學校初中作文11篇(初中學校作文500字)

時間：2024-06-05 13:52:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的學校初中作文11篇(初中學校作文500字)，供大家閱讀。

學校初中作文1

　　學校是我們學習與生活的一部分，是我們成長與憂歡的見證地，不管你是否得意過或失意過在你的年輕歲月中是一個不可或缺的元素啊，流露真感情的友誼分享共同的學生友愛，我愛學校同樣學校愛我，今日我以學校為榮，未來我也是學校的驕傲。學校的'點滴是我們的積淀，不管你拋棄過那門課，不喜歡哪一位老師，但是青春的愛是學校啟蒙的，我與學校的故事永遠說的情切意深。

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

學校初中作文2

　　“摘幾點早春的鵝黃，拾幾點盛夏的花香，肩負祖國的希望，托起明天的太陽。”

　　每當我背起書包，走進校園的那一刻；每當我深情地哼唱起校歌的那一刻，我不由得心潮澎湃、激情滿懷。

　　是啊，校園是我們共同的家，是我們成長的搖籃，為學校添光彩是我們每個學生應盡的責任。讓我們沐浴著無限的師恩，在明媚的.春光里自立自強，為學校添光彩。

　　自立自強，為學校添光彩。從現(xiàn)在做起，做一個真正的自己；從現(xiàn)在起，珍惜一分一秒；從現(xiàn)在起，努力學習。每當國旗冉冉升起，望著鮮艷的國旗，我無比自豪。新世紀的號角已經(jīng)吹響，你的光彩把神州每個角落照亮。此刻，我心中涌起無限的遐想，作為新一代的中學生，那是責任與使命的交織，那是情感與信念的激蕩，振興中華，為校添光彩是我們共同的心愿。

　　自立自強，為學校添光彩。有位詩人曾說過：“天生我才必有用。”是的，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”看現(xiàn)在的風云人物：霍金先生就是一個堅強自立的典范，他面對罕見的疾病沒有倒下，而是扼住了命運的喉嚨，堅強地進行科學研究。他曾對記者說：“即使我只有一個手指可以動，我也會堅強地活下去，并繼續(xù)我的研究?！被艚鹣壬囊懔﹄y道不讓我們佩服嗎？同學們，我們現(xiàn)在有比霍金先生更完美的身體，更充裕的時間，難道我們不能比他更優(yōu)秀嗎？

　　自立自強，為學校添光彩。有這樣一個故事，說能夠到達金字塔的動物有兩種，一種是雄鷹，因為它能夠自由翱翔天空，飛到金字塔的頂端；二就是蝸牛，為什么蝸牛也能夠到達金字塔的頂端呢？答案非常簡單，是因為它有堅強的意志。可能它要爬一個月、兩個月，甚至要一年、兩年，它也不可能是一帆風順的，還有可能向上爬一點后下落一點，但只要持之以恒，有堅強的決心，就能使平凡變得偉大。

　　當然，我們也要有自立自強的信心，要有像蝸牛和霍金先生一樣堅韌的毅力。同時，我們也要有一顆感恩的心。相信自己吧，讓我們化平庸為神奇！開創(chuàng)更美好的明天吧，為培育我的母校獻上一副美麗的畫卷。

學校初中作文3

　　初到學校自然要到處逛逛。首先映入眼簾的是教學樓，紅白相間，引人矚目。走上去一看，初一部就有十二個班。走進教室一看，那整潔的書桌，黑板上老師還未擦掉的`筆記……

　　接著我們來到操場，操場的面積較大，操場上還有給同學們打籃球的地方。剛走到操場時，還看見了有高年級的同學在打籃球。他們個個穿著短褲短袖，背上還出了一大身汗，但他們?nèi)岳^續(xù)在打籃球。旁邊還有一些人在喊：“加油！”我看見了，也把腳步停下，站在旁邊觀看他們打籃球……

　　我們又來到了食堂，食堂里面有很多座位，足夠同學們坐。食堂里的菜自然是各不相同。食堂有兩層，第一層坐不下就上第二層，每天早上、中午、晚上食堂都爆滿了人……

學校初中作文4

　　學校是什么？有人說學校是一所大花園，容納著辛勤的園丁和千萬株花朵，有人說學校像教堂，人人都得在這里接受心靈的'洗禮。有人說學校是決斗場，只有在這奮斗，才會擁有美好的明天。

