下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)彈鋼琴作文12篇(彈鋼琴優(yōu)秀作文)，以供參考。
小學(xué)彈鋼琴作文1
在我四年級(jí)的時(shí)候，我最想學(xué)的就是彈鋼琴了。
在四年級(jí)的一天，我在接站聽(tīng)到樓下悅耳的鋼琴聲。我就想了一想，打了個(gè)電話給我媽媽，說(shuō)：“媽媽，能不能讓我彈鋼琴呀！”我緊張地說(shuō)道。媽媽輕松愉快地回答了一句：“可以呀，但一定不能半途而廢喲！”我聽(tīng)了之后，開心地又蹦又跳。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就帶我去報(bào)名的樓下的鋼琴培訓(xùn)班。一個(gè)不高不胖的鋼琴老師走了出來(lái)，前臺(tái)老師就說(shuō)：“就讓段老師教你吧！”
第一節(jié)課上課，段老師和藹可親的地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“好了，上課吧，記得要經(jīng)常練琴，不然我會(huì)生氣的，！”老師就開始教我練琴方法。過(guò)了好一陣子，就要考級(jí)了，段老師自信心滿滿地對(duì)我說(shuō)：“你考二級(jí)吧，以你的能力，能應(yīng)付的！”
沒(méi)過(guò)多久，我的鋼琴“噩夢(mèng)”就開始了。老師經(jīng)常指點(diǎn)出我的許多錯(cuò)誤，還要我經(jīng)?；丶揖毢芫谩Ｔ阡撉俜?，我一遍遍地彈，有時(shí)因?yàn)樘鞖馓洌謨鼋┝?，彈得下分吃力。而平時(shí)和藹可親的段老師表現(xiàn)得十分嚴(yán)格。段老師要求我們要彈得滾瓜爛熟并且要有感情的地彈出來(lái)才行。每回到家，也要刻苦練才行。每次當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)想不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。要慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地克服下來(lái)。每次練習(xí)都得進(jìn)步一點(diǎn)才行。有次，我彈還算好，但是，因?yàn)閺椀缅e(cuò)，所以又得重新彈。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我在考試時(shí)通過(guò)了。我終于明白，做任何事都要有恒心。
經(jīng)過(guò)那一次經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了彈琴。
小學(xué)彈鋼琴作文2
我現(xiàn)在的鋼琴級(jí)別才六級(jí)，至于為什么考過(guò)了嘛，我也是臨時(shí)抱佛腳。
以前，我不喜歡練琴，只要哪天不上課，我都會(huì)偷偷的不去練琴，而去朋友家玩。如果一到上課，我也連去都不想去。在上課期間，我也不用心。有些新知識(shí)，只是在腦袋里一閃而過(guò)。
我不喜歡練一些音階啊，都好無(wú)聊，我就喜歡彈一些流行歌曲，但太難了，也總是半途而廢，一首歌也沒(méi)有成功的彈奏出來(lái)。每次回到家，爸爸或媽媽就會(huì)過(guò)來(lái)開心的問(wèn)我：“怎么樣啊，彤彤，今天上課認(rèn)不認(rèn)真??？”我不能說(shuō)我不認(rèn)真，而說(shuō)：“那當(dāng)然啦，老師教的，我都會(huì)了呢！”“那你表演一下呀！”媽媽都有點(diǎn)迫不及待了。反正她也不懂鋼琴，糊弄一下也就完事了。
我這樣做好像不太好耶，但是，為了我的快樂(lè)，自由，不得不欺騙媽媽了。因?yàn)閺椙僮屛矣X(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，很煩。我試過(guò)好幾次跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了?！眿寢屢部傆靡痪湓挘骸靶r(shí)候，你不讓父母要你學(xué)這呀，那呀，長(zhǎng)大了，你就會(huì)恨我們了?！蔽乙部偸遣环?。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。也覺(jué)得媽媽說(shuō)的話是正確的。我不想再欺騙媽媽多年，所以，趕緊趁早放棄這個(gè)邪惡的念頭了吧！我每天放學(xué)后，都會(huì)急匆匆的`跑到琴行，彈著優(yōu)美的鋼琴曲。上課也開開心心的，老師教的，我也不會(huì)再忘記。現(xiàn)在我覺(jué)得彈琴并不是在浪費(fèi)時(shí)間，很快樂(lè)的。我也不用再花時(shí)間想一大堆理由來(lái)欺騙父母，那樣才是真正的浪費(fèi)時(shí)間。光明正大，多好！
