下面是范文網(wǎng)小編收集的班級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞4篇 六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持人串詞,供大家參閱。
班級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞1
男:親愛的老師
女:親愛的小朋友們
合:大家——上—午—好!
男:當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情快樂(lè)的夏姐姐駕著七色彩虹來(lái)到啦!
女:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
男:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——
合:六一兒童節(jié)!
女:今天,我們歡聚在這里,共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。
合:我們宣布——出國(guó)留學(xué)師二附一(3)班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
男:首先歡迎陳老師致辭。
男:爸爸說(shuō),六月是孩子的節(jié)日,
女:媽媽說(shuō),六月是花兒的世界,
男:老師說(shuō),六月是兒童的春天,
女:我們說(shuō),六月是成長(zhǎng)的搖籃。
男:請(qǐng)欣賞馬馨雨等同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗誦——《我們的節(jié)日》.
男:在咱們班呀,還有四位小演奏家呢。今天,他們也做了精心準(zhǔn)備。
女:是啊,下面請(qǐng)欣賞瞿午陽(yáng)、曹家果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》,還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。
男:大家掌聲有請(qǐng)!
男:謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。
女:也許這彈奏不是最動(dòng)聽的,但是在我們的心中,他們是最棒的!
男:我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué),她們不僅英文說(shuō)得好,而且唱得也好!
女:下面請(qǐng)欣賞她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱,第一首是卓安妮的《merry christmas》
男:第二首是吳童語(yǔ)的《what’syour name》,第三首是顧佳靜的《you and me》
合:大家掌聲歡迎!
男:在咱們班呀,還有一群快樂(lè)的舞蹈仙子
女:她們對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿了信心,不怕困難,不怕挫折。
男:你看,她們來(lái)了!
女:請(qǐng)欣賞葛衛(wèi)燦等同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》
男:小朋友們的歌唱得好,舞也跳得棒!
女:小朋友們能動(dòng)也能靜,能玩也能寫!
男:我們的生活歡歌笑語(yǔ)。
女:我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。
男:請(qǐng)欣賞周佳偉的書法作品
女:有請(qǐng)!
男:六月,鮮花盛開,六月,生機(jī)盎然。
女:六月的兒童,歡天喜地;六月的陽(yáng)光,燦爛無(wú)比。
男:我們美麗的珠媚園,也成了花兒的世界。
女:花兒的世界是我們的校園。
男:大家一定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀
女:今天,他給我們帶來(lái)了詩(shī)朗誦——《花兒的學(xué)?!?/p>
男:大家掌聲歡迎!
男:中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深。
女:咱們班的很多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。
男:下面,請(qǐng)欣賞盧天宇帶來(lái)的弟子規(guī)吟誦。
女:有請(qǐng)盧天宇!
男:看來(lái),咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。
女:瞧,又來(lái)了一群愛唱歌的小朋友!
男:這些《勇敢的鄂倫春》把可愛的動(dòng)物都引來(lái)唱歌了!
女:請(qǐng)欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動(dòng)物唱歌》。
男:大家知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉行的嗎?
女:當(dāng)然知道!在中國(guó)的北京!
男:是啊,北京歡迎了全世界的體育健兒,他們奮力拼博,奪取了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌呢!
女:下面就請(qǐng)欣賞歌曲連唱,葛蔣楠的《北京歡迎你》,還有曹徐徐的《小熊種西瓜》和季欣柔的《左手右手》
男:我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢!他們都迫不及待了!
女:那我們就趕緊把他們請(qǐng)上來(lái)吧!
男:請(qǐng)欣賞顧宇涵和吳瑤奕的拉丁舞表演《牛仔舞》
女:大家掌聲歡迎!
男:小朋友們,你們一定知道大象是什么樣子的吧。
女:可是有的人眼睛要是看不見,他能知道是什么樣的嗎?
男:那可就說(shuō)不準(zhǔn)了,還是讓我們來(lái)聽聽曹家果的故事《盲人摸象》是怎么說(shuō)的吧!
女:還有《愛說(shuō)謊的小?!酚质窃鯓拥哪?毛磊也會(huì)為我們帶來(lái)這個(gè)精彩的故事。
男:有請(qǐng)他們!
男:愛跳舞的小姑娘就是會(huì)魔法的小仙女。
女:她們用歌聲、用舞蹈,還有那動(dòng)人的笑容,引領(lǐng)我們。
男:她們帶著讓我們,來(lái)到春天,來(lái)到草原。
女:請(qǐng)欣賞兩位小仙女給我們帶來(lái)的舞蹈。
男:有請(qǐng)申晨熙和曹穎。
女:掌聲歡迎!
