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有關(guān)六年級足跡作文集錦10篇(足跡作文600字左右)

時(shí)間:2022-02-14 06:48:00 綜合范文

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有關(guān)六年級足跡作文集錦10篇(足跡作文600字左右)

>六年級足跡作文 篇1

  時(shí)間一秒秒消失,似有似無,你好像能從鐘表上看到它,卻無力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣,它帶走了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴﹑一絲一縷,我們能做的,只有在那一瞬間記錄下來,待以后回首……

  照片,這是我五歲時(shí)的照片。每每望著它,我心里總會(huì)生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真實(shí)的記錄,也是我五光十色的童年的一部分!

  那年六一,幼兒園排練了好多節(jié)目,其實(shí)我們班就出了兩個(gè)合唱,歌曲的名字我已記不住了,只記得另一個(gè)——學(xué)校組織大舞蹈隊(duì)演的“小天鵝”。因?yàn)檫M(jìn)了舞蹈隊(duì),老師說必須留長辮子,我小時(shí)候頭發(fā)本來就少,所以留了好久才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的扎起了兩個(gè)小辮子。辮子是又短又小很不好看,但我卻非常自信,所以演的也很好,那個(gè)節(jié)目也得要了學(xué)校的好評。

  自信,也會(huì)不斷的超越自己!

  我至今還留著,還有那雙芭蕾舞鞋,前邊都磨爛了。那段時(shí)間很累,連晚上都要加班,腳上磨出了一個(gè)水泡,但我仍堅(jiān)持訓(xùn)練。盡管我在家走路時(shí)一瘸一拐,但排練起來卻絲毫不遜色與他人。

  堅(jiān)持,我當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)自己!

  但與我作對的`另一個(gè)人卻處處排擠我,逢人就說我裝,說我假,說我虛偽。忍耐的過程固然是不好受的,但我卻熬過了那一段時(shí)間?,F(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時(shí)我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊(duì),也與忍耐是正確的。

  忍耐,學(xué)習(xí)的過程!

  自信、堅(jiān)持、忍耐!這就是我在成長路上拾到珍珠,雖然它不如一顆鉆石,但它仍會(huì)在我的心中閃耀一生。

  成長,也許就是“拾取珍珠”的過程吧

  從家到學(xué)校是一千六百多步,從學(xué)校到家又是一千六百多步。

  這樣一步一步,一步一個(gè)腳印,伴著童趣的笑聲,已經(jīng)走過了整整六年。

  這么遠(yuǎn)的路途,我每天來回四次,的確稱得上“長征”,而這樣的目的,只有我自己才清楚,自己才明白。

  回想小學(xué)三四年級時(shí),母親曾讓我在飯館里小吃一頓,我也很樂意,的確,傻瓜才這樣奔波于“南極”與“北極”之間,享受長征的樂趣。

  往日,我奔波于家與學(xué)校之間,母親則在“硝煙”中抗?fàn)?,“炒菜、做飯、洗衣……”忙得不開可交。我看到后,深感母愛之偉大,但母親總說:“學(xué)習(xí)要緊,現(xiàn)在社會(huì),文盲會(huì)被排斥淘汰的?!甭犞赣H的話,我內(nèi)心卻感到很輕松,社會(huì)壓力離我太遠(yuǎn)了,但母親平時(shí)老是嘮叨:“要努力學(xué)習(xí),聽老師的話?!辈粸閯e的,就為了這滿耳的嘮叨也得努力吧,就當(dāng)是給母親“減負(fù)”了。

  然而,在一個(gè)陽光明媚的中午,學(xué)校組織春游,當(dāng)我急急忙跑回家,準(zhǔn)備帶上我母親為自己準(zhǔn)備的食物時(shí),我大吃一驚,恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,母親竟在吃著咸菜和玉米粥,見我吃驚的樣子,便趕忙解釋,說要換換口味。我心怦地一下子沉了下來,像打翻了五味瓶。

  從那以后,我便改了伙食,整天又奔波于“二萬五千里長征”中,而我也試著進(jìn)入了“硝煙”的戰(zhàn)場,圍上了“防衣”和媽媽“并肩戰(zhàn)斗”。

  一年又一年。

  我忘記了數(shù)步子。

  這一天,我又重新數(shù)了起來,發(fā)現(xiàn)竟走了五百步,我真高興。

  我告訴了母親,母親說:“你個(gè)子高了,腿長了?!?/p>

  我又告訴了老師,老師說:“你長大了!”

