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寫給班主任的一封信范文12篇(寫給班主任的一封信500字左右)

時間:2024-06-01 10:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的寫給班主任的一封信范文12篇(寫給班主任的一封信500字左右),供大家賞析。

寫給班主任的一封信范文12篇(寫給班主任的一封信500字左右)

寫給班主任的一封信范文1

親愛的老師:

  您好!老師,在這六年的學習就要結束了,不過在這漫長的小學學習生活中,老師您那誨人不倦的形象,給我留下了很多的'印象,此時我有很多話要和您說。

  記得新學期開始,您很嚴肅地走進教室,看著您生疏的面孔,我想:這位老師會不會很厲害呢?當您叫到我的名字時,我心里一怔,您就是我的班主任老師!同學們各就各位,您親切地向我們作自我介紹,那一瞬間,我突然感覺,您是那么和藹可親。

  當您用那標準的普通話為我們講課時,我感覺您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經常引用一些書上學不到的知識,我感覺您的指示真是太淵博了;特別是當您第一次在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,老師! 學校就要舉行夏季運動會了,您為了選拔運動員,不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師,我很想?yún)⒓舆\動會為班級爭光,可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望,是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個問題,不厭其煩地為我們講解。有一次,我肚子疼,是您用關切的話語打消了我緊張的情緒,讓我感到了媽媽般的關愛。

  有人說:“老師是托著太陽升起的人?!彪m然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的精心呵護下,我這群調皮的孩子一定能健康成長。

  老師,我衷心地謝謝您!

xxx

  20xx年xx月xx日

寫給班主任的一封信范文2

敬愛的老師:

  您好!

  提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工作順利!這次寫信給您,主要是想對您說說一些關于班上的問題。

  近來,我們學校悄然改變著面貌,然而,我們的學習環(huán)境也有所改進。相比之下,現(xiàn)在的學習環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學習的設施也好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機,讓我們的學習帶來了許多方便……雖然如此,但是總還有一些是美中不足的,那么,這些就需要您來改善。

  每當下課的時候,同學們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的,我覺得這樣一來的行為并不好,這樣一來追逐很容易出意外,而且,有時候他們在追逐的'時候,不關三七二十一地踩在綠油油的草地上,要知道,小草也是有生命的,這樣一踩,豈不是把小草活活地踩死了嗎?

  有時候,在上課時,您便會發(fā)覺,在上課其間,我們的課室是多么的喧鬧,是啊,在上課的時候有許多人都會在開小差,或者是在說悄悄話,又或者都離魂了,聽課的同學不多。

  以上的建議,希望您聽后做出有善的處理,好讓我們六二班變得更加的美好,更加地有活力!

寫給班主任的一封信范文3

張老師:

  您好!

  “教師是人類靈魂的工程師”,這句話說得多好??!三年的光陰,如清泉般流過,你我相處了三年,校園里的風景依然,可我們卻不再成為其中最美,在鐘聲里,在歌聲中,我們將告別母校,踏上新的征程。

  我們把您當朋友一樣,有心事可以互相交流???,轉眼間,美好的小學生活結束了,心里不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭,原來是不忍與您分別。您記得嗎?前幾天我在您筆記本上寫畢業(yè)留言,我寫得最多,可是,千言萬語還是說不清的舍不得。

  就在我們考試時,我們專心的做著試卷,本該我們打掃的教室,您卻拿起了掃把掃了起來,我想您應該是覺得烏溜溜的看不過去吧!您慢慢掃著,掃到我跟前的時候,我多想說一句:老師別掃了,考完試讓我們來掃,涌出的話還是被吞了進去,或許是我沒有那個膽吧!

  有一次上課時,您突然說頭暈,趴在了課桌上,全班同學都慌了起來,我們問了您,您說不要緊,雖然您口頭上說了一句,可我們的心里是無時無刻都在擔心著您??!

  每年的七月,畢業(yè)就成了校園的主旋律,即將離去的`我們,臉上會綻放含淚的微笑,你我相處的三年就像一場夢,當夢醒時,才懂得珍惜,才懂得需要告別,想要挽留,可一切都不會再重來,我只希望能再此走進那個夢中。

  老師,遇見您,我知道老師和學生之間的感情可以打破年齡的界限獲得升華,猶如淘盡流沙后只剩下真金,我也終于明白,歲月縱然將隨風飄去,留下真摯的師生情誼卻將終身長億。

  老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

此致

敬禮!

