下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生互評評語3篇(互評評語簡短)，以供參考。
小學(xué)生互評評語1
互評作文不僅可以讓我們學(xué)會修改別人的文章，有機(jī)會欣賞別人的優(yōu)秀作文，而且還可以讓我們在評析、欣賞別人的文章過程中提高自己的作文水平，積累一些寫作心得，因此要重視對作文的互評、互改。
一、作文批改必須遵循的原則：
（1）認(rèn)真地對待所評的每一篇作文。注意學(xué)生的實(shí)際，實(shí)事求是，堅持一分為二的觀點(diǎn)。
（2）以鼓勵表揚(yáng)為主，批評為輔。
?。?）突出重點(diǎn)，多就少改，批改結(jié)合。
二、作文批改的范圍：
1、批改的內(nèi)容
我們所說的作文批改應(yīng)包括“批”和“改”兩個方面?！芭笔侵笇W(xué)生作文中出現(xiàn)的毛病、問題以及作文中的優(yōu)缺點(diǎn)加以分析、說明和評定?！案摹笔菍ψ衷~、標(biāo)點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)、文章的思想內(nèi)容等進(jìn)行修改。具體而言有下列內(nèi)容：
?。?）觀點(diǎn)有否錯誤，認(rèn)識是否正確，思想感情是否健康。（觀點(diǎn)）
?。?）主題（或中心）是否明確、突出。（主題）
?。?）選材是否適當(dāng)，是否合乎道理和事實(shí)。（選材）
（4）思路是否清晰，段落與層次是否清楚，結(jié)構(gòu)是否完整。（思路）
?。?）語言是否通順明白、準(zhǔn)確、鮮明。生動的程度怎樣，有否用詞不當(dāng)、詞不達(dá)意或累贅、畫蛇添足的情況，表現(xiàn)方法有何優(yōu)缺點(diǎn)。（語言）
?。?）有否錯別字、怪字。標(biāo)點(diǎn)符號是否正確。（字詞）
?。?）作文的外形，如格式是否正確，書寫是否工整，卷面是否清潔，有無亂涂亂改的情況。(形式)
2、批改符號：
3、批改的方式：
“眉批”一般寫在作文的篇首或句段旁的空白處，是對學(xué)生習(xí)作中的字、詞、句、段、標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤和優(yōu)缺點(diǎn)，給以必要的提示、說明、肯定和否定?！翱偱睂懺谄?，是對作文總的評價，也是對本篇作文的評語?！翱偱笔歉鶕?jù)本次作文指導(dǎo)的目的、要求、對全篇文章的優(yōu)缺點(diǎn)：如“中心是否明確、集中；內(nèi)容是否具體、條理是否清楚”等幾個方面寫出總結(jié)性的批語，并從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā)，提出明確的要求，指出今后努力的方向。
作文“總批”是作文的閱讀者與作者之間進(jìn)行的一種文字交流方式，它能大面積提高學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，具有舉足輕重的作用。對于閱讀者來說，我們應(yīng)該要及時用心地為每一個作者
寫好評語，引導(dǎo)他們善于獨(dú)立觀察，勤于思考，精于表達(dá)，鼓勵他們從小養(yǎng)成以自己獨(dú)特的視角、純凈的心靈、優(yōu)美的語言描繪自己心中的世界。要求，作文的評改就顯得簡單而有法了。
三、分組:
評分標(biāo)準(zhǔn)
注：發(fā)展等級只要有某項(xiàng)符合要求即可得分，其中一點(diǎn)或多點(diǎn)達(dá)到要求者均可評至發(fā)展等級滿分。互評時要認(rèn)真對待，評價客觀公正，優(yōu)缺點(diǎn)兼顧。評語不得少于50字，并寫上組長姓名。45分以上的作文推薦上來。
本次作文文體是議論文（互評時要注意標(biāo)題擬的是否恰當(dāng)、開頭是否明確提出了中心論點(diǎn)、結(jié)尾部分是否簡潔、中間部分結(jié)構(gòu)是否明朗清晰）
