下面是范文網(wǎng)小編分享的教師管理規(guī)章制度10篇，供大家閱讀。
教師管理規(guī)章制度1
為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，杜絕因擅自請假造成的不良風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，特制定教師請假考勤制度。
一、簽到要求。
全體教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，并落實(shí)簽到制度。每天早、中午到校和離校均要簽到，不準(zhǔn)代簽、補(bǔ)簽。以學(xué)校鈴聲為準(zhǔn)，若到校鈴聲響后再簽，則屬遲到。由當(dāng)日值班老師在簽到簿上做出標(biāo)記。
二、請假手續(xù)。
教師請假必須當(dāng)面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出，并遞交請假條。請假條需先經(jīng)教導(dǎo)主任簽字，再由校長簽字生效。教導(dǎo)處要將調(diào)課情況留底備案。若無教導(dǎo)主任簽字，則不準(zhǔn)假。
三、事假要求。
教師請事假，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)并經(jīng)教導(dǎo)處備案，由請假者安排好由于請假耽誤的課時(shí)，找好代課教師。若每月事假在兩天之內(nèi)，按照每節(jié)課0。1分從考核分中扣除，本學(xué)期的所有事假進(jìn)行累計(jì)，上不封頂。
如果每月超出兩天事假，若再請事假按每天50元的標(biāo)準(zhǔn)扣除，并按照每節(jié)課10元的`標(biāo)準(zhǔn)扣除相應(yīng)的課時(shí)費(fèi)；同時(shí)超出兩天的部分，按每節(jié)課0。2分從考核分中扣除。
四、病假要求。
若不能堅(jiān)持到校工作，必須出具（區(qū)）縣級以上醫(yī)院的證明。由教導(dǎo)處安排好代課教師，按每節(jié)課10元的標(biāo)準(zhǔn)扣除課時(shí)費(fèi)，用于代課教師的代課費(fèi)。
五、遲到、早退的規(guī)定。
無故遲到、早退，每次扣0。2分，若沒有事先請假而遲到或早退20分鐘以上，則按曠課處理。曠課一天直接扣除50元，并扣1分，同時(shí)扣除相應(yīng)課時(shí)費(fèi)，每節(jié)20元。
六、集體活動(dòng)的規(guī)定。
學(xué)?；蛏霞壊块T組織統(tǒng)一活動(dòng)，如遇遲到或早退則加倍扣分，每次0。4分。如果未經(jīng)允許擅自不參加，則按曠課處理。即使集體活動(dòng)在節(jié)假日舉行，也要按請假處理。
七、教職工的婚喪假、產(chǎn)假按照有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
八、其他規(guī)定。
教師每學(xué)期累計(jì)病事假不超過1天，也沒有遲到早退等情況，則享受全勤獎(jiǎng)，在考核中加1分，并發(fā)全勤獎(jiǎng)50元。
教師管理規(guī)章制度2
一、教學(xué)制度
1、每學(xué)期要根據(jù)幼兒教學(xué)綱要，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，期初制訂出本學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，期未寫出教學(xué)工作總結(jié)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，充分保證每一節(jié)課的教學(xué)時(shí)間。
3、上課不遲到，不隨便提前下課，不私自調(diào)整課程，上課期間不接聽或撥打電話。
4、認(rèn)真上好課程表上的每一節(jié)課，在教學(xué)中要結(jié)合實(shí)際，寓教于景、寓教于情、寓教于樂，把每一節(jié)課上得生動(dòng)活潑，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
5、課后要善于總結(jié)，并認(rèn)真批改作業(yè)，針對個(gè)別差生還要進(jìn)行課后補(bǔ)習(xí)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6、教師在上班時(shí)（值班），不得隨意外出或接待客人。
7、耐心細(xì)致的做好幼兒思想教育工作，尤其要加強(qiáng)對調(diào)皮幼兒的轉(zhuǎn)化教育工作，同時(shí)還要注意教育方式和方法，做到不體詈或變向體罰幼兒。
二、考勤制度
1、每月出滿勤者（無曠工、曠課、遲到、早退、病假、事假）全額發(fā)放基礎(chǔ)工資。
2、每曠工一天扣工資200%，請假每天扣20元，值日時(shí)請假每天扣25元，中途外出每次不超過30分鐘。
3、凡事假應(yīng)事些提前一天填寫請假條，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離園，否則按曠工處理，事假每月累計(jì)不得超過3天。
4、幼兒發(fā)生事故上醫(yī)院上藥、打針等扣當(dāng)蹲班人員10元，縫針、拍片情節(jié)較重時(shí)扣20元。
5、各班應(yīng)加強(qiáng)對幼兒課堂和課間的管理，每走出一個(gè)學(xué)生扣除蹲班人員工資10元。