我想告訴大家，欺騙不是一種好事情，騙了，自己也不會(huì)快樂(lè)，總會(huì)后悔的。就像我一樣，不欺騙他人，就是不欺騙自己。
小學(xué)彈鋼琴作文3
回憶，像一條彎彎的小河。小河里難免會(huì)翻騰起浪花，浪花有時(shí)唱著歡樂(lè)的歌，有時(shí)傾吐著煩惱，有時(shí)……而這條小河里，則有一朵令我最難忘最留念的浪花。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)唱歌。今天，跟往常一樣，我去學(xué)聲樂(lè)。學(xué)到一半，老師讓我隨便玩，放松放松。于是，我兩眼發(fā)光，伸手去碰老師鋼琴的琴鍵。我望著老師，眼里滿是乞求。老師親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，玩吧?！蔽颐奸_眼笑，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。上完課，我回家跟媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴，媽媽同意了。
過(guò)了幾天，放學(xué)的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)鋼琴。到了練琴室，老師讓我坐下，便教我手的姿勢(shì)，再教我彈音。彈著彈著，我忽然覺(jué)得：彈鋼琴也沒(méi)有想象中那么難呀！挺輕松的嘛！但，在后面的半年里，我后悔了當(dāng)初學(xué)鋼琴的選擇。半年里，我不知發(fā)了多少次脾氣，流了多少次淚。我好幾次都跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)鋼琴，但是，最終媽媽的鼓勵(lì)給了我動(dòng)力，給了我要好好學(xué)鋼琴的動(dòng)力！就這樣，每天回家，我都會(huì)打開樂(lè)譜，坐到鋼琴那兒，仔細(xì)地盯著紙上繁多的“小蝌蚪”。認(rèn)真地識(shí)別音符，忍著手指的疼痛，專心致志地彈。終于，在我持之以恒地努力下，我的琴?gòu)椀靡惶毂纫惶旌谩?/p>
我愛(ài)你！鋼琴！你不僅僅是一種藝術(shù)，你能磨煉人們的意志，能使人心平靜下來(lái)，能……你還讓我明白：梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。
小學(xué)彈鋼琴作文4
記得我剛爬上鋼琴椅時(shí)，才6歲。那樣子簡(jiǎn)直好笑極了。
那天，媽媽把我?guī)У嚼蠋熂遥遗郎弦巫?，老師就說(shuō)：“你叫什么名字呀？”我回答說(shuō)：“我不知道。”“好吧，來(lái)，先把手放在琴鍵上，要像抱小熊那樣的姿勢(shì)，手下要感覺(jué)握著一個(gè)蘋果，就像這樣。”老師邊說(shuō)邊做給我看，“來(lái)，學(xué)下我吧?！?/p>
我把僵硬的手抬了上去。
“很好，來(lái)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下音吧。哆”“哆”就這樣，老師唱一次，我就跟一次。反復(fù)練習(xí)，總算熟練了?？梢詮椓?，我一本正經(jīng)地聽(tīng)著老師“念經(jīng)”，然后抬了抬大拇指，發(fā)出的是蚊子般的聲音，我又抬了抬食指，用力地敲下去，這次聲音是大了，可我的食指卻被我折騰死了。
好笑吧，接下來(lái)還有更笑的呢！
第一天學(xué)琴的時(shí)候，老師開始教我停頓標(biāo)志?！斑@是要停一拍的?！崩蠋燁D了頓，說(shuō)：“來(lái)，你彈一下這個(gè)‘閃電’標(biāo)志吧?！蔽也幻靼桌蠋熣f(shuō)的“閃電”就是停頓標(biāo)志，便在琴鍵上找到中央c迅速?gòu)椓藘纱巍岸摺辈⒋舐曊f(shuō)：“閃電！”媽媽好氣又好笑，我癡癡地看著媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，才用手指著書上的幾行“電線桿”說(shuō)：”老師讓我彈‘閃電’。我不明白?！?/p>
這件事回想起來(lái)，還挺有意思的嘛。這件事不僅給我留下了深刻的印象，同時(shí)，也讓我知道：學(xué)鋼琴并不是件容易的事兒！
小學(xué)彈鋼琴作文5
我學(xué)鋼琴已經(jīng)四年了，回想起學(xué)琴的歷程，那真是既有酸甜，又有苦辣呀!
