地理教師崗位職責(zé)要求共3篇(高中地理教師崗位職責(zé))

時(shí)間：2022-07-16 09:21:19 綜合范文

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地理教師崗位職責(zé)要求共1

　　地理教師的崗位職責(zé)

1、遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，樹(shù)立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生身心健康，自覺(jué)做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)地理課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定短適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

5、工作中要嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，全批全改，做好作業(yè)的檢查和評(píng)價(jià)工作。

6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

7、堅(jiān)持由淺入深循序漸進(jìn)，因材施教的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生興趣，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)評(píng)說(shuō)主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開(kāi)展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對(duì)不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件，上好演示實(shí)驗(yàn)，并組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。

11、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。在教學(xué)工作中要樹(shù)立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

13、學(xué)期完成聽(tīng)課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，及時(shí)做好家訪工作。完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

14、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

15、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，完成教務(wù)處交辦的臨時(shí)工作任務(wù)。

　　幼師教師崗位職責(zé)要求

　　教師崗位職責(zé)與要求

　　在職教師崗位職責(zé)要求

　　教務(wù)老師崗位職責(zé)要求

　　中學(xué)教師崗位職責(zé)要求

地理教師崗位職責(zé)要求共2

　　教師崗位職責(zé)要求

【篇1：教師崗位職責(zé)】

　　教師崗位職責(zé)

　　教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。

　　教師的基本職責(zé)：

　　1．承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。

　　2．在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

　　3．參加教學(xué)研究工作。

　　各職級(jí)教師在完成上述基本職責(zé)的前提下，還必須履行下述具體職責(zé)：

　　一．工作原則

　　1．以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準(zhǔn)繩，自覺(jué)服務(wù)于教育方針和教育“三個(gè)面向”

　　的要求。

　　2．堅(jiān)持既教書，又育入的觀點(diǎn)；做到管教管導(dǎo)，身教言教；要為人師表。

3.銳意進(jìn)取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。

　　4．認(rèn)真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進(jìn)，全面提高。 5．堅(jiān)持正面教育，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

　　二．制定教學(xué)計(jì)劃

　　1．每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計(jì)劃。

　　2．制訂教學(xué)計(jì)劃前做到“三熟悉”：（1）熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接

　　關(guān)系；（2）熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；（3）熟悉學(xué)生，通過(guò)分析學(xué)生原有情況，

　　與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基’、“智能”、“學(xué)兒’、“學(xué)法”等方面的情

　　況，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求。

　　3．除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計(jì)劃必須根據(jù)各班實(shí)際情況自行制訂；要求

　　要明確，措施要具體。三．備課

　　1．不備課不能上課。

　　2．個(gè)人備課不僅要備課標(biāo)、各教材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，

　　預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出

　　發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開(kāi)發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容

　　的安排（包括重、難點(diǎn)的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過(guò)程的安排（包括課堂講解、提問(wèn)、討論、練

　　習(xí)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、課后活動(dòng)等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。

　　3．進(jìn)一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持每周集體名。課

　　一次的制度。備保組長(zhǎng)要事先“定時(shí)間、定內(nèi)容、定主體’；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，

　　然后各人修訂調(diào)整各自的教案。

　　4．備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動(dòng)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。 5．對(duì)課堂實(shí)驗(yàn)要事前作好準(zhǔn)備工作。

　　四．上課

　　1．課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行

　　教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時(shí)教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)課（調(diào)課統(tǒng)一由教務(wù)處處理）。

　　2．堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨“的原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)

　　內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程科學(xué)合理，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

　　3．努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語(yǔ)

　　言規(guī)范、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，板書設(shè)計(jì)合理，演示操作熟練準(zhǔn)確。 4．準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不影響學(xué)生課間休息。

　　五．輔導(dǎo) 1．貫徹因材施教的原則，提高輔導(dǎo)的自覺(jué)性和計(jì)劃性；積極、熱情地做好輔導(dǎo)工作。

　　2．晨讀時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)一安排有關(guān)學(xué)科下班輔導(dǎo)，其它時(shí)間各年級(jí)組自行安排，以個(gè)別輔導(dǎo)為主，

　　集體輔導(dǎo)為輔。重視第二課堂”，積極開(kāi)展課外興趣小組、講座、競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的

