學(xué)校衛(wèi)生防疫制度6篇學(xué)校衛(wèi)生防疫工作實施方案

時間：2024-05-22 19:08:00 綜合范文

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學(xué)校衛(wèi)生防疫制度1

　　為加強(qiáng)防溺水安全教育工作，切實保障學(xué)生安全，特制定本應(yīng)急演練預(yù)案。

　　一、演練目的：

　　1 .通過本次活動，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識，認(rèn)識溺水的危害，進(jìn)一步提高學(xué)生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護(hù)自救、搶救溺水人員的能力。

　　2 .能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。

　　二、成立防溺水安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體中層干部及教職員工

　　三、組織準(zhǔn)備階段

　　各班組織學(xué)生提前研究有關(guān)防溺水的知識。

　　四、防溺水應(yīng)急演練時間、地點

　　20xx年xx月xx日下午眼保健操時間、足球場。

　　五、救援器材和設(shè)備

　　救生衣（模擬）、救生圈（模擬）、救生船（模擬）、竹竿等救援材料。

　　六、講解自救與救護(hù)

　　1 .溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)

　　烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

　　2 .癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈搏細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

　　3 .自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以采用自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。0.967,因為深呼吸時，人體比重降到比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體1.057,），比重為比水略重此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋退的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣環(huán)緩解，然后慢慢游向岸邊。

　?。?）未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過專業(yè)訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會游泳并不代表你會救人。

　?。?）119若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

　　（3）發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉水都可利用來救人。

　?。?）搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏住而無35法脫身。游到溺水者面前約至公分，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落水者前胸伸至對側(cè)腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不至于被對方困住。須知當(dāng)一個人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人,萬一被溺水者纏住，應(yīng)速設(shè)法擺脫，否則非常危險。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。

　?。?）擺脫溺水者的方法：緊握拳頭狠狠重?fù)裟缢吆竽X，使其昏迷，再拖上岸。

　　4 .120溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打醫(yī)生未到之前急救方法如下：

　?。?）清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節(jié)用力前推，同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為防止已張開的口再閉上,可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。

　　(2)控水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出，這一過程就是“控水常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

　　(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。人工呼吸15—20/min的節(jié)律，約為次。常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物,頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)150OmL約(成人多些，兒童少些)空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。人體正常呼吸時,吸21%,0.04%o入的新鮮空氣中氧氣約占二氧化碳約占經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交16%4.4%換，呼出氣中氧含量降低，但仍占左右，二氧化碳含量則增高到左右。因此，進(jìn)行口對口人工呼吸時，救生者吹出的氣中二氧化碳含量較高，會刺激溺水者的呼吸系統(tǒng)，促其恢復(fù)自然呼吸。

　　(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的.具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁,兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸3—4骨下陷約厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如60—80此有節(jié)奏地進(jìn)行，每分鐘約次。下壓時用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時也要經(jīng)過數(shù)小時的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結(jié)合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼5—8吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做次心臟按壓，然后再吹氣。

　　5 .游泳中抽筋怎么辦

　　抽筋，就是肌肉強(qiáng)制性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當(dāng)發(fā)生抽筋時，應(yīng)立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈，無法游回岸上，此時應(yīng)沉著鎮(zhèn)定、呼人救援或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據(jù)產(chǎn)生的部位，分別進(jìn)行處理。

　　手指抽筋：將手握成拳頭，然后用力張開，張開后，又迅速握拳，如此反復(fù)數(shù)次，至解脫為止。

　　手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動作。

　　手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開，如此反復(fù)數(shù)次。

　　小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側(cè)的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并作振顫動作，隨即向前伸直。

　　七、演練過程

　　1 .演練方式：釘釘直播

　　2 .人員及物品準(zhǔn)備：

　　（1）指揮小組：

　?。?）演練小組：、學(xué)生（男）一名

　?。?）技術(shù)指導(dǎo)：東樓社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

　?。?）直播小組：（直播）、（拍照）

　?。?）物品準(zhǔn)備：音箱、麥克風(fēng)、人體模型、軟墊、竹竿、救生衣、救生圈

　　3.演練過程：

　?。?）指揮員發(fā)出演練信號。

　?。?）模擬人員落水，發(fā)出呼救。

　?。?）其他人員發(fā)現(xiàn)有人落水，馬上組織救援，判斷落水情形，看有沒有能浮的東西，拋向他讓他先自救，如：拋擲救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂離岸邊時，呼叫救援船舶趕來救援。