  您的學生:xxx

  20xx年xx月xx日

寫給班主任的一封信范文4

敬愛的班主任:

  您好!

  老師,您是我的班主任,在班級里,您一直都是最最關心我們的人。您不僅關心著我們的學習,也關心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學習上取得進步,也更希望我們能夠快樂的成長。

  班主任老師,您常說我們同學們不能理解您對我們的好,其實,我們是理解的。只不過很多時候,我們管控不住青少年時期的一些叛逆心理。很多時候,當我們一時沖動做錯了事后,我們內心里其實最擔心的就是怕您收到牽連。

  從學校的.規(guī)矩來說,竟然我們是你班級的學生,那么自然的我們做錯了事,您也會跟著受到懲罰。班主任,你可能不知道看到您因為我們而受到懲罰,班里的同學們都愧疚極了。并且,我們還自發(fā)的組織了一場自愿簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對自己的承若,也是對您默默的承若。至今,這張紙存放在班長的手里。只要日后還有人犯了錯,那么班長以及班上的同學們就都會站出來。班里的人會一起指責那一個犯了錯的同學,因為既然在紙上簽了名,有了承若,那么就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學們出言不遜了。

  也正是因為我們發(fā)自心里的承若,也因為全班人的遵守。班主任,您是不是也覺得近來班上的同學乖多了呢?近來,班級縷縷受到了學校領導的表揚,班上的同學都開心極了,我們相信班主任老師您也一定會是十分開心的。

  敬愛的班主任老師,班上的同學們都很開心有您當我們的班主任。我們也不會辜負您對我們的期望的,我們會加油!

寫給班主任的一封信范文5

親愛的班主任:

  您好!

  三年時光如細沙般散落指尖,盛不著,便一去不復返。三年前的點點滴滴,不知您還記憶猶新嗎?

  三年前,我們個個都還是初出茅廬的孩童,什么都不懂,但轉眼間我們都已經羽翼豐滿,準備踏入社會工作了,在此,我們全體同學對你衷心說聲——班主任,您辛苦了!千言萬語盡在不言中,雖然只是寥寥幾個字,但我相信已經足以詮釋我們全體同學對你感謝和愛戴!感謝有您,因為是您讓我們學會什么是責任;感謝有您,因為是您讓我們學會什么是團結;感謝有您,因為是您讓我們學會什么是道德。師恩如魚得水,這三年來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我一直還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。

  記得班主任您教了我們三年只發(fā)過兩次最大的脾氣,第一次是因為我們早讀的時候讀古詩,這根本就不是讀,在玩似的,突然間,您對我們發(fā)了脾氣,我們知道您這一次是真的生氣了,第二次是您給我們發(fā)還書本費用時,由于某些同學的行為令你感到很氣憤,事后我們都知道錯了。但就是您對工作的那份執(zhí)著,我們終于領悟到什么叫言傳身教。這三年來,無論我們做錯什么事情,您都對我們一如既往的耐心教導,而我們卻不接受您對我們的教育,反而不斷地給您制造麻煩,一會就是跟老師打架而勒令退學,一會就是因為不正確使用課室音響設備遭到學校批評,一會就是晚修早退特別多,一會就是班里面的同學打架····等等。在此,我們全體同學要再向您說聲——班主任,對不起!

  每次當我們班得到榮譽時,我們都能看到您滿臉的喜悅,當我們班第一次評為“每月標兵班”時,您真的狠開心,您笑得很燦爛,當我們軍訓會操演練時得到“二等獎”,您是打從心里面的高興,因為您看到了我們全班同學的團結合作,這就是您一直想看到的成果,當我們班的主題班會和詩歌朗誦比賽的好評出現(xiàn)在學校宣傳欄上時,您是第一個來通知我們的,這時,我們知道您對我們還是充滿希望的。雖然這些都不能代表什么,但是這些都是我們與您在這三年以來的'美好回憶。

  其實班主任,我們不喜歡您經常來我們的宿舍,因為您一來到,就是跟我們講道理,說一些很瑣碎的東西;我們不想早讀的。時候您在課室又要我們讀那些十年不變的古詩;我們不喜歡上您那枯燥無味的課···但是現(xiàn)在不一樣了,我們很想回到那間有很多問題的宿舍里住,很想每天中午吃完飯都能在宿舍里見到您,很想您每天早讀都能帶領著我們讀古詩,很想再聽到您在課堂上教我們“黑白電視機的原理”····每次您上我們的課,我們大部分人都在睡覺,您叫我們起來,一次、兩次、三次,從您的眼里我們看到了您的無奈,突然感到很心酸。

