下面是范文網(wǎng)小編收集的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文3篇 成長(zhǎng)中的我作文三年級(jí),供大家參考。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文1
在酣暢的睡夢(mèng)里,我夢(mèng)見自身居住在一個(gè)由書堆砌成的城堡里:房子是書本建成的,衣服是紙?jiān)斓?,餓了咀嚼書本,渴了就喝一杯書汁------人類的衣食住行,都和書息息相關(guān)。我酷愛讀書,這種愛就如老鼠愛大米,松鼠愛松果,我甚至經(jīng)常做起關(guān)于書的白日夢(mèng)。
我與書的故事,還得從小學(xué)三年級(jí)說起。那時(shí)候,班上的圖書角剛建立,我每天的樂趣就在那充溢知識(shí)的圖書角里,記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一下課,我就飛快地跑到圖書角,我的眼睛急切地搜索著好看的書,??!找到了,這是一本《一千零一夜》,我打開書,一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),我像一匹餓狼似的貪婪地讀著。課間那吵吵鬧鬧的聲音,我根本沒聽見。我的心早已被這些有趣的故事情節(jié)吸引住了,我沉溺在書的王國(guó)里。我幻想著,仿佛自身也是故事中的一個(gè)人物。我大膽的想象著,把這個(gè)故事繼續(xù)編了下去,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我終于把這本書給看完了。我愜意地揉了揉眼睛,仿佛把所看的知識(shí)從眼眶里塞進(jìn)去似的;我又咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞下去了一樣。傻乎乎的我才依依不舍地把圖書放回圖書角。我抬頭環(huán)視四周,奇怪!竟然發(fā)現(xiàn)周圍一個(gè)人也沒有。我正奇怪的時(shí)候,忽然聽見下面?zhèn)鱽砜诹盥?,我傻眼一看,恍然大悟:哦!原來大伙在上體育課,我便急急忙忙地跑到球場(chǎng)去。我說:“老師,我坐哪里?”我看不對(duì),連忙又說:“我站哪里?”同學(xué)們聽了哈哈大笑,我卻不以為然,因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)。
還有一次,我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。媽媽領(lǐng)著我去挑選東西,我忽忽悠悠地跟著媽媽轉(zhuǎn),不知不覺來到了書籍專柜,我便顧不上跟媽媽了,我找來一本書,如饑似渴地看了起來。我看得如癡如醉,忘了世界,也忘了自身。正在這時(shí)候,我聽到了廣播里傳出聲音:“某某小朋友,請(qǐng)你在聽到廣播后立即到服務(wù)臺(tái)?!痹瓉?,媽媽見我很久也不見蹤影,便慌忙尋找我,媽媽越找越發(fā)慌,越發(fā)慌卻又越找不到,最后只好求助于廣播了。而我呢?逍遙地躲在一個(gè)不起眼的角落里,媽媽哪里找得著我呢?媽媽見了我,活像一個(gè)三歲小孩似的,立刻破涕為笑,一個(gè)勁地?fù)е?,又是打又是罵又是疼,此刻,我們母子倆的心情是一樣的:悲喜交集。而就在那一刻,我知道了我和書的關(guān)系是密不可分的。離開了書,就像小朋友離開了媽媽,就像魚離開了水,就像植物離開了陽(yáng)光。
昨晚,我又憧憬在書的王國(guó)里,桌子是書堆成的,椅子是書砌成的,連道路也是書本鋪成的了------假如真的有這樣的書本王國(guó),那么,我愿意永遠(yuǎn)生活在書的王國(guó)里。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文2
我徘徊在人生的十字路口,突然停下了腳步,回首望望,驀地有種感動(dòng)。成長(zhǎng)的腳步頃刻間變成美妙的音符,縈繞在我的耳邊,回響,回響……
聽!校園的青春之音。“叮呤呤”上課了,同學(xué)們依舊坐好,拿起書來,津津有味地讀道:“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路……”操場(chǎng)上,同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著長(zhǎng)跑比賽?!凹佑?,加油!”的吶喊聲此起彼伏,突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了,大哭了起來。同學(xué)們關(guān)切地問候:“不要傷心,我們永遠(yuǎn)伴你左右!”“成功就在眼前,朝著目標(biāo)努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑,在同學(xué)的鼓勵(lì)下,勇敢地沖向終點(diǎn)。美妙的青春之音,讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛,鼓勵(lì),讓我感受到青春的風(fēng)采!
聽!社會(huì)的友愛之音。“轟隆??!”一聲巨響,頃刻間,山崩瓦裂,天昏地暗,一座美麗的城市便夷為平地,消失在廢墟之中。孩子的哭號(hào),家人的呼喚,傷員的哀鳴,一場(chǎng)八級(jí)大地震,讓這片歡樂的`土地失去昔日的光澤。聽!醫(yī)療車,警車的聲音。聽!中國(guó)最可愛的子弟兵的鼓勵(lì)之音。再聽!是溫總對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問候。大地依然在顫抖,官兵們正與時(shí)間賽跑,與死神進(jìn)行著較量?!白屛以倬纫粋€(gè)!”這句感人肺腑的話語(yǔ),讓全場(chǎng)的人們都哭了。官兵的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,中國(guó)人民的愛心援助,四面八方傳來的鼓勵(lì)之語(yǔ)?!凹佑?,中國(guó)人民子弟兵好樣的?!蔽覀兌际且患胰耍覀冇肋h(yuǎn)在你們左右!“眾志成城,美妙的友愛之音,讓我感悟出了人間的真愛,讓我感受到中華民族的偉量與堅(jiān)強(qiáng)不懈的斗爭(zhēng)精神!
