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實(shí)用的老師寫人作文300字6篇(寫人寫老師作文500字)

時間:2024-06-17 14:57:00 綜合范文

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實(shí)用的老師寫人作文300字6篇(寫人寫老師作文500字)

實(shí)用的老師寫人作文300字1

  我的老師,身材不高不矮,不胖也不瘦,一雙炯炯有神的眼睛下,有一個櫻桃小嘴,黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮,她的性格開朗、幽默、溫柔。

  她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華,富有時代節(jié)奏。她十分神奇,能使膽小如鼠的同學(xué)大膽發(fā)言,能使呆板的課堂充滿活躍的氣氛。她每節(jié)課都會講一個笑話,逗得我們前仰后合,然后開心的投入學(xué)習(xí)。

  她是一個極其有責(zé)任心的老師。她在學(xué)校里沒有一分一秒浪費(fèi)在“玩”這個字上,也不會在課堂上吃東西,打電話、她是公平無私的,從不把好生與差生相比,還十分關(guān)心留守兒童,她有一顆愛心。

  記得有一次,同學(xué)們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》,我卻沒有,頓時心里很自卑,伏在桌上直流眼淚……宋老師知道我爸媽常年在外打工,我和姥姥在一起,生活比較拮據(jù)。下課時宋老師叫住我:“張浩然——”我還以為我犯錯了,心里忐忑不安,原來是送給我心愛的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當(dāng)時我心頭一熱,激動得說不出話來……

  宋老師,我想對您說:“您是我心目中的好老師!”

實(shí)用的老師寫人作文300字2

  一轉(zhuǎn)眼,我就升上五年級了,三、四年級的老師,也不再教我們,所以,我想謝謝老師,這篇文章是獻(xiàn)給我最親愛的`黃老師的。

  老師,我們大家都叫您:“黃老師”,您讓我在四年四班擔(dān)任副班長,讓我非常的有榮譽(yù)感,也超級的開心,你讓我很有責(zé)任感,也很驕傲,謝謝你的肯定。

  黃老師,您在我們比賽健康操時,為我們加油、打氣,大家回教室時,您笑著說:“大家辛苦了,趕快把身上的衣服換下來吧!”那時,我非常的感動,真是一個慈祥的好老師。

  黃老師,您用心的教導(dǎo)我們,讓大家都更上一層樓;我們也只能和您說聲:“黃老師!謝謝你!”

  老師,大家升上了五年級,我們也就時常不見面,可是,我們都會回到班級看您!祝您健健康康、萬事如意、長命百歲!

實(shí)用的老師寫人作文300字3

  今天,我從六年級(4)班的大家庭中被分到了六年級(5)班,當(dāng)我酸著鼻子離開了我生活了5年的大家庭時難免有些傷心難過,我走進(jìn)六年級(5)班的門時,一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在我面前,我心中不免打了一個寒顫。不免為我以后的學(xué)習(xí)生涯感到害怕。

  當(dāng)我找到我的座位坐下時,才感到周圍是那么的冷。

  第一天上課,我想,本來我在我自己的班級過的好好的,干嗎要把我分到(5)班來,你們這樣做,我只好硬對硬了。說實(shí)話,第一節(jié)課上的并不好,我一直在想,老師說的話我一句都沒聽進(jìn)去。該我們代課的班主任——何老師好像看出了我的這一種心思。便對我們語重心長的說:“我知道大家現(xiàn)在可能還不適應(yīng)這個班級,畢竟你們對于原班有一定的感情,這我可以理解,但課還是要上的?!甭犃撕卫蠋煹脑?,我有些激動,再加上一下課,看到馬老師用信任的眼光看著我時,我心中的決心崩潰了。第二節(jié)課,我一心撲到學(xué)習(xí)上。這時我才發(fā)現(xiàn)何老師的課講得那么動聽好像帶著我們在掛林山水又玩了一番,啊,那又清又靜又綠的漓江啊,那又奇又秀又險的山,真使我身臨其境,使我不得不夸何老師那上課時的認(rèn)真。

  我現(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn),我的老師決不亞于別的老師。啊,我的新老師真好呀。

實(shí)用的老師寫人作文300字4

  我最好的老師是我的數(shù)學(xué)老師他姓倪,她對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,但關(guān)心起我們來像一個慈母,她不僅教給了我們知識,還教了我們?nèi)松览怼?/p>

