下面是范文網(wǎng)小編收集的禮物的作文常用6篇(禮物作文滿分作文)，供大家參閱。
禮物的作文常用1
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”又到了母親節(jié)啦!我心中思索著：送媽媽什么禮物好呢?正巧媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“明天有做陶土吊墜的活動(dòng)，去參加嗎?“去!”我心想：這正是個(gè)好機(jī)會(huì)!
到了那邊，我先領(lǐng)了陶土材料，并把它揉軟。心靈手巧的水晶老師先給我們講解了一下制作的方法，我認(rèn)真的聽著，準(zhǔn)備做好后給媽媽一個(gè)大大的surprise!
當(dāng)水晶老師展示她的作品時(shí)，我們都張大了嘴巴。我的天!這也太精細(xì)太難了吧!要做好一個(gè)陶土吊墜真是比登天還難啊，這要做到猴年馬月才能完成呢?但經(jīng)過(guò)自我鼓勵(lì)，馬上又重拾信心，別人可以，我也同樣能夠做好!
首先，把選好的底色放在那小小的底盤上，然后壓緊，再把朝上的那面做成半圓形，接著就可以在上面擺造型了。
我決定做一款小清新式，這很適合我，媽媽掛上后可以天天記著我。我選了較淺一些的底色，又選了些小清新風(fēng)格的花朵顏色，本來(lái)我打算做玫瑰花，但有點(diǎn)難度，那就改成做菊花吧，反正媽媽也比較喜歡菊花。一邊做，心里一邊在想媽媽掛上我親手做的吊墜后的模樣，肯定美滋滋的`，以至于花做歪了都沒發(fā)覺。
不一會(huì)兒，其他人都陸陸續(xù)續(xù)完成了，我去還只做了3、4朵花，心里頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橹?，后面幾朵都做得四仰八叉，東倒西歪的，還不小心染上了一條像蚯蚓似的黑線，嚴(yán)重影響美觀。時(shí)間來(lái)不及了，只能悻悻的交給老師做最后一道工序——烤制。但愿媽媽不要覺得太難看。
成品出來(lái)后，我們還在掛墜的背面做了時(shí)光記憶，把干花保存了下來(lái)。
回到家，我鄭重其事的把項(xiàng)鏈掛到了媽媽的脖子上，并祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!媽媽笑得嘴已經(jīng)咧到耳朵根上啦：“寶貝，禮物不重要，心意最重要!”
禮物的作文常用2
從古至今，人們總喜歡通過(guò)禮物對(duì)他人表達(dá)自己的情感?？墒?，隨著時(shí)光的流逝，人們好像忘記了送禮的真諦。我真心希望，我能明白禮物的真正含義。
三年前的那個(gè)秋天，我才剛剛成為一名五年級(jí)的小學(xué)生。教了我們四年的語(yǔ)文老師突然生病住院了，一星期的語(yǔ)文課都是由代課老師上的。大家安靜一下！班長(zhǎng)的喊聲中夾雜著一陣拍桌子的響聲，一并傳入我的耳朵。同學(xué)們立即停下手中的事，全都齊刷刷地望向班長(zhǎng)。班長(zhǎng)降低了分貝，接著說(shuō)道：明天每人交兩元錢。她的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，她的話仿佛是一則命令。教室驟然變得寂靜，空氣也如同凝聚了一般。誰(shuí)知，幾秒后，班上炸開了。為什么？我們的零花錢都是自己辛苦掙來(lái)的！兩塊錢能買四包辣條呢！面對(duì)鬧哄哄的我們，班長(zhǎng)拿出了一個(gè)精致的小木盒，從口袋里掏出兩元錢，放了進(jìn)去，說(shuō)：我們買束花送給語(yǔ)文老師吧，她下周出院，不休息就直接來(lái)給我們上課了。一束花要八九十元，每人出兩元錢就能買下來(lái)了。一旁的呆呆補(bǔ)充道。氣氛又變得凝重，同學(xué)們都若有所思。
第二天，班長(zhǎng)的.課桌前排了一條長(zhǎng)隊(duì)。每個(gè)人的手中都握著那能買四包辣條的兩元錢，依次把錢放進(jìn)小木盒內(nèi)。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻是那么莊重，從前自私的守財(cái)奴們，此時(shí)此刻，笑得那么開心！我明白，我們都明白，那是一種超越自私的，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，以及對(duì)老師最真切的祝福，真心的愛。
