下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)初中周記12篇(初中周記優(yōu)秀作文),供大家參閱。
有關(guān)初中周記1
今天,我在家門口觀察挺拔的桂花樹(shù)。
我家的桂花樹(shù)真是一株大樹(shù),它像一位士兵隨時(shí)保衛(wèi)著我們的安全。那碧綠的葉子,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像金子一樣,真是讓我為之陶醉,這美麗的南國(guó)的樹(shù)!
清晨時(shí)分,我去看桂花“寶寶”怎么樣了。
呀!我意外發(fā)現(xiàn)桂花正在緩緩開(kāi)放,幽香沁人心脾,仿佛走進(jìn)了大花園。
桂花在青翠欲滴的葉子的映襯下,更顯得美麗宜人。淡黃色的花蕊明亮的照耀著我們的眼睛。一陣風(fēng)拂過(guò),一樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎在奏樂(lè),動(dòng)聽(tīng)極了!
過(guò)了幾天,也不知道桂花“寶寶”怎么樣了,我迫不及待的想去看看。
我打算用手摸一摸桂花“寶寶”。軟軟的桂花鋪在地上,猶如一張大毯子,還散發(fā)著香味,我情不自禁地躺了上去,我似乎進(jìn)入了桂花世界,躺在上面十分舒適。
桂花們猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,“跳”到我的身上,可愛(ài)極了!
有關(guān)初中周記2
上周同學(xué)們給我提了一些寶貴的意見(jiàn)和建議,本周我將我的工作從各個(gè)方面進(jìn)行了改進(jìn),最明顯的有如下幾點(diǎn):
1、前幾個(gè)星期有同學(xué)一大早來(lái)由于和同學(xué)有誤會(huì),所以將剛買的食物扔到地上。因此,我不允許同學(xué)們?cè)賹|西帶到學(xué)校吃,從本周開(kāi)始,一早可以買合適的東西吃,但飯后還是不得買零食。
2、有同學(xué)覺(jué)得我的課沒(méi)有以前有趣了。是呀!上學(xué)期我們還學(xué)會(huì)了幾首英文歌曲,而本學(xué)期卻一首也沒(méi)有學(xué),因而本周我們學(xué)會(huì)了兩首歌曲。
3、有同學(xué)說(shuō)課間紀(jì)律不太好,我加強(qiáng)了課間巡視;有同學(xué)說(shuō)我自從參加了班主任培訓(xùn)后,很少出來(lái)玩了,我從本周開(kāi)始又注重勞逸結(jié)合了。
當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)說(shuō)得不太切合實(shí)際,他說(shuō)大多同學(xué)都不喜歡我定的規(guī)矩。我想事實(shí)是我定的'大部分規(guī)矩同學(xué)們都是理解并贊同的;當(dāng)然不可否認(rèn)有些是不太合理的,不過(guò)我在工作中時(shí)刻關(guān)注著,并注意修正、改進(jìn)。
我的很多方面的工作得到了同學(xué)們的肯定,你們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是我工作的最大動(dòng)力。同學(xué)們謝謝你們!
