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我與寫作作文5篇

時間:2024-08-20 10:59:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的我與寫作作文5篇,以供參閱。

我與寫作作文5篇

我與寫作作文1

  我是一個普普通通的女孩,但我有一個大膽的夢想,我想當一名像冰心一樣的作家。在十歲以前,我從沒有否認過自己會成為一個偉大的作家。

  我與寫作有一種與生具來的緣分。三四歲時,我酷愛讀書,雖然那時不認識太多的字,但我每天纏著媽媽給我讀書,別人的童年是在玩具。零食中度過,而我卻整天泡在書堆里。

  我依稀記得,我四歲時會背兩本古詩詞呢,但是,歲月的流逝,我的心里早已忘了那些詩句。七歲時,剛剛接觸文學(xué)作品,我就被它深深吸引了,雖然那時不太懂。

  不久,我就萌發(fā)了寫作的念頭,我的第一篇文章(其實是一段文字)就出世了。我還記得,那段話幼稚無比,但我卻把它當寶貝似的捧在手里,高興地拿給爸爸媽媽看,或許是他們不想打擊我寫作的欲望。竟然猛夸我的作文,我高興地手舞足蹈。

  由與第一篇受到爸爸媽媽的稱贊,我就繼續(xù)寫作,我的第二篇。第三篇文章陸續(xù)出世,不用說,它們都受到了爸爸媽媽的.好評,我寫作的念頭越來越濃,那一段時間,我一天有時要寫幾篇文章,我的寫作水平直線上升。

  長大后,由于功課繁多,我把寫作拋在了一邊,長期沒有寫作,等到再拿起筆,就什么也寫不出來。我與寫作的奇緣就這么結(jié)束。

  我與寫作的這段奇緣美麗而短暫,它會成為我心中最美麗的記憶。

我與寫作作文2

  寫作于我,總是能讓我有發(fā)自內(nèi)心的歡喜。

  忘了蕭統(tǒng)在哪本書里有“以立意為宗,不以能文為本”的句子,我很喜歡。因為比起一昧的讀書和學(xué)習,我更希望,我們既能起行裝出發(fā),去觸摸山川湖海的心跳,也能用手下的紙筆去描繪萬千山海。

  起初,我也是看見寫作就頭疼的人。在我這個年紀,又有多少人喜歡寫作,畢竟,它是一件需要用心才能完成的事情。而我,真正喜歡上寫作,大抵是源于那次考試。

  也許是因為天氣太過糟糕,也許是話太久沒說成了疾,也許……只記得那天的天都是灰蒙蒙的,像是一張灰色的幕布,拉上了,那一天的'表演便結(jié)束了。老師在教室說著:“明天考試,別忘記帶2B鉛筆……”

  第一場考語文,心里盤算著一定要給作文留些時間。伴隨著鈴聲,廣播里的提示音傳出“開始答卷……”,遭了,竟然忘記了帶鉛筆。內(nèi)心的焦急和無名的煩躁充斥著我,看著試卷上的選擇題,竟萌生了“干脆就不寫選擇題了吧”的想法。我一邊這樣想著,一邊組織思路,準備動筆寫作文。當我開始全身心投入到作文中時,心情居然慢慢好起來。后來,在老師的幫助下,我借了同學(xué)的鉛筆,作答完了試卷。

  走出考場,我深呼一口氣,總覺得自己寫的可能不是作文,而是一種來自內(nèi)心深處的釋放和解脫。但它們卻能讓我愉悅,雖然不成文,我卻還是有一種莫名的成就感。

  過了那么久,寫的內(nèi)容我都忘了;沒忘的,是那種從心底里透出來的欣喜。之后,寫作便時不時出現(xiàn)在我的生活中。其實,寫作就是自己愉悅自己的,可能我們會因為各種各樣的事暫時放下筆。但是,我相信:山前既相見,山后再相逢。

  我與寫作,終是相見兩歡喜了。

我與寫作作文3

  寫作,讓我找到了自信,遇見了美好。

  感謝寫作,讓我在寫作的天地里遨游,遇見了祖國的大好河山,遇見了古代的文人墨客,遇見了世間最美的文字……

  其實,小學(xué)三年級之前,我是一個極為靦腆的孩子,沒有自信,不敢與別人溝通交流。是寫作改變了我,讓我成為了一個更好的自己。當然,這要感謝我的老師。那年九月,我們換了班主任,他是一位語文老師,姓張。因為靦腆,我從不主動去接觸老師。

  那是一節(jié)作文課,作文本發(fā)下來之后,我看到我的作文上被劃上了很多紅色波浪線,我知道那是老師批注優(yōu)美語句的習慣。我簡直不敢相信,一直以來,我都不是班里成績最優(yōu)秀的,而且總覺得自己作文寫的'不好。讓我更驚訝的是,老師還表揚了我,夸我的作文語言優(yōu)美,觀察仔細。但是最讓我感動的是,他在我的作文本上寫的那句“你就是一顆蒙上了灰塵的珍珠,只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已”。這讓我深受觸動,心中充滿了感激,從此我對寫作更加熱愛,漸漸也變得自信起來。