記得上三年級(jí)時(shí)，媽媽為了讓我有一技之長(zhǎng)，決定暑假送我去鋼琴培訓(xùn)班學(xué)彈鋼琴。學(xué)琴的第一天，媽媽帶著欣喜若狂的我去認(rèn)識(shí)我的鋼琴老師—李媛老師。李老師看著我，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“要想學(xué)好鋼琴，首先要苦練基本功，特別要認(rèn)真練琴。聽(tīng)了李老師的話，我連連答應(yīng)。一開始我練得非常認(rèn)真，李老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，聽(tīng)了李老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，可那股新鮮勁一過(guò)，我就變得吊兒浪當(dāng)起來(lái)，琴練得不那么認(rèn)真了。
有一天上課時(shí)，由于我的思想不集中，彈一首曲子竟一連彈錯(cuò)了好幾個(gè)地方。李老師聽(tīng)到后狠狠地批評(píng)了我一頓，我心里既懊悔又難受，淚珠不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
從那以后，我就嚴(yán)格要求自己，漸漸地我就真正地愛(ài)上鋼琴，我一有時(shí)間就練琴。功夫不負(fù)有心人，由于我的耐心和毅力，我終于彈出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子。每當(dāng)聽(tīng)到那悠揚(yáng)的琴聲，我如同到了世外桃源。
今年國(guó)慶節(jié)期間，我報(bào)名參加了縣舉辦的鋼琴獨(dú)奏比賽。雖然比賽的曲子是我練過(guò)數(shù)十遍的，但面對(duì)評(píng)委和那么多的參賽者，別提我的心里是多么緊張哪!輪到我時(shí)，我穩(wěn)定情緒，健步走上臺(tái)去，向大家深深地鞠了一躬。這時(shí)我消除了緊張，熟練地彈奏起來(lái)，跳動(dòng)的音符閃爍在我的腦海里，悠揚(yáng)美妙的琴聲在大廳的上空盤旋，彈奏完畢，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，比賽結(jié)果，我獲得鋼琴獨(dú)奏二等獎(jiǎng)，捧著紅彤彤的榮譽(yù)證書，我的心里真比吃了蜜還要甜。
小學(xué)彈鋼琴作文6
“好媽媽！好媽媽！你就讓我學(xué)嘛！”我一遍又一遍的向媽媽討好。媽媽的心終于軟了，說(shuō)： “好吧！好吧！瞧你喜歡鋼琴成這樣！”我趕忙向媽媽送出了一個(gè)笑。
一走進(jìn)琴行，我羨慕地望著練琴房里，老師正彈奏著樂(lè)曲。一串音符被叫醒，一個(gè)個(gè)天籟之音飛向我的耳朵。優(yōu)美的音樂(lè)在我腦子里一次又一次的播放著。當(dāng)我還躺在音樂(lè)的云朵里時(shí)，一只手輕輕地拍了一下我的肩膀。我一轉(zhuǎn)身，一位穿著天藍(lán)色裙子的老師溫柔地問(wèn)：“小朋友，你想學(xué)鋼琴嗎？”
“嗯”
“那你就跟我來(lái)吧！”我一蹦一跳的跟著老師來(lái)到學(xué)習(xí)屋。
一開始我本以為老師要打開琴蓋。但是老師卻讓我伸出小手，一邊說(shuō)著：“手掌就像房頂，如果手掌不撐起來(lái)，房頂可就要塌了！大拇指要勾牢，否則小偷就要房子嘍......”老師說(shuō)的話讓我哈哈大笑！哈哈，真是一位好玩的老師。開始彈琴了我很興奮，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)鋼琴。老師熟練的彈奏音符。我也慢慢地彈著這幾個(gè)音。突然，老師說(shuō)：“錯(cuò)了！全錯(cuò)了！”
“哎！我還以為自己很有天分呢！”我為自己的失敗感嘆到。
“沒(méi)關(guān)系！我慢慢來(lái)，反正我多練，總會(huì)學(xué)會(huì)的！”我在心里暗暗的打氣。我把手輕輕地飄上去，大拇指使勁一按，音符就跳了出來(lái)，食指高高的往上一抬，在迅速的一按。太棒了！我成功了！中指就像士兵一樣敬了一個(gè)禮。一個(gè)個(gè)音符就蹦了出來(lái)，“耶！我成功了。萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”
我學(xué)會(huì)彈鋼琴了！我要每天都來(lái)琴行，彈出杭州里最美妙的音樂(lè)。
小學(xué)彈鋼琴作文7