  對于您不能來參加我們的畢業(yè)典禮我們感到很遺憾,人總是這樣,總是在失去之后才會懂得珍惜,但是我們以后一定會腳踏實地,實事求是地做人、做事,我們?yōu)橛心@位班主任而感到光榮,而我們也希望您為有我們這班學生而感到自豪,您以后還可以做很多個班的班主任,但是我們09電子(2)班的班主任只有一個,那就是您,余老師!老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

  今當分別,臨表涕零,不知所言。

  祝:身體健康,生活愉快!

寫給班主任的一封信范文6

尊敬的老師:

  您好!

  我是小偉媽媽,請原諒我如此冒昧地給您寫信!孩子今天的數(shù)學作業(yè)幾乎全做錯了,她不知道“有余數(shù)的除法”該怎樣計算,甚至不知道“商”后面的那個數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂,雖然在我的'引導下她改對了練習冊上的題,但獨立做題時她就又不會了,所以我把練習冊上她做過的題目全擦掉了。在我看來,與其在別人的幫助下完成作業(yè),不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間,再給巳祺講一下,謝謝您!

  關于今天為何出現(xiàn)這么多的錯題,問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復印”的游戲,根本沒有專心聽講,在這里現(xiàn)向您說聲“對不起”,我以后會經常提醒她上課能做什么、不能做什么,如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動作或玩耍的壞習慣,盡管批評她。

  但愿這封信沒有打亂您的正常工作,祝您工作愉快!生活幸福!

  寫信人

  x年xx月xx日

寫給班主任的一封信范文7

親愛的班主任:

  您好!

  我是初二6班的學生,也是您的學生,班主任您總是那么嚴肅,那么的讓人感到可怕。您總是教我們很多的人生大道理,我總是嫌棄你多說,比如:每周的星期五放假,你都要重復說很多次安全。每次都說的一模一樣,我都可以背下來了。雖然您都是為了我們好。

  有時,你上數(shù)學課的時候,你的課雖然講的很井井有條和清清楚楚。但是你上課的嗓門聲太大聲了。每次都把我們震的精神抖擻,有時候你也很懶,我們作業(yè)做完了之后,你從來沒有看過一眼,您都是讓課代表幫你改的作業(yè),所以導致很多同學不交作業(yè)和偷工減料。我覺得你這一方面有很多缺點。

  您上數(shù)學課的時候,如果遇到了難題,覺得我們不會或不想聽,你就會選擇不講或跳過難題。還說:“反正你們也不想聽,這么難的題你們也不會,那我們就盡量選擇一些比較簡單的'題來做吧”這個時候就有很多同學哇哇起哄。

  雖然你有很多的缺點,但是你還是很關心我們的。比如:有的同學請假了,你會很耐心的問有沒有不舒服的地方,還會打電話讓家長來接,有時候家長不肯來或沒空的時候,你就會帶同學去醫(yī)院看病,病錢你也會幫同學出。同學生病回校了,你也會一再問他的病情。

  “班主任”您是我們班唯一的班主任,您就像我們的母親一樣照顧著我們,您就像女兒的小棉襖一樣,冷的時候可以在您的懷抱里取暖。很快就出初三了,轉眼就要再見,在這段時間里,我會好好珍惜。謝謝您,謝謝您把全部的知識教會了我們。

  謝謝您,親愛的班主任!

寫給班主任的一封信范文8

  孩子們,你們離開了凱里一中,離開了日夜和你們相伴的老師和同學們,去新的城市開始新的打拼。我懷著欣喜的心情,希望“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”;但我更多的是擔心,害怕在那個更物質化更享樂化的校園里,你們會迷失自己,忘了最初的信念和追求,從而走上一條與宏志精神背道而馳的道路。

  你們知道嗎?老師的心一直會牽掛著你們,不管你們飛得多遠,年齡有多大。

  在大學里,你們會看到更多的貧富懸殊的現(xiàn)象,也有一部分人在混日子,學習上得過且過。你們會陷入戀愛中,會痛不欲生,或者因享受愛情而忽略了學業(yè)。你們的思想會迷惑,而老師,不再像高中時那樣時時叮囑你,教育你,開導你,帶你走出迷途。如果你的意志薄弱,思想狹隘,知識淺薄,你是不能成功的度過四年大學生活的。我已經隱隱約約的感覺到了,有一些孩子,茫然失措,對大學的失望,要轉變成對生活的失望。