　　（4）其他人員向演練報告，指揮部落實情況，向上級報告的同時派出救援人員、車輛和船舶，趕往救援現(xiàn)場指導(dǎo)救援。

　?。?）溺水者昏厥時下水救人，從溺水者后方過去抱住對方，抱上船；意識清楚的用竹竿將落水者拉近船舶，再拉上岸。

　　（6）對昏厥者實施救援，進(jìn)行人工呼吸加心肺復(fù)蘇。

　　八、匯報救援結(jié)果。

　　九、對本次演練進(jìn)行小結(jié)。

　　十、全部演練結(jié)束后，有序退場，繼續(xù)進(jìn)行正常的教育教學(xué)工作。

學(xué)校衛(wèi)生防疫制度2

　　一、為加強(qiáng)學(xué)校疫情報告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織，建立傳染病疫情報告網(wǎng)絡(luò)，固定專（兼）職疫情管理人員、消毒人員，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

　　二、各級各類學(xué)校執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健、疫情管理人員為責(zé)任疫情報告人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生等為義務(wù)報告人，責(zé)任疫情報告人和義務(wù)報告人發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)在規(guī)定時限內(nèi)，向轄區(qū)內(nèi)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告。責(zé)任疫情報告人應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》等法律法規(guī)和傳染病防治知識，熟練掌握常見傳染病診斷、報告、隔離消毒及疫情處理程序，切實增強(qiáng)傳染病防治能力。

　　三、責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城鎮(zhèn)于2小時內(nèi)，農(nóng)村于6小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，城鎮(zhèn)于6小時，農(nóng)村于12小時內(nèi)通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行報告。對丙類傳染病和其它傳染病，應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行報告。

　　四、傳染病暴發(fā)、流行時，責(zé)任疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方式向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告疫情。

　　五、學(xué)校要進(jìn)一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的'學(xué)生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，早隔離、早治療。

　　六、國家對對兒童實行預(yù)防接種證制度。兒童入托、入學(xué)時，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)查驗預(yù)防接種證，發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)或接種單位報告并配合做好補種工作。

　　七、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設(shè)健康教育課、設(shè)立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進(jìn)行傳染病防治知識培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行防病知識宣傳，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。

　　八、學(xué)校要積極開展愛國衛(wèi)生運動，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經(jīng)常通風(fēng)，設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂要講究衛(wèi)生，預(yù)防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。學(xué)生要合理營養(yǎng)、平衡膳食，加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。

　　九、任何單位和個人對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，對那些玩忽職守，導(dǎo)致傳染病疫情擴(kuò)散流行的單位和個人，將按照《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的移交司法機(jī)關(guān)。

學(xué)校衛(wèi)生防疫制度3

　　為進(jìn)一步提高師生交通安全意識，預(yù)防交通安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級部門的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制訂此工作方案。

　　一、交通安全形勢分析

　　我校的校門口道路狹窄，交通擁擠，特別是放學(xué)途中學(xué)生時刻受到交通安全的威脅，因此，學(xué)校交通安全形勢不容樂觀。

　　二、交通安全工作指導(dǎo)思想

　　本著“以人為本，生命高于一切”的原則，在學(xué)校開展交通安全和交通法規(guī)宣傳，全面提高廣大師生的交通安全意識，徹底整改、消除校內(nèi)外交通安全隱患，杜絕交通安全事故發(fā)生。

　　三、成立學(xué)校交通安全工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、交通安全工作實施措施

　　1、及時召開學(xué)校交通安全工作專項會議，使廣大師生了解目前交通安全形勢，強(qiáng)調(diào)交通安全工作的重要性，并布置相關(guān)交通安全工作任務(wù)。

　　2、學(xué)校利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、黑板報等多種手段對廣大師生進(jìn)行交通安全宣傳教育和普及交通常識，不斷提高師生的交通安全意識。

　　3、各班級充分利用安全課和安全教育平臺組織學(xué)生上好交通安全專題課，讓學(xué)生熟記交通規(guī)則，知曉交通標(biāo)志，在上學(xué)放學(xué)途中做到不亂穿公路，不爭上下車，不在公路上追逐玩耍，做到文明出行。

　　4、通過召開家長會、簽訂安全協(xié)議書等方式對家長進(jìn)行交通安全宣傳教育，提倡家長對子女上學(xué)、放學(xué)進(jìn)行按時接送，積極履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。

　　5、學(xué)校要會同家長不得讓子女在上學(xué)、放學(xué)時乘坐無牌、無證、超載、駕駛者技術(shù)不熟練的車輛，嚴(yán)禁乘坐報廢車、農(nóng)用車和超載的三輪車。如子女有專車接送的，學(xué)校與家長應(yīng)確認(rèn)接送車輛的.駕駛員具備相關(guān)的駕駛資格，確認(rèn)接送車輛具備上路資格及接送資格。