男:今天,這里是你的舞臺(tái)
女:今天,這里是你的天地
男:今天的歌聲這樣的動(dòng)聽
女:今天的舞蹈這樣的優(yōu)美
男:露出你燦爛的笑臉,
女:留下最美好的回憶
男:讓我們用智慧與熱情,播撒希望的種子。
女:親愛的伙伴們唱吧,跳吧!這個(gè)六月屬于我們!
男:可是快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫,
女:通師二附一三班六一聯(lián)歡會(huì)
合:到此結(jié)束!
合:最后祝大家:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!
班級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞2
男:今天,我們?nèi)w師生共聚在五(4)班教室
女:歡歌笑語(yǔ)道出心中的歡喜,載歌載舞表達(dá)你我的歡愉
男:今天,這里是你的舞臺(tái)
女:今天,這里是你的天地
男:露出你最燦爛的笑臉
女:留下最美好的回憶
男:親愛的伙伴們
女:唱吧,跳吧
合:慶祝我們的節(jié)日
男:首先請(qǐng)欣賞由李陽(yáng)等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《筷子舞》
女:舞蹈跳得棒,但是咱班還有更牛的呢,不信,下面請(qǐng)看趙建等同學(xué)的相聲《吹?!?/p>
男:下面楊兆星為我們演唱歌曲《彩色的非洲》,請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)
女:五(4)班同學(xué)不但歌唱得好,而且詞匯也層出不窮,請(qǐng)欣賞雷海妹等同學(xué)帶來(lái)的小品《反義詞》
男:怎么樣,同學(xué)們的反義詞說(shuō)得不錯(cuò)吧,成語(yǔ)學(xué)的更是頂呱呱,請(qǐng)欣賞《成語(yǔ)接龍》
女:同學(xué)們,提起魔術(shù)我們大家都會(huì)想到劉謙老師,但是咱們班也有一位魔術(shù)高手,你們猜是誰(shuí)呢?下面請(qǐng)魏雅旋同學(xué)為大家表現(xiàn)魔術(shù)
男:看了一段神奇的的魔術(shù),我們還都沒有過(guò)癮呢,真希望魏雅旋同學(xué)以后能為大家?guī)?lái)更多、更好的魔術(shù)表演,下面請(qǐng)看高乙平等同學(xué)帶來(lái)的相聲《一件天大的事》
女:下面請(qǐng)欣賞劉心哲的葫蘆絲演奏
男:我們班同學(xué)真可謂是多才多藝呀,田泳兒同學(xué)還會(huì)跳拉丁舞呢,請(qǐng)欣賞
女:下面請(qǐng)欣賞趙默儇等同學(xué)帶來(lái)的一段相聲《 》
男:少年志則國(guó)志,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),自古英雄出少年,下面請(qǐng)欣賞閆鵬等同學(xué)表演的《少年拳》
女:榮祥均等同學(xué)帶來(lái)的相聲《與眾不同》,請(qǐng)欣賞
男:有請(qǐng)合唱隊(duì)同學(xué)們帶來(lái)的《紅星歌》
男:下面最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我們和老師一起來(lái)玩游戲,同學(xué)們,你們?cè)敢鈫幔吭僬f(shuō)一次,愿意嗎?
好,首先玩《搶椅子》的游戲
游戲規(guī)則:一次上 0個(gè)人,音樂(lè)停開始搶椅子,每次淘汰一個(gè)人,最后剩下的為本輪冠軍
男:最后的游戲是《瞎子畫像》
游戲規(guī)則:選手們的眼睛被蒙上,在黑板上的畫像上填上所缺的五官,看誰(shuí)畫的位置最正,誰(shuí)就獲勝
男:此時(shí)此刻同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),心潮澎湃
女:此時(shí)此刻教室里匯成一片歡樂(lè)的海洋
合:今天,我們縱情歡笑,慶祝這美好的節(jié)日,放飛我們的夢(mèng)想,放飛我們的希望,明天在我們腳下起航……五(4)班迎“六一聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束。
班級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞3
甲:尊敬的各位老師們、
丙:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
甲:我們邁著喜悅的步伐,走進(jìn)了六月,
乙:走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)!
丙:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié),
?。毫率瞧压h下的季節(jié);
丙:而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。
?。何覀兗磳⑼W(xué)分手,邁進(jìn)中學(xué)的大門。
甲:就讓我們一起在這最后的六一,過(guò)一個(gè)有意義的童年吧!
乙:長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班“記憶的落英回望的池塘”
?。簯c六一聯(lián)歡會(huì)
合:正式開始
丙:下面請(qǐng)欣賞由
丁:我們班的同學(xué)真是多才多藝啊!
丙:沒錯(cuò)!
?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情,播撒希望的種子!