  真的,我長大了。

>六年級足跡作文 篇2

  成長,猶如在沙灘上行走,每前進(jìn)一步,都會(huì)留下一個(gè)腳印。成長的歲月里有煩惱,也有快樂;成長的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。

  每一個(gè)成長的腳印,我都記憶猶新。

  一周歲啦!

  天真幼小的我整日推著學(xué)步車,四處走動(dòng)。還有好多玩具!真有趣。對于那時(shí)那個(gè)無知的我,一切都感到新鮮,這兒摸摸,那兒瞧瞧,尤其是把一顆生豌豆放進(jìn)嘴里……

  三周歲啦!

  我開始識字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂園。我開始背詩、唱歌、跳舞。

  在那里,我懂得了什么是收獲的幸福,特別是繪畫得了優(yōu)秀獎(jiǎng)……

  六周歲啦!

  我成為了小學(xué)生,學(xué)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)走進(jìn)了我的生活,對于小學(xué),可不是一個(gè)平凡的日子。我學(xué)會(huì)了自立,著重于每天獨(dú)立完成作業(yè)、幫助大人干活、學(xué)會(huì)了騎自行車……

  十二周啦!

  也就是初中生活,初中的生活讓我變成了一個(gè)小大人。學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然很重,每天幾乎都在學(xué)習(xí)中,對于家庭的事,我一無所知。于是,這成了自我安排作息時(shí)間的好機(jī)會(huì)。由于我的思想獨(dú)立,我在情感上也漸漸敏感起來,我學(xué)會(huì)了孝敬父母、關(guān)心老師和同學(xué),連自我認(rèn)識都豐富起來。也許,我真的長大了,體現(xiàn)在追求理想的心理上……

  最后了,到今天,到此時(shí),我回憶著往事,看著我走過的足跡,心里不知怎的,有點(diǎn)兒激動(dòng),有點(diǎn)兒高興。但逝去的歷史不會(huì)再重演了,那么就——展望未來,把每一個(gè)腳印走得扎扎實(shí)實(shí)吧!

  我還在一步一步向前走,未來也許會(huì)有更多的體驗(yàn)等著我。足跡漸漸多了,暮然再回首,歷史會(huì)很親切,很親切……

>六年級足跡作文 篇3

  春,美麗的字眼。由碧綠裝扮,由蔚藍(lán)點(diǎn)綴,由淡粉雕飾,美不勝收。

  經(jīng)過了一個(gè)冬天的休息,春,蘇醒了。她穿上粉色的長裙,嬉笑著,舞蹈著,向這座銀白的城市張開了雕這花的雙翼,灑下淡淡陽光的氣息。

  雪,乖巧的融化,留下一片片光禿禿的土地。這可難不倒她。她在土地上跳著絢麗的舞蹈,那喚醒生機(jī)的舞蹈呵,讓小草沖破土壤的束縛,散發(fā)出碧綠原有的美麗。她輕巧地跳動(dòng)著,在每株小草中 間尋找落腳處,并向它們致以早安的問候。小草們都笑了,那笑那么生機(jī)勃勃,那么讓人心曠神怡。

  花,開了。春,笑了。那一簇簇花朵也向她問好,它們抖抖纖細(xì)的腰肢,散發(fā)出迷人的香氣。清淡的,濃郁的,甜膩的,那么讓人著迷。春也俯下身來,唇尖輕觸花蕊,一股甜滋滋的花蜜順著舌尖 流到嘴里,粘了滿嘴滿口的芬芳。她是自私的,她要所有花蜜都?xì)w于她,她派出了采集花蜜的使者——蝴蝶和蜜蜂,它們?yōu)樗占俗钐鹱铛r的花蜜。在并不悶熱的中午,她吸著甜甜的蜜,哼著甜膩的 歌坐在開滿花的枝頭蕩秋千,陽光灑在她嬌嫩的臉頰上,有著不可抗拒的美麗。

  夜,終究還是到了。夜,寂靜如此,沒有生龍活虎的喧鬧。春,累了,她爬進(jìn)了我的我屋子。于是,我看到了一個(gè)奇特的少女。長長海藍(lán)色的發(fā)柔順地披到床上,散發(fā)著柔和的光;碧綠的雙目可愛 ,伶俐;淡粉色的長裙散在床上。那一股清香讓我清醒,如夢囈般輕問:”你是誰?“

