下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)人物描寫作文10篇，以供參閱。
有關(guān)人物描寫作文1
那是1999年12月的一個(gè)寒冷冬天。北風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕毓温淞艘黄臉淙~。樹葉的沙沙聲伴隨著北風(fēng)的呼嘯聲，聽起來格外凄冷?？墒怯幸粦羧思业臒艄鈪s還沒有熄滅。在這漆黑的也空中，那燈火成為刺目的一點(diǎn)，連月兒也悄悄地低下頭來，想一探究竟。只見，一個(gè)小女孩在床上翻來覆去。她的被子已經(jīng)很厚很厚了，可是從她的臉上滴下的卻是一粒粒豆大的冷汗。她的媽媽，坐在她的身旁，不時(shí)地用熱毛巾幫她擦汗。突然，她的`媽媽把她背起，徒步走到了一公里遠(yuǎn)的醫(yī)院。
當(dāng)醫(yī)生檢查完，告訴她：“這個(gè)孩子如果今夜熬過去，她就有救了。”這位媽媽震驚了，但她馬上冷靜下來，她明白自己絕對(duì)不能倒下。看著女兒灰白的臉，一行行淚珠飛速地從臉上劃過，濺在地上，激起一朵朵小花。就在這個(gè)晚上，她坐在女兒的病床前，時(shí)而撫摩著女兒的頭發(fā)，時(shí)而低聲細(xì)語，時(shí)而注視著女兒。她明白，女兒也許沒有明天……，她不敢往下想了。她一個(gè)人靜靜地坐著坐著，任由眼淚在臉上縱橫交錯(cuò)，她現(xiàn)在只希望在晨曦來臨前，她的女兒能坐起來，跟她講話;跟她發(fā)脾氣;跟她開玩笑……
1點(diǎn)……2點(diǎn)……3點(diǎn)!她怕，她怕自己在眨眼間失去女兒，她來到窗前，忘著遙遠(yuǎn)的天際，他緩緩跪下，許著愿，希望女兒能健康，能平安度過今晚。就在這時(shí)，一顆流星劃過天際，發(fā)出耀眼的光芒。她迷惑了，她不知道自己該怎么辦!突然，她好象想起什么私德，飛也似的奔向大山。她記得在某個(gè)偏方上有一篇記載女兒病情的藥。
6點(diǎn)……7點(diǎn)……!她屏住氣，探手試了試女兒的鼻息，謝天謝地，女兒熬過來了!……她心喜若狂地飛奔到醫(yī)生那。
對(duì)!她就是我的媽媽!我就是那個(gè)得了胰腺炎的女孩!是她讓我在生死的一瞬間取得了成功!媽媽!是你無私的給了我2次生命!是你對(duì)我的愛，讓我堅(jiān)強(qiáng)地活著!Thankyou!老媽!!
有關(guān)人物描寫作文2
產(chǎn)品名稱：陳xx
產(chǎn)品能力：讀書，畫畫，鋼琴等，很多喲！
產(chǎn)品充電方式：書是力量之源。
此乃高科技合成物，請(qǐng)小心使用！
此產(chǎn)品集合了多項(xiàng)技術(shù)，終于合成。合成后的她，有著一頭烏黑的長發(fā)，又大又亮的眼睛總是炯炯有神。她可是多才多藝喲！鋼琴和畫技都很厲害。但是，這個(gè)產(chǎn)品也是有缺點(diǎn)的——“馬虎”，總是毛毛躁躁的，周圍的人都說她有些浮躁，不過，在科學(xué)家的改良下，她現(xiàn)在已經(jīng)差不多改掉了這個(gè)壞毛病，她正爭取變得十全十美呢！
光說不去看看可不行！快去聽聽那所謂多功能的陳xx的鋼琴演奏吧！
只見后臺(tái)的陳xx一臉緊張，一雙手不停地在鋼琴上彈試，活動(dòng)著略有僵硬的手指。要知道，這場(chǎng)在香港的比賽可是十分重要的，那可關(guān)系到此產(chǎn)品的.鋼琴水準(zhǔn)，如果能得三等獎(jiǎng)，就很厲害了！所以，陳xx現(xiàn)在一定的在心里為自己打氣！
終于，主持人說話了：“下面有請(qǐng)六號(hào)選手上臺(tái)！”陳xx慢慢走到鋼琴邊，神鞠了一躬后坐在了琴凳上，腿似乎激動(dòng)得不停顫抖。陳xx終于將手放在了琴鍵上，深呼一口氣，平靜了一下緊張的心，接著開始了彈奏。起初，音色還有一點(diǎn)生硬，但很快，陳xx便進(jìn)入了狀態(tài)，只見她手指不停地在琴鍵上飛舞著，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽的音符從指縫中傾瀉而出，平靜的音符卻又帶著高昂。隨著樂曲進(jìn)入高潮，音符變得越發(fā)活躍，但又有時(shí)低沉。跌宕起伏，令人陶醉不已，不禁沉醉其中，不想醒來……曲子終于結(jié)束了，卻依然余音繞梁，觀眾好不容易才從那唯美的意境走出來，臉上都帶著回味，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲……