　　眾多答案，讓我迷惘。

　　我的母校坐落在秀山麗水，是當?shù)丶矣鲬魰缘闹行W名校，校園雖然不大，卻顯得小巧精致，在教學水平方面而言，在麗水市更是獨樹一幟。是麗水學界的“領頭羊”。在這里我們不僅可以學到文化知識，還可以增強運動，加強體魄。使我們在各方面能全面發(fā)展。

學校初中作文5

　　“哎！妮兒，還不快去打飯。”我邊叫著，邊跑了過去?！皳渫ā币宦暎冶灰粋€“離群”的花盆絆了個大跟頭，疼得只差沒掉“金豆”了。真是樂極生悲，好不容易老師不拖堂，本以為能早點打到午飯，誰知……我氣憤地望著地上“幸災樂禍”的花盆，心想：“要不是學校的公物，我還能給你留個全尸？”再看地上，亂七八糟地放了十來個花盆。我想：“甭理它，看來我還會‘后繼有人’?！边@時，妮兒跑了過來，問我：“怎么樣了，摔得疼不疼？”我說：“你看，都這副模樣了，能不疼嗎？不信，你也摔一個試試?！薄靶辛耍辛?，有火也別向我發(fā)呀，又不是我把你絆倒的，急什么……”她邊說邊幫我撣去衣服上的土。

　　我不斷地撫摩著受傷的部位，無意間發(fā)現(xiàn)妮兒正愣愣地看著那幾個花盆，就開玩笑地說：“妮兒，你還不發(fā)揚一下優(yōu)秀品質(zhì)，為‘后人’除去這些‘絆腳石’。咱學校不是正在號召同學們要做學校的主人翁嗎？”“對！”妮兒說，“我們把花盆搬開吧！免得其他同學摔跤。”

　　“哎，哎！我可是開玩笑呢，你還當真了？走，趕快打飯去吧，管他摔不摔呢！沒絆著的走運，絆倒了的自認倒霉！”我一副事不關己的.樣子。只見妮兒用眼睛斜了我一下，說：“那就是說，你也活該倒霉了?！薄拔摇痹谖野l(fā)怔的時候，妮兒已經(jīng)開始動手搬了。

　　“沒轍，誰讓我攤上了呢?！蔽?guī)е欢亲拥牟磺樵?，跟在妮兒后面搬花盆。等整理好了花盆，班里的大半同學已經(jīng)買上飯了。少不得，我又是一頓牢騷。

　　當我拿著飯室的時候，看著路邊整齊的花盆以及說笑的同學，不知不覺間竟也有了種成就感和自豪感。

　　次日下午，校領導在廣播中表揚在“爭做學校主人”這一活動中的好人好事。我邊聽邊想：我們做了這樣一件“造福后人的好事”，肯定能在廣播里風光一下。誰知聽到最后，也沒聽到我最渴望的字眼。

　　放學后，我開玩笑地對妮兒說：“主人翁，白忙了半天，連個表揚都沒撈上！”妮兒笑了：“多庸俗！賣了半天勁，只為了個表揚呀？”那笑容中包含了許多東西，有玩笑，有理解，而更多的是會心的笑。接著她說：“當主人嘛，豈能給自己家做點事也要向外張揚？”這時，我竟為剛才自己的失態(tài)而感到羞愧，但是我不能表現(xiàn)出來，只得喃喃地說：“我，還求表揚，我是那種人嗎？”我笑著“回擊”了妮兒肩膀一下。

　　于是，在一陣爽朗的笑聲中，我們伴著金色的晚霞，走出了校門。

學校初中作文6

　　在我的成長歷程中，所經(jīng)歷的許多事都已經(jīng)淡忘了，但唯獨學騎自行車這件事，使我記憶猶新。

　　那是我在上小學二年級的時候，一個八歲的我每次上學放學走在回家的路上，看見人們騎著自行車在街上自由自在的行駛著，心里別提有多么羨慕了。于是，晚上我便懇求爸爸教我學騎自行車，爸爸答應了，我高興得跳了起來，大喊：“爸爸萬歲”！