  ”春?!昂喍痰脑捳Z,卻吐露出滿口的芬芳,淡淡甜膩的香氣環(huán)繞在周圍,我也笑了,淡泊的唇角上揚(yáng),說不出的愉悅。

  春走了,但她給我留下了足跡,在那一片片綠草中,一簇簇花朵中留下了她存在的證明。春,來年,你還要來找我玩,我會(huì)為你準(zhǔn)備最甜的蜜,我會(huì)等你。

>六年級足跡作文 篇4

  春天來了,大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息,留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過來了,探出了嫩綠的小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界,草地一下子就煥然一新了,就像披上了一件綠色的外套,漂亮極了?!皣\嘰嘰,嘰嘰嘰嘰”小鳥們更是激情滿懷地唱起了歡快的“春之歌”。

  我們感受著春天的氣息,沐浴著春天的陽光,我們的心也隨著春的涌動(dòng)而開始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒冒出來的春筍。邁著像春天一樣歡快的步伐,嘴里悠悠的哼著春天的小曲,我們來到了一片深深的竹林。竹林的空氣中彌漫著竹葉陣陣的清香,有冬的寒意,也有春的氣息。覆蓋著一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的腦袋,有些已經(jīng)長的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的“嗅覺”和頑強(qiáng)的“戰(zhàn)斗力”。

  看著這滿山誘人的竹林,想象著清脆美味春筍的味道,我們大家都不約而同的開始尋找其目標(biāo)來——還沒冒出來的春筍。唉,厚厚的竹葉,松松垮垮的覆蓋在泥土上,根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了,是不是沒覺察到春天已經(jīng)來了,但是看看已經(jīng)冒出來的春筍,我又否定了自己的懷疑。

  看著別人都已經(jīng)收獲了好幾根春筍了,自己卻一無所獲,我焦急萬分,心想:這竹筍是不是能聞到我的氣味,故意躲我,不然的話,怎么可能一直找不到筍呢?于是我改變戰(zhàn)略,不再是掃地雷式的找尋,而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經(jīng)過不懈的努力,終于讓我看到了尖尖的筍頭,我趕忙拿出小鋤頭來挖。雖然看到了筍頭,但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來,要想把整根筍完好的挖出來也不是件簡單的事。雖然知道是件難事,可我心里仍然很開心,心想:這筍一定很大,我們一定要把它挖出來,回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍,味道肯定是好。!找了幾個(gè)同學(xué)我們一起開始挖,一個(gè)個(gè)屏息凝神,用力的挖,使勁的挖,一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們越挖越深,越挖越有勁,越挖越開心,慢慢地,一整棵竹筍終于露出了廬山真面目,看著竹筍“白白胖胖”的身體,我們都笑得合不攏嘴,還一邊拿著挖出來的竹筍,一邊大聲吶喊:“我們挖出來了,挖出來了?!?/p>

  整片竹林都回蕩著我們快樂的笑聲,吶喊聲……

  春天給我們帶來了溫暖,給我們帶來了希望。“一年之計(jì)在于春”當(dāng)我們感受著美好春天的同時(shí),不要忘記了在春天里要播種,播下一年的希望。

>六年級足跡作文 篇5

  今天,媽媽帶我來到銀泰城。玩點(diǎn)什么好呢?我絞盡腦汁,想到了一個(gè)好主意——做粘土。因?yàn)榍皫滋煳衣牭酵瑢W(xué)說做粘土很有趣,好奇心又再一次被喚起,于是我決定就做粘土了。

  經(jīng)過我和媽媽的調(diào)查,知道四樓有一個(gè)做粘土的。我與媽媽連忙來到四樓,果然不出所料那里有一家粘土店。我雙眼放光,連忙跑過去,了解了一下。媽媽同意后,我開始選起來,到底做哪個(gè)好呢?我似乎得了選擇“困難癥”,東瞧瞧,西看看,可怎么也做不出決定?!爸参锎髴?zhàn)僵尸”的?不好,因?yàn)楹孟駴]什么用處,西瓜的小木盒,也不好,因?yàn)橛欣俳z,不適合男孩子……最后,經(jīng)過我的左思右想,還是決定做比較實(shí)用的小貓筆桶。決定后,工作人員幫我拿了一個(gè)身子光禿禿的筆桶。啊,難看極了!工作人員讓我先用藍(lán)色的粘土把小貓下面的底板包住,包的時(shí)候會(huì)凹凸不平,所以就要用到橄面杖一樣的好幫手,只要來回滾動(dòng),就能把土給“打敗”了。