小學(xué)生互評評語2
1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的'知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)生互評評語3
鏡予自評：我是鏡予，人如我名，從鏡子中照出自己的不足，給予他人無限溫暖。我在課堂上與老師一起動起來了；我在課間時也會和同學(xué)們一起玩一些有意義的小游戲。哈哈！你們可別小瞧了我，我可是獲過獎的，比如：學(xué)畫畫獲了獎；接力賽獲了獎；拍皮球獲了獎……那可太多了！我雖然有讓人喜歡的優(yōu)點(diǎn)，但也有令人討厭的缺點(diǎn)，比如：有時候做操不好好做；有時愛大吼大叫；還有的時候不好好寫美術(shù)作業(yè)……反正還有好多好多呢！
安娜評：你的人如自己的名字一樣，讓人感到溫暖，感到快樂，感到滿足……你是一個淘氣十足的開心果，課間與朋友玩著游戲，一個個的臉上都洋溢著幸福的笑容。在課堂上，你也很活躍，老師提出的問題，你都積極舉手發(fā)言，讓思維動起來。你還在接力賽、拍皮球比賽中獲獎，真不錯！你還能認(rèn)識到自己是有缺點(diǎn)的。不要傷心嘛，人沒有十全十美的！最后，祝你永遠(yuǎn)聰明，永遠(yuǎn)beautiful！
佩琪自評：我認(rèn)為我是一個有愛心的孩子，喜歡助人為樂，尊敬長輩，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級各項(xiàng)活動。我也有不少缺點(diǎn)，有時上課不注意聽講，寫作業(yè)較馬虎，書寫總是不工整。更大的缺點(diǎn)是自己沒有信心，膽子也比較小，上課不敢發(fā)言，學(xué)習(xí)成績不太理想。今后我要努力克服自己的缺點(diǎn)，爭取做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
思穎評：佩琪，身為你的好朋友，我為你能認(rèn)識到自己的不足而感到高興。俗話說：“知錯能改”。上課不敢發(fā)言這些小問題，你明明可以改掉，為何不付出行動呢？老師不是常說你是個能說會道的能干丫頭嗎？快快加油吧！希望你能在這個新年里創(chuàng)造一個全新的自己！
蕭揚(yáng)自評：我在家里經(jīng)常讀書，明白許多問題的答案，對字典了如指掌。本學(xué)期獲得奧數(shù)競賽三等獎。不過我非常粗心，經(jīng)常難做的題做得很好，簡單的題錯得一塌糊涂，還經(jīng)常管不住自己。總體來說還不是很好，以后一定要細(xì)心??！盡量控制住自己，以后好好學(xué)習(xí)！
萬千評：對字典了如指掌？了不起！獲得奧數(shù)三等獎，真不錯！但粗心可會釀成大錯，不過我相信我的好兄弟既然意識到了問題所在，就一定能及時改正，加油！
瓏雨自評：我的古箏彈得很好，拿過3、8、10級證書，湖北“長江杯”音樂比賽二等獎。作文也不錯，拿過湖北省“三峽杯”作文競賽三等獎。我的不足之處嘛，體育非常差，考試成績總在80—90之間轉(zhuǎn)悠。主要問題是我寫的字變化多端：有時字寫得好，簡直可以和顏真卿相媲美，有時字寫得不好都不像字了。新的一年我要堅持寫好每一個字。
琇元評：瓏雨，我很高興你的古箏能考滿級喲！你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，積極參加各項(xiàng)活動，對一切新鮮事物充滿好奇，強(qiáng)烈求知欲為你打開了廣闊的知識海洋。我希望你在學(xué)習(xí)過程中，也要加體育鍛煉哦！因?yàn)樯眢w好是學(xué)習(xí)好的有利保證呀！
熊淳自評：我的優(yōu)點(diǎn)是上課舉手多了，每次老師講題都在思考，每節(jié)課都認(rèn)真聽講，完成作業(yè)很及時，最近奧數(shù)考得一般，但對自己來說進(jìn)步了。缺點(diǎn)是午自習(xí)上副課愛和同學(xué)玩，講話。字有時寫得好，有時寫得差。我會保持優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)。