  因此,我想對你們說,不管你們接觸到的是怎樣的大學環(huán)境,你們始終要記住我們高一時就反復強調的宏志精神。國家給了我們宏志生學習的機會,給了我們改變命運的機會,我們不能平庸度日。改變自己貧窮的命運,改變家鄉(xiāng)貧困的命運,為社會做出自己最大的貢獻,這是我們宏志生一生不變的使命。為了這個使命,我們不能在學習上松懈,不能在生活上貪圖享樂,不能迷失在個人情感中不能自拔。你們要有比常人更堅強的意志,去抵制校園中的種種不良誘惑,全身心的投入到學習中去。

  孩子們,我是一個理想主義者,我的教師生活在教宏志班后發(fā)生了很大的改變。以前我也有愛心,也關心學生,也敬業(yè)愛崗,可與你們相遇后,我完全投入,不再有所保留。對宏志生,我有一種認識,你們是不幸的又是極其幸運的,貴州有幾萬個農村的初中生,單單挑出一百個作為宏志生培養(yǎng),可見你們的幸運。國家為了你們三年的高中生活,至少付出了一百萬元。這是一個公益事業(yè),造福百姓的公益事業(yè)。所以我知道自己將成為宏志班的班主任時,我非常激動,我將是這個偉大的公益事業(yè)的直接執(zhí)行者,這是令人驕傲和幸運的。(班主任 )所以,這三年,我付出了百倍的精力,無怨無悔。孩子他爸不理解,曾責怪我,說我在工作上花的時間太多,管教兒子太少;兒子也說媽媽愛學生多過愛他。我都不以為然,因為我想你們能有讀書的機會是來之不易的,如果不能成才,破滅的`不僅僅是你們的夢想,更是一個家庭的期望,還有你們身后的初中老師和家鄉(xiāng)親戚好友的期盼。我不能消極怠工,不然我對不起這份職業(yè),對不起你們,對不起所有的人。在宏志班里,成長的不僅僅是學生,每一個老師都被宏志精神所感染而發(fā)生變化:心靈從來沒有這樣純凈過,目標從來沒有這樣明確過,工作從來沒有這樣投入過。每一天,我們都生活在感動之中。我的教書的理想和生活的理想在宏志班得到了最好的實現(xiàn)。我很幸運,能遇到你們,我們都因此發(fā)生改變。

  現(xiàn)在你們畢業(yè)了,可我仍深深的牽掛著你們,你們是我的孩子,我一生都想要關心的孩子。你們的生活之路不會一帆風順,會有困難,會有痛苦,會有絕望;我會為此心痛,擔心,怕你們不能挺過最艱難最黑暗的時期,怕你們迷失道路,弄丟自己。孩子們,老師也是從迷惘中走過的,知道其中的痛苦,但值得幸運的是,我始終堅持自己的信念,沒有迷失道路。只要你堅持做自己,做最好的自己,生活中光怪陸離的誘惑對你就不會起任何作用。要相信“既然冬天已經來了,春天還會遠嗎”。我以一個成年人的身份鄭重的告訴你們:生活永遠是美好的,真善美永遠是生活最高的境界。

  培養(yǎng)你們的精神,深化你們的知識,豐富你們的閱歷,提高你們的修養(yǎng),你們在大學里要做的事還很多,任重而道遠,希望你們永遠不停止追求的腳步,一路走好,老師永遠在你們每一個孩子的身旁!有事請撥打我的電話,此號碼一生不變。

寫給班主任的一封信范文9

尊敬的老師:

  您好!我是巳祺媽媽,請原諒我如此冒昧地給您寫信!孩子今天的數(shù)學作業(yè)幾乎全做錯了,她不知道“有余數(shù)的除法”該怎樣計算,甚至不知道“商”后面的那個數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂,雖然在我的引導下她改對了練習冊上的.題,但獨立做題時她就又不會了,所以我把練習冊上她做過的題目全擦掉了。在我看來,與其在別人的幫助下完成作業(yè),不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間,再給巳祺講一下,謝謝您!

  關于今天為何出現(xiàn)這么多的錯題,問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復印”的游戲,根本沒有專心聽講,在這里現(xiàn)向您說聲“對不起”,我以后會經常提醒她上課能做什么、不能做什么,如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動作或玩耍的壞習慣,盡管批評她。

  但愿這封信沒有打亂您的正常工作,祝您工作愉快!生活幸福!