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，陳xx拿著獎(jiǎng)杯，臉上寫滿了激動(dòng)與高興，三個(gè)月的付出終于得到了收獲，手中獎(jiǎng)杯上那三個(gè)滾燙的金字“二等獎(jiǎng)”閃耀著醉人的光芒，讓人在心里覺得很甜。
當(dāng)然，此產(chǎn)品畫畫也很受人歡迎，班里的同學(xué)總是找他畫板報(bào)、畫漫畫呢！不僅如此，她還是一個(gè)樂于助人的產(chǎn)品，總是在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手……
怎么樣，此產(chǎn)品你們滿意嗎？
有關(guān)人物描寫作文3
我的同學(xué)屬猴，所以他像只“猴子”似的整天歡樂極了，總是蹦蹦跳跳，只要一天沒人管他，他就不會(huì)閑著。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是課外書讀的多，知識(shí)很豐富。在班上他的地理、歷史知識(shí)是頂呱呱的，而且說起話來也是妙語邊珠，口齒伶俐。
每次在社會(huì)課堂上，他總是發(fā)言最積極的一個(gè)。只要提到有關(guān)歷史和地理方面的知識(shí)，他就會(huì)倏的把手舉起來，用哄亮的'聲音說出正確答案，然后滿臉笑容、明眸善睞的坐下來，一副得意洋洋的樣子。而我們卻不知道，是因?yàn)槲覀冋n外書看的少，知識(shí)面窄，答不上來。時(shí)在放學(xué)回家的路上他也給我講有關(guān)史、地方面的知識(shí)，由此我也知道了不少。
他的優(yōu)點(diǎn)令我十分喜歡，缺點(diǎn)卻讓我十分討厭。今年期中考試時(shí)，我的語文成績考“砸”了，他比我高幾分，在回家的路上，我心情沉重，緩緩地挪動(dòng)著步子，心情糟透了，回家后不知如何向爸爸媽媽講。他卻要給我爸爸媽媽我的考試成績，一路上不停地諷笑我、羞恥我。我先對(duì)他好言相勸，可這個(gè)“家伙”就是不聽，跑著云給我爸媽說。在離家?guī)酌走h(yuǎn)時(shí)，我住了他，不讓他進(jìn)去，可他還是要去，于是，我們便扭打在一起，打鬧聲引來了我的爸媽。爸媽了解了情況后，批評(píng)我們同學(xué)之間要互相幫助、互相鼓勵(lì)，這樣才是好朋友、好同學(xué)。而我們倆卻哭著嚷著不做好朋友了……
他就是我的同學(xué)賀琛凱。有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，還偶爾和我鬧點(diǎn)小別扭，但是我們還是好朋友，在生活的道路上，我們會(huì)手牽手，肩并肩，共同進(jìn)步。
有關(guān)人物描寫作文4
我叫朱韋興，20xx年出生，屬猴。也許是屬猴的緣故，我個(gè)性淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒，水靈靈的眼睛就明白我是一只機(jī)靈的“猴子”。我最大的`愛好是看書。
每一天，一到睡覺時(shí)間我就成了一條“書蟲”。我呀，每一天作業(yè)寫得快，但是睡得可晚了！為什么呢？因?yàn)槲覑劭袝?/p>
你們相信嗎？《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書，我都看了好幾遍。記得又一次，我“啃書”正啃得津津有味，燈一下子滅了。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我以為停電了。這時(shí)傳來媽媽的話：“都幾點(diǎn)了？還在這兒看。快點(diǎn)睡覺，不然的話明天早上起不來！”我不情愿地睡覺了。我躺在床上，心想：書這么精彩，我才看了一點(diǎn)，笑貓會(huì)想什么辦法來解決這一個(gè)難題呢？我在床上翻來覆去，怎樣也睡不著。于是趁媽媽洗澡的時(shí)候，我又把燈打開，偷偷地開始啃書。
過了一會(huì)兒，媽媽洗完澡發(fā)現(xiàn)我房間里還透著亮光，就猛地推開門，見我還在看書，便氣沖沖地說：“明天你還要上學(xué)呢！快睡覺！”見到媽媽那副兇巴巴的樣貌，我無可奈何地躺下了。這一夜，我竟然做了一個(gè)關(guān)于書的夢(mèng)。
還有一次周末晚上，爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽為我下好面條，放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當(dāng)時(shí)正在看書，連頭都沒抬就答應(yīng)了。媽媽一走，我又鉆進(jìn)了書的海洋中自由遨游。我被《老人與海》這本書中的主人公堅(jiān)強(qiáng)的意志給震撼了，他在疲憊不堪的情景下戰(zhàn)勝了一群鯊魚。天越來越黑，夜越來越深。媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)我還在看書，急切地問我吃過了嗎？我含含糊糊地不知怎樣回答。她忙跑進(jìn)廚房，見那碗面條湯早已干掉，生氣地說：“你這條小書蟲真把書當(dāng)飯吃了?！蔽疑瞪档匦α?。