  我迫不及待地把土給滾平,然后粘土了上去,剛開始不是這里粘太多了,就是那邊又變成“禿頭”了。后來,我想到了一個(gè)好主意,先將粘土給粘上去,再用搟面杖一樣的棒子在上面來回滾動(dòng),就能將它弄平了。果然,“功夫不負(fù)用心人”。好不容易終于將它搞定了。

  把底板包上后,就要包煙囪了。做煙囪可容易多了,三兩下功夫就搞定了。接著就要給小貓穿上黃衣服了??僧吘剐∝堄卸亲佑胁弊佑形舶?,給它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一點(diǎn)一點(diǎn)地粘了上去,過了很久,終于粘好了。但還是犯了同樣這里粘多那里粘少的毛病。于是,我只能像個(gè)醫(yī)生一樣把多余的摘掉,把少的地方再加上,哎,經(jīng)過很長時(shí)間,花了許多精力,終于都搞的差不多了。呵呵,看著筆桶我覺得自已離成功又進(jìn)了一大步。

>六年級足跡作文 篇6

  在我的成長中有許許多多的“足跡”,可有一個(gè)“足跡”雖然已過了很久,但我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。下面,就讓我來給你們分享一下吧!

  參加德州晚報(bào)小記者團(tuán)一年來收獲很多,在沒參加義賣報(bào)紙為雅安災(zāi)區(qū)小朋友募捐之前,我花錢大手大腳,見什么好就買什么,父母給了我一些零花錢,我不到兩天就花得身無分文。

  記得那天,我的橡皮用舊了,于是我就往文具店里走去,我剛走進(jìn)文具店,一塊卡通橡皮就吸引了我的目光,一看標(biāo)價(jià),才兩元錢!于是,我喜滋滋地拿起這塊橡皮,愛不釋手,剛要付錢,我卻猛然想起雅安小朋友凌亂的頭發(fā),黑乎乎的小臉蛋,他們隨時(shí)都有可能失去生命,他們眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這,我把橡皮放了回去。

  就在這時(shí), 我心里的“邪惡小人”對我說:“哎呀!就這點(diǎn)錢,算了,買吧!”“不行,不行!”我心里的“善良小人”站在一旁堅(jiān)定地說:“省下這點(diǎn)錢吧!還不如給災(zāi)區(qū)的小朋友捐一點(diǎn)錢呢!”我被這些話語弄得不安,一會(huì)兒將橡皮放下,一會(huì)兒又將它拿起來,就這樣一次兩次……橡皮都被捂熱了。

  最后“善良小人”打敗了“邪惡小人”,我果斷地放下了橡皮,轉(zhuǎn)身走出了文具店。因?yàn)槲抑?,地震?zāi)難中的孩子們更需要幫助,更需要大家的關(guān)心和愛護(hù),我要把錢省下來,為他們創(chuàng)造美好的明天。

  從此每省一點(diǎn),小小錢罐里就多了一些給災(zāi)區(qū)小朋友創(chuàng)造好日子的錢幣,我的心中就感到一種幸福,一種快樂。在我的夢中,還夢見他們高興極了,看見他們的新學(xué)校……我想他們的愿望一定會(huì)在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。

  這是我成長中難忘的“足跡”,你的呢?

>六年級足跡作文 篇7

  我們的成長像是在沙灘上漫步,每一步的見證就是那深深淺淺的腳印。有的腳印會(huì)被風(fēng)沙掩蓋,有的腳印卻那么清晰,從未有丁點(diǎn)風(fēng)沙掩埋。這些成長足跡,有苦有甜、或悲或喜,使我難以忘懷。

  我喜歡盛夏中在田埂上漫步,最喜愛腳底與泥土接觸的清涼感覺,泥土緊緊的貼著小腳,那么讓人踏實(shí)。

  這天,爺爺和奶奶在田里插秧,我也一蹦一跳地在一旁玩耍,一會(huì)追著蝴蝶,一會(huì)抓只螞蚱,一會(huì)又在樹根刨土……好開心呀!

