以下是熱心網(wǎng)友“bahuangcixian”整理的期中反思作文，以供參閱。
期中考試作文圍繞一則故事展開：印度孟買佛學院入門課程獨特，要求學生經(jīng)由一個僅高米、寬米的小門，迫使成人彎腰側(cè)身方能通過，以此獲得頓悟，影響深遠。寫作任務強調(diào)從材料中提煉視角，自擬題目，選擇文體（詩歌除外），立意需貼合材料本意，不可偏離或抄襲。
部分學生作文偏離核心，將“彎腰側(cè)身”誤解為謙卑、謙虛等，示例題目包括“人要謙卑”至“謙卑為懷”等。實際上，關(guān)鍵在于理解“必須彎腰側(cè)身”的寓意——面對挑戰(zhàn)與阻礙時的靈活應對與堅持，而非簡單的謙遜態(tài)度。
課文提供了豐富案例，如韓信忍受胯下之辱、勾踐臥薪嘗膽、古代圣賢歷經(jīng)困苦成就偉業(yè)，以及劉邦、劉備、唐太宗的典故，均展現(xiàn)了面對逆境時的“彎腰側(cè)身”精神。然而，若不能精準把握材料寓意，即便素材豐富，也難以撰寫出切題佳作。
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