下面是范文網(wǎng)小編整理的高一話題作文5篇(以高中為話題的作文),供大家閱讀。
高一話題作文1
毋庸置疑,對(duì)于每個(gè)人而言,親情同陽(yáng)光、空氣、水一樣,自我們呱呱墜地的那一刻起,便與我們共呼吸,伴成長(zhǎng)。近期,“父子協(xié)議”的簽訂在社會(huì)上掀起軒然大波,引發(fā)熱議。親情,這一從未遭人質(zhì)疑、被默認(rèn)為最溫暖的情感,因其協(xié)議的簽訂,聚焦了來(lái)自全社會(huì)的目光。
這一協(xié)議將子女的成長(zhǎng)、父母的養(yǎng)老與我們常談的責(zé)任分離,父代與子代獨(dú)立分明,似乎他們之間的物質(zhì)牽掛也隨之剪斷,取而代之的,是決絕的離開。這樣的做法,真的可取嗎?
針對(duì)這一問(wèn)題,我們首先要明晰的是,情感,自始至終是親子關(guān)系中最本質(zhì)的東西。親情,是親屬之間特殊的感情,無(wú)論對(duì)方的處境、性格,都渴求為對(duì)方付出,其本身就具有相互性。作為親情最主要的部分,父代與子代間關(guān)系的構(gòu)建,源于子女出生時(shí)的極不成熟性,需要父母極大的投入。張祥龍?jiān)凇都遗c孝》中認(rèn)為:“從撫育孩子開始,親代就失去了‘自己的’生活,從而進(jìn)入到一個(gè)‘互繞聯(lián)體’的生活之中。嬰兒的不獨(dú)立就等于親代的不獨(dú)立。”二者對(duì)對(duì)方的影響是深遠(yuǎn)持久的,父母塑造了孩子的最初意識(shí),子女則改變了父母原本的生活方式。這一關(guān)系在社會(huì)發(fā)展中不斷鮮明化,直至成為傳統(tǒng)倫理道德中“父為子綱”的.定準(zhǔn),進(jìn)而以父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)老人的形式,被社會(huì)普遍接受。因此,父母與子女之間的雙向關(guān)系,是由人類的本能情感決定的,社會(huì)輿論中所謂“傳統(tǒng)的相互依賴的親情”,并非只是存在于在農(nóng)業(yè)時(shí)代,無(wú)論現(xiàn)代社會(huì)還是未來(lái)社會(huì),它也無(wú)法改變。因而將親子關(guān)系拘泥于一紙協(xié)議中,未免過(guò)于較真和冷漠;長(zhǎng)存于心中的情誼,不僅難以用條約界定審判,也不好由行為著手進(jìn)行剖析。
其次,無(wú)論物質(zhì)還是精神上,父代與子代總是相互需要著,在牽連的同時(shí),也促進(jìn)了彼此的進(jìn)步。父母類似于港灣性質(zhì)的守護(hù),對(duì)于子女的思想道德素質(zhì),均有極其深刻的影響。近期復(fù)映的電影《美麗人生》中,猶太人父親圭多在納粹集中營(yíng)里為他們的孩子約書亞編造游戲的謊言,守護(hù)著孩子的童心,在那暗無(wú)天日下播下希望的種子。父親用并不強(qiáng)勢(shì)的雙臂,在那片充斥著殘暴與冷酷的世界里,為約書亞撐起了一片溫暖的天地,無(wú)人知曉,無(wú)人打擾。同樣的,即便在當(dāng)下,我也無(wú)法想象如若失去了那片珍貴的天地,我們的世界將是怎樣的空白、失落。父母溝通了曾經(jīng)一無(wú)所知的我們和色彩紛呈的世界,與之對(duì)應(yīng)的,子女對(duì)于父母的愛,也已絲絲縷縷滲入“孝”這一概念中。前些年,“新二十四孝”這一概念的推出,不同于傳統(tǒng)二十四孝重于故事性、啟迪性,這二十四條“律令”,諸如“教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)”等,要求子女從行動(dòng)上幫助父母建立與時(shí)代的聯(lián)系。正如維斯冠所說(shuō)“父母和子女,是彼此贈(zèng)與的最佳禮物”。
誠(chéng)然,“父子協(xié)議”體現(xiàn)了親代對(duì)子女的高期望——借社會(huì)之手給予孩子最有意義的磨礪,展示了年輕一代不同于往日的自立與沖勁。但“父子協(xié)議”中對(duì)親情依賴的漠視,加之其透露出的責(zé)任感缺失所帶來(lái)的負(fù)面影響,遠(yuǎn)大于其暗含著的積極意義。
