下面是范文網(wǎng)小編收集的通用實用的五年級的作文300字6篇 五年級下冊典型作文300字，歡迎參閱。
通用實用的五年級的作文300字1
有人喜歡溫柔的春天，有人喜歡豐收的秋天，有人喜歡寒冷的冬天，但我最喜歡美麗的夏天。
夏天是炎熱的。太陽像個大火球一樣高高的掛在天空中，白云像被烤化了似的，路面被烤得軟軟的，像融化了的巧克力。大樹被曬得低下了頭，小草被曬得彎下了腰。小狗熱得直吐舌頭，小魚熱得躲到深水區(qū)里睡大覺去了，知了熱得直叫，好像是在告訴人們：“夏天真熱呀！”
水池邊，孩子們?nèi)齻€一群，兩個一伙沖進了水中，他們像小鴨子一樣快活的游來游去。孩子們的花樣可多了，他們有的在蛙泳、有的'在蝶泳……大家玩得可開心了。
中午熱的時候，孩子們可以從冰箱里取出冰鎮(zhèn)后的西瓜吃個痛快。傍晚，孩子們在草地上數(shù)著星星，在草叢旁看著螢火蟲表演，對于孩子們來說，夏天是那么的有趣，那么的好玩。
夏天的花園里，各種各樣的花朵爭奇斗艷，紅似火，粉如霞，白如雪，黃似金，美麗極了。大樹爭先恐后地長出郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰納涼。
這就是我眼中的夏天，我愛你，美麗的夏天。
通用實用的五年級的作文300字2
你知道我最喜歡那位老師嗎？是我們班的班主任？是體育老師？還是美術(shù)老師？這些都不是，我最喜歡的是寫作老師。 寫作老師非常美麗，她有一雙水玲玲的大眼睛，寫作老師的頭發(fā)上有許多卷兒，她長得非常白，她總是穿得非常時尚。 寫作老師就像一本百科全書。如果我們跟她比賽背古詩，輸?shù)?肯定是我們。有一次我們想和寫作老師比賽背古詩，我們班同學(xué)每人回家都背了好多首古詩，但是第二天和老師比，我們又輸了。我想，老師頭腦里是不是有什么百科專書。
寫作老師也是白衣天使。有一次上課，有一個同學(xué)發(fā)燒，老師立刻給他吃了點藥，并讓同學(xué)用冷水弄濕毛巾來退燒，那個同學(xué)就好多了。 寫作老師也是美術(shù)老師和音樂老師。老師有一次上課，一瞬間，老師就畫出一個小狗。我們學(xué)校有一次要合唱比賽，老師一邊唱歌一邊彈琴，最后我們班得了第一名。 寫作老師也是體育老師。一次運動會要讓老師跑賽，寫作老師熱身了一下，當(dāng)槍聲響起，寫作老師像箭一樣沖到了終點。 我最喜歡我們的寫作老師。
通用實用的五年級的作文300字3
星期五的下午，學(xué)校提早下課，媽媽帶著我去龍山中學(xué)。
一路上，我們有說有笑，快樂地走在前往龍山中學(xué)的路上；突然，我看到一個人站在電線桿旁，鬼鬼祟祟的；他左看右看，見旁邊沒人注意到他時，便迅速往電線桿上貼幾個小廣告，然后就迅速地離開了；唉，亂貼小廣告，真不文明！
過了幾分鐘，我們的.電瓶車駛進了迎仙路，這里是小吃攤云集的地方。一路上，我看見許多人正津津有味地吃東西，吃完了就把垃圾隨手扔在地上，就匆匆離開了，看著他們的不文明行為，我的內(nèi)心是崩潰的——難道他們不知道清潔工有多辛苦嗎？
?。〉搅?！龍山中學(xué)，我來了！哇！美麗的花，在陽光下顯得更加鮮艷了！落葉，在風(fēng)的幫助下翩翩起舞。妹妹看見了一朵花，伸手就要摘，我看見了，說：“別摘！花兒也有生命！別白白讓它死亡！”妹妹聽了，趕緊收回手，說：“知道了，我不會再摘花了?！庇H愛的朋友們，看到了嗎？這才是文明！
文明是希望之花的蕊，是理想之舟的帆，親愛的家鄉(xiāng)——陸豐，讓我們一起揚帆！
通用實用的五年級的作文300字4
