實(shí)用的活動(dòng)方案3篇(活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè))

時(shí)間：2024-06-14 19:33:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的活動(dòng)方案3篇(活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10個(gè))，供大家參閱。

實(shí)用的活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)主題：愛在重陽

　　活動(dòng)對(duì)象：五（3）班

　　活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對(duì)老人心存感激、知恩圖報(bào)，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛父母、愛家人，長大后才會(huì)愛他人、愛祖國。

　　活動(dòng)時(shí)間:xx年10月1日——11月1號(hào)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

　　2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。

　　3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：（國慶假期作業(yè)）

　　1.回顧成長歷程，體會(huì)爺爺奶奶等長輩們的艱辛。

　　2.了解重陽節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等) 。

　　活動(dòng)實(shí)施過程：

　　一、收集資料

　　1．了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。

　　2．教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。

　　3．上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。

　　二、觀察回憶

　　1．教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的'生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

　　2．利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。

　　3．引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的敬愛。

　　4．了解學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。

　　三、調(diào)查訪問

　　為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動(dòng)。

　　1．教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受。

　　2．根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對(duì)象（鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型），指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對(duì)象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題進(jìn)行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫好采訪日記。

　　3．各小組到社區(qū)找到自己的長期服務(wù)對(duì)象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對(duì)方情況，深入開展體驗(yàn)活動(dòng)。

　　4．學(xué)生調(diào)查訪問活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，根據(jù)各自的特長把所見所聞及時(shí)地寫下來、畫下來，通過各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，引起全社會(huì)的關(guān)注。

　　值得注意的是：在調(diào)查訪問階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開展。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程的資料收集，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià)。

　　四、合作交流

　　1．教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　2．小組合作制定一份重陽節(jié)活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。

　　3．學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，交流采訪后收集的信息，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過程中的體會(huì)。

　　4．展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。

　　5．在各組組長交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來，認(rèn)真收集資料，分類整理。

　　6.分為六個(gè)小組，討論交流，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛在重陽”主題隊(duì)會(huì)。

　　五、成果展示

　　(一)談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，xx年10月7日（農(nóng)歷九月初九）是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)。前段時(shí)間，我們就圍繞“九九重陽節(jié)?濃濃敬老情”這個(gè)主題，進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)，今天，我們就以生動(dòng)的形式來對(duì)成果進(jìn)行匯報(bào)吧！

　　現(xiàn)在我們國家和社會(huì)提倡和諧，提倡人人要有“報(bào)恩意識(shí)”，而對(duì)老人和父母的報(bào)恩應(yīng)是我們做人的重中之重?？梢哉f，作為一個(gè)人，連自己的生身父母都不愛，不孝敬，都不負(fù)責(zé)，他對(duì)國家，對(duì)社會(huì)，對(duì)工作，對(duì)他人就難有愛心，難以負(fù)責(zé)，也讓人不可信任。

實(shí)用的活動(dòng)方案2

　　一、基本情況分析：

　　四年級(jí)一班有學(xué)生70 人，同學(xué)們都喜歡上體育活動(dòng)課。為了使體育活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好體育活動(dòng)課。不要把體活課當(dāng)作自由課。

　　2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、和基本技術(shù)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。

　　4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　5、通過有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　三年級(jí)體育活動(dòng)課共有八項(xiàng)內(nèi)容。分別是：30米跑、跳遠(yuǎn)、投沙包、廣播體操、、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、前滾翻、游戲和跳短繩。這些項(xiàng)目側(cè)重于簡單易學(xué)，娛樂性強(qiáng)，能有效地配合正規(guī)的體育課和常規(guī)訓(xùn)練。

　　四、采取的措施

　　1．認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)體活課。

　　2．讓學(xué)生充分參加體育活動(dòng)，掌握體育知識(shí)，，注重理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。從而提醒學(xué)生在日常生活中，養(yǎng)成良好體育衛(wèi)生行為，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

　　3．充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的原則，發(fā)揮學(xué)生的'自主性，使他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)有所得，增長體育衛(wèi)生知識(shí)。

　　4．對(duì)體育活動(dòng)不感興趣和動(dòng)作不協(xié)調(diào)的同學(xué)，做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

　　5、體育活動(dòng)可及時(shí)鞏固體育課的內(nèi)容有不懂得地方及時(shí)向體育老師請(qǐng)教，以達(dá)到更好的效果。

　　6、做好家長的思想工作，學(xué)校與家庭教育步調(diào)一致，讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，勇于拼搏的頑強(qiáng)意志。

　　五、課時(shí)安排

　　兩周三課時(shí)。

實(shí)用的活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)主題：

　　“民族魂·中國夢(mèng)·愛甌海——陽光下成長”

　　二、項(xiàng)目設(shè)置：

　　美術(shù)類個(gè)人項(xiàng)目：美術(shù)類每人限報(bào)一項(xiàng)。（時(shí)間3月28日上午）

　　美術(shù)類：包括國畫、其它繪畫類（丙烯畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等）、篆刻、文化衫設(shè)計(jì)、剪紙、手工藝術(shù)類（紙藝等）、攝影類、陶藝、軟筆書法、硬筆書法、涂鴉墻11項(xiàng)。