  有一次上數(shù)學(xué)課,倪老師教我們求環(huán)形面積,倪老師先是寫一道例題到黑板是讓我們獨(dú)立思考,大多數(shù)人都會做這道題,老師又把這道題講一遍,后來全班都會做這道題。之后,老師又轉(zhuǎn)身寫了兩條求環(huán)形面積的公式,接著倪老師問同學(xué)們;“這兩條環(huán)形面積計(jì)算公式哪一條公式才正確呢?”這兩條公式看上去差不多,但是第一條公式得數(shù)對,第二條公式得數(shù)不對但看起來和第一條式子差不多。同學(xué)們我看你,你看我,分不清哪個式子對,哪個是錯的,只有少數(shù)的同學(xué)堅(jiān)決認(rèn)為第一條式子對。結(jié)果老師說;“明明是第一條式子對,為什么你們都不確定,左思右想都沒定下答案,只要你把你認(rèn)為對的答案說出來就可以了,不要想當(dāng)然,要敢于堅(jiān)持真理。”

  通過這堂數(shù)學(xué)課,讓我和我的同學(xué)明白了一個道理:要明確自己的想法,堅(jiān)持真理。這讓我在以后的學(xué)習(xí)中能夠明確自己的想法,并提出自己的觀點(diǎn)。

  之后,我把老師的做法告訴了媽媽,媽媽聽了后露出贊許的神色,說:“老師不僅要教給學(xué)生知識,還要讓學(xué)生學(xué)會判斷事物的對錯,這才能算得上是一個好老師。

實(shí)用的老師寫人作文300字5

  我身邊熟悉的人,那就是哺育、培養(yǎng)我的母親————————老師為什么要說母親是老師呢?請聽我告訴你吧;

  俗話說得好,老師是辛勤的園丁、用自己的汗水澆灌著祖國大地的每一花朵,用自己的無私奉獻(xiàn)培育著國家人才。白天,他那熟悉的身影站在講臺上,講無窮的知識一點(diǎn)一滴的傳授給我們,使我們學(xué)到了日積月累,越來越多讓我們在知識的海洋里遨游,到了晚上,老師并沒有放松,還要帶著疲勞的身軀坐在那燈光暗淡的辦公桌前批改作業(yè)、備課。使我最難忘的是有兩位同學(xué)為了成績而鬧矛盾,老師想對自己的兒女一樣對待兩位同學(xué)講道理,使他們回到從前的友好,我們有這樣一位老師隨時用微笑來鼓勵學(xué)生是同學(xué)在困難的時候能夠克服,能夠重新站起來,這樣你不熟悉嗎?

實(shí)用的老師寫人作文300字6

  這個暑假過得特別快,好像做夢一樣,一閉眼,一睜眼,一個暑假就過去了。而暑假過后回到學(xué)校,班上則有了一些變化。

  報名那天只見劉老師卻未見陳老師,我心中暗自疑惑。直到聽說我們班上來了一位新數(shù)學(xué)老師時,我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到:那位新來的數(shù)學(xué)老師是和藹的女老師,還是嚴(yán)厲的男老師?

  我抱著忐忑的心情走進(jìn)了這個學(xué)期的第一堂數(shù)學(xué)課。我思索著這位老師的樣子,是虎背熊腰,還是慈眉善目?我思量著,一位中年男子慢慢的踱著步子進(jìn)了教室。那些正在說話的同學(xué)見了這位“不速之客”也停止了說話聲。

  我暗自打量著這位陌生人,難道他就是我們的新數(shù)學(xué)老師?他棱角分明的國字臉,加上他嘴巴上的一顆黑痣,越發(fā)像一個活脫脫的‘國’字。

  還是他打破了沉默:“我叫方紹興,是你們新的數(shù)學(xué)老師?!贝苏Z一出,教室里一陣嘩然。

  有人問了一句:“老師是浙江人嗎?”

  方老師笑了笑,答道:“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人,我可是地地道道的上饒人呢!”

  方老師后來強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律,通過這幾天的認(rèn)識,我認(rèn)為方老師是一個要求嚴(yán)格而并不嚴(yán)厲的老師,希望在以后的學(xué)習(xí)好好相處,學(xué)到更多的知識。

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