我的奶奶在20xx年12月時因生病住進了醫(yī)院。
在醫(yī)院的前幾天，奶奶一直很虛弱，吃飯要吃營養(yǎng)藥，還要用皮管和針筒注進胃里！
更難受的是，奶奶要用嘴呼吸，嘴巴一直要一張一合的，呼吸一久嘴里就積起了很多口水，要用棉花簽或者毛巾把口水卷出來。
后來幾天，奶奶看著氣色越來越好了，吃食也不用皮管了。呼吸也恢復(fù)和以前一樣，用鼻子呼吸了。大家都很開心。
當(dāng)我們問奶奶有沒有哪兒不舒服時，奶奶總是堅強地回答我們，說很舒服，沒有哪兒不舒服。
終于，奶奶因病有好轉(zhuǎn)而出院回桐田老家養(yǎng)病了。
我們一有空就要回老家看望奶奶，問一問最近的身體舒服嗎，聊一聊家里的情況。
放假了，過年了，大家都來奶奶家看望看望親愛的'奶奶了。奶奶的小屋子里充滿了熱鬧、快樂和喜氣洋洋的氣息。這種快樂使奶奶又好了許多。吃飯可以自己拿筷子、勺子了；上衛(wèi)生間可以自己扶著欄桿走了。
眼看著奶奶一天一天地好起來了，大家都很高興、開心。
奶奶，我要說：“您真棒，真勇敢，真堅強！您一定要挺住，讓自己好起來！有許許多多的家人、親人在成功、勝利跑道的終點，看著您，鼓勵您！”
通用實用的五年級的作文300字5
光陰似箭，日月如梭。我六年的時光中，有一件事讓我難忘，這件事發(fā)生在很久以前的星期五。
在那個星期五放學(xué)時，我同桌王雅萱清理書本的時候，不小心把我的語文書帶走了。而老師布置的作業(yè)都跟語文書相關(guān)，而且作業(yè)有很多，不是一時半會兒能寫完的。我清理完書本，發(fā)現(xiàn)我的'語文書不見了，但王雅萱已經(jīng)回家了，完全追不上，那時也不知道她拿了我的語文書。我想:不怕，我可以向同學(xué)借語文書。
在星期天下午之前，我用《英才教程》把前兩題寫了，只剩一大題，我就向同學(xué)去借書，可他們都不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——無路可逃，不知怎么好，我又不知道王雅萱的家在哪？
到了星期一，你檢查作業(yè)時，看見我有一大題沒有寫，于是告訴了老師，老師不僅批評，還讓我重寫一次?；氐浇淌遥业耐劳跹泡婺贸隽藘杀菊Z文書，其中有一本就是我的。
這件事讓我明白了王雅萱很粗心，拿了我的語文書，還不知道我的語文書在他書包里，白白被批評，還重寫一次。小學(xué)真有許多酸甜苦辣咸。
通用實用的五年級的作文300字6
草，到處都是，人們根本不把它放在眼里，但是它的生命力很強。
我們學(xué)校的后操場就有許多草，每天它們被火辣辣的太陽曬著。猛烈的陽光把地都給曬焦了，可是這些無名的小草仍在固執(zhí)的尋找水源。
每到下課，同學(xué)們都到后操場上玩耍，有的玩玻璃球；有的玩老鷹抓小雞；還有的摔跤、打球。同學(xué)們盡情的在草地上踩踏，可小草們一點兒也不在乎，還是頑強的生長著。
每次暑假過完，老師們都要帶著鐵锨和鐮刀清除操場上的雜草，因為小草們長得太茂盛，每次都還要請學(xué)生和家長一起幫忙來除草。往往是清過一段之后，就又有大片大片的生長起來。老師沒有辦法的`時候，只好買來一瓶瓶除草劑在后操場里噴灑。一開始還有效，但是，幾個月過后，小草們就又長起來了。老師們真是沒招了。我們后操場的草真是像唐朝詩人白居易寫的那樣：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
我要像小草一樣珍惜自己的生命，熱愛自己的生活。
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