　　知識(shí)面、促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。

　　六．作業(yè)批改

　　1．認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的突出問(wèn)題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時(shí)進(jìn)行評(píng)講。

　　2．批改作業(yè)要規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、對(duì)自己都要從嚴(yán)要求。

　　3．作業(yè)批改要及時(shí)，作文批改不超過(guò)一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見(jiàn)面。

　　4．作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對(duì)不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。

　　5．注意改過(guò)批改方法，既要正確及時(shí)，又要收到實(shí)效。

　　七．考查考試

　　1．講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問(wèn)，作為平時(shí)成績(jī)的一項(xiàng)依據(jù)。 2．講授新課后要及時(shí)檢查理解、掌握的情況，力爭(zhēng)當(dāng)堂鞏固。

　　3．期中、期末考試統(tǒng)一由教務(wù)處組織安排，其它單元測(cè)驗(yàn)由備課組安排。

　　4．嚴(yán)格考試紀(jì)律；不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營(yíng)私舞弊。

　　5．考查考試后及時(shí)總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做好期中、期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)

　　措施。

　　其它工作

　　1．根據(jù)教書育入、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報(bào)告班主任，

　　或反映情況，或請(qǐng)求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。 2．每學(xué)期定好個(gè)人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。 3.相互聽(tīng)課。觀摩（每學(xué)期聽(tīng)課6節(jié)以上）。

　　4．加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。 5．完成校長(zhǎng)室和教務(wù)處交辦的其它工作。

　　教師一日常規(guī) 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定正確的政治方向；遵紀(jì)守法、品行端正。服從領(lǐng)導(dǎo)、

　　熱愛(ài)本職，恪守“中小學(xué)教師職業(yè)道德”，忠于職守、安教樂(lè)教、積極工作。

2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，熱愛(ài)學(xué)校。以學(xué)校利益為重，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益、文明建設(shè)成果，愛(ài)護(hù)學(xué)校

　　環(huán)境, 維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。

3、尊重他人，態(tài)度和藹、嚴(yán)于律己、寬以待人, 謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)一致、真誠(chéng)合作。著

　　裝整潔大方，不化濃妝，不穿拖鞋、背心、吊帶衫到校，言談、舉止文明端莊。

4、教師上班準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到或早退。上班時(shí)間不玩電腦游戲、不瀏覽與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，

　　不串辦公室聊天，背后不議論他人。

5、面向全體學(xué)生，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證課堂效益。教師課前必

　　須充分準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程中精神飽滿、情緒穩(wěn)定、教態(tài)親切自然、語(yǔ)言生動(dòng)、氣氛輕松愉快。堅(jiān)持用普通

　　話教學(xué)，表達(dá)意思明白，板書正確、端正、富有啟發(fā)性。

6、嚴(yán)格遵守上課紀(jì)律，關(guān)閉手機(jī)進(jìn)課堂。做到上課不遲到（預(yù)備鈴響后必須盡快到教室）、不早退、

　　不會(huì)客、不抽煙、不拖堂。

7、課余愿意花更多時(shí)間備課和批改作業(yè)，或閱讀專業(yè)書籍，自學(xué)提高。每天應(yīng)及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)了解學(xué)

　　校的各種信息，以便指導(dǎo)自己的工作。

8、積極幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不準(zhǔn)嘲笑、挖苦、訓(xùn)罵學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生（包括罰

　　站、罰抄書、罰站門背、趕出課室、罰跑等）。

9、密切與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督，全心全意教書育人。

10、樂(lè)意接受學(xué)校管理部門臨時(shí)工作的安排，并盡心盡力地完成。

　　教師崗位職責(zé)

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，

　　以身作則，積極主動(dòng)做學(xué)生的思想政治工作。 2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。積極參與學(xué)校的民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)

　　校與社會(huì)、家庭的關(guān)系。

3、自覺(jué)遵守學(xué)校制定的教師教育、教學(xué)規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，

　　理解、掌握教學(xué)大綱和德育綱要，上好每一節(jié)課，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。

