下面是范文網小編分享的實用的三年級寫人作文4篇，供大家閱讀。
實用的三年級寫人作文1
瞧，那個身高面白，高鼻梁，有一頭黃色卷曲頭發(fā)的中年人，就是我的三舅舅。他不僅一表人才，文質彬彬，更是一個典型的“念書狂”、“書呆子”。
他是一位教師，工作單位在新疆。他敬業(yè)，對學生十分負責，教學成績突出，多次被評為優(yōu)秀教師。他的作文教得特別棒，是我心中的作文大師。
別看他外表溫和，但一教我寫作文時，就變成了一個狠角色了。一次，放暑假舅舅在老家，我要寫假期作業(yè)中的作文。恰恰父母不在家，于是我絞盡腦汁，廢寢忘食地思考該如何下手，但最終還是以失敗告終。無奈之下，只能敷衍了事亂寫一通。作文交給舅舅后，他掃視了一遍。抬頭看看我，那鏡片后邊的眼神仿佛看穿了我的.心思。我頓時捏了一把汗。過了一會兒，他對我說：“等你知道這篇作文寫什么內容時再來找我?！毖韵轮?，就是讓我重寫，我只好灰溜溜地從頭再來。
一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了，我的耳朵里不斷傳來“太亂了”，“修改”，“重寫”，“錯字太多”……。終于我聽到了“還可以”這三個字。為了這三個字我的手都酥軟了。我的舅舅也被我整得苦不堪言，正愁眉苦臉地喝茶解悶。再厲害的作文大師也會被我整得束手無策。
這就是我的三舅舅，一個外表慈祥，實際嚴厲的“作文大師”。
實用的三年級寫人作文2
我的媽媽留著一頭短發(fā)，她長得雖然不怎么漂亮，但性格開朗，說話幽默風趣。
記的上一年級時，我老寫不好自己的名字，媽媽就說：“怎么你又給自己取了一個名字——陳宇月月鳥?！甭犃诉@話，我紅著臉把“鵬”字改得工工整整。
一次，我做作業(yè)時，拿筆的姿勢不對，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽看見了，她說：“你這‘家長’怎么當?shù)?？在你家里經常發(fā)生這種仗勢欺人的事嗎？”聽了媽媽的話，我哈哈大笑，大拇指羞愧得從此再也不敢欺負食指了。
還有一次，作業(yè)太多了，我累得弓著背，差不多是趴在桌子上寫作業(yè)。媽媽看見了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要出現(xiàn)一位大人物了！”爸爸裝腔作勢地搭話：“誰呀？”媽媽提高聲音說：“宰相劉羅鍋唄！”聽了這句話，我先是一愣，隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過后，我趕緊挺胸收腹做作業(yè)。
瞧！我媽媽的.幽默勁兒是不是快趕上說相聲的了？
實用的三年級寫人作文3
我長著一雙小小的眼睛，上面長著彎彎的眉毛，一個小小的鼻子，兩只豎起來的耳朵。告訴你，我的'耳朵還很淘氣呢！
在學校，我是個讓老師喜歡的孩子；在家里，我是個讓爸爸媽媽喜愛的小寶。放學回家，我就問這問那，吵得大家都不得安寧。而且，我也很好動。在家里是，我從房里跳到客廳，再從客廳跳到房里。在學校也一樣，在教學樓前跳來跳去，所以，媽媽總說我像一只兔子。
瞧，我就是一個活潑愛美麗的人。
實用的三年級寫人作文4
說起馬川堯，她不光是我的“老”朋友，還是我的榜樣呢！為什么這樣說呢？請聽我娓娓道來。
說起交情，我和馬川堯已經有4年的交情了！告訴你們一個小秘密哦：馬川堯其實根本就沒有上過幼兒園大班！不要告訴她哦，不然的話她會罵死我的！
說到她的學習，我們班甚至我們整個年級，一提到她都會贊口不絕的.！
她還很愛幫助別人。又一次，我的成績不是很好，只考了年級第十九名，而馬川堯卻考了第一。從此，我就把馬川堯定成了目標，有什么不明白的問題就向她虛心請教，她也都給我講解了。在又一次的考試中，我們倆都取得了很好的成績。
馬川堯還愛看書，一看見書就恨不得把書搶過來，她都快成了小博士了！
我真為我有這樣一個朋友而自豪！
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