6、全體教師職工要團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、積極向上、為人師表，每天下午要等全部幼兒接完后教師方可離園回家。
三、衛(wèi)生保健制度
1、各班教室、寢室及公共場所應(yīng)保持清潔衛(wèi)生。
2、各班教室課桌凳要擺放整齊。
3、每天要密切的注意幼兒的身體狀況，一旦幼兒發(fā)生疾病教師要及時(shí)向園長匯報(bào)，情節(jié)較輕者要護(hù)送幼兒回家，情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)立即送往醫(yī)院。
四、安全制度
1、各班要制定適合本班的實(shí)際的安全制度，經(jīng)常教育幼兒注意安全，增強(qiáng)幼兒的'安全意識。
2、密切注意家長接送幼兒情況，防止接錯(cuò)幼兒事件的發(fā)生。
3、各班要做到每一節(jié)課前清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒中途外出或逃走。
4、教師每天要檢查幼兒入園時(shí)有無攜帶兇器、利器，一旦發(fā)生要當(dāng)場繳獲。
五、工作職責(zé)
1、根據(jù)幼兒教育綱要，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，期初制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，觀察、分析并記錄好幼兒智力發(fā)展情況。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全保衛(wèi)制度、衛(wèi)生保健制度，管好本班幼兒的學(xué)習(xí)、生活以及衛(wèi)生保健等工作。
4、對待家長要熱情大方，對待幼兒要關(guān)心愛護(hù)、細(xì)心勤勞、不急不燥。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和家庭背景，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)措施培養(yǎng)幼兒的愛好的興趣，全面完成教學(xué)任務(wù)。
5、加強(qiáng)對幼兒思想政治教育和學(xué)習(xí)目的的教育，每天記錄好本班幼兒活動(dòng)情況。
6、抓好本班幼兒紀(jì)律工作，尤其是對相對調(diào)皮幼兒的教育工作要耐心細(xì)致，針對“教育談心”工作要有效果并做好記錄。
7、重視培養(yǎng)幼兒班干部，班干部工作要有布置，時(shí)常進(jìn)行檢查、總結(jié)，期末時(shí)評選優(yōu)秀幼兒班干部。
8、期末要認(rèn)真填寫幼兒評語，并做好放假準(zhǔn)備工作。
9、注意培養(yǎng)教育方式，不得打、罵、體罰幼兒，不故意刁難幼兒。
10、積極組織幼兒參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感，每次活動(dòng)前要有布置，活動(dòng)結(jié)束后要有總結(jié)。
11、維持好課間紀(jì)律及課間安全，組織好本班幼兒早操、集合、園外活動(dòng)等。
六、值日教師的職責(zé)
1、值日人員必須提早上班，維持幼兒紀(jì)律。
2、維持幼兒午休。
七、幼兒教師應(yīng)具備的職業(yè)技能素養(yǎng)
1、聽、說、讀、寫、彈、唱、畫的能力。
聽：聽懂孩子說話，傾聽孩子說話，提倡教師蹲下跟孩子說話，抱著孩子說話。
說：說是教師的基本技能，什么都可以同孩子說。
讀：吃透教材、讀懂教材。
寫：會寫教案，會寫總結(jié)，反思、多動(dòng)腦筋。
彈唱畫：彈唱畫是幼兒教育的基本技能。
2、組織教學(xué)的能力。
3、教育教學(xué)的能力。
4、溝通的能力（家訪、電訪）。
5、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)。
6、定期向園長匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。
教師管理規(guī)章制度3
一、教師應(yīng)做好上課的準(zhǔn)備工作，上課鈴一響，教師應(yīng)迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生早讀。上課期間無特殊情況不得離開教室。下課鈴響畢，教師方可下課。
二、教師必須按課表上課，教師之間不私自調(diào)課。調(diào)課須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。教師要服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的任務(wù)。
三、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發(fā)。不在教室內(nèi)吸煙、帶小孩，上課不做與教學(xué)無關(guān)的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學(xué)生做作業(yè)時(shí)要巡視輔導(dǎo)。
四、凡學(xué)校召開的會議、教研教改活動(dòng)(含公開課)政治業(yè)務(wù)活動(dòng)、應(yīng)參與者均須準(zhǔn)時(shí)參加，期間不做與之無關(guān)的事(如看書報(bào)、批改作業(yè)等)。
