìn)行垃圾分類的話，垃圾占據(jù)的地方就會(huì)越來越大，而且還會(huì)招來蟲蠅，嚴(yán)重影響環(huán)境。難道你想讓我們的國(guó)家變成一堆垃圾嗎？”
媽媽聽完，對(duì)我說：“我知道了，那我們現(xiàn)在來把這些垃圾分類吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開始幫媽媽一起把垃圾分類。
如果你們也不想讓我們的國(guó)家變成一堆垃圾的話，那就行動(dòng)起來吧！垃圾分類，從家里開始！
生活垃圾作文600字3
“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色?！蔽覀兊纳铍x不開大自然，也離不開地球有限的資源。我們生活中所用的一切都可以叫做資源。那我就想從最簡(jiǎn)單的說起……
我們的生活似乎離不開塑料袋：買蔬菜時(shí)經(jīng)常會(huì)用塑料袋；去超市買東西多時(shí)也會(huì)用塑料袋；去飯店吃飯，剩下的打包回家時(shí)還是會(huì)用到塑料袋……但是，在爸爸、媽媽小時(shí)候，他們常用的卻是布袋。我常聽他們說：“我們小時(shí)候是根本不用塑料袋的，也沒有塑料袋這種東西”。爺爺、奶奶的年代更是了，會(huì)用不同大小的布袋裝東西。直到現(xiàn)在，奶奶從老家給我們帶菜都還是用清水洗干凈后用布袋裝上的，不像我們身邊的很多人都用了塑料袋。奶奶總說：“那些東西用不慣，哪有布袋用起來方便還能裝。塑料袋用完隨處就丟了，亂飛，看起來真不好”。是啊，的確如此，我們?cè)趯W(xué)校、廣場(chǎng)、大街，特別是春天，時(shí)常就會(huì)看見一些塑料袋在空中飛舞著，飛累了，便會(huì)在樹上“睡一覺”。但這一“睡”可能對(duì)大樹的枝葉造成了傷害。更可怕的是，如果纏得過緊，樹枝可能不會(huì)發(fā)芽甚至停止了生長(zhǎng)。由此可見，塑料袋在形成“白色垃圾”對(duì)環(huán)境造成污染的同時(shí)，還影響到了樹木的生長(zhǎng)。塑料袋對(duì)動(dòng)物的傷害也很大：有些牛、羊、豬，因不小心跟其他飼料一起吃進(jìn)了塑料而造成死亡的現(xiàn)象也有發(fā)生。還有，如果我們用一些生產(chǎn)不合格的'塑料袋裝食品，對(duì)我們的身體也會(huì)造成傷害。
使用過的塑料袋如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。為了我們能更好地生活，生活的環(huán)境更好，我們應(yīng)該從小事做起，從點(diǎn)滴做起，像爺爺奶奶那樣，盡量多用布袋，減少塑料袋的使用。這樣，生產(chǎn)塑料袋的工廠也會(huì)減少，因使用塑料袋產(chǎn)生的垃圾會(huì)更少，減少自然資源的使用，努力使我們的生態(tài)更近于平衡。
“有限的資源，無限的循環(huán)”，通過學(xué)習(xí)讓我們懂得我們的資源是有限的，但是我們可以讓資源反復(fù)得到利用，這樣才能讓有限的資源為我們服務(wù)。
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