4、不斷更新教育、教學(xué)理念，關(guān)心了解國(guó)內(nèi)外教改信息和科研動(dòng)向，積極參加課題研究，大膽進(jìn)行

　　教育教學(xué)實(shí)踐改革，勤于思考，樂(lè)于總結(jié)。

5、尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生身心健康，善于發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為，塑造學(xué)生的健康人格。

　　教師崗位職責(zé)

　　l、教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作上要顧全大局，服從分配認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的處度，學(xué)期工作任務(wù)和工作指標(biāo)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)大綱，明確所教年級(jí)、所教班級(jí)的教學(xué)要求及在大綱 中的地位，切實(shí)做到雙基(基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，指導(dǎo)學(xué)法，力爭(zhēng)創(chuàng)出本人的教學(xué)特色。

4、認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，以教學(xué)常規(guī)為依據(jù)，精心備課，各教一致，上好每一節(jié)課，在教學(xué)工作中貫徹因材施教，分層指導(dǎo)的原則，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、認(rèn)真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評(píng)分，試卷分析工作按時(shí)，按要求及時(shí)上交有關(guān)報(bào)表。

6、教師要熱愛(ài)學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生，在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生的德育滲透作學(xué)生表率，為人師表。

7、任課教師要及時(shí)向班主任反映本科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動(dòng)參加教學(xué)教研組會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

8、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，按時(shí)有準(zhǔn)備地參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)；積極進(jìn)引教學(xué)改革實(shí)驗(yàn) 尤其教學(xué)改革；全面推進(jìn)電化教育，大膽創(chuàng)新；注意了解社會(huì)對(duì)人才的需要，不斷提高教育教學(xué)水平；積極及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

9、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，以科研促教研以教研促教學(xué)，不斷完善，提高自己。

10、高級(jí)教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)關(guān)心，幫助青年教師，在教學(xué)科研工作中發(fā)揮積極作用。

11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極參加教研活動(dòng)，成為教育教學(xué)工作的骨干。

12、中青年教師必須積極提高教學(xué)基本功，認(rèn)真參加培訓(xùn)和考核。 l3、教師要認(rèn)真參加各級(jí)各類課的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并積極接受其他做課任務(wù)，每學(xué)年完成教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。

14、搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動(dòng)聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。要善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，探索教改新路。關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見(jiàn)、建議。

　　大學(xué)教師崗位工作說(shuō)明書

　　一．基本資料

　　單位名稱：江蘇大學(xué)所屬部門：工商管理學(xué)院

　　崗位名稱：大學(xué)教師直接上級(jí)：工商系主任

　　崗位類別：講師分析日期：2011年4月

　　二．崗位職責(zé)

(一).概述 根據(jù)人事部、教育部相關(guān)文件精神，教師崗位包括具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。教師崗位的工作職責(zé)主要包括教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)和其他工作等幾個(gè)方面。

（二).工作職責(zé)

1.教師應(yīng)為人師表，有良好的職業(yè)道德、勇挑重?fù)?dān)、服從分配、遵紀(jì)守法、實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)護(hù)學(xué)生、言傳身教。

2.教師要努力提高教學(xué)科研水平，探索教學(xué)方法，掌握教育規(guī)律，了解青年學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，勇于進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.獨(dú)立擔(dān)任一門課的教學(xué)工作，組織與指導(dǎo)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)畢業(yè)論文。 4．擔(dān)任一年以上的班主任或輔導(dǎo)員工作。必須擔(dān)任導(dǎo)師工作。

　　5．參加科學(xué)研究，提交學(xué)術(shù)論文（包括教學(xué)研究方面的論文）或提供科研成果；參加編寫、審議教材和教學(xué)參考書，翻譯外文專業(yè)資料、審閱專業(yè)稿件或?qū)W術(shù)論文。年均在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇以上，聘期內(nèi)至少在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇；或參加學(xué)術(shù)專著、編著、教材、習(xí)題集的編寫工作，個(gè)人撰寫3萬(wàn)字以上；或獲得校級(jí)及以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)；或獲得校級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)；或獲得校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

　　6．協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)研究生和青年教師的進(jìn)修。 7.專業(yè)（課程）建設(shè)與基地及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

　　參與完成申報(bào)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)課程工作；參與完成專業(yè)（教學(xué)、課程）改革工作；參與完成教學(xué)基地建設(shè)工作。