每到周末，我都會(huì)自覺(jué)地練琴。彈鋼琴就像是在表達(dá)情緒，可以幫你表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)。
一開始，老師讓我認(rèn)識(shí)最基本的音符。我記得這個(gè)音符卻不記得那個(gè)音符。老師就說(shuō)：“你看，這是五線譜，每一個(gè)音符都有它的‘家’。你只要記住這個(gè)音符的‘家’住在哪，你要彈的是哪個(gè)音。這樣，你就不會(huì)忘記了。”我聽(tīng)了老師的話，決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來(lái)，并記住了它的“家”在哪。果然，這樣彈簡(jiǎn)單多了。老師又教我彈音階，可我總是覺(jué)得音階太枯燥了，根本就不想彈。老師對(duì)我說(shuō)：“彈音階要注意強(qiáng)弱，就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的鋼琴基礎(chǔ)一直停留在這里，那你就學(xué)不了新課。”我聽(tīng)完老師的話，覺(jué)得老師說(shuō)得對(duì)，于是我繼續(xù)彈鋼琴。彈著彈著，我突然彈得磕磕巴巴。老師見(jiàn)我一直彈不好這首曲子，就讓我每天過(guò)來(lái)彈這首曲子。
一天又一天過(guò)去了，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我竟然可以按照樂(lè)曲的主題來(lái)表達(dá)情緒。我有時(shí)彈的曲子磕磕巴巴時(shí)，是生氣。我有時(shí)彈的曲子飛快時(shí)，就像有一支火箭在一秒之內(nèi)就能發(fā)射到月球一樣的速度，是著急。我有時(shí)彈得很流暢時(shí)，是快樂(lè)。我有時(shí)彈的曲子很慢很慢時(shí)，就像一只烏龜要花五分鐘的時(shí)間才能走一米，是悲哀。漸漸地，我
每次都會(huì)根據(jù)樂(lè)曲的主題來(lái)表達(dá)情緒。
彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩，還給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
小學(xué)彈鋼琴作文8
藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美。我幸運(yùn)地成為了藝術(shù)百花園中的一朵小花，我學(xué)會(huì)了彈琴。
小時(shí)候，我表哥來(lái)我家玩，奶奶便讓他彈我們家的老鋼琴?？粗砀缙綍r(shí)笨拙的手指，在劃過(guò)一個(gè)個(gè)琴鍵時(shí)，仿佛變成了一只只飛舞的小精靈。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符溜進(jìn)我的耳朵，一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲滋養(yǎng)著我的心靈，從那時(shí)候起，我愛(ài)上了鋼琴,覺(jué)得黑白的琴鍵無(wú)比神圣。坐上琴椅時(shí)無(wú)比莊嚴(yán)。
上一年級(jí)那年，我被媽媽帶到了鋼琴老師家，開始了學(xué)琴之旅。
“這里是中央C，彈下去！do,do,do,手指要彎曲，4拍，do,do,do, do?！崩蠋熌托牡馗抑v解?！皉e！”不知道為什么，我笨拙的小手不聽(tīng)話，一下按到re上面去了。反復(fù)幾次后，我才終于彈對(duì)了音。
學(xué)了幾次鋼琴后，我樹枝般僵硬的手指才漸漸靈活，曲子也會(huì)彈一點(diǎn)了，但是，每天玩的時(shí)間少了半小時(shí)，周末又花1小時(shí)去老師家，有時(shí)彈不好還免不得一頓罵，真不值得，還不如放棄掉，不彈得了。思索了許久，我還是放棄了那個(gè)想法，因?yàn)槲倚闹械囊粋€(gè)夢(mèng)想：有一天，我穿著公主裙，白皮鞋，坐在鋼琴前，一抬手，彈出一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，腦海中浮現(xiàn)出終年積雪的阿爾卑斯山，湛藍(lán)天空中飛翔的鷗群。于是，我決心迎著夢(mèng)想的曙光前行！
我學(xué)會(huì)了彈琴！如今六年級(jí)的我，完全可以自豪地對(duì)你們說(shuō)?，F(xiàn)在我端坐在鋼琴前，流利靈活地按著琴鍵，情緒隨著音樂(lè)起伏著，一串串音符飄出，一首首曲子在指尖上徐徐流出，令人陶醉。這是我付出的汗水和努力換來(lái)的！