五、對學(xué)校的決定要認(rèn)真執(zhí)行。如對學(xué)校的某些決定有意見，可在會上或平時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)善意提出。在決定未修改之前，仍要按學(xué)校的決定執(zhí)行。
六、教師上課應(yīng)切實(shí)做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認(rèn)真。
七、教師上課的教學(xué)目的要明確，內(nèi)容要具體，重難點(diǎn)突出，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法。要注意開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
八、教學(xué)要面向全體學(xué)生，要做到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。板書工整。要用普通話教學(xué)，教師應(yīng)積極給學(xué)生解答疑難，給予學(xué)法指導(dǎo)。
九、及時(shí)布置作業(yè)。作業(yè)分為課堂和家庭作業(yè)，主科每周均要安排家庭作業(yè)，但每次不能太多。主科教科書和練習(xí)冊的作業(yè)要全部評講，全部批改，嚴(yán)禁錯(cuò)誤批改。
十、認(rèn)真檢測學(xué)生成績，以考帶練，并做好每次考試成績記載。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期末考試參加區(qū)教育局統(tǒng)一考試。各班檢測的.內(nèi)容要全面，突出“雙基”。嚴(yán)格考試，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真評講，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)平時(shí)的教學(xué)工作。半期考試成績要交學(xué)校審查。學(xué)校期末統(tǒng)一考試及閱卷必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格作弊。
十一、教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心全面發(fā)展，做到以情動(dòng)人，以理服人，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
十二、學(xué)校的教研機(jī)構(gòu)為文科教研組和理科教研組。每學(xué)期教研組長應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求訂出教研計(jì)劃，包括教材教法研討、集體備課、公開課、教育教學(xué)講座、教改實(shí)驗(yàn)等。教研教改活動(dòng)由教研組長負(fù)責(zé)主持，校長批準(zhǔn)和監(jiān)督。教研組長還要了解和檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，提出改進(jìn)建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長的工作，教師要主動(dòng)承擔(dān)教研教改任務(wù)。
教師管理規(guī)章制度4
為了深化人事管理制度改革，進(jìn)一步推行非教師人員聘任制，根據(jù)學(xué)院工作的需要，按照“按需設(shè)崗，面向社會，公開招聘，全面考核，擇優(yōu)聘用，合同管理”的原則，加強(qiáng)外聘非教師人員的管理工作，特制定本辦法。
一、聘用條件
?。ㄒ唬?yīng)聘人員應(yīng)滿足如下條件：
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠社會主義教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)；
2、具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力；
3、身體健康，能堅(jiān)持滿負(fù)荷工作；
4、應(yīng)聘人員年齡原則上男性小于60歲，女性小于55歲；
5、應(yīng)聘技術(shù)、管理工作崗位人員必須具有大專及以上的學(xué)歷，或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，或在政府機(jī)關(guān)、大中型企事業(yè)單位擔(dān)任過正科級及以上職務(wù)，或具有某種特殊技術(shù)技能為學(xué)校急需者。
?。ǘ┮韵聧徫怀邆湟陨?個(gè)條件外，還須符合下列條件：
1、系部聘用管理人員（干事）
?。?）大專及以上學(xué)歷，并具有管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
（2）有較高的文字和口頭表達(dá)能力；
?。?）具有較高的計(jì)算機(jī)操作和文稿處理能力；
?。?）外語系、國際學(xué)院等外事部門干事要求具有較高的外語能力；
?。?）檔案干事要求政治可靠，系中共黨員。
2、學(xué)生輔導(dǎo)員
?。?）政治歷史清白；
?。?）道德品質(zhì)好，能以身作則，為人師表；
?。?）具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和解決問題的`能力，有較好的語言表達(dá)和溝通能力，敢于管理，能勝任工作；