8.學(xué)術(shù)交流與繼續(xù)教育聘期內(nèi)力爭(zhēng)參加一次國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議；或進(jìn)修課程、參加外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并成績(jī)合格。 9.完成規(guī)定教學(xué)工作量和其他工作任務(wù)。

　　三.與其他崗位關(guān)系

1.內(nèi)部關(guān)系：本崗位對(duì)教授、副教授、院系主任有協(xié)調(diào)配合關(guān)系，對(duì)青年教師、學(xué)生具有指導(dǎo)關(guān)系。

2.外部關(guān)系：參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議。

　　教師崗位說(shuō)明書

一、基本資料

　　崗位名稱：教師崗位編號(hào)：定編人數(shù)：

　　直接上級(jí)：教務(wù)處副處長(zhǎng) 所屬部門：教務(wù)處

二、崗位職責(zé)

1、履行《教育法》、《教師法》關(guān)于教師應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的“教師評(píng)估細(xì)則”的要求；

2、承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，每年承擔(dān)四門（及以上）科目的教學(xué)任務(wù)，并被評(píng)為良好以上，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生

3、編制學(xué)期授課計(jì)劃、備課、授課、課外輔導(dǎo)與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，并并做好教學(xué)分析，及時(shí)報(bào)送各類教學(xué)資料。

4、在完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)后，完成相應(yīng)的科研并每年要有至少一篇發(fā)表在所研究領(lǐng)域的核心期刊上

5、參加所在院系的教學(xué)討論以及與之相關(guān)的活動(dòng)。

6、密切關(guān)注本學(xué)科和相近學(xué)科領(lǐng)域的前沿發(fā)展，對(duì)本部門課程建設(shè)提出建設(shè)性意見(jiàn)

7、積極協(xié)助和服從學(xué)校及部門的工作安排

三、監(jiān)督和崗位關(guān)系

（一）所受監(jiān)督和所施監(jiān)督 所受監(jiān)督：學(xué)生對(duì)其課堂質(zhì)量的監(jiān)督，教務(wù)處對(duì)其課堂考察

　　所施監(jiān)督：監(jiān)督學(xué)生是否認(rèn)真上課，監(jiān)督學(xué)校提供的教學(xué)實(shí)施是否齊全完好

（二）與其他崗位的關(guān)系

　　內(nèi)部關(guān)系：與教務(wù)處協(xié)調(diào)課程安排事宜

　　外部關(guān)系：與后勤協(xié)調(diào)教學(xué)地點(diǎn)以及與其他學(xué)院教師的溝通以及外部企業(yè)的一些相關(guān)課題

　　的接洽

四、工作條件和地點(diǎn)

　　工作條件：擁有教學(xué)所需的一切教學(xué)實(shí)施

　　工作地點(diǎn)：相應(yīng)課程的教學(xué)教師以及實(shí)驗(yàn)室

五、工作時(shí)間

　　本崗位實(shí)行動(dòng)態(tài)工作時(shí)間制，已完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)

六、資歷

　　博士以上文化程度

七、所需的知識(shí)和專業(yè)技能

　　具有本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)

　　掌握一定的心理知識(shí)

八、心里品質(zhì)及能力要求

　　具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力

　　具有很好的交流溝通能力

九、考核方法

【篇2：教師的崗位職責(zé)】

　　學(xué)生是祖國(guó)的花朵，老師是祖國(guó)的園丁。教師可以說(shuō)是一個(gè)舉足輕重的人物，他的一言一行，教育方式和教育理念都影響著每一個(gè)花朵。所以，教師責(zé)任重大，肩負(fù)著祖國(guó)的擔(dān)子。既然你是祖國(guó)的園丁，就要知道自己的職責(zé)所在，清楚教師的崗位職責(zé)，如何才能真正做好教師這一崗位呢？韶關(guān)家園招聘網(wǎng)告訴你。

　　崗位職責(zé)：

1、堅(jiān)守工作崗位，搞好本職工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持教書育人，注重言傳身教;

2、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個(gè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的良好班集體;

3、關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展; 4、負(fù)責(zé)備課、上課、作業(yè)批改、深入了解學(xué)生，堅(jiān)持由循序漸進(jìn)因材施教原則，精講多練，重點(diǎn)突出，努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。