幾天后，我手捧著送給老師的禮物那一束美麗的、裝著全班同學(xué)真情的花，緩緩走上講臺(tái)。我感到無(wú)比榮幸與激動(dòng)，以至于現(xiàn)在都難以忘卻。我莊重地敬了一個(gè)隊(duì)禮，老師莊重地接過(guò)這份由愛心凝結(jié)而成的禮物。老師笑了，我們也笑了。彎彎的嘴角在陽(yáng)光的照耀下顯得那么美麗。
我終于明白了禮物的真正含義。重點(diǎn)不在物，而在情禮。禮輕情意重?；ㄈ绱似胀ǖ囊患Y物，此時(shí)此刻，卻因包含了同學(xué)們對(duì)老師的愛，而顯得無(wú)比美麗，無(wú)比珍貴。
老師低下頭，聞了聞那束花。我想，那陣花的芳香帶著我們的愛，會(huì)永存于老師心間了吧。
禮物的作文常用3
一張精美的折疊卡片，在我的桌上散發(fā)著淡淡的清香，粉藍(lán)相間的封頁(yè)上是一幅溫馨的畫面：一束絢麗奪目的鮮花，兩杯香氣四溢的美酒，一條藍(lán)色的絲帶，還有一顆大大的桃心?？瞻滋?，兩行瀟灑的小字赫然在目：作息時(shí)間，請(qǐng)您牢記。打開卡片，內(nèi)頁(yè)上工整地寫著：早晨：6點(diǎn)半—起床中午：1至3點(diǎn)—午休晚上：9點(diǎn)半—休息你一定看出來(lái)了，這是一份作息時(shí)間表，或許你以為這刀我為裝飾文具盒才做的，那可就錯(cuò)了。還是先聽我給你講講我的鄰居張老師的一天再說(shuō)吧。太陽(yáng)還未醒來(lái)，朝霞還在天邊睡大覺的時(shí)候，張老師家就忙乎起來(lái)了。隔著窗戶，不時(shí)傳來(lái)鍋碗的碰撞聲，還有小孩子的哭鬧聲。
為了工作，張老師6點(diǎn)多就要提前送孫兒亮亮到托兒所了。不到6點(diǎn)半，一個(gè)熟悉的身影已經(jīng)進(jìn)了校門，看見熟人笑著打個(gè)招呼：“您早??！50多歲還沒當(dāng)夠先進(jìn)??？”“夠了，夠，只是我這班—得管呀！”是呀，她是初一年級(jí)的老教師了，帶兩個(gè)班語(yǔ)文，還是班1_任，先進(jìn)教師的稱號(hào)年年沒少過(guò)，語(yǔ)文統(tǒng)考成績(jī)次次名列前茅。告訴你，我就是她的學(xué)生哩。中午，我們?nèi)叶甲诹瞬妥狼?，可張老師家依然空空蕩蕩，我知道，她放學(xué)后去買菜了。老伴過(guò)早地去世，兒子一個(gè)當(dāng)兵，一個(gè)準(zhǔn)備考大學(xué)，媳婦作為“毛巾廠”的領(lǐng)導(dǎo)，工作起來(lái)也是沒日沒夜的，使張老師里里外外把手。當(dāng)我收拾餐桌的時(shí)候，一陣車鈴聲響—張老師回來(lái)了！只見她自行車前是一大兜的菜，后面是一袋面粉，臉上掛著汗珠，身上沾著白面，卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這下可好了，一個(gè)禮拜不用去市場(chǎng)了……”下午各班都是自習(xí)，而張老師卻沒有休息。這不，剛作完這次作文競(jìng)賽的輔導(dǎo)，又來(lái)到教室為我們調(diào)節(jié)生活一了。你看她站在講臺(tái)上，揮動(dòng)著手臂輕輕地唱著：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”聲音雖很輕，還帶著沙啞，但又是那樣深情，那雙慈愛的眼睛透過(guò)800多度的“玻璃窗”注視著每一位同學(xué)，眼神里分明帶著無(wú)限的希望與愛心。
