【導(dǎo)語(yǔ)】下面是熱心網(wǎng)友“tantangdusongshan”整理的開放教育的自我鑒，供大家參考。
電大的學(xué)習(xí)生活將要畫上句號(hào)。盡管我們都是已經(jīng)步入職場(chǎng)的學(xué)生，無法像全日制學(xué)子那般全天浸泡于學(xué)校生活，但這種工作、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的循環(huán)，讓我受益良多，終身受益。回顧過去兩年的學(xué)習(xí)過程，感慨良多。
以前，我一直以為教育不代表真正的能力。覺得只要有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，就能夠彌補(bǔ)理論和專業(yè)知識(shí)不足。因此，十分重視結(jié)合實(shí)際積累的經(jīng)驗(yàn)，并在不同的工作環(huán)境中有時(shí)也會(huì)稍顯得意。盡管經(jīng)常通過學(xué)習(xí)來拓寬自己的知識(shí)面，但似乎效果并不顯著。直至近些年，逐漸穩(wěn)定在工作上，擁有自己的小團(tuán)隊(duì)，才意識(shí)到以往在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和工作經(jīng)歷在一定程度上已經(jīng)無法滿足未來工作的需要，亟需補(bǔ)充更多相關(guān)的理論與專業(yè)能力。根據(jù)電大的學(xué)習(xí)，明白了獲得更多理論知識(shí)的重要性。若能將這些內(nèi)容實(shí)際運(yùn)用到工作上，將能不斷提高工作能力與效率，為圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)奠定良好基礎(chǔ)。只有這樣，理論與實(shí)踐的融合才能發(fā)揮更大的效率，推動(dòng)本身的提高。
鑒于全日制教學(xué)方式的不同，除了零距離的教學(xué)機(jī)遇，大部分時(shí)間還是依靠自學(xué)去完成。因此，我們應(yīng)該在課堂上投入更多時(shí)間，了解和掌握每位出色函授老師教授的內(nèi)容和課本中的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們來自各行各業(yè)，豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為我們提供了寶貴的資源。依靠各種探討，我們可以普遍交流，總能得到很多意想不到的收獲。同時(shí)，將積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)和班會(huì)，幫助我們?cè)诠ぷ髋c休閑時(shí)間更好地放松和調(diào)整。因此，應(yīng)對(duì)諸多挑戰(zhàn)時(shí)，處理問題的能力也得以提高。
兩年的電大學(xué)習(xí)經(jīng)歷與社會(huì)實(shí)踐成為了我持續(xù)自我挑戰(zhàn)與自我充實(shí)的難忘旅途。經(jīng)過這段學(xué)習(xí)歲月，逐漸在理論與實(shí)踐相結(jié)合中得以發(fā)展。然而，我明白這不是終點(diǎn)。未來還需持續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)與進(jìn)步，才能更好地走穩(wěn)自己的人生之路。
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