下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級數(shù)學日記3篇，以供借鑒。
五年級數(shù)學日記1
巧列數(shù)字
在暑假中，我發(fā)明了一種新的“巧列數(shù)字法”。
我發(fā)明的這個巧列數(shù)字法，是通過一道題而想到的`。原題是這樣的：共有1、1、2、2、3、3幾個數(shù)字。按要求把它們填入圓圈內(nèi)。要求是，1和1中間有一個數(shù)，2和2中間有兩個數(shù)，3和3中間有三個數(shù)。
而我覺得用這種方法做會比較簡單：共有6個圓圈，我們從后往前排，先排“3”。3和3中間要有三個數(shù)，那我們就從第一個圈排起，先把3填進第一個圈內(nèi)，然后是三個圈，再把另一個3填進去，3排好了。然后排2。2和2中間要有兩個數(shù)。把2填進第二個圈里肯定不對，那就先把2填進第三個圈里，然后數(shù)兩個圈，填進第二個2。最后把1填進去剩下的圈中就行了。所以答案就是③①②①③②。
我的方法還行吧？希望大家以后做這種題時，試試我的方法吧！
五年級數(shù)學日記2
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但非常多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉化為884813厘米，通過比較，非常明顯能夠看出對折30次之后的`紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實，似這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
五年級數(shù)學日記3
今天上午，我正在做數(shù)學的暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。
我看了，心想：呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。
快要開學了，我的'作業(yè)基本上完成了，其實也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧!
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