漸漸地，歌聲從每個(gè)角落響起，越來(lái)越響亮，越來(lái)越激昂，這不正是心與心的撞擊聲嗎？難怪我們班是全縣的先進(jìn)集體呢？已經(jīng)是下午石點(diǎn)多了，我才在家看到張老師疲憊的身影。要知道，她7點(diǎn)半坯要去學(xué)校輔導(dǎo)晚自習(xí)呢。張老師，您不能再這樣了，您那時(shí)常發(fā)作的心臟病也不能再拖著不看了。再有一年您就要退休了。為什么還要和那些生龍活虎的.年輕人比高低呢？張老師常說(shuō)夜晚是她“運(yùn)籌帷幌”的最佳時(shí)間。是的，在她的家里是不會(huì)有現(xiàn)代化家庭的音響聲的，她更不會(huì)坐在電視機(jī)前盡情地消遣時(shí)光，而是趁孫兒睡了，趕緊備課……這就是張老師普普通通的一天可她天天如此忙碌，如此忘我地工作。親愛的朋友，讀到這兒，你也許明白了我為什么制作那份時(shí)間表了吧·那是我在教師節(jié)來(lái)’h之際特意為張老師精‘。設(shè)林的禮物。它代表了我對(duì)張老師的深情與衷心祝福：老師，您辛舌了，請(qǐng)您收下學(xué)生的這份心意吧！
禮物的作文常用4
有人說(shuō)，玩具是最好的禮物，有人說(shuō)，愛心是最好的禮物；但我那幼稚的心靈卻裝著不同的想法----給予是最好的禮物。
圣誕節(jié)，平安夜。那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，悠揚(yáng)的鐘聲隨風(fēng)飄來(lái)，但我卻在床上翻來(lái)覆去睡不著?！笆フQ節(jié)干什么？”“會(huì)收到什么禮物？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題蜂擁而來(lái)，伴隨著各種各樣的問(wèn)題，大鐘敲了十一下?！鞍パ?！如果過(guò)了十一點(diǎn)，第二天又要長(zhǎng)‘熊貓眼’了?！庇谑?，我拋下了各種各樣的問(wèn)題，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)！我夢(mèng)見我收到了許許多多的禮物：小汽車，書，小風(fēng)車…我興高采烈，準(zhǔn)備出門繞著門口的草地狂奔一圈，一出門我卻看見了一幅可怕的景象：無(wú)數(shù)的孩子正在干苦力活，只是為了一碗米飯。他們?cè)谑フQ節(jié)沒有一點(diǎn)禮物，等待他們的是無(wú)窮無(wú)盡的苦力活。不知怎么的，我也鬼使神差的加入了這些苦孩子的隊(duì)伍…
“救命”！驚恐的尖叫劃過(guò)了黎明的寂靜。我慌忙睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)腳下的不是干裂的土地，而是我的小床。這是個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)里故事卻令我的心久久不能平靜。這個(gè)夢(mèng)是圣誕老人給我的`嗎？上帝也不知道?！八麄儾粦?yīng)該過(guò)這樣的生活?！蔽蚁?，“怎么樣能幫助那些窮苦的孩子呢？”我苦思冥想了一會(huì)兒，靈機(jī)一動(dòng)：現(xiàn)在樓下不是有一個(gè)捐款機(jī)嗎，我可以拿錢到那里捐款。
說(shuō)干就干。我從我的錢罐里取出了一些錢，飛快地跑到捐款機(jī)那里，把手上的錢存入捐款機(jī)。突然，我聽到一聲：“感謝您的幫助?！蔽乙苫蟮叵蛩闹芡送?，看見頭上方有一個(gè)屏幕，上面畫著一張純潔的笑臉，這笑臉給我了我內(nèi)心的滿足，也是我收到的最珍貴的禮物。
給與，是我心靈的禮物。
禮物的作文常用5
媽媽說(shuō)，善良的人星星會(huì)送他禮物。
在一個(gè)溫柔的夜晚，孩子抬起頭問(wèn)滿天的星星，如果我很善良你會(huì)送給我禮物嗎？他當(dāng)然夢(mèng)想著會(huì)有一顆星星化作流星，讓他心里的所有愿望都成真，你要知道每個(gè)孩子心中都有許多愿望?？墒撬攘艘徽麄€(gè)晚上，流星也沒有出現(xiàn)。
孩子有些失望，可她始終相信媽媽的話。
于是，孩子總是喜歡幫助別人，看到別人有困難就一定去幫他們一把?？吹絼e人受苦，他心里就很難過(guò)，感覺就像自己在受苦一樣。他總是提醒自己做一個(gè)善良的孩子，還有善良會(huì)獲得禮物。
