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小學畢業(yè)了的作文600字

時間:2024-09-06 10:42:29 綜合范文

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小學畢業(yè)了的作文600字

  以前我從未仔細思考,現(xiàn)在回想離畢業(yè)僅剩一個月,我能否將這六年的回憶緊緊儲放在腦海里,應對分別時忍住那即將溢出的淚水。六年。這段時間長嗎?還記得一年級時坐在藤林下嬉戲打鬧,毫無焦慮。二年級下課后在學校游逛。三年級時總想著快點畢業(yè)。到了四年級,逐漸沉溺于大型網(wǎng)游,話題也隨之改變。五年級時當值日生,卻沒有樹立榜樣。目前是六年級,鄰近大考,班上的同學們顯得愁眉不展。大家都希望歲月可以逆流,重回一年級。六年,既長又短。在這六年里,獲得最大的并非知識,而是與同學之間的深厚友誼。此時,大家都裝作不在乎,事實上,有誰能忘掉六年朝夕相處的伙伴呢?每個人眼里掩藏那份微妙的憂愁,都是能夠被察覺的。6月15日的大考之際。當教師在教職工宿舍里傳遞這一消息時,大家都沉默了,6月15日的大考意味著我們在一起的時光又少了一周。我承認,這篇文章的風格和我過去的不同,但現(xiàn)在又有誰的內(nèi)心感受不是如此呢?我走到藤林,坐著,四處看看學校的每一草一木,都讓我感到無比的不舍。望著我們曾經(jīng)玩耍的區(qū)域,臉部浮現(xiàn)出微笑,是在笑從前的幼稚,還是因無法再聚在一起而對美好時光的回憶。我并不清楚,也許這兩種體會都有?;蛟S還有其它的寓意。笑過之后,仰頭望著天空,淚水在眼圈中轉圈,仰望星空只想抑制淚水。在藤條下,我目睹同學們嬉鬧的場景。他們也許是想打破這份沉默,也許是真情流露。六年,我們從無知的孩童成長為少年,這段經(jīng)歷早就深深烙印在我們心中……我不想再說什么了,六年與六年的情誼,早就沒法用文字來表現(xiàn)。數(shù)年后,我能夠牢記的,只有那在藤林下無拘無束玩耍的孩童……

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