云飛評：這學(xué)期總體來說，你還是有進(jìn)步的。能把老師布置的作業(yè)完成出色，有時也會大膽發(fā)言。你長大懂事了，不與同學(xué)瘋逗了，也讓老師省心了。你要知道：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”人要成才，事要成功，都要付出代價，經(jīng)歷考驗(yàn)。嚴(yán)格要求自己，只要跟自己比賽，不斷超越自己，那你就會越來越棒。加油吧！
萬祺自評：這學(xué)期我的成績明顯提高了，因?yàn)槲疑险n認(rèn)真專注，積極舉手發(fā)言，作業(yè)從不拖拉。但是我又多了兩個壞毛病，不僅性格急躁，而且寫字也有些潦草。幸虧這些缺點(diǎn)還沒有發(fā)展到不可救藥的地步，今后我一定認(rèn)真改正這些不足之處。
曹萌評：萬祺，這學(xué)期你明顯比原來進(jìn)步了，你超越了自己。在班級，你團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，你的優(yōu)點(diǎn)我們大家有目共睹，不過，希望你有足夠的耐心，好好寫字，這兩個不足點(diǎn)就會迎刃而解。祝你在新學(xué)期里，創(chuàng)造出一個完美的自己。
楒珺自評：我是個活潑可愛的小女生，作業(yè)能夠按時認(rèn)真地完成。我非常聰明，是個人見人愛、花見花開的女生，愛好廣泛，知識豐富，好學(xué)好問，是個逗人喜歡的“小問號”。我還在“三峽杯”作文競賽中獲得了二等獎。我上課有點(diǎn)不敢積極舉手發(fā)言，動作有點(diǎn)慢。以后，我要相信自己想的是對的，開動腦筋，積極舉手發(fā)言。還要有強(qiáng)烈的時間觀念，要求自己做作業(yè)、穿衣服、吃飯要盡量快一點(diǎn)。
文怡評：你是一個可愛的小女生，活潑、聰明是大家對你公認(rèn)的評價。瞧，你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，各科作業(yè)做得多工整呀！加油！上課發(fā)言多一點(diǎn)，做事快一點(diǎn)，你一定會變得更棒的.！
前錦自評：我是一個活潑可愛的小女孩，雖然見了老師有些靦腆，可我也有大方的一面。在我登上舞臺時，從不怯場，覺得自己落落大方。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，作業(yè)總能按時完成。我在學(xué)校寫字比賽中，獲得了二等獎的好成績，老師和同學(xué)為我高興。有一點(diǎn)，我要改進(jìn)，希望自己回答問題積極些，我會大聲對自己說：“相信自己，我能行！”
文琪評：胡前錦，你是我們班的“開心果”，常逗得我們開懷大笑，“幽默”、“活潑”、“能書善畫”是大家對你的贊賞。我希望你在上課時能夠更加大方地表現(xiàn)自己，讓我們發(fā)現(xiàn)你更多的優(yōu)點(diǎn)。最后，祝你能像自己的名字一樣——前程似錦哦！
天翼自評：我喜歡看書、寫作文，上課能做到積極舉手發(fā)言。活潑開朗，樂于助人。電子琴已過九級，“春芽杯”作文競賽、“希望杯”數(shù)學(xué)競賽均獲二等獎。在今年12月份舉行的“長江杯”湖北省第10屆文藝小藝術(shù)人才選拔賽中，獲得小學(xué)組器樂（電子琴）類三等獎。我也有不足的地方，有時候會管不住自己，講閑話，今后要克制住自己，爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
振宇評：我很欣賞愛看書的你。你能做到上課積極發(fā)言，很不錯！希望你能改正愛講閑話的缺點(diǎn)，展開翅膀，在天空中自由地翱翔。
老師評：你付出了許多努力，才收獲了滿心喜悅。祝賀你！聰明的小子。愿你在新的一年里，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長快樂！
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