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點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報(bào)1
1月10日上午，城陽(yáng)區(qū)團(tuán)區(qū)委書(shū)記聶欣、青島心海公益城陽(yáng)中心、東升明陽(yáng)家政公司負(fù)責(zé)人一行看望了黃家莊社區(qū)困難學(xué)生，為其送去了過(guò)冬衣服、書(shū)包、地圖等用品，詳細(xì)了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，愛(ài)心企業(yè)還就幫助孩子父母就業(yè)問(wèn)題達(dá)成了初步意向。
臨近春節(jié)，為幫助處在困境的青少年度過(guò)一個(gè)“充滿溫情”的寒冬，棘洪灘街道團(tuán)工委決定發(fā)起“冬日暖陽(yáng)溫情灘里”——困境青少年幫扶計(jì)劃。據(jù)悉，在xx年10月，棘洪灘街道團(tuán)工委便聯(lián)合愛(ài)心企業(yè)動(dòng)投集團(tuán)，出資幫助孩子打造了棘洪灘街道首處“陽(yáng)光希望小屋”，幫助其營(yíng)造了獨(dú)立、干凈、整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，搭建起通往無(wú)限可能的希望橋梁。
據(jù)了解，本次幫扶計(jì)劃的.幫扶方式為由棘洪灘街道團(tuán)工委牽頭搭臺(tái)，組織愛(ài)心企業(yè)、個(gè)人與困境青少年進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)走訪幫扶，幫扶標(biāo)準(zhǔn)為建議500元以內(nèi)的衣物、學(xué)習(xí)用品、現(xiàn)金等，具體數(shù)額或物品以本人意愿為準(zhǔn)。歡迎廣大企業(yè)、人士獻(xiàn)出愛(ài)心，讓這個(gè)寒冷的冬天在棘洪灘不再寒冷。
點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報(bào)2
為進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)維護(hù)青少年合法權(quán)益各項(xiàng)職能，更好地為廣大少年兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍，今年以來(lái)靈壽團(tuán)縣委以“青春守護(hù)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”農(nóng)村貧困留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)為抓手多措并舉，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
一是摸清底數(shù)，制定具體幫扶政策。團(tuán)縣委對(duì)全縣符合幫扶條件的留守兒童進(jìn)行了摸底，截至目前，已對(duì)491名貧困留守兒童建立了電子信息工作臺(tái)賬，切實(shí)做到了底數(shù)清、情況明，并將留守兒童信息向社會(huì)進(jìn)行公布，為貧困兒童爭(zhēng)取精神上的撫慰，經(jīng)濟(jì)上的支持。
二是開(kāi)展志愿服務(wù)，組織親情陪護(hù)。團(tuán)縣委積極動(dòng)員志愿者、愛(ài)心人士等社會(huì)力量，廣泛開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。六一期間，組織志愿者和留守兒童到動(dòng)物園、省科技館、萬(wàn)達(dá)影院參觀游玩；邀請(qǐng)石家莊理工職業(yè)學(xué)院的大學(xué)生志愿者來(lái)到靈壽，通過(guò)與留守兒童面對(duì)面交談、共同生活、與家長(zhǎng)交流等方式，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予留守兒童足夠的幫助，使留守兒童“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。
三是多方籌措資金，進(jìn)行定向幫扶。截止目前共開(kāi)展各類幫扶活動(dòng)11次，爭(zhēng)取幫扶資金15.5萬(wàn)元用于170名貧困留守兒童救助，爭(zhēng)取愛(ài)心圖書(shū)室2個(gè)價(jià)值4萬(wàn)元、電腦6臺(tái)價(jià)值2萬(wàn)元及文體、學(xué)習(xí)用品價(jià)值5萬(wàn)元。
下一步，團(tuán)縣委將繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)組織聯(lián)系面廣的'優(yōu)勢(shì)，積極跑辦爭(zhēng)取對(duì)留守兒童實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)全覆蓋，以實(shí)際行動(dòng)影響和感化更多的社會(huì)人士，參與到奉獻(xiàn)愛(ài)心的行列當(dāng)中，幫助更多的留守兒童，讓他們感受到溫暖，體會(huì)到關(guān)愛(ài)。
點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報(bào)3
“您捐助的錢(qián)我已如數(shù)收到，衷心感謝您在我困難之時(shí)向我伸出援手，將來(lái)我一定做對(duì)社會(huì)有用的人，把您給我的.愛(ài)傳遞下去……”這是今年8月團(tuán)省委收到的一封孩子手寫(xiě)的感謝信，稚嫩的文字飽含真誠(chéng)。
黨史教育開(kāi)展以來(lái)，團(tuán)省委扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成為青年辦實(shí)事、辦好事、解難題的實(shí)際行動(dòng)。
結(jié)合工作職能，團(tuán)省委以“我為青年做件事”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，第一時(shí)間聯(lián)合省青基會(huì)發(fā)起“教育扶貧”助學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展一對(duì)一“定制”公益項(xiàng)目。領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，與困難青少年家庭結(jié)對(duì)子，解決省內(nèi)貧困地區(qū)困境兒童生活和學(xué)業(yè)上的困難事、煩心事。