學(xué)東西是沒(méi)有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動(dòng)，不放棄，才能收獲瑰麗的成功之花。
小學(xué)彈鋼琴作文9
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，任何一種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換來(lái)“梅花撲鼻香”。我學(xué)會(huì)了彈鋼琴，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
想起當(dāng)初，我自己就有一番經(jīng)歷。記得有一次，我在彈老師剛教我的三級(jí)曲子時(shí)，該練習(xí)合手彈奏了，這一關(guān)難度非常高。由于我急于求成，要么是速度太快，旋律亂了;要么是看錯(cuò)了音符，音準(zhǔn)不對(duì)了;要么是馬虎，漏掉了兩三個(gè)小節(jié)。就這樣一遍，兩遍，三遍······都沒(méi)有成功。
我灰心了，眼淚像斷了線的珠子，涌了出來(lái)，不由得雙手猛砸了一下鋼琴，氣急敗壞地說(shuō)：“我不彈了!我不彈了!”正在一旁默默陪伴我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都需要勤奮刻苦才能成功，就像北宋著名史學(xué)家司馬光，他雖然天資聰明，但也是通過(guò)19年的勤奮才編成的史學(xué)巨著《資治通鑒》。”我聽(tīng)了立刻振作起來(lái)，便認(rèn)認(rèn)真真地彈起琴來(lái)。我兩眼緊盯樂(lè)譜，兩手不停地在琴鍵上跳躍著。雖然手心里都是汗，指尖發(fā)麻，我仍然堅(jiān)持練著。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了······琴房里一直回蕩著悠揚(yáng)的琴聲。功夫不負(fù)有心人，“這首曲子我終于彈成功了?！蔽遗d奮地跳起來(lái)喊道。
彈鋼琴不僅能豐富了我的課外生活，陶冶了情操，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)彈鋼琴作文10
我小的時(shí)候，看到鋼琴家在臺(tái)上彈著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴，猶如泉水（流淌）般那么動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得十分入迷?；氐郊?，我請(qǐng)求媽媽給我買一架鋼琴。
終于在我五歲生日的那天，我收到了一份特殊的禮物——鋼琴，我高興地（得）一蹦三尺高。開始學(xué)鋼琴了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)彈鋼琴并不像我想象的那么美好，其實(shí)彈鋼琴挺枯燥的。每天都要練習(xí)吊手腕、雙音、跳音、連奏、和弦。開始的時(shí)候，我還挺有興趣的，可后來(lái)就不想彈了。鋼琴老師知道后對(duì)我說(shuō)：“基本功非常重要，只有基本功練扎實(shí)了，彈奏的樂(lè)曲才能十分動(dòng)聽(tīng)，而且不傷手?！庇谑俏抑缓没氐郊依^續(xù)練習(xí)基本功。
鋼琴最難的地方就是不要彈錯(cuò)音。在彈奏的過(guò)程中，我不是忘了升fa，就是忘了降mi，有時(shí)候還把dao彈成mi。我去請(qǐng)教老師，老師對(duì)我說(shuō)：“彈琴光下到功夫還不行，還要講究科學(xué)的方法。先把譜唱熟了，然后先左手練，再右手練，最后再和手；先斷奏，再連奏。”于是我按照老師教的方法經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，終于能正確的（地）彈奏了。
通過(guò)這幾年的練習(xí)，我彈完了《拜厄》、《車爾尼》、《哈農(nóng)》、《鋼琴基礎(chǔ)教程》等很多書。我的彈奏水平也越來(lái)越高，大家都說(shuō)我彈奏的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)彈鋼琴，我也明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)任何東西，只要持之以恒并且講究正確的方法，就一定會(huì)成功的。
