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>六年級假期作文 篇1

　　一出海關(guān)，我們就朝著向往已久的海洋公園進(jìn)軍。

　　一進(jìn)海洋公園，這兒可真大，有巨大的音樂噴泉，有主題動(dòng)物館，還有許多玩樂設(shè)施。

　　我們首先來到了海洋奇遇，里面有各種各樣的海里的生動(dòng)。有形狀各異的魚、有漂亮的珊瑚、有美麗的海星……我還看到了在書上見過的一種鯊魚——“槌頭鯊”，頭頭是道地向媽媽介紹了一番，媽媽微笑著說：“兒子真棒，多看書就知識(shí)多！”參觀完了海洋奇遇，我知道了海洋對我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?/p>

　　接著，我們坐上了纜車，在纜車上我吹著涼涼的風(fēng)，看著藍(lán)藍(lán)的海水、綠綠的小島，海中的白帆從遠(yuǎn)處看就像一片羽毛在海面上漂浮著。我們來到了熱帶雨林，我們坐上了充氣船，看到了許多熱帶雨林里的植物、動(dòng)物，還把一身淋個(gè)透濕。穿過熱帶雨林，我們看到了一坐冰山，走近一看，原來是北極館，一走進(jìn)去，好冷??！凍得我直打哆嗦。我看見了可愛的海獅、海象，還看到了難得一見的雪鷗……在南極館，我們看到了活潑可愛的小企鵝。它們有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳，還有的在捉魚……

　　我們在海洋公園玩了許多的娛樂項(xiàng)目，直到晚上九點(diǎn)多鐘才坐上海洋列車戀戀不舍地離開了海洋公園。

>六年級假期作文 篇2

　　“五一勞動(dòng)節(jié)”到了，這消息像春風(fēng)般的傳遍了全國上上下下，大家都開始勞動(dòng)了！

　　今天晚上，既然是勞動(dòng)節(jié)，那我們家也去勞動(dòng)下“逛超市”。

　　來到超市，一眼望去，各種各樣的商品琳瑯滿目，“嗨，外婆，你干嘛去拖鞋區(qū)??！”那里的拖鞋款式可真多??！可她卻挑了一雙高跟的，一試穿，整個(gè)人差點(diǎn)摔倒，幸好爸爸扶著，不然就要送“醫(yī)院”了！

　　外公呢，走到了零食區(qū)，竟挑了一包薯片，真讓我哭笑不得，老人也愛吃零食。還挑了尖角脆，雞脖……

　　媽媽只是買了幾瓶營養(yǎng)牛奶，回家做面膜。舅舅和爸爸，買了掃把，拖把，消毒膏……我呢，準(zhǔn)備和外公比吃零食。

　　回家一后，外婆扶著墻試高跟拖鞋，外公和我開始了一場吃零食比賽。媽媽的臉蛋變白了，家里被爸爸和舅舅變的“一塵不染”。

>六年級假期作文 篇3

　　看到這個(gè)題目，您一定會(huì)驚奇，和平年代還要打仗么？別急，聽我慢慢道來。

　　戰(zhàn)役一：

　　起床保衛(wèi)戰(zhàn)。參戰(zhàn)雙方：我.媽媽?！捌鸫?！媽媽的開山炮啟動(dòng)了。為了繼續(xù)賴在床上，我必須裝睡，讓媽媽主動(dòng)放棄。媽媽見我沒有反應(yīng)，又開炮了，這次還加上了鬧鐘的襲擊。聽著被窩外的'聲音，我想笑，但一直忍著，始終不露馬腳，媽媽沒辦法，只好撤退。

　　戰(zhàn)役二：

　　電視爭奪戰(zhàn)。參戰(zhàn)三方：我、哥哥、媽媽。晚上我班回來，媽媽下班歸來，哥哥來我家學(xué)習(xí)完了，誰都想躺在床上看電視。媽媽先發(fā)制人：“作業(yè)寫了沒？檢查了沒？”盡管我們都完成了任務(wù)，但媽媽依然能想出事情：“看書沒?一天要看三十分鐘的書?！蔽液透绺缍际恰靶?，還達(dá)不到與“大國”抗衡的地步，所以我們只好聽令。30分鐘一晃過去了，早就想“謀王篡位”的我們哪有心思看書？，時(shí)間一到，我就飛速過去，假裝一本正經(jīng)地說：“隔壁阿姨找你?！眿寢尠胄虐胍傻乜粗遥€是去了。就在媽媽走后，還不到一秒，我飛速占領(lǐng)寶座。媽媽后悔莫及。哥哥則先禮后兵，我初次拒絕后，他就直接“動(dòng)武”—---撓癢癢，使我舉手投降。