“骨肉之間,多一分渾厚,便多留一分親情,是非上不必太明?!比绻谶@些能夠承擔(dān)我們所有的人面前,還需要一番斟酌考慮,試問(wèn)這紛繁的社會(huì)中,是否還有一處棲息之林?況且,唯有承擔(dān)起自己身份對(duì)應(yīng)的責(zé)任,父母子女抑或是其他方面的,安定有序的和諧社會(huì)方可指望。
高一話題作文2
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!}記
父母在外地工作,只剩下年邁的爺爺在家中細(xì)心照料我,從爺爺身上,我體會(huì)出了那份沉甸甸的愛。
記得小時(shí)候上學(xué)時(shí),爺爺擔(dān)心我一個(gè)人不安全,便騎著那有些破舊的自行車,載著小小的我,在風(fēng)雨中穿梭。爺爺已經(jīng)快六十多歲了,但仍然堅(jiān)持接送我上學(xué),轉(zhuǎn)眼間,我從一年級(jí)升到了五年級(jí),但還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谧孕熊嚨暮笞?,看著爺爺吃力的蹬著車子,我的心里,也有點(diǎn)兒不是滋味。
在我四五歲的時(shí)候,爸爸媽媽就被調(diào)到外地工作了,年幼的我就在爺爺?shù)南ば恼樟舷聺u漸長(zhǎng)大,但在我成長(zhǎng)的歲月中,爺爺付出了太多,太多……一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)并不太好,爺爺在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,特意向老師詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況,得知我數(shù)學(xué)的計(jì)算能力不太好時(shí),爺爺沒(méi)有責(zé)怪我,而是輕輕撫摸著我的頭,耐心的為我講解著難題,和藹地給我講要領(lǐng)和口訣,多少個(gè)夜晚,爺爺睜著用些血絲的雙眼,再燈下為我補(bǔ)習(xí)功課,檢查作業(yè)。我靜靜地倚在門邊,看著爺爺正戴著老花鏡為我檢查作業(yè),我的眼圈有些紅了,但還是壓抑住內(nèi)心的酸楚,輕聲問(wèn)道:“爺爺,怎么還不睡?”“沒(méi)事,你先睡吧,我再給你看看這道題?!睜敔斎嗔巳嗬Ь氲碾p眼,又打起了精神為我看題??粗鵂敔攬?jiān)毅的臉龐,我似乎什么也說(shuō)不出來(lái)了,只得輕聲應(yīng)道:“嗯,你也早點(diǎn)睡?!碧稍诖采?,我卻怎么也睡不著了,想起燈下爺爺那微駝的背,我的心中又涌起了一陣陣的酸楚。
爺爺不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還每天按時(shí)接送我。在一年級(jí)的時(shí)候,爺爺為了每天接送我上學(xué),在自行車上安了一個(gè)車座,把小小的我抱上車座,車子緩緩移動(dòng)著,那是我小時(shí)候的搖籃,承載著我小小的心,年復(fù)一年,日復(fù)一日,可是我依舊坐在爺爺?shù)能囎?。在走上坡的時(shí)候,爺爺騎得更吃力了,我要下來(lái)走一會(huì)兒,可是爺爺那沉穩(wěn)的聲音卻傳到了我的耳際:“不用下來(lái),你坐穩(wěn)了就好看著爺爺吃力的樣子,我的心頭涌上了一種莫名的感動(dòng)。在路過(guò)一個(gè)拐彎處的時(shí)候,爺爺腳下一滑,一個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔倒,爺爺只能勉強(qiáng)用腳支撐著,看著爺爺費(fèi)力的樣子,我想:爺爺終究是老了,兩鬢邊的蒼白格外醒目,爺爺一天天越來(lái)越年邁,而我卻漸漸長(zhǎng)大了,爺爺更辛苦了。后來(lái),隨著年紀(jì)的升高,我們有了早課,為了不耽誤我的學(xué)習(xí),爺爺又開始學(xué)習(xí)騎電動(dòng)車。我無(wú)法想象,一位年邁的老人是怎樣練習(xí)騎電動(dòng)車的,只知道爺爺是為了我才這樣辛苦,每次靠在爺爺寬厚的背上,我總是感到一種溫暖,一種愛的溫暖!無(wú)論寒冬酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,爺爺?shù)慕铀蛷膩?lái)沒(méi)有間斷,爺爺?shù)年P(guān)懷從來(lái)沒(méi)有間斷,爺爺給予我的愛從來(lái)也沒(méi)有間斷!