  這時(shí),我突然覺得插秧十分有趣——手里握著一大把秧苗,另一只手從中抽出幾棵插入土中,還不時(shí)用手去扶了扶。我便也從田埂上拿起一把秧苗,還真沉,我只能從中抽了一點(diǎn),雖然手上只有一點(diǎn)兒,拿著還是十分的困難。

  我拿著秧苗,在田地中大步大步跨著,看到哪兒有空就在那的土里按下去一棵,不一會(huì)手里的秧苗都插完了,我得意地向爺爺奶奶炫耀?!盃敔敗蔽艺驹谔锢?,朝著正彎腰勞作地爺爺喊道。爺爺放下手中的秧苗,直起腰來,回頭看到我連忙說:“你站在那里干什么,快點(diǎn)上去”,他的話語中充滿了深深的關(guān)懷?!拔野蜒砻缭院昧?,你看看!”爺爺四下看了看,有不少被踩倒的秧苗,還有些已經(jīng)浮在水面上了,笑著對我說:“你一邊栽秧一邊把秧苗也踩倒了,不過還是載了幾棵,可是你栽得不牢,都漂浮起來了”。我聽著撓著頭慚愧地低下了頭。太陽仿佛更炎熱了,似乎在嘲笑我的無用。

  這時(shí),爺爺溫和的話語又飄進(jìn)了我的耳朵,他邊走邊對我說:“不要緊,歪了還能扶正,可沒扎根的就會(huì)被水泡死了”。

  是??!爺爺說的這句話深深刻在我腦海中,永不磨滅。這是爺爺對我的愛的足跡,從中我悟出了——歪了還可以扶正還能開花結(jié)果,不扎根就要枯萎死亡。

>六年級足跡作文 篇8

  輕輕的,悄悄的,由拂面的春風(fēng)引路,春邁著那輕快的腳步,伴著一群翱翔的大雁,來到了我們的身邊。春天在哪里?周末,我去追尋美麗的春天。

  春暖花開。公園里,花兒中山茶花帶頭起了床,舒展開了重重疊疊的花瓣,晶瑩的露珠像在玩滑滑梯似的從褐色的花瓣上滑落,鉆進(jìn)泥土,大專呼喊著:伙伴們,這兒可好玩了!蘭花也想呼吸新鮮空氣,爭先恐后地開放了,露珠一個(gè)接一個(gè)蹦跳而出,殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮,鮮亮的紫羅蘭色使我想到夢幻般的水晶高跟鞋,那么高貴。一束束蘭花筆直的地站著,像一串串紫色的小燈籠。郁金香受不了露珠翻天覆地的吵鬧,終于睜開了蒙?的雙眼,伸了伸懶腰,被露珠環(huán)繞著,頓時(shí)心曠神怡。它們身著五彩衣。紅的似火,讓人覺得有點(diǎn)兒熱,一團(tuán)熱情的火在心中燃燒;粉的像霞,讓人覺得很舒服,像一片粉色棉花糖的海洋;白的如雪,讓人眼前一亮,想到一片白茫茫景象的冬天,冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?藍(lán)的很少見,就像一個(gè)個(gè)冰塊,受太陽的光熱而往下滴水。除此之外,還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳,楚楚動(dòng)人,像是花枝朝展的小姑娘。這一個(gè)個(gè)年輕的生命,在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來,好熟悉的味道!是不是誰在吃糖?不是的,這是各種花香香的味道,是春天的味道!

  鳥語花香。藍(lán)天上,白云上、月亮上都有大雁的影子。它們排成人字形,像飛機(jī)的模樣,一個(gè)不落地飛向新的目標(biāo)。森林里,小巧玲瓏的戴勝費(fèi)力地在樹上樹下飛來飛去,原來它要叨蟲子給可愛的小寶寶吃。小寶寶吃得很開心,還有杜鵑伯伯用雄渾的男高音歌唱給它聽的原因??粗鼈冃腋5臉幼?,我不禁有些羨慕起來。

  花兒鳥兒出來了,動(dòng)物植物出來了,人們也出來了。嬰兒左手握嫩芽芽,右手抓一把氣球,甜甜地微笑著,讓大人給他們拍照。許多小孩子牽著風(fēng)箏狂跑,滿頭是汗。年輕人并排坐著,非常認(rèn)真地寫生,畫的當(dāng)然都是春天的景色,遠(yuǎn)看,每個(gè)人的畫本上都是滿滿的綠色。

  一年之計(jì)在于春。春是一年四季中的第一季,有著非凡的意義。讓我們緊緊跟隨春的腳步,一起展望未來!