孩子一天天的長(zhǎng)大了，他一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，他的善良總是一無(wú)所獲。他開始一點(diǎn)點(diǎn)的忘記了媽媽的話，不再去想善良的`禮物?？缮屏家呀?jīng)成為他的一種習(xí)慣，他改也改不掉啦。
后來(lái)，他老了?？缮屏嫉亩Y物一直都沒有來(lái)到。其實(shí)，他早就明白，禮物只是媽媽的謊話，善良的謊話。老人一點(diǎn)也不生媽媽的氣，因?yàn)樗彩沁@樣騙自己的孩子的。
老人越來(lái)越老了，走路都很困難，他感覺自己活不了多長(zhǎng)時(shí)間了?？衫先撕芸鞓?lè)，他總會(huì)想起自己這些年走過(guò)的的路，他從不傷害弱小，幫助過(guò)好多的人，溫暖過(guò)很多人的心，雖然他總是不求回報(bào)，可他總是那么心滿意足。更讓他高興的是他有一個(gè)像他一樣的孩子。可讓他擔(dān)心的也是他的孩子，他還像個(gè)小孩一樣，不知道自己走了他的孩子會(huì)照顧好自己?jiǎn)幔?/p>
也是一個(gè)溫柔的夜晚，老人又像孩子時(shí)一樣抬頭看天上的星星，可這次星星好像說(shuō)話了。
星星：“你快樂(lè)嗎？”
老人：“嗯。”
星星：“你擔(dān)憂你的孩子吧！”
老人：“嗯?！?/p>
星星：“不要擔(dān)心，因?yàn)槟愕暮⒆痈阋粯邮莻€(gè)善良的人，也會(huì)像你一樣快樂(lè)的度過(guò)一生?！?/p>
老人沒有說(shuō)話，眼里依舊是憂愁。
星星：“小時(shí)候的禮物我已經(jīng)送給你啦?！?/p>
老人有些吃驚，又搖搖頭。
星星：“其實(shí)善良就是給善良的的人最好的禮物呀?！?/p>
老人眼里的憂愁一點(diǎn)點(diǎn)的融化，然后他開心的笑了。
星星：“還有你愿意和我一樣做天上的星星嗎？”
老人點(diǎn)點(diǎn)頭。
禮物的作文常用6
禮物，送出或是為了得到實(shí)惠，或是一件真心愛戴所送出的禮物……但我媽媽給我的禮物和啟示，讓我終生難忘。
那一天，我數(shù)學(xué)考了全優(yōu)，媽媽給了我一個(gè)禮物——一盆小仙人球。我一看到這小仙人球就愛不釋手，一個(gè)箭步?jīng)_上前去從媽媽手中接過(guò)仙人球，暗暗下定決心：我要給小仙人球“足夠”的水和關(guān)愛，讓它快快成長(zhǎng)起來(lái)吧！
我每天開始給它澆水，并還總是急急忙忙的。事后，媽媽說(shuō)我在澆水的時(shí)候總是飛也似的跑到水壺邊，灌滿水后一下子提起水壺往窗臺(tái)的仙人球跑，還十分小心地跑擔(dān)心水灑出來(lái)。到仙人球旁就蹲下來(lái)一猛虎下山之勢(shì)往仙人球那灌溉，然后小心翼翼地段回書桌旁，臉上掛滿了興奮的微笑。
可是，小仙人球卻在我的“關(guān)照”下死掉了！我立刻跑去問(wèn)媽媽。
“媽媽，媽媽！我的仙人球死了！“我的臉、“由晴轉(zhuǎn)陰，局部有小雨?！薄斑@是為什么會(huì)死呢？”
“孩子！”而媽媽卻是一臉“我就知道”的表情，“仙人球的死，正是因?yàn)槟憬o了它過(guò)多的愛！”媽媽一語(yǔ)道破。
我立刻冒出了問(wèn)號(hào)：為什么我給予過(guò)多的愛還會(huì)害小仙人球死呢？真的好奇怪好奇怪??！
媽媽仿佛看穿了我的心思，接著說(shuō)下去：“孩子！仙人球在沙漠里早已習(xí)慣了酷暑，就算現(xiàn)在是夏天，那也沒熱沙漠??！而你，給了仙人球太多的水分就會(huì)讓仙人球死的！而我們?nèi)?，也是不能有太多的溺愛，否則在咪胍案例困住了手腳，就會(huì)被優(yōu)勝劣汰的大自然淘汰的！反之，若從小就在風(fēng)雨中打磨，而長(zhǎng)大后才可以勇敢的'面對(duì)生活的困難！”
是啊，也就是這樣的植物才可以讓陽(yáng)光暴曬的折磨，風(fēng)雨交加的鞭打，冰雪“殘忍”的欺凌都在之面前為之失色！也就只有這樣的植物，才能傲然屹立在風(fēng)雪之中而不屑的嘲笑在溫室里的鮮花！在這樣一個(gè)炎熱的酷暑，仙人球給我這樣的啟示，讓我難忘。
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