別人的孩子總是由爸爸媽媽給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷,但是我卻不一樣,是爺爺給了我關(guān)懷,給了我愛,因此,這份沉甸甸的愛,比任何人的都更加珍貴!
高一話題作文3
在人生的道路上,我們不斷前行,一路上,有家人的相伴,有朋友的相行,有知己的相隨。痛苦總是一面鏡子,明晃晃的將悲傷照亮,而我們卻總是有快樂(lè)的力量面對(duì)痛苦,因?yàn)樵谖覀兊纳磉?,一直有一些人在默默地陪伴,跟隨著我們與我們一起分享人生的苦與樂(lè)。
懂得分享的人是快樂(lè)的。
因?yàn)槎梅窒?,懂得將自己的快?lè)分成幾份,并且傳播給其他人,讓其他人也感受到生命的美好與快樂(lè),那么我們就會(huì)得到雙倍的快樂(lè),同時(shí)也將我們的快樂(lè)提升了它的價(jià)值,提升了它的意義。傳播快樂(lè)的同時(shí)就是在傳播幸福,而人人都能做到將幸福傳播,將幸福分享,我們的世界怎么不會(huì)變成一個(gè)愛的花園呢?
懂得分享的人是善良的。
因?yàn)槎梅窒?,懂得向別人分享自己的成果與心情,所以這樣的人是善良的。分享不僅僅使自己感受到快樂(lè),更使別人也感受到意外的快樂(lè)。通過(guò)分享,我們不僅可以傳遞出自己內(nèi)心的情感,還可以傳遞出自己內(nèi)心的深處的善良。將自己的快樂(lè)平分給別的人。這樣的人,不正是懷著一顆善良的心嗎?
懂得分享的人是智慧的。
因?yàn)槎梅窒?,所以能夠通過(guò)分享從而使自己得到更多的收獲。分享不僅僅是一種美德,還是一種智慧。很多時(shí)候,我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí)也在收獲,也在得取更多的養(yǎng)分??偨y(tǒng)懂得分享,那么他一定是受人愛戴的。商人懂得分享,那么他一定是功成名就的。就好像是一種投資,用自己的快樂(lè)做籌碼,去傳播,去分享,從而交換得到更大的利潤(rùn)與收成。也許很多時(shí)候,這樣的收成僅僅只是表面的光榮,人品的提升,但是在有些時(shí)候,卻足以改變你的一生。所以命運(yùn)細(xì)節(jié)之處的微妙就在于此。而懂得分享的人難道不是智慧的嗎?
懂得分享,就會(huì)使我們感受到生活的美好。讓我們一起學(xué)會(huì)分享吧,做快樂(lè),善良,智慧的人!
高一話題作文4
當(dāng)你老了,頭發(fā)白了,別忘了,還有我在。
當(dāng)看到那位父親在滂沱大雨中林的全身濕透,二三卻一直居在兒子頭頂,呵護(hù)著兒子不受風(fēng)吹雨打時(shí),我想我沒(méi)有理由不想起你-我發(fā)的爸爸,愛我勝過(guò)愛自己的爸爸啊,你不也是這樣給我無(wú)微不至的呵護(hù)與照料嗎?