有關(guān)初中周記3
今天晚上,我、媽媽、爸爸、志強(qiáng)哥哥、袁自然叔叔、小李叔叔等爸爸的兩個(gè)同事一起到同里古鎮(zhèn)的“小光頭燒烤王”里吃燒烤。
志強(qiáng)哥哥帶我去點(diǎn)燒烤的原料。我說(shuō)這個(gè)要一兩串,他就拿一大把,我說(shuō)要那個(gè),他又拿一大把,后來(lái),他又拿了羊肉串、豬肉串等一些原料。
我們點(diǎn)好原料讓店主去烤,我們坐在位子上說(shuō)說(shuō)笑笑。我望著黑黑的天空,只見(jiàn)群星閃爍,月亮卻暗淡無(wú)光。我想:為什么月亮和星星不可以一起明亮呢?我想著想著就對(duì)月亮發(fā)起了呆。
就在這時(shí)候,店主把燒好的羊肉串拿出來(lái),我立馬狼吞虎咽地吃起來(lái),我一個(gè)人一下子就吃了3串,志強(qiáng)哥哥拿得不多不少,正好10串。接著,店主又把豬肉串、牛肉串等一些烤好的原料拿出來(lái)。
我看到這么多已經(jīng)烤好的東西,津津有味地吃著,媽媽則在旁邊慢悠悠地吃著,爸爸他們卻一邊吃燒烤,一邊喝啤酒,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。我吃了十幾串之后嘴巴辣死了,幸好媽媽買了一串葡萄來(lái)給我解辣。等大家都吃飽了之后就各自回賓館了。
我在睡覺(jué)之前還偷偷地吃了一串,回味無(wú)窮,吃了還想吃。
有關(guān)初中周記4
20xx年X月X日X天
彩虹,它是多么美妙而漂亮呀!它擁有著七種最好看的顏色,擁有著我們對(duì)它的喜愛(ài)。
你知道嗎?我一直從動(dòng)畫片上看到彩虹,不過(guò),我還是不滿足,想親眼看到那美麗的彩虹。
報(bào)到的前幾天,我正在看電視。突然,一陣摩托車聲響后,熟悉的腳步聲向我走來(lái)。我一看,原來(lái)是爸爸,我從爸爸口中得知,天上出現(xiàn)了一條彩虹。我本來(lái)不相信,繼續(xù)看電視??墒呛髞?lái)一想,今天下過(guò)雨,又出了太陽(yáng),說(shuō)不定……想到這些,我急匆匆的跑到外面一看,果真有一條彩虹。這條彩虹很大,它真像電視里的一樣,擁有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色,不過(guò)比電視里的漂亮了一百倍。彩虹的形狀是圓弧形的,藍(lán)的天、白的云,天空自由自在飛的鳥和彩虹,組成了一幅美麗的畫,這幅畫畫得栩栩如生,我想:畫這幅畫的人本領(lǐng)一定很高超吧!爸爸對(duì)我說(shuō):“今天牛郎和織女會(huì)在彩虹上相見(jiàn)?!蔽抑腊职衷隍_我,就隨口應(yīng)了一聲。
那一天,我看到了彩虹,我也沉醉在那彩虹美麗的姿色中。
有關(guān)初中周記5
森林環(huán)抱著步道,陽(yáng)光從中找到了綻放自我的舞臺(tái),在那里展現(xiàn)了自己最耀眼的一刻,葉片與陽(yáng)光間的默契令人羨慕,和諧的畫面讓人忍不住停下腳步。
矗立在小道上,任憑樹(shù)林洗滌我的心靈,瞬時(shí),一切一切的煩惱與憂愁全都消失。望著高大的林木,讓我見(jiàn)識(shí)了這片林木的偉大,而抬頭的瞬間,葉片、云朵與陽(yáng)光似乎在共舞一出偉大舞作,使我更加享受這有限的心靈時(shí)光。
每個(gè)人對(duì)于快樂(lè)的定義都不同,而我就希望在放松的時(shí)刻能夠徹底放松,讓自己的身體與心靈,都能有重新面對(duì)生活事務(wù)的能力。
快樂(lè),能夠讓人在當(dāng)下的時(shí)刻重回最單純的自我,能夠讓人在寂寞、孤單之時(shí)回想這些美好回憶。它是一種每個(gè)人都羨慕的情緒、時(shí)刻,也是大家向往的一種模式,我也不例外,然而我在森林里找到了這快樂(lè)的時(shí)光。在那里,我可以盡情的釋放我的情緒,不管開(kāi)心、生氣或悲傷,樹(shù)林都會(huì)傾聽(tīng)我的心聲,直到我發(fā)泄完為止。
對(duì)于美好回憶的形容詞總是少不了“快樂(lè)”。你呢?應(yīng)該也有屬于自己快樂(lè)的回憶吧?不妨說(shuō)出來(lái)吧!