　　戰(zhàn)役三：

　　早餐游擊戰(zhàn)。參戰(zhàn)雙方：我、哥哥。在我們這個(gè)“吃貨”家庭，即使一點(diǎn)點(diǎn)食物上的差別，也會(huì)引發(fā)我們一系列戰(zhàn)爭。媽媽明智退出了：“雞蛋我吃了橫著長，你們吃了豎著長，你們吃吧?！蔽医桀}發(fā)揮：“我個(gè)子最小，應(yīng)該吃個(gè)大的?！备绺缯f：“你未聽說過孔融讓梨么？你應(yīng)該讓給我！”我“開槍”反擊：“你不能當(dāng)孔融么？”“可以呀！”哥哥服輸了？我想。只見他對準(zhǔn)那個(gè)大煎雞蛋咬了一口：“你吃么？”我氣呼呼地說：“你自己吃去吧！”，哥哥竟然勝利了！

　　這個(gè)暑假危機(jī)四伏，隨時(shí)都有可能遭受襲擊啊！

>六年級假期作文 篇4

　　國慶節(jié)放假期間，我去了無錫的大媽媽家，看到了很多東西。今天我就給大家講講我都看到了什么吧。

　　我們上了車，爸爸看著導(dǎo)航到了高速公路收費(fèi)站，咦，怎么不用收費(fèi)??？爸爸說：“今天是國慶節(jié)，高速公路不收費(fèi)?！痹瓉砣绱耍乙苫蟮男倪@才解開。一路都很通暢，直到爸爸開到了吳江，路才稍堵了一會(huì)兒。到了無錫繞城高速，那里的路基本上沒有車，這么空的路，我們還不習(xí)慣呢。因?yàn)檫@么空，我們?nèi)齻€(gè)小時(shí)就下高速了。

　　到達(dá)目的地，我剛踏進(jìn)大媽媽的家門，突然發(fā)現(xiàn)他們家有很多擺設(shè)，都是石頭，還有些化石，有五塊石頭的形狀很像鴨蛋，所以我管它們叫“蛋石”。但是，有些地方它們卻一點(diǎn)兒也不像鴨蛋，如：有的“蛋”顏色是深藍(lán)加白色條紋，有的“蛋”顏色是灰色加紫色條紋；不僅顏色不同，它們的重量與鴨蛋也不同，我拿起一個(gè)“蛋石”，哇，好重啊，那重量如同如來佛祖用手掌壓我的手。由于怕摔碎，我趕緊把“蛋石”放回原處。

　　大媽媽跟我們說：“我們到靈山大佛玩吧。”我特別高興，因?yàn)槲易钕矚g旅游了。哎呦哎呦，今天怎么那么擠呀？原來是國慶節(jié)，大大小小男男女女老老少少都出來玩，當(dāng)然擠了嘍。大媽媽聽說我們來，已經(jīng)買好票了，那拜佛之旅就開始了。

　　第一個(gè)景點(diǎn)是九龍灌浴，要4:45分才開始。所以我們先去喂鴿子。喂好鴿子，就去摸大手掌。那手掌被人摸得非常光滑，很舒服。繼續(xù)走，來到彌勒佛，拍了幾張照，來到一個(gè)像爐子一樣的東西。我扔了好多次，終于扔進(jìn)了兩個(gè)硬幣。靈山大佛沒來得及上去，我們就前往梵宮了。

　　一走進(jìn)梵宮，我立刻被里面的景色迷住了，哇，真美啊，那么繁華又那么美麗，屋頂上的顏色都會(huì)變，看得我眼花繚亂，大媽媽說，這里的每塊磚瓦都是進(jìn)口的，我恨不得住在這里。這里還有自助餐，真好。我一看見就喜歡上了這兒。

　　九龍灌浴開始了，我睜大我那雙美麗動(dòng)人、炯炯有神、水靈靈的雙眼，蓮花開了，里面冒出個(gè)小男孩兒，這時(shí)，下面的九條龍噴出九眼噴泉，好漂亮呀。