（4）應(yīng)具有大專及以上文化程度，或大中型企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、院校正科級及以上干部并具有相應(yīng)的管理工作經(jīng)驗(yàn)；
?。?）形象氣質(zhì)適合教育工作，身體健康，能坐班，能住校。
3、圖書館管理人員、技術(shù)人員
?。?）大專及以上學(xué)歷；
?。?）有較高的文字和口頭表達(dá)能力；
?。?）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作和文稿處理能力。
4、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)人員
?。?）大專及以上學(xué)歷，或特殊工種的能工巧匠，或中級技術(shù)職稱（含技師、高級工）；
?。?）具備較強(qiáng)的相應(yīng)專業(yè)的實(shí)際操作技能。
二、聘用人員待遇
?。ㄒ唬W(xué)校根據(jù)被聘用人員資歷、聘用崗位性質(zhì)及任務(wù)等，確定相應(yīng)的工資待遇。
1、技術(shù)與管理人員
?。?）大專生（或助理職稱）：400元～800元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
?。?）工程師（技師、科級、特殊技能人員）、本科生：500元～900元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
?。?）高級工程師（高級技師）：600元～1000元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
2、勞務(wù)人員：350元～600元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。
?。ǘ┲蛋嘌a(bǔ)貼
外聘人員原則上節(jié)假日不安排值班，確因工作需要值班的（須經(jīng)主管部門或領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)）給予一定的值班補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為：技術(shù)管理人員每天值班費(fèi)20元，勞務(wù)人員每天值班費(fèi)15元。
?。ㄈ┦芷溉藛T醫(yī)療保險(xiǎn)采取學(xué)校與個(gè)人分擔(dān)的辦法，學(xué)校發(fā)給受聘人員醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)20元/月。（受聘人員辦理社會養(yǎng)老保險(xiǎn)事宜，等學(xué)院正式職工啟動(dòng)此項(xiàng)工作時(shí)再定。）
?。ㄋ模┖罴傩菹⒋?/p>
寒暑假休息期間外聘技術(shù)管理人員享受100的基本工資；勞務(wù)人員享受50的基本工資。
?。ㄎ澹┮罁?jù)工作業(yè)績給聘用人員發(fā)放年終獎(jiǎng)200～500元/年。
?。┦芷溉藛T不再享受其它福利待遇。
三、聘用程序
?。ㄒ唬┯上?、部、處在編制內(nèi)提出聘用書面申請（附聘用人員身份證、學(xué)歷、職稱等復(fù)印件），經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由人事處備案、審核、核定工資。
?。ǘ┢赣们耙淮涡越患{押金200元。正常解聘，押金如數(shù)退還。
?。ㄈ┦芷溉藛T試用期為三個(gè)月（不包括寒暑假），試用期間工資按待遇的85計(jì)酬。
?。ㄋ模┦芷溉藛T因病或其他意外事故（因公除外），一律由本人負(fù)責(zé)，費(fèi)用自理。
?。ㄎ澹┦芷溉藛T在聘期內(nèi)，應(yīng)遵守學(xué)院的一切規(guī)章制度，服從聘用部門的管理。
（六）受聘人員在聘期內(nèi)要求解除合同關(guān)系，應(yīng)當(dāng)提前15天以書面形式通知聘用部門和學(xué)院人事處。
?。ㄆ撸┦芷溉藛T因違紀(jì)違規(guī)或觸犯法律，學(xué)院可提前解除聘用合同。
四、工資晉升
為了鼓勵(lì)聘用人員盡職盡責(zé)完成本職工作，對30的聘用人員實(shí)行工資晉升制度，月工資晉升標(biāo)準(zhǔn)為20元。
由用人部門根據(jù)當(dāng)年聘用人員工作的情況提出推薦名單，學(xué)院綜合平衡后，按年度審批。
五、本辦法由學(xué)院人事處負(fù)責(zé)解釋。
六、本辦法自二0__年十二月一日施行。
教師管理規(guī)章制度5
教師業(yè)務(wù)檔案是教師教學(xué)工作基本情況的重要?dú)v史記錄，其主要內(nèi)容有：教師登記表；統(tǒng)計(jì)考核鑒定（包括：考核鑒定表；教學(xué)檢查聽課評議情況等）；學(xué)術(shù)水平包括：論文；教材編寫；科研成果等；專業(yè)技術(shù)職務(wù)動(dòng)態(tài)及獎(jiǎng)懲情況等，是教學(xué)管理工作中的重要檔案之一。
1、教師業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處統(tǒng)一管理，每到學(xué)期、學(xué)年末，根據(jù)責(zé)任制考核情況，結(jié)合教師的工作實(shí)際進(jìn)行全面考核，分別由教務(wù)處長、教學(xué)部填寫相應(yīng)部分。填寫力求實(shí)事求是，公正確切。
