下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于小學(xué)生寫人作文6篇 關(guān)于小學(xué)生寫作文的名人名言，供大家參考。
關(guān)于小學(xué)生寫人作文1
無論春夏秋冬，每天，你都會看到一位老人準時接送我上下學(xué)。他頭發(fā)花白，高高的個子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。
我一出生，爺爺就來到寧波。爸爸、媽媽工作忙，平時基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯，輔導(dǎo)我作業(yè)，陪我玩耍。
我爺爺性格溫和，很少生氣。但是如果我犯了錯誤，他也很嚴厲。記得有一回我因為不珍惜時間，被爺爺狠狠地批評了一頓。
從我出生到現(xiàn)在，兩千多個日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護我、教育我。我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，成長為一名二年級的小學(xué)生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長的印記。
媽媽說，如果沒有爺爺?shù)膸椭?，我們家運轉(zhuǎn)就不會這么順利。爸爸說應(yīng)該給爺爺記“特等功”。以后，我要認真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家務(wù)，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛煉身體，健康快樂安享晚年。
關(guān)于小學(xué)生寫人作文2
在生活中，我看見過很多不同品行的人，比如：可愛的許文靜，學(xué)習(xí)認真的夏可歆，樂于助人的王一哲?？墒?，我最想說說樂于助人的王一哲。
記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完后我剛想涂色，卻發(fā)現(xiàn)粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動把他新買的彩鉛借給我用了。我當(dāng)時心里真是挺感激他的。
還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學(xué)忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒帶畫筆的同學(xué)，結(jié)果那些同學(xué)也度過了一節(jié)愉快的美術(shù)課。一次上語文課，有個同學(xué)沒帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。
王一哲真是一個樂于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習(xí)。做一個有愛心，樂于助人的好學(xué)生!
關(guān)于小學(xué)生寫人作文3
瞧，她來了，一個可愛的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子跟一張能說會道櫻桃似的小嘴巴，她是誰？她是我的好朋友——林依茜！
林依茜有許許多多的閃光點∶樂于助人、好勞動、學(xué)習(xí)成績好、不嘲笑殘疾人……
有一次，我跟林依茜去買書，半路遇見了一個乞丐，許多人圍在他那里對他指指點點，我說∶“你看那個乞丐好恐怖，斷了腳?！绷忠儡绮灰詾槿坏恼f∶“他好可憐，我去把我買書的錢捐給他?！绷忠儡缂膊阶哌^去把錢捐給他。此時周圍的人臉都紅的像煮熟后的蝦似乎恨不得找個地逢鉆進去，因為他們連一個小女孩比不了。
還有一次，我跟林依茜一起做作業(yè)，我遇見了攔路虎——一道不會做的數(shù)學(xué)練習(xí)題，依茜見我不做作業(yè)，斷定我有不會做的題目，便說∶“雙雙，你哪題不會做我來教你?！蔽艺f∶“知我者還是林依茜?！彪S后林依茜認真、細心的教我，直到我知道了這一題會做了，林依茜才去做她的作業(yè)。
這就是我的好朋友——林依茜。
關(guān)于小學(xué)生寫人作文4
我有一個漂亮的媽媽，她長著一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，兩條柳葉般的眉毛，一雙明亮的大眼睛和一張紅紅的嘴唇。
我的媽媽不但人長得漂亮，心腸也特別好。有一次，我們正坐在公交車上，有一站一位老奶奶上來，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就趕忙站起來，慢慢的把老奶奶攙到座位上。老奶奶說：“謝謝你們，我沒什么病，還是你坐這兒吧?！眿寢屨f：“沒事，您都那么大歲數(shù)了，我還年輕，我給您讓座是應(yīng)該的?！蔽铱吹竭@一幕，更加喜歡媽媽了。
人們都說是”嚴父慈母“，可我的媽媽卻很嚴厲。有一次我學(xué)習(xí)的時候?qū)懽趾苈昧撕荛L時間才把作業(yè)寫完。媽媽知道后，很嚴厲地對我說：”兒子，下次瞎子要快點，要不到考試的時候你再這么慢會吃虧的！”想想是很有道理，我斬釘截鐵地保證到：“聽懂了，下次一定寫快！”
這就是我的媽媽——既嚴厲又善良的媽媽。我愛我的好媽媽！
關(guān)于小學(xué)生寫人作文5
“啊，啊……”是誰在叫呢？那就是我們的XXX同學(xué)。大家一定以為他發(fā)神經(jīng)了，那你就大錯特錯了，他是在練歌喉呢們，而且練的是純種海豚音。
我們的XX同學(xué)雖然沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)，但他還真有點樣子，蠻好的，很像一個大明星，不過，他不禁夸，一夸尾巴就翹起來了。唉！他就是這樣的人。
只見他用海豚音對我說：“XXX，我是一只可愛活潑的海豚，你好！”我開始覺得他很幼稚，但是后來我慢慢的適應(yīng)他的所作所為。有時還覺得他蠻可愛的，很搞笑。
放學(xué)后，他又興高采烈地練起海豚音來。
我微笑著注視著他：我覺著他很可愛。如果人人都愛別人，別人也就會愛你。用我們學(xué)過的名言來說就是：愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。
關(guān)于小學(xué)生寫人作文6
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎對了，劉金祿。
劉金祿是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，劉金祿是負責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說："廖家逯，我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應(yīng)過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的`，我看著這一切心里很是感動。
我愛我的同學(xué)―――劉金祿！
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