丙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
?。合旅嬲?qǐng)欣賞
甲:在三年級(jí)時(shí)啊!我們班就有同學(xué)在樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器了
乙:沒錯(cuò),經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!
甲:下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲:親愛的伙伴們,
乙:新世紀(jì)鐘聲早已敲響,
甲:鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起,
乙:翻開新的一頁(yè)日歷,
甲:我們感到無(wú)限欣喜,
乙:六一向我們走來(lái),跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
甲:下面請(qǐng)欣賞
丙:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,
?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。
丙:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
?。禾ろ懘蟮兀屚某酥猴L(fēng)飛行。
丙:下面請(qǐng)欣賞
甲:六月是青蘋果誘人的季節(jié),
丁:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
甲:下面請(qǐng)欣賞
甲:雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
乙:沒錯(cuò),縱使再先進(jìn)的技術(shù),也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段,是必須經(jīng)歷的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎?還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢?
甲:是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請(qǐng)欣賞
丙:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。謝謝你們,辛勤的老師!
?。鹤屛覀冇酶杪暢鰧?duì)你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙:下面請(qǐng)欣賞
?。?年,彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記,歲月給我們帶來(lái)多少新的閱歷呢?
乙:這6年的時(shí)間里,我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹,帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。
甲:我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐,懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回,輪到了我們。
丙:但是,我們彼此的記憶,早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)
乙:無(wú)論時(shí)光怎樣改變,愿我們都還是我們,保持著這一份美好的青春。
甲:重拾起那一段時(shí)光,那一段金色鋪滿的道路,那一個(gè)陽(yáng)光中的季節(jié)。
乙:讓我們輕輕踮起腳尖,擁抱陽(yáng)光。你會(huì)看見在某個(gè)地方,有人在默默關(guān)注著你。
甲:下面請(qǐng)
丙:每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些朦朧的心路歷程,當(dāng)我們置身其中的時(shí)候,可能會(huì)感到困惑,會(huì)不知所措;
乙:等一切慢慢平息的時(shí)候,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。
丙:每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。
乙:六班的風(fēng)云,因愛而斑斕;青春的歲月,因夢(mèng)想而美麗!
丙:下面請(qǐng)欣賞
甲:現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,
乙:又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(zhǎng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的
?。寒?dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂(lè)著,所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲
丙:同學(xué)們,我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,而在迎接陽(yáng)光和春雨的親吻之前,你做好承受一切痛苦并享受一切快樂(lè)的準(zhǔn)備了嗎?
甲:下面請(qǐng)欣賞
甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽。
丙:童年的生活最最幸福。
丁:我們?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的畫筆
甲:去描繪燦爛的明天!
乙:用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律
丙:去憧憬美好的未來(lái)!
丁:下面請(qǐng)欣賞
結(jié)束語(yǔ)
甲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,
乙:但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。
丙:在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻,讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng),
?。耗谴懊鲙變舻慕淌遥?/p>
甲:那和藹可親的老師,
丙:和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!
乙:現(xiàn)在,讓我們回首向童年揮一揮手,去展望明天的輝煌!
?。鹤屛覀円黄鹌床谶@童年最后的時(shí)光!
甲:六(六)班聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
班級(jí)六一聯(lián)歡會(huì)主持詞4
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們大家—————上午好
佳:童年像是一首歡快的兒歌
清:童年像是一支優(yōu)美的'舞蹈
佳:童年更像是一輪初升的太陽(yáng)
清:今天,我們送走五月讓人陶醉的芬芳
佳:今天,我們迎來(lái)六月更加美好的時(shí)光
清:今天,我們高興地披上節(jié)日的盛裝
合:今天,我們迎來(lái)了小朋友們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)
佳:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿全體小朋友們
合:節(jié)日快樂(lè)!
清:同時(shí)也祝愿敬愛的老師
合:身體健康,工作順利
佳:讓我們對(duì)老師說(shuō)一聲
合:您們辛苦了?。ㄖ鞒秩司瞎?/p>
佳:今天我們?nèi)w師生共聚一堂,歡慶這個(gè)快樂(lè)又美好的節(jié)日
清:下面我宣布,演出現(xiàn)在開始。
結(jié)束語(yǔ)————
佳:優(yōu)美的歌聲唱了又唱
清:曼妙的舞蹈跳了又跳
佳:動(dòng)人的琴聲悠揚(yáng)綿長(zhǎng)
清:歡樂(lè)的世界有你有我
佳:今天我們沉浸在歡樂(lè)的海洋
清:來(lái)吧,同學(xué)們,我們的明天從這里起航
合:張開雙臂,共創(chuàng)新的輝煌
合:演出到此結(jié)束,謝謝大家,再見!
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