下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的初中生活的作文實用3篇 初中生活的作文素材,以供借鑒。
實用的初中生活的作文實用1
初中生活已經(jīng)過去兩個月了,回想一下這兩個月,我感到初中活像一個“調料盒”:酸,甜,苦,辣味味俱全啊!
一“酸”
初中的科目增加了,而且內容也難了。有一天,我遇到了一道難題,怎么想也寫不出來,于是,我便把老師講過的內容仔細回想了一遍,可是,我越想越亂,大腦里一塌糊涂。沒辦法,我只好去問爸爸,爸爸看了看題便訓斥了一頓:“這么簡單的題也不會,老師講課你聽哪了?”我想:大人當然比我們懂的多了!”
二“甜”
初中雖然學習很重,可是課外生活還是蠻豐富的,每天下午還有30分的課外活動時間。操場上有籃球場,足球場,乒乓球臺等許多體育器材。我們每天乘這30分時間去操場上瘋玩。
三“苦”
初中并不是很容易的,俗話說的好:“吃得苦中苦,方為人上人。”有甜就當然有苦唄!所以,在這一艱辛的.階段,我們必須得吃得了苦,灑下每一滴汗水,回報的才會更多……不過話說回來,初中的生活還真是苦啊!
四“辣”
時間如流水過地飛快,轉眼間第一次月考已經(jīng)結束了,由于復習不當,導致這次考試失利。每當別人問起,我的心中有一種辣辣的感覺。
經(jīng)過這兩個月的親身經(jīng)歷,我覺得初中生活果然是一個多味的調料盒?。?/p>
實用的初中生活的作文實用2
瞬間,看那云展云舒,任意東西?;ㄩ_花落,自由飄散,我曾說過我們就像六月的大雁,到時候都會各奔東西的飛走。
初中,一個多夢的時代,在小學生看來,初中是一段色彩繽紛的時光,在高中生看來,初中是一篇快活的青春奏鳴曲,而在我看來,初中無疑是一段酸甜苦辣的濃縮。
酸,以前在上小學的時候,經(jīng)常聽到上初中的大哥哥大姐姐們抱怨作業(yè)有很多,怎么做都做不完,我便在心中想不就是一個初中嗎?還不是和小學一樣,作業(yè)能有多少,現(xiàn)在我終于明白了。以前的我太天真,對初中根本就沒多大的概念,如今上了初中我才明白,作業(yè)是真的多啊。每一天都在與作業(yè)相伴,小山似的多,摞在課桌上,真的有時,恨不得找一個愚公把他們搬走,離我越來越遠。每次周末回到家,看見弟弟妹妹坐在沙發(fā)上,悠然自得地看著自己喜歡的動畫片,要么拿著手機打著游戲,而我卻只能老實地坐在書桌前,坐著自己的三尺作業(yè),頓時感到不僅僅是手酸,心更酸了。
甜,在學校的一周里,總會有那么幾件有趣的小事,總會有那么幾個搞笑,但又十分要好的死黨,記得去問給我們承諾的老師要糖吃,厚著臉皮跟他們說過全班都要有和幾個好朋友下了晚自習,買了泡面,跑進寢室。關上門,蹲在陽臺,數(shù)著星星,看著月亮,聊著心事,特別狼狽的吃著面,看見校內張貼有我們的照片,便跑去問政治老師侵犯了我們的肖像權。中午午休,為了解決一個數(shù)學題,幾人發(fā)生了爭執(zhí),結果被寢室長逮著去房打掃了衛(wèi)生,有時幾人鬧了矛盾,嘴上說著再也不和她玩了,但是兩只手又緊緊地拉了起來。周末回到家中,看見自己最疼愛的小狗,吃著父母做的可口的飯菜,和好朋友一起去散步遛狗,其實別提多高興了。我相信這些也將會是長大后的我們最寶貴的回憶。
苦。在初中考試測驗應該是最常見的事情了,不過呀,我們不是那種逢考必過的人,也算是臨時抱佛腳的人吧,也許真的是付出多少努力,便會有多大的收獲。望著試卷上接二連三的紅叉叉。,我也不禁暗自低下了頭。心里早已做好心理準備,等待著老師的一番說辭和父母的教育了,再加上一連幾天不好的事情發(fā)生,到最后都連話都不想說了,苦啊,一種說不出的滋味。
辣,上次上政治課,說的.是憲法,一說我就蒙了,簡直是丈二和尚摸不著頭腦,聽著聽著,我的心早已不知跑去什么地方去了,思緒也有時有有時無。隱約之中,我仿佛聽見有人喊我的名字,同桌捅了我一下,我一下子回過神來,看見老師犀利的眼神。連忙問同桌怎么了?他示意我回答老師的問題,慌忙之中,我便張口就答,老師一聽便怒了,“我問的是憲法的性質,你回來的時候該如何遵守憲法,好了,坐下?!碑敃r全班都笑了,我的臉真的是火辣辣的紅,恨不得找個地縫鉆進去,再也不要出來了。
初中的腳印一串串,有的深有的淺,有的直有的彎,但卻永久的烙印在我的心頭上。
實用的初中生活的作文實用3
教我們數(shù)學的吳老師今年大約五十歲了,人黑黑的,長的也不高,平時總是笑瞇瞇的,喜歡和我們開玩笑,他還常帶著我們參加學校的勞動呢。
昨天下午,班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務——清潔廁所。想到廁所,實在太臟,同學們誰也不情愿主動參加,老師好說歹說,才勉強有幾位同學舉起了手。來到廁所間,同學們發(fā)現(xiàn)有幾位老師已經(jīng)在干了,為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的線手套,拿著塑料桶,正在灑清潔劑。同學們一聞到那怪味,轉身就逃了出來,有幾位老師捂著鼻子,也忍不住出來透透氣。可是吳老師還在里頭,同學們就捂著鼻子想看看吳老師還在干什么。只見他盡管皺著眉頭,拼命屏住呼吸,但還是一絲不茍地灑著藥水,看看一個角落沒有灑著,就回過頭去又灑上一些,那清潔劑黃黃的,灑得多了,怪味更重了,但看到吳老師干得這么起勁,幾位老師馬上回頭干起來,同學們也不好意思了,紛紛上去幫忙。這時,吳老師罷罷手,出來跟我們說:“這個活挺麻煩的,你們還是去端水吧。”于是,我們就拿臉盆去端水,等我們回來,又看到吳老師拿著掃把,正把蹲坑中的污垢清除掉,此時廁所里除了剛才的怪味還夾雜著臭味,但同學們再也不像剛才那樣躲得遠遠的,也積極地開始沖洗廁所,不知是誰把吳老師的事跟班里的.其他同學說了,剛才不愿意來打掃的同學也出來幫忙了。盡管天氣有些冷,但同學們跟在吳老師后面,干得熱火朝天,就這樣,不一會兒廁所就改變了模樣。走出廁所,我們發(fā)現(xiàn)吳老師的額頭上滲著點點汗珠,在陽光下顯得那么晶瑩。
記得開學的時候,吳老師也是帶著我們清除了學校的雜草,那天他拿著柴刀,在前面把雜草劈倒,我們跟在后面拔的拔,撿的撿,很快就平整出一塊整潔的地面。
吳 老師常說:“勤就能做成很多事。”他是這樣說的,也是這樣做的,在他的帶領下,我們勞動變積極了,學習也變勤奮了。
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