小時(shí)候,得很為父親的你高高大大。你會(huì)親昵的有你刮到一半的胡渣來(lái)蹭我巴掌大的臉頰,叫我念-爸爸;你會(huì)在我半夜啼哭時(shí)抱著我溫柔地給我講孫大圣的偉績(jī);你會(huì)有你粗糙的大手給我梳小辮子,一遍又一遍從不厭煩。你說(shuō)你是我的騎士長(zhǎng),護(hù)我一生。因?yàn)?,你是我的爸爸,愛我的爸爸?/p>
初中時(shí),身為父親的你要不斷為我操心。你會(huì)因?yàn)槲覠o(wú)聊染得幾縷紫發(fā)被叫去辦公室,低下你向來(lái)高傲的頭顱,只為給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。你會(huì)為了我直線下滑的成績(jī)陪我一起艾葉直至破曉,即使你次日還要去趕第一班車。你會(huì)因?yàn)榕挛液蛣e人打架受傷而整夜無(wú)眠,然后頂著黑眼圈笑著告訴我“爸爸沒(méi)事”。你說(shuō)你是我的大樹,會(huì)幫我一世。因?yàn)?,你是我的爸爸,愛我勝過(guò)愛自己的爸爸。
我已經(jīng)過(guò)了兒時(shí)的懵懂無(wú)知,過(guò)了那年的叛逆幼稚,我,想要長(zhǎng)大了。
我開始明白,作為你的女兒,我不能只讓你操勞。我開始發(fā)現(xiàn)你眼角不知何時(shí)爬上的皺紋,你發(fā)中不知何時(shí)染上的雪白。我開始乖巧,我要試著像你愛我一樣去愛你。
門前老樹生新芽,院里枯藤又開花,又幾朝冬夏。眨眼間我已長(zhǎng)大,你卻不復(fù)當(dāng)初的健康與高大。而你的愛并未隨著時(shí)間的流逝而有絲毫折損,你一如既往的把我當(dāng)小孩子寵著,疼著,愛著。我想永遠(yuǎn)當(dāng)你未長(zhǎng)大的孩子,爸爸。
家里木門上的朱漆,一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎,印證著時(shí)光的留痕;門前大紅的燈籠,一個(gè)一個(gè)的破碎,描摹著時(shí)光的輪回。你老了,我,大了。
我是你永遠(yuǎn)的依靠,讓我成為你的脊梁。我,永遠(yuǎn)都在。爸爸。
高一話題作文5
親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴(yán)寒;親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里…
我說(shuō):“人生如歌,譜寫出與眾不同的樂(lè)譜,每一個(gè)符號(hào)都代表了酸甜苦辣;人生如畫,記載了我們的人生,每一個(gè)線條都描述了我的思想與感情;人生如舞臺(tái),感情主宰我們,每個(gè)旋轉(zhuǎn)和跳躍都代表了我們的青春活力!”
孟郊曾說(shuō)過(guò):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”用成績(jī),學(xué)業(yè),報(bào)答您,只要您那會(huì)心一笑,在那一瞬間,我就滿足了,跌倒時(shí),您用雙手?jǐn)v扶起我,用粗糙的手替我擦拭眼淚;孤單時(shí),您用臂膀溫暖我,用感動(dòng)的語(yǔ)言填補(bǔ)我的心;脆弱時(shí),您用微笑給我自信,用哲理的話在慢慢的將我“扶起”
最近成績(jī)的下降,您也跟著我擔(dān)心起來(lái),那皺在一起的眉頭,我真想用熨斗把它熨平,卷子的成績(jī),讓我原有的信心不知所終,換來(lái)的是煩躁的心情。
夜,清冷,點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。
月,皎潔,灼灼光華淡雅彌漫。
風(fēng),微涼,絲絲寒意滲透而來(lái)。
孤單失望的我,對(duì)這個(gè)原味的人生,有了一絲絲的厭煩,她漸漸地走來(lái)對(duì)我說(shuō):“競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),是不會(huì)留下失敗的人”心中猛的一顫,是啊!我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)超越別人,應(yīng)該一直向前走,懦弱的人,沒(méi)有資格存留。一句不起眼的話,卻讓我的受益匪淺。謝謝您,從您的話中讓我感到了親情的溫暖,和你那無(wú)私的愛。
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一副多姿多彩的畫,那么苦難則是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程;如果說(shuō)人生是展現(xiàn)的舞臺(tái),那么受傷則是一個(gè)必不可少的路途。
親情的溫暖和愛是世界上最寶貴的,擁有它的人將會(huì)一生幸福,你擁有了嗎?
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