5、結(jié)合工作需要，要不斷進(jìn)修，參與科研、培訓(xùn)，提高教學(xué)各方面的水平，無(wú)論是德、智、體等方面的教育。

6、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生真正去學(xué)到東西。

7、指導(dǎo)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，讓學(xué)生成為四有青年，成為

　　國(guó)家、社會(huì)的棟梁。

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　　創(chuàng)博教育始于1999年，秉承＂高效學(xué)習(xí)，成就未來(lái)人才＂的辦學(xué)宗旨和＂創(chuàng)新進(jìn)取、博學(xué)勤思、有教無(wú)類、因材施教＂的辦學(xué)理念，一直致力于推廣最先進(jìn)的國(guó)際教育品牌和方法，是我市唯一也是最早專業(yè)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)品牌與教學(xué)管理的機(jī)構(gòu)。

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　　什么是崗位說(shuō)明書？崗位說(shuō)明書包括的內(nèi)容有哪些？據(jù)韶關(guān)人才市場(chǎng)了解，崗位說(shuō)明書主要包括崗位職責(zé)、任職資格、工作內(nèi)容。那么，教師崗位說(shuō)明書又是怎樣的呢？?jī)?nèi)容又是什么呢？韶關(guān)人才市場(chǎng)告訴你！

　　教師崗位職責(zé)： 1、堅(jiān)守工作崗位，搞好本職工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持教書育人，注重言傳身教;

2、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個(gè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的良好班集體;

3、關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;

4、負(fù)責(zé)備課、上課、作業(yè)批改、深入了解學(xué)生，堅(jiān)持由循序漸進(jìn)因材施教原則，精講多練，重點(diǎn)突出，努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。

5、結(jié)合工作需要，要不斷進(jìn)修，參與科研、培訓(xùn)，提高教學(xué)各方面的水平，無(wú)論是德、智、體等方面的教育。

6、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生真正去學(xué)到東西。

7、指導(dǎo)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，讓學(xué)生成為四有青年，成為國(guó)家、社會(huì)的棟梁。

　　教師任職資格：

1、取得相關(guān)教育的教師資格證和普通話證書，執(zhí)教要對(duì)應(yīng)相關(guān)專業(yè)，熟悉該課程或者專業(yè)的教程。

2、性格開(kāi)朗、大方得體，有豁達(dá)胸襟，待人友善，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。

3、知識(shí)點(diǎn)講解通俗易懂，能讓學(xué)員輕松掌握知識(shí)。

4、總結(jié)概括能力強(qiáng)。親和力強(qiáng)，有一定的青少年教育理念。什么是崗位說(shuō)明書？崗位說(shuō)明書包括的內(nèi)容有哪些？據(jù)韶關(guān)人才市場(chǎng)了解，崗位說(shuō)明書主要包括崗位職責(zé)、任職資格、工作內(nèi)容。那么，教師崗位說(shuō)明書又是怎樣的呢？?jī)?nèi)容又是什么呢？韶關(guān)人才市場(chǎng)告訴你！

　　教師崗位職責(zé)：

2、做好學(xué)生的思想政治工作，形成一個(gè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的良好班集體;

4、負(fù)責(zé)備課、上課、作業(yè)批改、深入了解學(xué)生，堅(jiān)持由循序漸進(jìn)因材施教原則，精講多練，重點(diǎn)突出，努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。 5、結(jié)合工作需要，要不斷進(jìn)修，參與科研、培訓(xùn)，提高教學(xué)各方面的水平，無(wú)論是德、智、體等方面的教育。

6、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生真正去學(xué)到東西。

7、指導(dǎo)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，讓學(xué)生成為四有青年，成為國(guó)家、社會(huì)的棟梁。

　　教師任職資格：

1、取得相關(guān)教育的教師資格證和普通話證書，執(zhí)教要對(duì)應(yīng)相關(guān)專業(yè)，熟悉該課程或者專業(yè)的教程。

2、性格開(kāi)朗、大方得體，有豁達(dá)胸襟，待人友善，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。