　　第二天清晨，爸爸和我推著自行車來到小學的球場上。爸爸先給我講了騎車的要領，并示范給我看，叮囑我說：“學騎自行車要膽大心細，眼要望遠，雙手把住車頭……”我于是便迫不及待地想要學了。我小心翼翼的把腳放在踏板上，手緊緊地抓住車把手，爸爸扶住尾架，開始前進了！可是我的手腳不知怎么的，極不聽使喚，顧的手又忘了腳，顧的`腳又忘了手，自行車不聽使喚，歪歪扭扭地沖向了球場邊的一棵大樹。在這千鈞一發(fā)之際，爸爸趕忙拉住了車子尾架，我立刻跳下車子，嚇的出了一身冷汗。真是“看花容易繡花難”。爸爸見狀，鼓勵我說：“任何事都不是一帆風順的，只有付出努力，堅持不懈的頑強拼搏才能成功。”我聽了爸爸的話，我渾身增添力量。加上我學騎車心切，重新振作精神，騎到了車上。

　　我腳蹬著踏板，爸爸在后面也扶著，開始還左歪右拐，漸漸地走直了。到拐彎時，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸早已放了手，正看著我笑呢！“爸爸沒給我扶著！”我心里陡然一驚，只聽見“啊呀！一聲，連車帶人一起摔在了地上。小腿被劃了個口子，鮮血直流，爸爸立刻回家拿來了醫(yī)藥箱，幫我包扎傷口。完后，爸爸再次鼓勵我說：“有志者事竟成。何況剛才你不已自己能騎了嗎？要相信勝利就在前頭，相信自己一定行的！”我于是又再次鼓起勇氣，踏上自行車，一圈又一圈地來回蹬著……

　　雖然后來失敗了幾次，但在爸爸的指導下，我終于學會了騎自行車，現(xiàn)在當我騎著自行車在街上自由行駛的時候，心里美滋滋的。

　　通過這件事使我明白了一個道理：無論做什么事，只要有決心，有信心，有勇氣，有堅持不懈的理念，就一定會取得成功。這些年來，我所取得的每一個成績，我的一切進步，都與那時侯得到的啟示是分不開的。

學校初中作文7

　　去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過這棵大銀杏樹，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖，學校給我的歡樂作文。玉蘭花悄悄地盛開了，它總是眾花之中最先開放的，她甚至等不及葉子的長出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對著藍得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒有躲藏和顧忌的美麗。那時的我，剛剛開始第二個學期的大學生活，心中的夢想點點的積累著，總覺得有太多的東西需要去實現(xiàn)，內(nèi)心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊含了整個冬天的積累和期盼，就像一個人厚積薄發(fā)的過程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時候，我也收獲了滿滿的自信。

　　這樣的新綠簇成夏之陰涼的時候，也會引來外校同學的羨慕，他們說這種自然和大度體現(xiàn)了大學的深韻。主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現(xiàn)在童話般的夢境中，他也像一個老爺爺一樣樂呵呵地望著乘涼的人們。我曾經(jīng)很長時間地坐在樹下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經(jīng)和好朋友在這里漫無邊際地聊天，突然發(fā)現(xiàn)一個剛學會走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來……每次來到這里都是快樂的，也會不經(jīng)意地嘴角上揚，想起曾經(jīng)的愜意。

　　關于去年秋天的印象，是學攝影課的時候大家在校園中采集的點點滴滴，鏡頭中的校園有點陌生，我們又真實地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛折疊單車穿梭在小路上，呼吸著遠處吹來的海風的氣息；喜歡大風狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過藏著喜鵲的.樹林，爬上牛角山，在遠處凝望秋日校園的成熟。

　　要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽光也是喜歡這里的，要不怎么會把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫著它的古老。無從了解究竟有多少人在這里聽過課，多少人享受過這里的陽光，但是肯定會有很多人像我一樣懷念這里的溫暖，那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來的書，貪戀著自己的時光，漸漸的就忘了什么季節(jié)，也忘了身在何處。