因?yàn)閻劭磿屛叶昧嗽S多知識(shí)，我的語文成績也在逐步提高。這就是我，一個(gè)愛看書、追求上進(jìn)的小男孩。
有關(guān)人物描寫作文5
當(dāng)你漫步在潔凈的林蔭道上時(shí)，你知道這美好的環(huán)境是誰創(chuàng)造的嗎？是黎明。當(dāng)你還躺在暖和的被窩里，你知道水已經(jīng)開始清掃大街小巷了嗎？是清潔工。
我們樓下的王奶奶，已經(jīng)五十多歲了，個(gè)頭不高，卷著頭，看起來很精神，她上班時(shí)總穿著一身工作服，頭戴一頂白圓帽，見人總是微笑著打招呼。聽姥姥講，王奶奶在清掃工作崗位上已經(jīng)默默無聞地奉獻(xiàn)了三十多年了。
記著去年冬天是一個(gè)寒冷的冬天。()一天早晨，我照例早起開始跑步，刺骨的北風(fēng)“呼呼”的刮著，風(fēng)里還夾著雪花，我想：這樣的天氣，王奶奶會(huì)不會(huì)出來掃雪呢？正想著，從前面不遠(yuǎn)處傳來掃帚的輕響聲。我?guī)撞骄团艿侥莻€(gè)地方，往前面一看，是王奶奶。她用大掃帚把雪和樹葉掃向一堆，然后她用撮子收起來，再送到垃圾車上。突然，一陣風(fēng)吹來，把王奶奶剛掃的垃圾吹得到處都是。王奶奶二話沒說，彎起腰來，拿起笤帚又重新掃起來。突然，王奶奶腳下一滑，滑倒了。我急忙跑去，扶住王奶奶。她說：我沒事兒，你跑步去吧！
等我跑完步，學(xué)已經(jīng)停了。王奶奶負(fù)責(zé)的馬路上，雪已經(jīng)干干凈凈了。馬路上的另一邊已經(jīng)只有王奶奶推著垃圾箱。我看到了王奶奶矯健的身軀，慈祥的面龐。
想著王奶奶比山還高、比海還深的'情意，我們?cè)趺茨芡鼞涯兀∠胫跄棠桃蝗伺K換來萬人潔的辛勤工作，一種敬佩之情從我心里油然而生。
我最敬佩的人就是像王奶奶一樣的清潔工人！
有關(guān)人物描寫作文6
我有一個(gè)小伙伴叫劉建小，他非常喜歡電腦，而且電腦成績也很優(yōu)秀，特別是現(xiàn)在的這一部分，每次老師考試時(shí)，只要我不會(huì)，他都會(huì)認(rèn)真的給我講，告訴我應(yīng)該怎樣做。但次次我道謝時(shí)，他只對(duì)我微微一笑說：“這是我應(yīng)該做的！”每次看到他會(huì)有一陣陣溫暖流流進(jìn)我的心中，恰似一絲絲溫暖的陽光。
又一次，要期末考試了，老師要我們獨(dú)立復(fù)習(xí)，可我的.電腦技術(shù)沒有劉建小好。我琢磨了半個(gè)小時(shí)都沒想出來，而且做得一次比一次差，這時(shí)，他對(duì)我說：“這、那還有這要加空格，這點(diǎn)、這點(diǎn)還有這點(diǎn)要加后引號(hào)！”隨著他的手在屏幕前揮動(dòng)，我想：“嗨！我真笨，我怎么沒想出來呢？”正說到這點(diǎn)事，老師看到了他和我在說話，就把他叫了過去，他剛要從座位上起來時(shí)對(duì)我說：“別忘了，這點(diǎn)也加?！闭f完便走到了老師面前，他聽到了老師地批評(píng)哭了，我的心里覺得很內(nèi)疚。
我把他剛才告訴我的，一一打在電腦上，結(jié)果真的成功了。正在我高興時(shí)，劉建小回到了座位，我問他：“你不要緊吧？”劉建小抽泣著回答：“沒關(guān)系，你別放在心上！”我又問他：“我們以后還是好朋友嗎？”他沒有回答，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著進(jìn)入了默默的沉思。
這就是我的朋友明明，他是一個(gè)樂于助人的人；他是一個(gè)珍惜友情的人；他是一個(gè)成績優(yōu)異的人；他是一個(gè)……
有關(guān)人物描寫作文7
她——每當(dāng)她狂笑起來，必須會(huì)有個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì)跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個(gè)笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。