  寫信人

  xx年xx月xx日

寫給班主任的一封信范文10

敬愛的班主任:

  您好!好久不見。

  老師,在瓜果飄香的九月,我告別了母校,告別了您,成功踏入了中學的大門。從此,我又踏上了新的征程,但是,我怎能忘記您孜孜不倦的教誨。

  老師,還記得在小學的六年里,您是怎樣用心良苦的為我們打下基礎的嗎?你每天都是早早的就來到學校,給我們上課,卻總是在放學后最后一個離開教室。到了晚上,您還在幫我們批改作業(yè),在備課,因此,你的臉色總是顯得有些難看。可是,又有誰懂得您的這一份用心良苦?您總是費盡心思幫我們解答疑難問題,直到我們得到滿足為止。

  老師,還記得在小學的六年里,您是怎樣關心,照顧我們的嗎?每當學生違反校規(guī),您并沒有責怪他們,而是語重心長地跟他們談心。每當我們遇到了煩心事,第一個想到的總是您。我們會無拘無束地向您傾訴一切煩惱,您也總是耐心聽完我們的傾訴后再幫我們分析問題。每當天氣驟變,你們便擔當了父母的角色,關心著我們的.吃穿,要我們注意身體。但是您知道嗎?作為您的學生,我是多么關心您的健康。

  老師,還記得在小學六年里,您幾乎每年教師節(jié)都會收到的“節(jié)日快樂”的卡片嗎?那時的您在接過卡片的一瞬間,嘴里總不忘說出那一句謝謝,臉上總不忘洋溢著那幸福的笑容和泛起的那陣陣紅暈。

  這一切的一切,我們在一起生活的點點滴滴,您都還記得嗎?可是今年的教師節(jié),你卻不再收到我們的祝??ㄆ?,我們也不再看到您臉上的慈祥笑容。但是,和您在一起的點點滴滴,將成為我記憶中最珍貴的一頁。我不會忘記您的囑咐,在接下來的學習生活中,我定當勤奮學習,以安慰您多年來的辛勤培育!

  祝:身體健康,萬事如意!

寫給班主任的一封信范文11

親愛的戰(zhàn)友們:

  想著就要離開你們兩個月,我真的有太多的不舍,在如此關鍵時刻,本應該和你們一起同舟共濟,我卻不得不離開,此刻的內心更多的是愧疚,是虧欠!臨走之前,就用“信”這種最老土的方式,來跟你們加加油,打打氣,祝福你們在剩下來的日子里工作開開心心,祝愿我們能在今年的地生會考和抽考中能夠延續(xù)九澧輝煌。我在北京會想你們的!你們也一定要抽空想想我啊!

  這一屆學生我是打心眼兒里喜歡的,為什么呢?因為這里面的大部分學生都是我們挨家挨戶上門走訪,拍著胸脯保證,一個一個的接來的。那個黑色暑假,九澧人嘗盡了社會的質疑,家長的鄙夷,學生的不屑,其中的辛酸、委屈如今想來都覺得特別特別苦澀。還記得第一個學期,我們這個團隊所有成員都付出了艱苦努力,特別是八個班主任幾乎是把自己所有的愛心和責任心都押上了,那時候控流保學成為我們每個人頭上的一座大山。一周一次班主任沙龍,開展豐富多彩的學科活動,用心與每一位家長交朋友。我們真情的付出,學生們和家長都看在眼里,記在心上,他們都懂。那個時候,盡管沒有中考成績?yōu)槲覀冊錾?,但家長們卻選擇了相信,孩子們選擇了留下。不僅僅如此,孩子們還熱心的給學校做宣傳,每一次插班生考試,我們這個年級插班人數(shù)總是最多的。有的人對此覺得很不能理解,說這還真奇怪。其實一點都不奇怪,因為我們真情付出,讓這些孩子們感受到了真摯的師生之愛,他們就是九澧的義務宣傳員。從這一點上看,我們不能不愛這群孩子,哪怕他們基礎差點,哪怕他們偶爾也會犯錯誤。我們不僅要愛,而且要滿腔熱情的愛,用自己全身心的投入去換他們美好的未來。令我欣慰的是,我們現(xiàn)在的九位班主任都是愛孩子們的,這一點,我從來不曾懷疑。