　　校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

學校初中作文8

　　背著沉重的書包我告別了母校，背著沉重的書包我投進了你的懷抱，我的初中學校。領到嶄新的書本，我如讀書般看著你滄桑的臉龐，一副副陌生的面孔，一個個陌生的嗓音，又一個陌生的你，不禁疑問你究竟是怎樣的一個人呢？我即將在你的胸懷度過三個春秋：

　　走在藤蘿陰林，書聲朗朗伴著那斑紋滄桑的石頭傳入我的思緒，石頭背面記載著學姐對你的思念，哦你是一個無聲的老人。

　　坐在操場邊緣，歡叫起伏伴著那紅紅綠綠的.操場闖入我的眼界，同學們的激烈爭奪表的著你的激情，哦你是一個昂揚的青年。

學校初中作文9

　　青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學校了……

　　我理想中的學校，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中好好學習，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學校美觀大方。

　　我理想中的學校，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的好好學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上好好學習，愛上學校。

　　我理想中的學校，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經(jīng)過動畫的.分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們好好學習興趣更濃，好好學習得更輕松。每一天，沒有固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學們也就好好學習更加努力，好好學習生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)！

　　我理想中的學校，同學之間的關系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學之間互相好好學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相好好學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。

　　我理想中的學校，師生關系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學生，與我們交流，與我們溝通。

　　?。∥依硐胫械膶W校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的學校，培育出更多祖國的棟梁！

學校初中作文10

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。--題記

　　清晨，6：00整。

　　一聲哨音融化了黑夜，喚醒了熟睡的我們?；沃殊斓乃?，卻也能感受到被窩與暖氣的“雙重加暖”。這看似平常的暖氣，暖的，是千百學子們的心窩子。起床，洗漱，從早洗漱到晚洗漱，早上洗去的是懶惰，晚上洗去的是一天的疲乏。就這樣，緊張的一天開始了。

　　早，6：20分。

　　升入九年級，一種快節(jié)奏鼓點催促著我們的生活。每一天，我們早早下樓，那面目慈祥的食堂阿姨會準時為我們打開“加油站”，讓一群沒精打采的小機靈們頓時容光煥發(fā)?！班拧嫦恪边@是每每端到一口熱飯我都會發(fā)出的贊嘆。一口飯下肚，我又覺得滿腹活血了！一股子熱流涌上心頭。這一碗熱飯，暖的，不僅是身體，更是學子們的心。

　　上午，8：15分。

　　第一節(jié)課的鈴聲已經(jīng)在偌大的樓道內(nèi)回響了幾遍了，可還有同學因為上廁所而遲到了?！皥蟾?！”這聲音被朗朗的.讀書聲硬生生的壓了下去。那同學面露難色，正準備喊第二聲時，老師溫和地說：“快進來吧。”老師沒有再為難這個同學。面帶笑容的繼續(xù)組織著大家上課。彼時，微風緩緩拂過，捎來了愛與溫暖。這不責備，不僅保留的是同學的自尊心，更顯示了大美蔡中的“師風之美”。

　　下午，18：30分。

　　去操場溜一圈吧，難得的放松時刻。剛跨入操場大門，就見一個小同學禮貌地向老師問好，老師回給他一個微笑；再往里走，一群七年級的小同學在幫保潔阿姨拾垃圾，他們的背影，在夕陽的映照下那么美，那么美……

　　深夜，3：10分。

　　我有起夜的習慣。更何況剛剛下了一場大雪。我站在窗邊，靜靜的看著一片又一片雪花飄落。閉了眼，腦子里都是校園中的雪景：樹上的冰晶一條條垂下來，似少女的發(fā)絲，又宛如仙境；操場上同學們相互嬉戲，堆雪人、打雪仗；漫天紛飛的大雪落在頭發(fā)上、睫毛上，好似一個個仙子下凡；打完雪仗，總會有一個同學主動讓出他正在取暖的暖氣片給受冷的同學；感冒時，總會有同學端來一杯熱氣騰騰的水……睜開眼，我為自己身處一個如此美的蔡初中而自豪！

　　蔡初中，美！誰能抵抗住這般風情萬種的學校呢？