聽!大自然的和諧和之音!在這雋秀好屏的群峰,茫茫蒼蒼的林海,奇洞異穴,物質(zhì)豐富的自然圖景中,傳來毛骨悚然的虎嘯,親切嬌柔的羊聲。鳥語(yǔ)啁啾,蛙聲起伏。風(fēng)聲,雨聲,雷鳴聲的初來乍到,整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲,競(jìng)爭(zhēng)中勝利者的叫嗥,大自然的聲音,變成生命的奏鳴曲,譜寫了一曲曲多么壯闊,多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴,美妙的自然之音,讓我深刻的認(rèn)識(shí):適者生存,優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。也讓我體會(huì)到大自然的變幻莫測(cè)的神秘景觀。
美妙的聲音在我耳邊回響,面對(duì)抉擇,我知道我應(yīng)該走向成功的道路。因?yàn)閺母黝惵曇糁?,我領(lǐng)悟出了人生的哲理,我讀到了人間真愛與自然之音,成長(zhǎng)的道路需要背負(fù)著智慧勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。
聲音伴我成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文3
每個(gè)人都擁有自己的愛,有來自母親鼓勵(lì)的愛,有來自父親嚴(yán)厲的愛,有來自爺爺慈祥的愛,有來自奶奶和藹的愛…
而這些在我的身上無(wú)一不缺,甚至都多的溢了出來,我整天都被快樂所包圍,陶醉在綿綿的愛意當(dāng)中。
在我的童心城堡里,沒有華麗的家具沒有堆積成山的紙幣,只有那晴天的陽(yáng)光,春天的溫暖,夏天的快樂,秋天的涼爽,冬天的迷人。那里擁有世界享之不盡的快樂,有世界上沒有的溫暖,那里充滿溫馨,清新的空氣包圍著整個(gè)城堡。在那里,沒有煩惱,沒有憂傷,只有比海還深的友誼,只有那比春天還溫暖的親情。
我越來越體會(huì)到我是多么的幸運(yùn)。作為一個(gè)孩子,好的成績(jī)和好的名次不是最重要的。重要的是要擁有一個(gè)快樂的童年,能夠快快樂樂的成長(zhǎng)。而這些我都有,它們是我人生中最珍貴而最美麗的。每天上學(xué),我都呼吸著新鮮的空氣,那空氣中略帶清香,而那清香是從親人的關(guān)愛與祝福中散發(fā)出來的。每當(dāng)下課,我與同學(xué)們一樣,沖出教室。在這時(shí)候,我們可以無(wú)憂無(wú)慮地盡情地玩耍。沒有任何擔(dān)心,沒有任何恐懼,痛痛快快地在操場(chǎng)上奔放,嬉戲。回到家,媽媽笑盈盈地將飯端到我的面前,這個(gè)飯可能沒有飯店的豐盛,沒有賓館的醇香,可是每一碗飯都蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我的關(guān)心。每當(dāng)下午出發(fā)時(shí),我會(huì)習(xí)慣地向媽媽說一聲:“媽媽,再見?!眿寢屢部倳?huì)面帶笑容地說:“再見,寶貝?!泵慨?dāng)聽到這幾個(gè)字,我的心里總有一股甘甜的泉水涌上心頭,使我忘記心中所有的不愉快。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谔?,都是我們?nèi)易羁鞓返娜兆印D翘煳覀儠?huì)去山林里奔放,在小溪邊吶喊。我們將心中的不愉快釋放出來,讓它們被那潺潺的河水沖走。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),爸爸媽媽會(huì)一起與我歡呼,鼓勵(lì)我不斷努力。每當(dāng)爸爸媽媽教育我時(shí),我便像走出了無(wú)底的深淵,看到了陽(yáng)光,他們的話給了我人生最大的啟迪。每當(dāng)我看到爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)與額角的幾絲皺紋,一股莫名其妙的淚水會(huì)從我的眼睛里奪眶而出。每當(dāng)我看到爸爸媽媽為我而憔悴,為我而皺眉,我會(huì)恨自己,恨自己讓爸爸媽媽傷心。我會(huì)情不自禁地說聲對(duì)不起。每當(dāng)看到你們吵架,我會(huì)為你們而擔(dān)憂,為你們哭泣,我的心里會(huì)產(chǎn)生一種你們體會(huì)不到的痛苦。
爸爸媽媽,所有的親人們,謝謝你們。謝謝你們給了我太大的鼓勵(lì),太多的奉獻(xiàn),讓我擁有了一個(gè)快樂而充滿愛的童年。讓我擁有了一段最美麗的回憶。你們將成為了我生活中不可缺少的頂梁柱,成為我生命中最重要的部分。爸爸媽媽,我所有的親人們,我愛你們!我將用我的一生來回報(bào)你們。
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