2、查閱和摘抄教師業(yè)務(wù)檔案需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，管理員不得泄露檔案中的有關(guān)內(nèi)容。
3、核簽的.教師業(yè)務(wù)檔案所載內(nèi)容，任何人不得隨意涂改和更換。
4、教師調(diào)離學(xué)校時(shí)其業(yè)務(wù)檔案并入本人人事檔案隨調(diào)，學(xué)校教務(wù)處可保留其業(yè)務(wù)檔案的復(fù)印件作為教學(xué)資料妥善保存。若有單位外調(diào)情況時(shí)，憑介紹信允許抄錄。
5、教師業(yè)務(wù)檔案屬永久性保存，必須妥善保管，防止蛀爛，填寫時(shí)一律用鋼筆或毛筆，字跡清楚工整。
6、教師業(yè)務(wù)檔案是記載衡量教師教學(xué)工作實(shí)績和水平的原始資料，也是教師晉級、提干、職稱評定的重要依據(jù)，應(yīng)嚴(yán)格手續(xù)，認(rèn)真對待，不得弄虛作假、含糊敷衍或丟失。
教師管理規(guī)章制度6
為實(shí)踐“圓融”管理思想，精心打磨教師“陽光團(tuán)隊(duì)”，幼兒園圍繞“喚醒—服務(wù)—分享—成就”四步曲來厚實(shí)內(nèi)涵建設(shè)，建立了以“天使的舞步”教師個(gè)體成長檔案為內(nèi)容的個(gè)體目標(biāo)管理制，以“原色工作室”為載體的團(tuán)隊(duì)文化聯(lián)盟制，以拓展教師發(fā)展空間為指向的特色項(xiàng)目首席制，以“教育之星”評選為內(nèi)容的陽光天使激勵(lì)制，引領(lǐng)出了一批擁有理想，充滿激情，富有詩意，氣質(zhì)優(yōu)雅，內(nèi)涵豐厚的實(shí)幼教師。
1。個(gè)體目標(biāo)管理制
（1）建立教師個(gè)性化成長機(jī)制。在分析自我條件、優(yōu)勢與不足的基礎(chǔ)上采用相應(yīng)的專業(yè)成長措施。
?。?）策劃“天使的舞步”教師專業(yè)成長手冊?；靖袷剑赫J(rèn)識自我（通過自我剖析找出自身的素養(yǎng)、優(yōu)勢及劣勢）；理想目標(biāo)（為自己確定發(fā)展重點(diǎn)以及預(yù)期結(jié)果）；天使舞步（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)段，每一時(shí)段的計(jì)劃、策略）；我行我愿（要求園部給予的支持和幫助）。
2。團(tuán)隊(duì)文化聯(lián)盟制
?。?）幼兒園根據(jù)教師特長組建各個(gè)不同的工作團(tuán)隊(duì)。
（2）每個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長可以通過不同的`方式招兵買馬，共同制定出團(tuán)隊(duì)公約、職責(zé)分工、活動(dòng)計(jì)劃、展示形式等。
3。特色項(xiàng)目首席制
?。?）把一學(xué)期中要舉辦的項(xiàng)目給予菜單式羅列，然后在教師會議上公開招標(biāo)，由教師根據(jù)自己的“長板”毛遂自薦認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目，園長鄭重地給予命名“項(xiàng)目首席執(zhí)行官”。
?。?）“項(xiàng)目首席執(zhí)行官”組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員、制定項(xiàng)目方案、后勤配備、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、內(nèi)外協(xié)調(diào)、總結(jié)反饋等。
4。陽光天使激勵(lì)制
（1）“陽光天使”是對園內(nèi)教職工的一種積極評價(jià)方式。幼兒園建立以“月星”、“學(xué)期之星”評選為內(nèi)容的陽光天使激勵(lì)制度。讓每個(gè)教師用“發(fā)現(xiàn)的眼睛”尋找同伴的閃光點(diǎn)，及時(shí)記錄在“你做的真好卡”上。
?。?）以“每月之星”——“學(xué)期之星”的方式推進(jìn)。即每月領(lǐng)導(dǎo)班子會同年級組長從收集的“你做的真好！”卡中推薦出本月“陽光天使”，學(xué)期結(jié)束再從“每月之星”中產(chǎn)生學(xué)期“陽光天使”。
?。?）“每月之星”在教師例會上由園長簽名授卡，并宣讀事跡?！皩W(xué)期之星”在學(xué)期總結(jié)大會上邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，并由教師進(jìn)行事跡演講?！瓣柟馓焓埂钡氖论E介紹、照片將專門制作“群星璀璨”專集在園門口展出，并在學(xué)校網(wǎng)站、園刊上刊發(fā)。
教師管理規(guī)章制度篇1、教師備課要理論聯(lián)系實(shí)際，有現(xiàn)實(shí)感和創(chuàng)新性。
2、教師備課必須注意：課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行，深鉆教材，學(xué)情的分析，教學(xué)方法的迭擇。