  后面的日子是一場攻堅戰(zhàn),你們做好了足夠的思想準備了嗎?既然接手了一個班,那就要盡自己最大的努力做到最好。這就是我一直所倡導的“做最好的自己”。

  距地生會考的日子也越來越近了,我們辛苦拼了兩年,也終于要亮相澧縣了。是爭光還是出丑,關鍵還取決于最后這段時間學生們學習的狀態(tài)。因此,拜托各位班主任一定要狠抓學風。前幾日我巡堂,發(fā)現(xiàn)各班都有上課睡覺、看小說、發(fā)呆、玩手機的同學,我是心急如焚。這說明孩子們還是沒有全身心的投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中去。那么,作為戰(zhàn)役指揮官的你,應該要亮出背水一搏的大旗,給學生們搖旗吶喊,點燃學生學習的激情。有了激情的班級,它肯定是無往不勝的。

  雖然我們的目標是會考抽考拿第一,但在我們管理的過程中,卻不能只盯成績,還得關注學生的內心世界。上次北師大的學生測評軟件統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)很讓人揪心,八年級學生的心理壓力明顯高于全國平均水平,這就說明我們的孩子從父母,從老師那里已經承受了太多的壓力。如果班主任們還不試著去理解他們,去及時的疏通,學生們就會以其它的方式進行發(fā)泄,后果會更加嚴重。教育需要適度的懲罰,更需要震撼心靈的演講和談話。因此,班里的大小事,無論是好壞典型,班主任每天都應以此為例子,拿來點評,學生的是非觀念,就會在你一次次的導向中建立起來。

  從這一次的問卷調查來看,絕大部分班主任都是得到了學生高度評價的。很多學生在問卷調查里寫道:我愛九澧的老師,因為他們像愛自己的孩子一樣愛我。是啊,教師的尊嚴是學生給的。這種尊嚴,是讓學生敬重而非敬畏,是讓學生們想著和老師親近。還記得我以前當班主任時,經常對學生們說:“老師在懲罰你們的同時,也在懲罰我自己。比如,我罰你們站我絕對不會坐著,罰你們寫檢查我絕對會陪著,惹老師生氣了,要打你們也不會借助教鞭,因為力的作用是相互的,打在你們身上有多痛,老師的手就有多痛,心就有多痛?!倍颐恳淮螄绤柕膽土P后,我總會以書信或談話的方式和他溝通,讓他自己談一談老師這樣做的'原因,因此,越是調皮的學生他越粘乎我,懲罰得越多的學生他越喜歡我。因為,他從心底里認識到,無論老師怎么做,都是出自于對他的愛。

  另外,我也清楚的知道班主任工作累,但最累的還不只是具體的工作,而是來源于學生對自己的不理解:——公開和自己唱對臺戲,在網(wǎng)上發(fā)表討伐的帖子,向領導告自己的狀,公開的說某某老師不行……想想看,自己每天起早摸黑的工作,一腔熱血只為了他們好,可換來的卻是這樣的結果?怎能不叫人心灰意冷呢?

  其實,每一位班主任都會碰到這樣的境況,我也不例外。每次學生和我做對時,我總會對他們說:“因為你們是孩子,我是老師,所以無論你做什么,老師都會原諒你,不會記你的恨,只是認為你耍小孩子脾氣。但是語言卻是世界是最鋒利的刀,老師也是有血有肉有情感的人,盡管我不怪你,但是它確確實實卻傷了我的心。你好好的想一想,你傷了老師的心,你真的覺得開心嗎?”我想,樂觀向上,胸懷坦蕩,豁達寬容,這才是一位教育者的精神高度。因此,千萬別“恨”你的某一個學生,學生們是能夠感受到的,這只會讓他更“恨”你,師生關系不和諧,會大大影響你工作的開展,更會影響你的情緒。

  好了,想說的話還有很多很多,只希望著你們一切安好,只希望孩子們一切安好。別忘了有好消息和我一起分享,有困難時找我一起分擔哦。

寫給班主任的一封信范文12

今天是教師節(jié),我祝老師節(jié)日快樂!

  感謝老師對我的教育幫助。您是我的啟蒙老師,今后和將來永遠都是我的.老師。

  如果我能成為一名畫家,我會用心畫一幅您的肖像,展示您慈祥的笑容;如果我是一名音樂家,我會彈奏最美樂曲給您聽;如果我是一名教師,我會像您一樣關心、愛護和教育自己的學生。

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