　　6、嚴(yán)格執(zhí)行《道路交通安全法》的規(guī)定：未滿十二周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車、推拉人力車，更不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。在中學(xué)階段，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動車上學(xué)。對違反規(guī)定者，學(xué)校給予扣留車輛等處理。

　　7、在上課時段，禁止機(jī)動車輛進(jìn)入校園；每天上學(xué)、放學(xué)的時間，各學(xué)校安排人員在校門負(fù)責(zé)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的疏散及保障學(xué)生的安全。

　　8、對交通安全事故做好應(yīng)急預(yù)案，并專門成立應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，力爭在事故發(fā)生時能按應(yīng)急預(yù)案做到從容應(yīng)對，使傷亡達(dá)到最低化。

學(xué)校衛(wèi)生防疫制度4

　　為貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生身體素質(zhì)、文化環(huán)境，特訂本制度。

　　一、教學(xué)衛(wèi)生：

　　1、保障學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時間。適當(dāng)安排作業(yè)，盡量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2、1~6年級學(xué)生應(yīng)堅持做眼保健操，自覺課間休息。

　　3、教師應(yīng)準(zhǔn)時下課，保證學(xué)生有充分的時間休息。

　　4、期中后要調(diào)整學(xué)生座位，矯正學(xué)生視力。

　　5、嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。

　　二、環(huán)境衛(wèi)生：

　　1、學(xué)校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生員隊伍，每天一檢查，每周一小結(jié)，一評比。同層樓評比獲第一名的掛“衛(wèi)生清潔班”。全學(xué)期衛(wèi)生評比總分列入先進(jìn)班評比。

　　2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天三掃（早、午、晚）。教育學(xué)生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化，天灰板無蛛絲灰塵，墻壁無腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，廁所無臭味。

　　三、個人衛(wèi)生：

　　1、要求學(xué)生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。

　　2、定期對學(xué)生進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進(jìn)行衛(wèi)生教育。

　　3、建立和健全學(xué)生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，衛(wèi)生導(dǎo)師要及時做好衛(wèi)生保健指導(dǎo)，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預(yù)防進(jìn)行教育。

　　4、認(rèn)真做好預(yù)防近視宣傳和教育工作。

　　四、食堂衛(wèi)生：

　　1、食堂經(jīng)營者必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的'，不得從事食堂經(jīng)營活動。

　　2、食堂經(jīng)營者必須建立健全衛(wèi)生管理制度，配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。

　　3、從業(yè)人員包括臨時人員必須取得有效健康證明，并經(jīng)培訓(xùn)合格后方可上崗；服務(wù)人員應(yīng)穿整潔的工作服，廚房工作人員應(yīng)當(dāng)穿戴整潔的工作衣帽，頭發(fā)應(yīng)梳理整潔置于帽內(nèi)。

　　4、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報告。

　　5、餐具使用前必須洗凈、消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不能使用。

　　6、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定；食品存放應(yīng)分類分架，隔墻離地，嚴(yán)禁和有毒有害及個人生活用品混放。

　　7、涼菜間必須專人、專室、專用工具，專用冷藏，專用消毒設(shè)施，室內(nèi)溫度不得高于25℃，每天進(jìn)行定時空氣消毒。

　　8、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，不得外溢和滴漏。

　　衛(wèi)生工作是學(xué)校一項十分重要的工作，全體教職工要認(rèn)真重視，同心協(xié)力做好。

學(xué)校衛(wèi)生防疫制度5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)突發(fā)自然災(zāi)害事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，確保迅速有效地處理各類自然災(zāi)害，將災(zāi)害事件對人員、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本預(yù)案。

　　二、使用范圍

　　本預(yù)案使用范圍為學(xué)校因突發(fā)自然災(zāi)害而引起的重、特大事件;主要包312括防汛防風(fēng)、地震災(zāi)害、氣象災(zāi)害等。一次人重傷以上或至人死亡3為重大事故，一次死亡人以上為特大事故。

　　三、基本原則

　?。ㄒ唬┭杆賵蟾嬖瓌t:突發(fā)自然災(zāi)害事件出現(xiàn)后，當(dāng)事人、日擊者及領(lǐng)導(dǎo)要在一時間內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門報告。

　　U：（二）主動搶險、迅速處理原貝突發(fā)自然災(zāi)害事件出現(xiàn)后，立即盡最大可能開救援工作。

　?。ㄈ┥谝辉?]:突發(fā)自然災(zāi)害事件出現(xiàn)后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員。