她是個(gè)不拘小節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女生，但是她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的'感覺，同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯(cuò)覺，但是她的內(nèi)心世界卻是如此細(xì)致，待人接物也十分可親，和藹。
她心地善良，樂于助人，每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì)不由自主地找她解答，她必須會(huì)盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來。
記得有一回，我們數(shù)學(xué)考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位沒上90分的，當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí)，她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是嗚咽，再再之后是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎樣辦？我怎樣會(huì)考這么差，我還真沒回去見我媽啊？”我們都在一旁安慰著，可她的哭聲還是不斷，不斷……
這就是她，一位不拘小節(jié)，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對(duì)象”。這就是……
同學(xué)點(diǎn)評(píng)：文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生，你能夠多寫寫她的外貌特征，或是寫你如何安慰她，過程還能夠再寫具體。讀了這篇文章，這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出此刻我面前，當(dāng)然，我也猜到是誰！
有關(guān)人物描寫作文8
我的媽媽是一位小學(xué)音樂老師。她總是對(duì)我說：“我是一個(gè)老師就要在學(xué)生面前展示出最好的一面。給他們做榜樣。”而媽媽也做到了，不僅歌唱的好，琴彈的好，豎笛更是優(yōu)秀，尤其是她的指法。
一個(gè)普通的傍晚，我照例乘車回家。到了家，就看見滿桌子香噴噴的飯菜。我放下書包迫不及待地享受了起來。媽媽走過來問我：“好吃嗎？”“嗯，特別好吃！”我回答?！澳浅酝炅丝烊プ鲎鳂I(yè)吧?！薄昂??！卑雮€(gè)小時(shí)之后，我進(jìn)了房間做作業(yè)，而媽媽則進(jìn)了書房備課。
晚上，我寫完了作業(yè)，洗了澡便去睡覺。媽媽為了不影響我，也放下了手頭的工作，去洗了澡。我迷迷糊糊地就睡著了。
半夜，我突然醒了，看到一絲亮光從門縫中照了進(jìn)來。我下了床，輕輕推開門，走了出去。沒想到看到了讓我一生都難忘的一幕——媽媽雙手拿著豎笛，手指在笛身上靈活的`飛動(dòng)，笛孔卻抵住了下巴。我就這么看著媽媽，又感動(dòng)又心疼，不知該怎么做。只好呆呆地站在原地。媽媽也看到了我：“咦，你站在那干嘛呀？還不快回去睡覺！”“那媽媽你在干嘛呀？”我問。媽媽低頭看了看豎笛，說：“哦，明天要上豎笛課，我今天晚上再練練，沒關(guān)系，再練一會(huì)就好了。你快去睡覺，別著涼了??！”我抬起手，擦了擦潮濕的眼角，走回了房間。
躺在床上，我無法入眠。眼前浮現(xiàn)出了許多幕媽媽關(guān)心我的畫面。媽媽平時(shí)工作很忙，卻還總為我的成績、生活操心。因?yàn)榕掠绊懳遥矎牟辉谖覍W(xué)習(xí)時(shí)練聲、練琴。這無聲的豎笛，不就是媽媽對(duì)我無聲的愛嗎？
就是在這無聲的豎笛的關(guān)愛下，我一天天成長起來。媽媽，感謝你那無聲的豎笛。
有關(guān)人物描寫作文9
鏡子里的我：葡萄般的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，再加上香蕉般彎彎的眉毛，這，就是水果般的我，但是我有很多罪行喲！請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來：
第一項(xiàng)“罪行”朗讀太好罪：
每當(dāng)老師要叫人朗讀時(shí)，“刷刷”幾乎全部人幾個(gè)小手都伸了出去，卻唯獨(dú)我，可我偏偏就被老師叫起來。有人會(huì)說，被老師單獨(dú)叫到朗誦，會(huì)不好？其實(shí)，不叫到還好，一叫就變的不好了！這時(shí)，我總感覺“四面楚歌”東南西北，都有人朝我拋白眼！命運(yùn)悲慘！