　　音樂類集體項(xiàng)目：以班級(jí)為單位每班一個(gè)集體項(xiàng)目參加評(píng)比。（時(shí)間3月28日下午）

　　一、二年級(jí)：群舞

　　三至六年級(jí)：合唱

　　音樂類個(gè)人項(xiàng)目：自由報(bào)名海眩（下半年“三獨(dú)”比賽）

　　三、活動(dòng)時(shí)間及規(guī)程

　?。ㄒ唬┟佬g(shù)類

　　時(shí)間：3月28日上午半天

　　比賽規(guī)程：

　　1、國畫：

　　（1）國畫為四尺對(duì)開或四尺三開宣紙（現(xiàn)場提供），其余材料自備。

　?。?）現(xiàn)場確定主題不能臨摹，畫面上不能出現(xiàn)自己的姓名，統(tǒng)一用“**年春日畫”落款。時(shí)間2小時(shí)。

　　2、其他繪畫類：（整合校園足球繪畫比賽主題）

　?。?）形式：含丙烯畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等。

　　（2）內(nèi)容：反映豐富多彩的校園生活。

　?。?）規(guī)格：統(tǒng)一四開鉛畫紙（一、二年級(jí)可選八開鉛畫紙）。

　　（4）紙張由學(xué)校提供，繪畫工具選手自備。時(shí)間3小時(shí)。

　　3、篆刻

　?。?）現(xiàn)場篆刻4個(gè)篆字，內(nèi)容現(xiàn)場提供。除紙張外，其他石章（大孝形式不限）、刻刀、印泥、印床等自備。時(shí)間1小時(shí)30分。

　　4、文化衫設(shè)計(jì)

　　學(xué)校統(tǒng)一的.白色文化衫，每班4件，在文化衫上設(shè)計(jì)圖案進(jìn)行裝飾，內(nèi)容力求體現(xiàn)我校校風(fēng)特色，簡樸大方，富有童趣，體現(xiàn)少年兒童蓬勃生機(jī)的精神面貌。時(shí)間2小時(shí)。

　　5、剪紙

　?。?）主題現(xiàn)場提供。

　?。?）比賽除紙張，其他剪刀、刻刀、筆、墊板等工具參賽選手自備。時(shí)間3小時(shí)。

　　6、手工（報(bào)紙、彩紙、果殼等綜合材料）

　?。?）主題不限。

　?。?）參賽選手自帶材料和工具。

　?。?）時(shí)間3小時(shí)。

　　7、攝影

　　以“愛我甌海，從我做起”為主題。參賽對(duì)象為全校師生。作品內(nèi)容為甌海新城建設(shè)的新風(fēng)貌、新人、新事，可以是甌海最美風(fēng)景，也可以是甌海最美建設(shè)者，作品必須是原創(chuàng)。不舉行現(xiàn)場比賽，參賽作品以電子圖片形式報(bào)送各校區(qū)學(xué)生工作處。每人限報(bào)一幅（組圖），每班最多2幅（組圖）參賽作品，對(duì)攝影有濃厚興趣、作品質(zhì)量高的教師，可以適當(dāng)增加參賽作品。參賽作品需以jpg或bmp格式，300萬像素（20xx×1536）以上，作品文件名以“校區(qū)+班級(jí)+姓名+作品名稱”命名（如：前匯六（1）班張三《美麗甌海》，文件名不規(guī)范不收件），于3月14日前報(bào)送各校郵箱（前匯校區(qū)ohsxddb@163.com，龍霞校區(qū)ohsxlxddb@163.com，南甌校區(qū)ohsxnoddb@163.com）。校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)當(dāng)天攝影社團(tuán)負(fù)責(zé)各個(gè)場地?cái)z影。

　　8、陶藝

　?。?）學(xué)校提供陶土，其它器材自帶。

　?。?）時(shí)間2小時(shí)。

　　9、軟筆書法

　?。?）使用四尺三開宣紙。書體不限。

　?。?）書寫內(nèi)容現(xiàn)場提供，不可寫其他內(nèi)容。

　　（3）要求紙面清潔，不可在紙上標(biāo)注班級(jí)、姓名和其他標(biāo)記。

　?。?）紙張學(xué)校提供，其他用具自帶。時(shí)間1小時(shí)30分。

　　10、硬筆書法

　　（1）比賽時(shí)間為90分鐘，要求學(xué)生獨(dú)立完成。

　?。?）一至三年級(jí)鉛筆字，四至六年級(jí)鋼筆字，鉛筆、鋼筆、鋼筆水自帶，比賽用紙現(xiàn)場提供（每人只限用5張紙，以寫得最好的一張參加比賽）。

　?。?）書寫內(nèi)容現(xiàn)場提供，不可寫其他內(nèi)容。