　?。ㄋ模┍Ｗo(hù)財及設(shè)施安全原貝!]:突發(fā)自然災(zāi)害事件發(fā)生后，要極搶救財產(chǎn)，盡一切可能確保重要物品及設(shè)施的安全，把事故損失減少到最低程度。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　?。ㄒ唬橛行ч_展突發(fā)然災(zāi)害事件處理工作，學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急處理小組辦公室公同相關(guān)職能部門，成立現(xiàn)場指揮部。具體責(zé)任部門為總務(wù)處。

　?。ǘW(xué)校突發(fā)自然災(zāi)害事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組覆行以下職責(zé):根據(jù)突發(fā)自然實害發(fā)生情況，決定是否啟動本案:核實災(zāi)情，制定救災(zāi)方案，負(fù)責(zé)重大部門的決策落實到具體人員。

　?。ㄈ岆U行動組負(fù)發(fā)生災(zāi)害時迅速組織人員開展現(xiàn)場營救，盡力減少或避免員傷亡和財產(chǎn)損失;疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮師生轉(zhuǎn)移到安全場所:通信聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對內(nèi)外的信息溝通和上報工作；：人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場傷員實施及時有效的救護(hù)，并在第一時間就近送至醫(yī)院;物品管理組負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場搶救回來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復(fù)損壞、丟失；后勤保障負(fù)責(zé)組為現(xiàn)場救護(hù)工作提供車輛、水、食物等服務(wù)工作。

　　五、預(yù)警預(yù)防

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳。校長為自然災(zāi)害事件處理工作第一責(zé)任人，學(xué)校成立學(xué)校自然災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組,并明確人員具體職責(zé)；平時加強(qiáng)師生員工的安全常識教育，懂得水災(zāi)、火災(zāi)、地震等逃生和自救的.措施和技能，學(xué)校要按本校安全工作應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生進(jìn)行演練。

　?。ǘ┙⒆匀粸?zāi)害類突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)日常信息的收集，關(guān)注氣象預(yù)報，極端天氣來臨時，盡快落實災(zāi)情預(yù)報措施，做到提前預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應(yīng)對，以期將損失降低到最小程度。

　?。ㄈ﹫詻Q執(zhí)行值班、報告制度。學(xué)校要強(qiáng)化值班制度，公布值班電24話，白天、夜間值班電話應(yīng)設(shè)專人責(zé)任看守，小時有人值班，領(lǐng)導(dǎo)小組成員的移動電話應(yīng)保持時時開機(jī)，保證通訊暢通。指定專人負(fù)責(zé)日常信息的手機(jī)，做到提前預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，正確應(yīng)對，以期將損失降低到最小程度。

　?。ㄋ模┙⑼话l(fā)事件應(yīng)急搶殮隊及物資儲備庫。學(xué)校組建由多方組成的搶修隊伍，隨時待命，隨時準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定配各一定數(shù)量的搶險物質(zhì)及器材，儲備搶險救災(zāi)物資，醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備必要的急救藥品。

　　（五）加強(qiáng)安全檢查。學(xué)每年對自然災(zāi)害等突發(fā)事件預(yù)防工作進(jìn)行專項布置，對本單位的建筑物、高大樹木、排水設(shè)施、供電、廣播線路等進(jìn)行自查，針對出席的問題落實具體措施，確保預(yù)防工作的正常進(jìn)行。

　　六、處置流程

　　學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)自然災(zāi)害事件立即啟動本校的應(yīng)急預(yù)案，并及時上報育局，根據(jù)突發(fā)自然災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，確定是否啟動應(yīng)急預(yù)案。

　　現(xiàn)場應(yīng)急處理執(zhí)行下列一般程序：

　　（一）學(xué)校發(fā)生事故后，保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對，立即向辦公室、基建站匯報，并組織教職施救及學(xué)校自救，努方將人員傷亡少到最低。

　?。ǘ└鶕?jù)事故性質(zhì)向公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理部門緊求助，使災(zāi)情較快得以控制，受人員及時得到救治。

　?。ㄈW(xué)校發(fā)生事故后，校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門應(yīng)立即趕赴事故現(xiàn)場,聽收事匯報，召開領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會議，采取應(yīng)急措施迅速抽調(diào)搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險救災(zāi)，全力組織搶救，維護(hù)秩序,疏散師生，對受傷人員展開救援救護(hù)，就近送至醫(yī)院治療，保護(hù)現(xiàn)場，監(jiān)控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

　?。ㄋ模┡浜嫌嘘P(guān)部門調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家庭的安撫解釋工作。

　　七、善后處理

　　（一）應(yīng)急狀態(tài)解除由學(xué)突發(fā)自然災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布。

　　（二）學(xué)校突發(fā)自然災(zāi)害事件處理工作小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時調(diào)查情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報,做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場處理，恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。

　?。ㄈ┡浜嫌嘘P(guān)部門進(jìn)行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)理賠,努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。