【前言】以下是會(huì)員“zhanchunkongmuyao”整理的小學(xué)美術(shù)興趣班活動(dòng)方案,供大家參閱。
課程目標(biāo):
1、在新學(xué)期一開始之時(shí),教師與學(xué)生深入探討教室的布置,并支持學(xué)生搜集布局所需的材料。
2、認(rèn)真閱讀教材,師生一起找到新老教材之間的異同。
3、根據(jù)不同的課程內(nèi)容,鑒別所需的材料并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)充分準(zhǔn)備。
教學(xué)重點(diǎn):紀(jì)錄一節(jié)課所需的材料,以便新學(xué)期的第一課學(xué)習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生鑒別各課所需的多樣材料。
課前準(zhǔn)備:美術(shù)教材、鉛筆。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
二、第一部分:(自我介紹)同學(xué)們,走入美術(shù)教室總會(huì)覺得煥然一新,但你感覺教室還缺乏什么呢?對(duì)此進(jìn)行討論。
(選用小組隨意搭配的形式進(jìn)行討論)
1、怎樣進(jìn)一步提升大家美術(shù)教室的整體美觀?
2、圍繞一扇窗、一扇門、一面墻或整個(gè)教室開展設(shè)計(jì)裝飾。
3、討論實(shí)際制作作品的方案。(分配任務(wù):在兩周內(nèi)以小組方式完成教室的隨意布局,并即時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì))
第二部分:針對(duì)教材,你有怎樣的新感受?
總結(jié):書的外型變大了、書里的內(nèi)容豐富了、圖片更美了、更有趣,所需的材料也更為廣泛……希望大家一起將美術(shù)課上的得更精彩!
三、留作業(yè):
1、以第一課“印象深刻的事情”為例:書中的圖片使用了什么工具?
(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國(guó)畫工具、油性筆、夢(mèng)幻筆等……)
列舉從第一課到最后一課所采用的全部工具。(規(guī)定用心閱覽每一頁,特別注意拓展工具或關(guān)系其他工具。)
3、工作在“成績(jī)一覽表”的一頁上完成。
四、巡回指導(dǎo):
1、全面觀查學(xué)生的作業(yè)情況。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一節(jié)課工具使用的了解不足,并引導(dǎo)他們認(rèn)真觀察。
五、總結(jié):
以小組為基準(zhǔn),討論下一節(jié)課所需攜帶工具。(工具可以由小組統(tǒng)一準(zhǔn)備,或由個(gè)人自主攜帶。)
課堂上學(xué)生的主體性表現(xiàn)較好,討論時(shí)同學(xué)們積極參與。不過,部分學(xué)生在作業(yè)中對(duì)一些課程所需工具的認(rèn)知仍顯不足,必須老師進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)(時(shí)間不足也是一個(gè)要素)。
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