3、知識(shí)點(diǎn)講解通俗易懂，能讓學(xué)員輕松掌握知識(shí)。

4、總結(jié)概括能力強(qiáng)。親和力強(qiáng)，有一定的青少年教育理念。

5、職業(yè)道德高尚、為人師表、教書育人履行教師職責(zé)、積極承擔(dān)工作任務(wù)。

6、形象良好、專業(yè)能力強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，有成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

7、應(yīng)聘英語(yǔ)老師者，英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)以上，形象良好，有較好的溝通能力，熱愛(ài)教育喜歡小孩，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

【篇3：值勤教師各個(gè)崗位的職責(zé)】

　　新華路小學(xué)值日教師崗位的職責(zé)

　　為了進(jìn)一步規(guī)范教師值日工作，促進(jìn)學(xué)校管理工作更加科學(xué)、有效，現(xiàn)將值日工作職責(zé)細(xì)化，并將值日要求進(jìn)一步明確：

一、帶班領(lǐng)導(dǎo)值日職責(zé)：

1、認(rèn)真填寫《新華路小學(xué)教師值日記載》。

2、要佩戴好值日袖標(biāo)，及時(shí)處理校內(nèi)偶發(fā)事件，重大問(wèn)題馬上向校長(zhǎng)和上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

3、早上和下午開(kāi)門前，站在校門外維持秩序，中午和下午放學(xué)后，直至全校最后一個(gè)學(xué)生離校，方可離開(kāi)。

4、課間、廣播體操要加強(qiáng)巡視；檢查各崗位值日人員是否到崗； 5、監(jiān)督值日老師完成值日崗位責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好對(duì)值日老師工作的評(píng)估，對(duì)大課間活動(dòng)考勤的管理，維護(hù)學(xué)校正常秩序。

6、帶班領(lǐng)導(dǎo)不得擅自離開(kāi)學(xué)校，如有要事需事先請(qǐng)假并調(diào)好班。

二、值日教師職責(zé) 1、值日教師，當(dāng)天上午7：40—下午放學(xué)，全天值日，需佩帶好值日袖標(biāo)。

2、校門口的值日教師，值日時(shí)間分別為早上上學(xué)（7：40—8：10）、中午放學(xué)（11：40—12：00—）下午上學(xué)（2：00—2：30），下午放學(xué)（4：50—5：20），其職責(zé)為協(xié)助門衛(wèi)維護(hù)好校門口的秩序及外來(lái)人員進(jìn)出情況，嚴(yán)禁自行車、電動(dòng)車、摩托車騎進(jìn)校園，不得閑談聊天。

3、教學(xué)樓的樓層值日教師，在早上、下午上課前及每節(jié)課一下課都應(yīng)在走廊上巡視。不要在值日時(shí)間內(nèi)打掃辦公室、早讀、上課或輔導(dǎo)、批改作業(yè)等。主要職責(zé)有七個(gè)：

（1）制止學(xué)生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學(xué)生傷害事故；嚴(yán)禁學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)從事打籃球、打乒乓球、爬高等危險(xiǎn)性體育活動(dòng)。

（2）制止學(xué)生在教室打鬧，制止學(xué)生破壞公共設(shè)施及教室里的物品，防止浪費(fèi)用電、用水情況的發(fā)生；

（3）禁止學(xué)生無(wú)故進(jìn)出其它班級(jí)教室；

（4）處理突發(fā)事件；

（5）督促學(xué)生搞好本班的衛(wèi)生工作

（6）監(jiān)督學(xué)生不開(kāi)無(wú)人燈。

（7）檢查各教室電器設(shè)備、門窗關(guān)閉情況

4、操場(chǎng)上值日的教師，在早上、下午上課前及每節(jié)課間必須到崗，加強(qiáng)巡視，維護(hù)塑膠操場(chǎng)，消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生，督促學(xué)生搞好操場(chǎng)衛(wèi)生工作。

5、各值日教師要堅(jiān)守崗位，做到分崗不分家。

7、值日教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值日制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)抽查和記錄工作，并與教師績(jī)效考核掛鉤。

　　希望各位值日老師嚴(yán)格執(zhí)行“定崗、定點(diǎn)、定時(shí)、定人”的“四定”值日要求，把我們學(xué)校的值日工作做得更好。