小學(xué)彈鋼琴作文11
鋼琴是一種高雅的樂(lè)器，我從五歲起就開始學(xué)習(xí)了。
一開始，外婆把我送去培訓(xùn)中心時(shí)我有些緊張，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有觸摸過(guò)鋼琴的鍵盤，只是在電腦中、鋼琴房聽(tīng)過(guò)別人彈過(guò)鋼琴，很優(yōu)美的聲音，那些哥哥姐姐還會(huì)彈好多名人的樂(lè)曲，比如貝多芬、莫扎特，肖邦等等，可是我什么也不會(huì)彈，這時(shí)我下定決心，我一定要把鋼琴?gòu)椇煤谩?/p>
我的老師叫張小蘭，第一天上課的時(shí)候，我好緊張啊，張老師說(shuō)：沒(méi)事，不用緊張，慢慢來(lái)，你的手指長(zhǎng)，學(xué)起來(lái)就比較容易，先把你的10個(gè)手指放到鍵盤上，左手的五個(gè)手指放到靠左的低音譜號(hào)?！?/p>
當(dāng)時(shí)我并不明白什么叫低音譜號(hào)，于是張老師就給我畫了個(gè)圖，告訴我什么叫高音譜號(hào)和低音譜號(hào)，我明白了，可是我還是不了解什么叫升降號(hào)，于是張老師又耐心得給我畫了個(gè)降的符號(hào)。后來(lái)我終于明白了鋼琴里面所有的符號(hào)，張老師才開始上課了。以后，不管是刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期一次的鋼琴課，我都按時(shí)的去上課，這也是我必修的的功課，就像我的文化課一樣，我也要認(rèn)真得學(xué)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，在張老師的指導(dǎo)下，我已經(jīng)彈會(huì)了好多樂(lè)曲、名曲，明年準(zhǔn)備考鋼琴8級(jí)了呢！我最拿手的（獻(xiàn)給愛(ài)麗絲）這首名曲，已經(jīng)彈得好熟練了，有時(shí)間的話，我可以給你們露一手哦！
小學(xué)彈鋼琴作文12
我是一個(gè)活潑開朗的小姑娘。我覺(jué)得生活是多么的美好：令人汗水直流的田徑跑道、讓心變得飛揚(yáng)起來(lái)的琴聲、讓夢(mèng)想飛翔的圖畫……最令我沉醉的是悠悠的琴聲。我最喜歡的事情就是彈鋼琴。
三歲時(shí)，只要美麗的夕陽(yáng)要回家了，我就會(huì)叮叮咚咚的琴聲。那時(shí)我個(gè)子很小，坐在小木凳上，一下一下的彈起電子琴。小小的電子琴，琴鍵是黑白相間的。白的是“小花朵”、黑的是“小蝌蚪”，它們?cè)谖业氖种篙p輕地敲動(dòng)下，發(fā)出了神奇的“do——re——mi——”，如果在我特別餓的時(shí)候，聽(tīng)著這種琴聲，我就仿佛看見(jiàn)了香噴噴的巧克力，就陶醉在美味的香氣之中。漸漸的，我對(duì)電子琴有了濃濃的興趣，一彈琴，就仿佛到了美麗的夢(mèng)境一樣，就陶醉優(yōu)美的琴聲之中。
一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽終于給我買了一臺(tái)烏黑光亮的鋼琴！一打開鋼琴，我就忍不住彈一彈，手指剛一碰上琴鍵，鋼琴就發(fā)出清脆的樂(lè)聲，我的心里高興得快要爆發(fā)了，一屁股坐在鋼琴凳上面，手指自由地在琴鍵上舞動(dòng)起來(lái)，啊，一串串連貫的音符，就像一群乖巧的精靈在鋼琴上跳舞：一會(huì)兒跳柔和的《北風(fēng)吹》、一會(huì)兒跳悲壯的《嘎達(dá)梅林》、一會(huì)兒跳熱烈的《香檳》……
而今，鋼琴就像我親密的朋友。每天晚上，我們都有一次美妙的約會(huì)。每次約會(huì)，我們都會(huì)有很多難忘的回憶。彈《小廣板》時(shí)，開始時(shí)覺(jué)得很困難，到了最后就不覺(jué)得困難了，看到手指不由自主地在琴健上起落時(shí)，聽(tīng)到舒緩的琴聲時(shí)，我就像蕩漾在漓江上；彈《四小天鵝舞曲》時(shí)，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”琴聲一響起，我仿佛就看到了一群美麗的天鵝在歡快的跳舞……
鋼琴就是我親密的朋友，它用悠悠的琴聲伴我一天天長(zhǎng)大，讓我的心永遠(yuǎn)飛揚(yáng)在快樂(lè)的夢(mèng)境！
小學(xué)彈鋼琴作文12篇(彈鋼琴優(yōu)秀作文)相關(guān)文章：
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