3、撰寫礁要因課型而異，新授課礁應(yīng)寫出：教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方法的基本要求）重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程的基本設(shè)計(jì)（包括導(dǎo)入、展開、過渡、學(xué)生練習(xí)、討論等活動(dòng)安排，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教具的使用，板書的內(nèi)容，形式和時(shí)機(jī)，課堂小結(jié)）。復(fù)習(xí)課礁要與學(xué)生初始學(xué)習(xí)情況相結(jié)合，突出針對性。
4、礁應(yīng)突出師生互動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，互動(dòng)方案設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生如何學(xué)為中心。
5、教師在對自身教學(xué)法活動(dòng)經(jīng)常性思的基礎(chǔ)上，撰寫“教學(xué)思”札記。（每周不少于1次）。
教師管理規(guī)章制度7
1、做到不遲到、不早退，更不允許空堂。工作時(shí)間一律不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事情。要按時(shí)參加會議或活動(dòng)。
2、嚴(yán)格履行請假手續(xù)，先通過教導(dǎo)處調(diào)好課，再寫出請假條，然后到校長室請假，否則，學(xué)校不予準(zhǔn)假。
3、每月準(zhǔn)予事假2天。
4、婚假7天，產(chǎn)假3個(gè)月(年滿25周歲，晚婚晚育且獨(dú)生子女者5個(gè)月)，喪假(直系親屬)7天，這些假期，須經(jīng)縣(鎮(zhèn))教委批準(zhǔn)。
5、病假須出具縣級以上醫(yī)院證明，3天以上者，由縣(鎮(zhèn))教委批準(zhǔn)。
6、除十分特殊情況外，不準(zhǔn)用電話或他人代請假。
7、除每天早晨、下午預(yù)備時(shí)間集體考勤外，其它時(shí)間使用簽字制度。
8、牢固樹立“安全第一”的思想，站好崗，值好班，不體罰或變相體罰學(xué)生，確保學(xué)生人身安全。
9、緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這一學(xué)校的生命線，爭取時(shí)間，改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處做到每月兩次檢查，分別選出優(yōu)秀備課簿20本，優(yōu)秀作業(yè)20本，對檢查出的問題，當(dāng)面指正，及時(shí)解決，期末考查，考試成績連續(xù)低于全鎮(zhèn)中等水平者主動(dòng)申請調(diào)離本校。
10、無正當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，一律不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)，更不準(zhǔn)輟學(xué)，確保在校學(xué)生鞏固率100%。
11、經(jīng)費(fèi)收支必須符合上級有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。
12、教室、科室內(nèi)的.一切物品，分別由班主任、科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理。
13、校產(chǎn)由校產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)管理，由保衛(wèi)人員具體看護(hù)。
14、宿舍內(nèi)的物品由有關(guān)教師負(fù)責(zé)管理。
15、遲到或早退或未簽字1次者，扣2分，每超假1天扣5分，空堂1節(jié)或曠會1次扣5分，病假超過3天，每天扣10分，無故不請假者，按曠課論處，每天扣20分。
教師管理規(guī)章制度8
1、教師應(yīng)提前十分鐘到校準(zhǔn)備本節(jié)課所用的教具、卡片等物品，并進(jìn)行簽到，點(diǎn)名。否則每次罰款5元。（晚上6：:30-8：:30，初三7-9）
2、教師在正式上課時(shí)間仍未到校簽到者，遲到一分鐘罰款10元。
3、教師上課遲到15分鐘者，罰款100元并警告批評。
4、教師如果有事情不能來上課，需要提前兩天請假，學(xué)?？梢园才牌渌蠋煷n，無故曠課者，罰款200元。未經(jīng)同意，任何教師不得擅自調(diào)課或找人帶課。如發(fā)現(xiàn)此類情況，每人罰款100元。
5、下課后，教師應(yīng)將地面清掃并拖干凈。桌椅歸并整齊，關(guān)燈斷電，鎖好門窗。并將孩子交與家長方可離開。
6、兼職教師應(yīng)于本次課后填寫教案，次日交于值班教師處。發(fā)放工資時(shí)將對教案予以考評。教案不合格者予以罰款，情節(jié)嚴(yán)重者予以辭退。
7、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)并予以檢查和鼓勵(lì)，需要簽字的時(shí)候應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的簽字。教師在授課過程中，如班級中有特殊情況應(yīng)及時(shí)通知（最好是書面通知）或直接反映給工作人員，確保工作人員做好教學(xué)協(xié)調(diào)工作。
8、續(xù)班率必須達(dá)到80%以上。低于80%的扣除當(dāng)月工資的.三分之一；低于70%的扣除當(dāng)月工資的二分之一（客觀、非教學(xué)因素除外）。
