以下是熱心會(huì)員“rqkn256”整理的圣誕晚會(huì)主題設(shè)計(jì)方案，供大家閱讀。
一、活動(dòng)主題：快樂(lè)的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目的
1、了解西方傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
2、感受與老師和父母一起歡慶節(jié)日的幸福與快樂(lè)。
3、培養(yǎng)孩子勇敢在集體面前展示和表達(dá)自己的能力。
4、提升孩子的觀察力和動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾活動(dòng)室、休息室以及“圣誕節(jié)”墻面，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、準(zhǔn)備一棵大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，孩子每人一頂圣誕帽和一份包裝好的禮物，禮物上需貼上編號(hào)。此外，準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品和一個(gè)智力錦盒，內(nèi)含若干智力題卡片。
3、剪制即貼的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，每位孩子至少一套。為家長(zhǎng)準(zhǔn)備剪制的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形各一套，將它們分散藏在休息室的不同地方。
四、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)引入
1、教師：圣誕節(jié)到了，我們和家長(zhǎng)一起慶祝這個(gè)節(jié)日好嗎？今天，小丑姐姐（另一位教師扮演）特地舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家來(lái)跳舞。不過(guò)小丑姐姐要求大家先完成一個(gè)“尋寶”游戲。快來(lái)聽聽這個(gè)游戲的規(guī)則。
2、示范講解“尋寶”游戲規(guī)則：
拿出示例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上的圖案，看看有什么形狀和顏色。
老師：我將這些小卡片藏在休息室的各個(gè)角落里，你們進(jìn)入后要認(rèn)真且輕輕地尋找。找到后，要迅速將其揭下并貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)入口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查，如果正確，就可以領(lǐng)一頂圣誕帽，戴上后就可以進(jìn)入舞池去跳舞了。
3、家長(zhǎng)也要與幼兒一起進(jìn)行“尋寶”，標(biāo)志為紅色三角形、粉色五瓣花和綠色半圓形。
4、幼兒和家長(zhǎng)共同參與“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——《圣誕快樂(lè)》（互動(dòng)舞蹈）
幼兒和家長(zhǎng)找到“寶物”后依次進(jìn)入“舞池”，一個(gè)接一個(gè)地跟在小丑姐姐后面，伴隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞蹈。
(三)智力游戲
1、教師展示智力錦盒。說(shuō)：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多有趣的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸，根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語(yǔ)、連線、九宮格等）進(jìn)行表演，做對(duì)了就能獲得小獎(jiǎng)品。
2、“智力高手”與幼兒進(jìn)行摸題智力挑戰(zhàn)。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的由來(lái)
1、教師：小朋友們，今天我們一邊跳舞一邊玩游戲來(lái)慶祝圣誕節(jié)，你們知道圣誕樹和圣誕老人是如何來(lái)的嗎？
2、接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們班的小朋友和家長(zhǎng)共同演繹的童話劇——圣誕節(jié)的由來(lái)。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷又餓，來(lái)到了一個(gè)村子，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）?！捌蜇ず透蝗?、窮人依次出場(chǎng)”。
乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又冷又餓，請(qǐng)你施舍我一點(diǎn)面包吧。
富人：我很富有，有很多面包和牛奶，但我絕不會(huì)給你這個(gè)可憐的乞丐一分一毫！說(shuō)完還踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難站起，轉(zhuǎn)向窮人）說(shuō)：我又冷又累，請(qǐng)你施舍我一點(diǎn)面包。
窮人：我很貧窮，只有一塊面包，但我愿意給你一半。
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