第二項(xiàng)特大“罪行”賴床罪：
“還不快起床！”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了，但我還是無動(dòng)于衷，依舊躺在床上，這時(shí)，我媽又叫了，沒辦法，我只好慢慢悠悠地起床，對(duì)著我媽說：“我會(huì)起來就行了，難道你沒聽過一句話：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃！所以哩，有時(shí)候我會(huì)覺得懶一點(diǎn)也是好的，至少不會(huì)被“鳥兒”吃！”“你——這是什么壞道理，快起床，不然你就出去！”這時(shí)，我媽肺都?xì)庹恕]辦法，我只好以樂觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。
第三項(xiàng)特特大“罪行”馬虎罪：
唉~我正捧著明明能夠考98分的試卷，但卻考了89的試卷唉聲嘆氣，馬虎死人不償命呀！原本以為“√√√”但卻都“×××”為了這個(gè)，媽媽沒少說我，真是悲哉悲哉呀！
活潑是我的.天性，開朗是我的性格，認(rèn)真是我的目標(biāo)，這就是我——一個(gè)稱不算完美的我，但還算完美的我！
有關(guān)人物描寫作文10
媽媽是個(gè)愛笑的人，而且她笑時(shí)的樣貌很好看。那微笑如冬日里的一縷陽光，給人溫暖；如黑暗時(shí)的一盞明燈，給人期望；如失意時(shí)，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵(lì)著我長大。
那是有一次，媽媽病了。病得很嚴(yán)重，而且還發(fā)燒。竟燒到40度。望著媽媽那日漸消瘦的臉，我著急的不得了，怕以后再也看不到媽媽的微笑。于是趕緊給媽媽端水送藥，期望她的少能快點(diǎn)退下去，期望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當(dāng)放學(xué)回家，我便細(xì)心地給媽媽量體溫，換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時(shí)，誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴(yán)重了。我十分自責(zé)，怪自己太笨，連照顧媽媽都不會(huì)，還使她的病加重了而媽媽卻沒有責(zé)怪我一句，而是微笑著對(duì)我說：“不要自責(zé)了，女兒能細(xì)心地照顧媽媽，媽媽很開心，怎樣會(huì)責(zé)怪你呢？”我最后不再自責(zé)，抬起頭看媽媽，媽媽的臉上是怎樣一種微笑?。簬е牢亢蛶追譁厝?，還有對(duì)我的憐愛。那我先那么沒，那么溫柔，時(shí)我在以后想起它時(shí)，扔陶醉不已。
我愛我的媽媽，但有時(shí)我也會(huì)讓她不開心。比如那一次，那次是在我八九歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)電子琴。剛開始時(shí)我還有些興趣，每次都用心地練琴。但是到了之后，我對(duì)彈琴失去了興趣。如果媽媽不催我練琴，我絕不會(huì)主動(dòng)去練琴。時(shí)間長了，我的琴便彈得越來越糟糕。直到有一天，媽媽帶我去學(xué)琴時(shí)，老師對(duì)媽媽說請(qǐng)我不要再學(xué)琴了，這樣學(xué)下去也只是浪費(fèi)時(shí)間。媽媽聽了老師的話后十分著急。便趕緊面帶歉意的笑容和老師說情，而老師竟說什么也不答應(yīng)。我抬頭看了看媽媽，媽媽臉上的笑容帶著歉意和著急，還有對(duì)我的失望。那個(gè)笑容定格在我的腦海，使我久久不能忘記。也許是老師被媽媽的說的'話打動(dòng)了，最后肯留下我，讓我繼續(xù)學(xué)琴。從那開始，我每一天都認(rèn)真地練琴，因?yàn)槲也幌朐倏吹綃寢尩哪樕铣霈F(xiàn)那歉意的笑容。此刻，我的電子琴已經(jīng)能彈得十分好了。那里有媽媽必不可少的功勞。
媽媽的微笑呵護(hù)著我的心靈，使我遠(yuǎn)離外界的風(fēng)雨；媽媽的微笑鼓勵(lì)著我的成長，使我振作精神應(yīng)對(duì)人生；媽媽的微笑給予我無窮的力量，使我充滿期望走向明天。
歲月的痕跡啊，請(qǐng)不要在媽媽的臉上停留，因?yàn)槲蚁肟吹侥敲利惖男θ菰谒樕嫌礼v。
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