有關(guān)初中周記6
星期五的早晨,上第二節(jié)課的鈴聲響了,我急沖沖地跑回教室。韋老師走進(jìn)來(lái),咦?韋老師不是和平常一樣拿課本或作業(yè),而是帶來(lái)三個(gè)杯子,有一個(gè)杯子里裝著一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著鹽。同學(xué)們看到了,馬上議論起來(lái),我也不列外。
韋老師問(wèn):“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里,雞蛋是沉下去還是浮上來(lái)?”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來(lái),我說(shuō)是沉下去,因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)玻璃杯里,雞蛋沉下去了,說(shuō)是沉下去的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。
韋老師往杯子里放鹽,放第一勺鹽的時(shí)候,水開(kāi)始變得混濁起來(lái),放第二勺鹽的時(shí)候,雞蛋在水中“跳舞”,放第三勺鹽的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋竟然浮起來(lái)了,在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像想出去。
老師給我們留了一個(gè)問(wèn)題:雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”,卻不能在清水中“跳舞”?我回家百度,原來(lái)鹽水的密度大,使雞蛋的重力與水對(duì)雞蛋的支持力相等,雞蛋才能浮起來(lái)。
其實(shí),我們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要有一雙會(huì)探索的眼睛,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的科學(xué)奧秘!
有關(guān)初中周記7
正月十六的早上,我早早地起床了。你們或許會(huì)問(wèn):放假了為什么起的那么早呢?告訴你們吧,今天我要和作文班的同學(xué)去爬山。
我們來(lái)到了山腳下,看著巍峨雄偉的風(fēng)凰山,“好高?。 蔽也唤l(fā)出了贊嘆。雖然路很陡,但我們大家在一起一路上說(shuō)說(shuō)笑笑也就不害怕了!我們這一群小孩都沒(méi)有登過(guò)鳳凰山,所以我們很好奇。我們見(jiàn)著一片葉子,一塊石頭……都嘰嘰喳喳的討論個(gè)半天。
我們順著山路來(lái)到了中寺,那里有刻著“聚仙”的石頭。我們?cè)谀抢锱恼樟裟?。隨后,孫老師帶著我們?nèi)ド纤潞拖滤?。上寺在鳳凰山的山顛,從上寺往下看,整個(gè)朝陽(yáng)盡收眼底:車變成了小火柴盒,人變成了小甲殼蟲,房子變成了個(gè)小箱子……我們伴著風(fēng)和樹(shù)葉的交響曲走向了下寺,來(lái)到下寺,我們快樂(lè)地拍照,追逐打鬧。下午兩點(diǎn)多了,我們才依依不舍地下山。
這次鳳凰山游玩可真令人難忘。
有關(guān)初中周記8
今天去外婆家吃晚飯,外婆有一只小狗,它叫小灰。
小狗的名字,是弟弟給它取的,它的名字一點(diǎn)也不適合它,你們聽(tīng)到了小灰后肯定以為它是灰色的吧!那就錯(cuò)啦!它全身都是黃色的,它很高,比我家的鬧鬧要高的多呢!也比鬧鬧能吃多了。
而今天外婆要把它放在馬路上,讓它自己走掉,哎!難道小灰做了壞事嗎?接著外婆說(shuō):“不是我不要它!而是它把別人家的雞給咬死了,事情是這樣的:這幾天又來(lái)了一條小狗(很小),小灰把狗鏈子弄斷了,就和另一只小狗抓小雞吃,已經(jīng)吃掉了兩三個(gè)了。”
所以要把它放掉,吃好飯后我們就走了,在路上,我真不想把它放掉,它太可憐了?。](méi)辦法。
我求老爸能不能養(yǎng),老爸說(shuō):“家里不是由鬧鬧了嗎?”我無(wú)可奈何的說(shuō):“是啊!家里有鬧鬧了,好把不要!”我們把它放在了學(xué)校旁的大排檔那里,那里有吃的。
但愿它看見(jiàn)我不回跟我跑到學(xué)校里去,也不要跟我回家。
有關(guān)初中周記9
上個(gè)星期天我做完了作業(yè)就和老媽一起看新聞,放了好一些的法律講制才到了今天新聞的重點(diǎn),這次的新聞講的是:一位才22歲的年輕人為了救一位老人而被汽車撞的,他被撞的腿腳多處骨折,還有幾處斷裂,因此不能再站起來(lái),不能再走路,你們想想沒(méi)有了腿腳是多么得痛苦,多么的不自由,那位老人去看年輕人的時(shí)候淚流滿面,說(shuō)著:“我都一把年紀(jì)了,何苦為了我,而傷了你的腿呀!”而年輕人卻說(shuō):“沒(méi)事,不就沒(méi)了自由嗎!我挺得住!”聽(tīng)了他的說(shuō)的話,老人才露出一絲微笑。