9、教師應(yīng)在學(xué)員月考、期中、期末結(jié)束前一周，向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映該班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生各種測試和學(xué)員續(xù)班工作。
10、配合學(xué)校的教學(xué)監(jiān)督和考核工作，必要時(shí)應(yīng)接受學(xué)校適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和指導(dǎo)。教師受到學(xué)生投拆，學(xué)校有權(quán)對其進(jìn)行審查及指導(dǎo)，教師應(yīng)及時(shí)地改進(jìn)；如學(xué)生反映強(qiáng)烈，學(xué)校有權(quán)對其處罰或單方解除任教合同。
教師管理規(guī)章制度9
1）教師的課堂教學(xué)，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。
2）每節(jié)課前，教師都應(yīng)該充分地研究教學(xué)大綱、組織教學(xué)材料、制定教學(xué)方案、思考教學(xué)手段。
3） 精神飽滿地上好每一節(jié)課，課后及時(shí)做好反思。
4）要清晰地讓學(xué)生知道每一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)。
5）采用以學(xué)生為中心的.教學(xué)方法。例如：探究式、小組合作、概念驅(qū)動(dòng)、因材施教、情境教學(xué)、以評促教等。
6）要多鼓勵(lì)學(xué)生，欣賞學(xué)生取得的成績，創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，不體罰或語言侮辱學(xué)生。
7）學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)時(shí)，應(yīng)該巡視、關(guān)注學(xué)生，并在學(xué)生需要時(shí)，積極給予幫助。
8）識別并認(rèn)同學(xué)生的差異，給不同能力的學(xué)生，安排不同層次的問題、設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，幫助每一個(gè)學(xué)生獲取學(xué)業(yè)成就。
9）認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)并做好記錄，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)與學(xué)生、班主任、家長溝通與交流。
10）保證課堂處于高效、有序的狀態(tài)。
11）上課時(shí)，通訊設(shè)備處于靜音狀態(tài)，不接聽電話，不收發(fā)信息。
12）教師至少提前5分鐘進(jìn)入課堂，中途不離開教室，按時(shí)下課。
13）做好每堂課的考勤，及時(shí)反饋與跟進(jìn)學(xué)生的出勤情況。
14）不允許學(xué)生在課堂上使用手提電腦做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
15）歡迎其他老師的聽課與觀摩學(xué)習(xí)，遵守部門課堂巡查與推門課制度（巡查制度另有文件安排）
教師管理規(guī)章制度10
一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需要的社會主義的建設(shè)者和接班人。
二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
三、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實(shí)際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進(jìn)原則；鞏固性原則；直觀性原則。
四、教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核與評定五個(gè)基本環(huán)節(jié)。對教師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求是：
1、備課
?。?）教師備課應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上，制定出整體的教學(xué)計(jì)劃。
?。?）備課應(yīng)以教學(xué)內(nèi)容為中心，參閱教學(xué)參考書，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認(rèn)真擬訂教學(xué)目的，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具、科學(xué)地設(shè)計(jì)教案。
?。?）認(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目的要求，教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實(shí)用。
