下面是范文網(wǎng)小編整理的師德師風(fēng)專項(xiàng)建設(shè)會(huì)議通知共3篇 進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案,供大家閱讀。
師德師風(fēng)專項(xiàng)建設(shè)會(huì)議通知共1
師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議紀(jì)要
時(shí)間:07年04月20日
4月19日下午在院行政樓四樓會(huì)議室召開了機(jī)關(guān)各職能處室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)工作專題會(huì)議,我院黨委黃立鵬副書記、王愛民副書記以及學(xué)院機(jī)關(guān)各職能處室負(fù)責(zé)人參加了本次會(huì)議。
會(huì)議由學(xué)院組織人事部部長(zhǎng)毛志偉同志主持,毛志偉同志重申了師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要意義并簡(jiǎn)要介紹了前一階段各二級(jí)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的情況。各職能處室負(fù)責(zé)人依次就本部門師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況進(jìn)行了介紹交流。黃立鵬副書記充分肯定了各部門在師德師風(fēng)建設(shè)中所的工作和所取得的成效,鼓勵(lì)各職能部門要緊緊圍繞增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)水平這一主旨,不斷改進(jìn)工作,為我院的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。最后王愛民副書記結(jié)合各部門的交流情況就師德師風(fēng)建設(shè)下一階段的工作提出了三點(diǎn)要求:1、各職能處室要圍繞全院的師德師風(fēng)建設(shè)作好組織服務(wù)工作。2、要把本部門的自身建設(shè)作為師德師風(fēng)建設(shè)工作的立足點(diǎn)。3、要把制度建設(shè)作為師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵抓手。
師德師風(fēng)專項(xiàng)建設(shè)會(huì)議通知共2
張近小學(xué)召開師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),近日,張近小學(xué)召開了師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議。 此次會(huì)議主要有三個(gè)方面的內(nèi)容,一是學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師重新溫習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、關(guān)于師德、行風(fēng)建設(shè)及規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定等。二是校長(zhǎng)指出了加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的重要性、必要性,分析了當(dāng)前學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的問題,并從愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)等方面對(duì)教師的行為提出了具體的要求。三是學(xué)校與全校教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書。
會(huì)后,教師們紛紛表示,要不斷提高師德修養(yǎng),切實(shí)維護(hù)好教師和學(xué)校的形象,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。
師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)反思
張近小學(xué)
田敏
教師是知識(shí)的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,我時(shí)刻以"德高為師,身正為范"這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師。
“以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對(duì)待學(xué)生,管而不死,嚴(yán)而不厲,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道:“嚴(yán)師出高徒?!庇终f:“嚴(yán)是愛,寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男”。所以,對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度。慈,就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步,使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無限的師愛,開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子?!睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?,也是教師的天職。無限的師愛,可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行,凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無德無以為師?!闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛,對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國(guó)的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻(xiàn)的人格,塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī),作出貢獻(xiàn)。教師是園丁,學(xué)生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長(zhǎng),芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此教師應(yīng)該是無私的。
身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議
師德師風(fēng)建設(shè)知識(shí)
教師師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)
師德師風(fēng)建設(shè)通稿
師德師風(fēng)建設(shè)月會(huì)議稿
師德師風(fēng)專項(xiàng)建設(shè)會(huì)議通知共3
2018年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好:
回顧過去,在2017年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)過程中,通過大家的努力在“平鄉(xiāng)縣最美教師評(píng)選中”趙佩欽、王春鳳兩名教師被評(píng)為“平鄉(xiāng)縣最美教師”;在師德師風(fēng)示范校評(píng)選中馮馬一小開展的各項(xiàng)活動(dòng)和馮馬二小的檔案建設(shè)受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。其他各學(xué)校的成績(jī)我們也是有目共睹。雖然在師德師風(fēng)建設(shè)中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但是我們和上級(jí)的要求還是有一些差距。
下面我就本學(xué)期開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)講三點(diǎn)意見:
一、認(rèn)清形勢(shì),統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性
師德師風(fēng),既是學(xué)校校長(zhǎng)教師個(gè)人的道德修養(yǎng),也是教育行業(yè)教師群體的精神風(fēng)貌,它直接反映一所學(xué)校、一個(gè)學(xué)區(qū)教育的整體形象。毫無疑問,努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男iL(zhǎng)隊(duì)伍,全力打造德藝雙馨的教師群體,是加快教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在;加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),提高職業(yè)道德水平,是我們每一位教育人的必修之課。