>六年級足跡作文 篇9

  冰雪融化,大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來,近了,近了,我聽到春天的腳步近了!燕子在呢喃,原野披上了一件綠色的新裝,大地沐浴著春光,草木萌發(fā),又是一個(gè)充滿生機(jī)的春天。

  看,春姑娘的步伐多么輕盈!她悄悄地來到了田間頭,來到了都市。你瞧,在春風(fēng)的吹拂下,城市道路兩旁的鉆天楊,灰白的身軀泛出了淡綠色,梢頭吐出密密麻麻的芽苞,在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺 動(dòng)。嫵媚多姿的垂柳,飄起長發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過,它舞呀舞,好像在炫耀著春風(fēng)對它的撫愛。一棵一棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著它們幼嫩的綠葉。田間農(nóng)民伯伯剛 種下的種子已經(jīng)破土而出,呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景色。

  一群輕盈的小燕子從南方趕來,站在電線上,屋檐下,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在唱著春天的贊歌。

  高高的藍(lán)天上,飄拂著幾朵淡淡的白云。和煦的陽光灑滿大地。這正是春暖花開、鳥語花香的季節(jié)。

  春風(fēng)姐姐帶著沁人心脾的花香向你走來,像舞動(dòng)著薄薄的輕紗,撫摸著你的臉頰。公園里,花兒盛開,真是花團(tuán)錦簇。一群蜜蜂跳著歡樂的舞蹈,從這一簇花里飛入另一叢花草中。紅艷艷的桃花開 滿枝頭。

  碧綠透明的湖水波光粼粼,在陽光下銀光閃閃,就像一只巨大的銀盤。微風(fēng)吹來湖面上激起微微的漣漪,形成一個(gè)個(gè)小水圈慢慢地蕩漾開去。

  春天是有名的畫家,它畫的草是青的,嫩的;它畫的花是五顏六色的,鮮艷的;它畫的樹干是棕的,樹葉是綠的……總之,春天畫的一切都是其他三季所畫不出來的。

  春天來了,她的足跡遍布天涯海角,她給大自然帶來了無限生機(jī),她給大自然帶來了迷人的風(fēng)景。

  春天的腳步?jīng)]有聲音,但我明白:春天已經(jīng)來了。

>六年級足跡作文 篇10

  今天,呆在家里時(shí)突然心血來潮,從書柜里翻出已經(jīng)一年多沒有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面,重新閱覽自己四年級生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  第一篇文章,是我在20xx年11月8日寫的,寫的是媽媽帶我去坐畫舫船,我看見了許多許多的美景,還包括從未見過的篦箕,現(xiàn)在想想,蓖箕什么樣,早忘了,多虧自己把它記錄了下來。再往后翻翻,發(fā)現(xiàn)自己那時(shí)候真的是很幼稚,很傻,可以因?yàn)閯e人問你要一張卡而大發(fā)脾氣,可以因?yàn)橐黄€不錯(cuò)的文章而洋洋自得一天,可以因?yàn)榈玫搅艘粡埧系禄娜腿思乙粔K超可愛的橡皮,可以因?yàn)檫x升旗手時(shí)支持的人沒被選上而傷心一天的時(shí)間……或許,這樣的經(jīng)歷還很多,它們有的被遺忘在了角落里,而有的,則被小心翼翼地拾起來,重新被當(dāng)作寶,生根在心里,一輩子也忘不了。當(dāng)然,本子里也記錄著委屈與憂傷。有時(shí)是因?yàn)樵S多字不識,古詩抄太慢而被媽媽批評,有時(shí)是卷子找不到時(shí),老師的責(zé)怪,有時(shí)是家里的小金魚去世時(shí)的傷心,有時(shí)是不想寫日記卻被逼著寫的憤慨……仿佛時(shí)光又穿梭到了從前,酸甜苦辣一起涌上了心頭,隨著從前的我的心情,時(shí)而憂,時(shí)而喜,時(shí)而笑,時(shí)而哭。當(dāng)發(fā)現(xiàn)日記早已從五年級起戛然而止時(shí),心里不禁掠過一絲失望。

  現(xiàn)在,我是六年級的學(xué)生了,小學(xué)生涯已快走到盡頭,可是當(dāng)你回首時(shí),有沒有發(fā)現(xiàn),自己把許多發(fā)生過的事,一一遺落在了成長的路上。如果發(fā)現(xiàn)了,快把它們重拾起來,仔細(xì)地品一品吧!

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