?。?）備課要認(rèn)真、規(guī)范。要備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課（以中、高考為大綱進(jìn)行練習(xí)）、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補(bǔ)。
2、授課
?。?）教師必須按照課表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好。
?。?）教師要嚴(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨(dú)自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。
（3）教師講課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語言清晰、生動(dòng)，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
（4）教師要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時(shí)和拖堂，不隨意離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。
3、作業(yè)
作業(yè)應(yīng)做到“五要”，即：分量要適中（各學(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴(yán)格，批改要及時(shí)。
4、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識點(diǎn)。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長；對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基”落實(shí)，嚴(yán)禁歧視“差生”。答疑解難要細(xì)心熱情，一視同仁。
5、考核
?。?）教師要加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。
?。?）考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。
任課教師職責(zé)
教師的任務(wù)是教書育人，要按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材的要求進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生快速掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力；要管教管導(dǎo)，寓思想教育于教學(xué)之中，促使學(xué)生健康成長。
一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n。
二、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的`教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、組織好課堂教學(xué)，傳授知識，注意科學(xué)性與思想性的統(tǒng)一，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、指導(dǎo)復(fù)習(xí)和布置作業(yè)，檢查和批改作業(yè)，搞好講評。
五、重視因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，積極培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，耐心幫助他們在原有基礎(chǔ)上逐步提高。
六、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。將自己的所有知識講述給學(xué)生，讓學(xué)生開闊視野，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，培養(yǎng)技能技巧。
七、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查，搞好測驗(yàn)、考試，認(rèn)真分析試卷，積累資料，努力改進(jìn)教學(xué)方法。
八、課程結(jié)束后要對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，將學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足指出，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方法幫助學(xué)生提升成績。
教師管理規(guī)章制度10篇相關(guān)文章：
★ 員工宿舍管理規(guī)章制度12篇 《員工宿舍管理制度》
★ 公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度管理3篇 安全生產(chǎn)規(guī)章制度管理體系
★ 餐廳廚房管理規(guī)章制度9篇 餐飲業(yè)廚房管理制度
★ 酒店衛(wèi)生管理規(guī)章制度3篇 酒店業(yè)衛(wèi)生管理制度
★ 酒店員工管理規(guī)章制度3篇(酒店員工規(guī)章制度)