二、突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,準(zhǔn)確把握開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的針對(duì)性
師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來的思想和工作作風(fēng),包括對(duì)政治的關(guān)心和了解、對(duì)職業(yè)的熱愛和投入、對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作、對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)、對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取以及對(duì)自己的要求和自律等各個(gè)方面,內(nèi)涵很深,外延很廣,今天我要著重強(qiáng)調(diào)以下五個(gè)方面。
1、正確的政治觀念是師德師風(fēng)的根本。政治觀念,就是對(duì)辦學(xué)方向的把握和教育方針的認(rèn)識(shí)。我們每一個(gè)人,都要認(rèn)真貫徹黨的教育方針和國(guó)家的法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)決議和決定,圍繞“建人民滿意隊(duì)伍、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”的目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,認(rèn)清教育發(fā)展趨勢(shì),樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀,增強(qiáng)整體觀念和大局意識(shí),把培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為責(zé)無旁貸的責(zé)任。
2、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心。教書育人是職業(yè),更是事業(yè),事業(yè)是一個(gè)人的精神寄托,是人生的目標(biāo)和追求目標(biāo)的活動(dòng)。責(zé)任是使命,責(zé)任心就是使命感,我們從事的是百年樹人的事業(yè),是人類文明承前啟后、繼往開來的階梯和橋梁,我們不但要對(duì)祖先負(fù)責(zé),更要對(duì)未來負(fù)責(zé)。
3、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風(fēng)的靈魂。教育是專業(yè)性極強(qiáng)的工作,要認(rèn)識(shí)教學(xué)的特點(diǎn)、知識(shí)的特點(diǎn)以及學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),把握教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律以及學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律,從必然中獲取自由。要處理好個(gè)性與共性、感性與理性等各種關(guān)系,力戒千篇1律、死板教條的因循守舊心態(tài),克服立竿見影、揠苗助長(zhǎng)的急功近利情緒。努力做到百花齊放、萬馬奔騰,讓全體學(xué)生全面發(fā)展。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)體現(xiàn)一個(gè)集體的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的新觀念,千方百計(jì)形成一盤棋,擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中爭(zhēng)取更大突破。
5、言傳身教為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生,首先要尊重學(xué)生;教育學(xué)生,首先要關(guān)愛學(xué)生;要使學(xué)生學(xué)而不厭,自己就要誨人不倦。在學(xué)生面前,要時(shí)刻記住自己的角色身份,時(shí)刻注意自己的形象,時(shí)刻注意自己的言談舉止、儀態(tài)儀表,處處體現(xiàn)出內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng),我們的老師,在學(xué)校要做學(xué)生的表率,在社會(huì)上要做群眾的表率,發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的窗口示范作用。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,切實(shí)增強(qiáng)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)效性
師德是教師的靈魂,是立教之本,興教之源。教育涉及千家萬戶,與人民群眾切身利益密切相關(guān)。加強(qiáng)師德建設(shè),是維護(hù)教育形象、促進(jìn)教育發(fā)展的基礎(chǔ)工程。各學(xué)校要把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)擺上重要議事日程,切實(shí)增強(qiáng)搞好活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感,確保思想到位、工作到位、措施到位、責(zé)任到位,切實(shí)抓緊抓實(shí)、抓出實(shí)效。
開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)既要立足當(dāng)前,更要有戰(zhàn)略眼光,努力使師德建設(shè)常態(tài)化、制度化。一要進(jìn)一步健全師德建設(shè)責(zé)任制。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,要研究細(xì)化教研組長(zhǎng)、班主任、任課教師和管理服務(wù)人員的責(zé)任。二要進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,制訂行為規(guī)范,細(xì)化師德要求,修訂考核辦法,使教師學(xué)習(xí)、生活、工作有章可循,按章辦事,明確界定師德考核內(nèi)容、方法及結(jié)果的運(yùn)用,充分發(fā)揮師德考核的導(dǎo)向作用。三要進(jìn)一步完善定期檢查評(píng)議制度。學(xué)校每學(xué)期要對(duì)照師德規(guī)范對(duì)教師師德進(jìn)行專項(xiàng)檢查考評(píng),組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)每位教師師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),考評(píng)結(jié)果作為對(duì)教師年度考核的重要依據(jù)。四要進(jìn)一步建立師德師風(fēng)違紀(jì)預(yù)警制。關(guān)口前移,學(xué)校與社會(huì)共同配合,密切注視在師德師風(fēng)中可能出現(xiàn)的問題和苗頭,強(qiáng)化事前監(jiān)督和事中監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展警示談話,消除在萌芽狀態(tài)。五要進(jìn)一步建立失范行為的處理辦法。將教師可能出現(xiàn)的師德違紀(jì)情況處理辦法制度化,并組織教師深入學(xué)習(xí),做到人人皆知,一旦出現(xiàn)問題,嚴(yán)格按制度辦事。六要進(jìn)一步拓寬監(jiān)督渠道。要采取切實(shí)措施,充分發(fā)揮黨組織、工會(huì)的監(jiān)督作用;
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),也是我們義不容辭的責(zé)任。我們要以這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為新的起點(diǎn),抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,以更積極的態(tài)度,更務(wù)實(shí)的作風(fēng),更有效的方式,努力把我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。 謝謝大家!
師德師風(fēng)專項(xiàng)建設(shè)會(huì)議通知共3篇 進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)文章:
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