新聞放完時(shí),我的眼睛里淚已經(jīng)不止的流出來(lái)了,我對(duì)老媽說(shuō):“老媽,這人好偉大?。【瓦B放棄自己的自由,也要救比人!”老媽對(duì)我說(shuō):“是啊。這世上壞人是有,但好人也有不少?。∧阊?,長(zhǎng)大以后也要在社會(huì)上做一個(gè)好公民??!”我擦了擦眼淚說(shuō):“嗯,我知道了。”
看了這個(gè),我不禁想告訴那些壞人:“為什么你們寧愿做人人都討厭的壞人,也不肯做人人敬仰的好人呢?,你們現(xiàn)在改過(guò)還來(lái)得及。”
有關(guān)初中周記10
轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。
上了初一,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門。
因?yàn)樯狭顺跻涣耍腋杏X(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考
有關(guān)初中周記11
陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑臉。在這美麗的秋天,媽媽決定帶我去鄉(xiāng)下摘柚子。
還沒(méi)有到柚子園我就聞到了一股清香,沁人心脾。那里的主人帶我們來(lái)到柚子園。我看見(jiàn)柚子樹(shù)排得整整齊齊的,像一個(gè)個(gè)威武的士兵。柚子樹(shù)上長(zhǎng)滿了柚子,像一個(gè)個(gè)小燈籠,又像調(diào)皮的小孩子。
主人教我們摘柚子的方法,用雙手抱住柚子,轉(zhuǎn)幾圈就可以摘下柚子了。我按主人教的方法去摘柚子,一開(kāi)始我扭了好幾圈,柚子像個(gè)不聽(tīng)話的娃娃,好像舍不得媽媽,總是摘不下來(lái)。我又連著弄了好幾下,還是沒(méi)有摘下來(lái),而媽媽已經(jīng)摘了好幾個(gè)了。我滿頭大汗,有點(diǎn)不耐煩了,一屁股坐在地上。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“只摘了這么一下下就不耐煩了?果園的伯伯們一摘就是一天呢,堅(jiān)持就能勝利,加油!”得到媽媽的鼓勵(lì)后,我站起來(lái)重新開(kāi)始摘柚子,終于有一個(gè)柚子被我摘下來(lái)了,我又一鼓作氣摘了好幾個(gè)??粗鴦趧?dòng)得來(lái)的果實(shí),我心里樂(lè)滋滋的。掰開(kāi)柚子皮,只見(jiàn)一片片柚子像一個(gè)個(gè)小娃娃緊緊擁抱在一起。撕下白色的皮,只見(jiàn)柚子肉晶瑩透亮,我嘗了一口,啊,酸甜可口,美味極了!
今天摘柚子收獲真不小,讓我感到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
有關(guān)初中周記12
有一首老歌“愛(ài)的呼喚”:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天……”就是人們要有真心、真愛(ài)。的確,社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著愛(ài),小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到獻(xiàn)血,為希望工程捐款……而給我印象深刻的是發(fā)生在校園里老師給我的愛(ài)。
那是今年十月的一天,老師已經(jīng)改好了我的作業(yè),不知是什么原因把我叫到他的辦公室,一問(wèn)原來(lái)是我做的作業(yè)只做了一題。接下來(lái),老師把我罵了一頓。我的心里難受極了,眼淚不停地往下流。在回到教室的路上,一位女老師看見(jiàn)了汗流滿面的我,走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,親切地說(shuō):“怎么啦,為什么哭得這么傷心?”我一邊哭著一邊說(shuō)明了原因。她明白了,就用安慰的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“不要哭,每一位同學(xué)都會(huì)像你一樣的時(shí)候,包括老師小時(shí)候也發(fā)生過(guò)這樣的事情。這是老師對(duì)你的教育,這樣做也是為了你的學(xué)習(xí)。你只要刻苦學(xué)習(xí),說(shuō)不定就會(huì)闖出屬于你的天空。”聽(tīng)了老師的話語(yǔ),我擦干了眼淚,臉上露出了笑容。我抬頭看了一下女老師,同樣的她也露出了同樣的微笑。
這就是老師對(duì)我的愛(ài),讓愛(ài)在校園處處盛開(kāi)吧!
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