  在后來的四年里,我的作文在學(xué)校展出過,也獲得過“書香少年”的榮譽稱號。我主持過班會,參加過各種比賽……但我熱愛寫作的心從沒有變過。由一個個方方正正的漢字組成的文章成為了我抒發(fā)情感的重要方式,無論我是喜是悲,它都一直陪伴著我。它讓我在浩瀚海洋中盡情暢游;讓我在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向,像帆一樣將我這只小船送到路的那一邊。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”是我的座右銘,沒事的時候,我便翻閱中外名著,希望在閱讀中找到更多寫作的靈感。感謝寫作,它給我?guī)淼牟粌H僅是一些榮譽,更是我一生最寶貴的財富。

  我將堅持寫作,把生活中的美好帶給更多的人。

我與寫作作文4

  人生到處是酸甜苦辣,寫作也是如此。曾經(jīng),我也是多么厭惡和嫌棄寫作,但是,我在改變。

  以前的我認為寫作是一門極其枯燥的課目,寫出來的內(nèi)容,也只是被我當成任務(wù),毫無靈氣,沒有一點思路。所以,一聽到媽媽要給我報寫作班,我立馬極力反對。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。我媽又要我上寫作班了,我一臉的不爽,好像誰欠了我五百萬似的。吃完飯,到了家,我再次提出抗議:“媽媽,寫作班到底有什么好的,以后又用不著,上它干嘛?!蔽覌屨f:“寫作怎么不好,這會讓你的內(nèi)在更美,再說,以后讓你寫個總結(jié)、報告,也是要有寫作基礎(chǔ)的,不學(xué)怎么行?!蔽腋鹆耍骸皩懽饔惺裁从?現(xiàn)在大街上誰會在乎你的內(nèi)在!”我媽還有苦口婆心的勸我:“人的內(nèi)在很重要,心靈美,人才能活得更美?!蔽遗暗溃骸拔揖褪遣蝗ド鲜裁磳懽靼?”不過到了最后,我還是被我媽拖拉硬拽到車上,經(jīng)過一路的發(fā)泄,我還是來到了令人極為討厭的寫作班。

  可是到后來,我忽然發(fā)現(xiàn)寫作不再是毫無靈魂的“僵尸”,我看見了它可愛的一面。

  我再次來到寫作班,有一天我們這位幽默風趣的孫老師決定帶我們出去采風,尋找春的.氣息。粉嘟嘟的花兒,一臉燦爛的迎接著我們;翠綠的“樹兵”正向我們敬禮;我們奔跑著、嘻笑著、歡樂著。回到教室,我回想著與大自然深刻地交談,我與筆尖為伍,跟文學(xué)觸碰,與寫作談心,想象著我與樹共舞。我臉上不再是苦惱、而是快樂,為寫作而快樂。

  后來,我成績也有所提高,收獲了意想不到的成就。到了現(xiàn)在,我是真真切切地喜歡寫作,喜歡與心靈探討,喜歡與筆交談,也喜歡聽筆與紙說的悄悄話。

  “沙沙沙”……寧靜、安謐地又一次結(jié)束了這次深層的對話。

我與寫作作文5

  很多同學(xué)都覺得寫作是一件很難的事情,依我看,其主要原因是“不知道怎樣寫”。而我曾經(jīng)也是這中間的一員,可是現(xiàn)在,我找到了屬于自己的方法。

  我認為,寫作要“用心”,用心聆聽美好,用心感悟情感,用心思索奧妙、獲得靈感,再用心記錄生活。當然,想到達這些目標,必須具備一定的寫作基礎(chǔ)。在此,我向大家推薦一下個人的拙見,希望能給大家一些幫助。

  首先要多閱讀,在閱讀中品悟和學(xué)習。有益的書籍不僅可以提高閱讀能力,而且還可以豐富知識、開闊視野、陶冶情操,更重要的是能提高自身的道德素養(yǎng)和認識水平。這些對于寫作都很重要。

  其次要注重訓(xùn)練。俗話說:“光說不練假把式。”想學(xué)寫作,光靠空談是不行的。就算掌握再多的`方法也無濟于事。其實,生活中有很多的景、事、物以及思潮觀點等,只要大家隨時把它記錄下來,細心整理成隨筆形式,那將是一筆不小的財富。

  第三要學(xué)會“增色”。學(xué)習別人的文章,第一步是讀懂,第二步是分析,第三步是應(yīng)用。我們懂得記敘這還不夠,重要的是讓文章有血有肉。一篇文章不僅要敘述清楚,還要有美感,讓人有可圈點之處。你可以注重環(huán)境的映襯,也可以在細節(jié)描寫上下功夫,還可以對一些詞句進行精雕細刻。其實,就是那么寥寥幾筆就可以使你的文章增色不少哦。

  最后,我還想給大家啰嗦一下我的一點小秘訣——寫作是情感的宣泄,無論什么文章,由始至終溢滿全文的就是自己最真摯的情感,跟隨這份情感,一定能寫出最富有特色的文章。

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