　　今天真好玩，我愛今天！

>六年級假期作文 篇5

　　過了一個(gè)漫長的學(xué)期，終于熬到了寒假，一放了假我便像歡脫的小鳥，盡情的揮霍著假期的日子。

　　作業(yè)一回家就狂寫一氣，假期才過了一半便含含糊糊的算是寫完了。預(yù)習(xí)也就象征性的翻翻書算是看過了，自從為會(huì)的差不多了，我的理念是：假期不就是要歇著，要好好玩，好好放松嗎，學(xué)習(xí)啥的開學(xué)了再說吧，趁著放假好好玩才是正道一就這樣道遙的過了一個(gè)寒假

　　可是到了開學(xué)考考場上時(shí)，我卻徹底逍遙不起來了，看著面前過題都看不懂的卷子，我竟有點(diǎn)眼前發(fā)黑冷汗都流下來了，連怎么交的卷子都不記得了，一整天都是迷糊的，絕望的想這次肯定是考石砸了、至于能砸成什么樣，我想都不敢想了。

　　煎熬好幾天，成績終于下來了，不出意料，直接退步了二十多名一下課我就去找了好朋友，我想知道他們的寒假是怎么過的。

　　“安排好時(shí)間寫完作業(yè)，然后再為下個(gè)學(xué)期作預(yù)習(xí)準(zhǔn)備”對比起來，我的假期過的毫無章法，完全放飛自我，假期果真是拉開距離的重要時(shí)期比我優(yōu)秀的人那比我努力，我當(dāng)然沒有理由繼續(xù)止步不前，轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假，這個(gè)暑假，我一定是合理作息，認(rèn)真預(yù)習(xí)，合理利用假期、下再重蹈覆轍。

　　比我優(yōu)秀的人都比我努力，我當(dāng)然沒有理由繼續(xù)止步不前，轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假，這個(gè)暑假，我一定是合理作息，認(rèn)真預(yù)習(xí)，合理利用假期、不再重蹈覆轍。

>六年級假期作文 篇6

　　我想問與我同樣身為學(xué)生的你們：我們的假期究竟誰在作主？

　　首先是學(xué)校替我們作了主。部分需住校的學(xué)校規(guī)定放假晚一天，第二天早上才允許學(xué)生開始自己的假期，上學(xué)還要提前半天待在學(xué)校自習(xí)。還有一些初三學(xué)生像是放暑假，明明是有兩個(gè)月的長假，本以為可以放松，學(xué)校卻傳來通知：初三學(xué)生前一個(gè)月自由安排，后一個(gè)月在校補(bǔ)課！學(xué)校永遠(yuǎn)都不會(huì)與學(xué)生商量，考慮學(xué)生的感受。

　　再來則是家長替我們作了主。一放假，家長就在耳邊嘮叨：你看隔壁的孩子報(bào)了鋼琴班、畫畫班……琴棋書畫樣樣都會(huì)，你也去報(bào)一個(gè)。還有我們樓上的……我只想說：“假期作業(yè)本來就多，報(bào)了這樣，報(bào)了那樣，時(shí)間是越來越少，要上學(xué)了，你們又在那抱怨……”

　　我們的假期不光只有學(xué)校、家長還有社會(huì)、老師等替我們作了主。可是你們作的主對我們沒有好處，但更多的是危害。

　　現(xiàn)在戴眼鏡的人是越來越多，人數(shù)是如閃電一樣急速增加，大人們看到戴眼鏡的小朋友都自以為是玩手機(jī)、看電視造成，可有想過是因?yàn)樽鳂I(yè)才導(dǎo)致的嗎？

　　經(jīng)常在網(wǎng)上聽到這個(gè)學(xué)校的某某學(xué)生跳樓，那個(gè)學(xué)生因壓力太大跳樓等等。這些學(xué)生是哪來的勇氣從高樓上縱身跳下？是學(xué)校給的壓力造成的，是家長太想讓自己孩子走在世界的前端，太想讓自己的孩子考上重點(diǎn)學(xué)校造成的。

　　牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力是在哪發(fā)現(xiàn)的？是在蘋果樹下不是課桌前。我們不是學(xué)習(xí)機(jī)器，我們有到大自然的權(quán)利，有享受自由自在的快樂的權(quán)利。

　　我們的假期學(xué)?？梢宰髦?，但是請考慮一下我們；我們的假期家長可以作主，但是請聽聽我們的想法……我們的假期是以我為主，共同作主。

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