一對(duì)一“定制”公益項(xiàng)目以“4+X點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶困難群體兒童”為工作模式，通過(guò)建立的實(shí)名立檔個(gè)案服務(wù)申請(qǐng)制度、實(shí)地考察標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)地考察志愿服務(wù)機(jī)制、全過(guò)程實(shí)時(shí)評(píng)估機(jī)制等服務(wù)流程進(jìn)行定制幫扶。
自今年6月項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，團(tuán)省委開(kāi)展了多項(xiàng)針對(duì)省內(nèi)困境兒童的助學(xué)幫扶工作。截至目前，已幫扶困境兒童23名，募集捐款金額52853元，有效解決了困境兒童的學(xué)業(yè)難題。
此外，對(duì)于身體原因無(wú)法回歸學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，團(tuán)省委通過(guò)“紅領(lǐng)巾心向黨與你‘童’行云端相伴”成長(zhǎng)陪伴計(jì)劃，對(duì)接沈陽(yáng)高校大學(xué)生，為他們進(jìn)行線上課業(yè)輔導(dǎo)與陪伴。
團(tuán)省委將繼續(xù)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)，持續(xù)完善一對(duì)一“定制”公益項(xiàng)目，并結(jié)合“情暖童心關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童”等項(xiàng)目和活動(dòng)，用心用情用力解決青少年群體面臨的困難。
點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶青少年簡(jiǎn)報(bào)4
時(shí)光清淺，歲月如歌。研討時(shí)刻，沉香醉人。為了進(jìn)一步落實(shí)內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局關(guān)于結(jié)對(duì)學(xué)校的幫扶方案，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校的交流和學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的目標(biāo)。10月8日下午，內(nèi)鄉(xiāng)縣第九小學(xué)秉承著“攜手共進(jìn)，以幫促教”的初心，副校長(zhǎng)張彥倩帶領(lǐng)三名骨干教師前往內(nèi)鄉(xiāng)十二小開(kāi)展“結(jié)對(duì)學(xué)校幫扶”教育教學(xué)交流活動(dòng)。
一番親切溫暖的問(wèn)候，活動(dòng)在眾人的期待中展開(kāi)。首先由九小的老師們開(kāi)始上了3節(jié)課。
四老師王淑君主任執(zhí)教的《線段、直線、射線》，王老師充分展現(xiàn)了名師的風(fēng)采，扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、完整的教學(xué)環(huán)節(jié)、豐富的授課內(nèi)容，高效的課堂給老師們留下深刻的印象。課堂上，王老師啟發(fā)學(xué)生積極思考，還通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言，生動(dòng)的話語(yǔ)，感染和鼓勵(lì)著同學(xué)們。孩子們?cè)谕趵蠋煹膸?dòng)下積極發(fā)言、大膽表達(dá)，每一位同學(xué)慢慢加入到課堂的互動(dòng)中，適時(shí)的追問(wèn)，禮貌的回應(yīng)，猶如秋日里的一縷陽(yáng)光照耀著學(xué)生的心田。這種毫不矯揉造作的本色課堂無(wú)不彰顯出有效的教學(xué)魅力。
五年級(jí)周建英老師執(zhí)教的《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》一課，周老師具有很好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，基本功扎實(shí)，這堂課深入淺出，潤(rùn)物無(wú)聲！學(xué)生敢想、敢說(shuō)并敢做，老師循循善誘，悉心指導(dǎo)，學(xué)生最大化理解和掌握了本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容。抓好“雙基”能力的訓(xùn)練外，還注重激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)，收到了理想的課堂教學(xué)效果。
六年級(jí)趙炎老師的課教學(xué)目標(biāo)清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出。課堂除了注重抓好“雙基”能力的訓(xùn)練外，還注重激發(fā)學(xué)生的`習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)，收到了理想的課堂教學(xué)效果。
三位老師的課堂真實(shí)而又帶有一絲鄉(xiāng)土氣息，雖然沒(méi)有令人潸然淚下的感動(dòng)，亦沒(méi)有叫人拍手叫好的情節(jié)，就連孩子的回答都是怯生生的，顯然沒(méi)有一絲劇透，但這絲毫不影響課堂所要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)。在老師們看來(lái)它如一盞清茶，沒(méi)有芬芳馥郁，也沒(méi)有清香宜人，就是那么平平淡淡捧在手里的真。
在交流評(píng)課環(huán)節(jié)，王淑君老師、周建英、趙炎老師就課堂教學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，她們重點(diǎn)從數(shù)學(xué)教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、課堂教學(xué)效果等方面和青年教師進(jìn)行坦誠(chéng)溝通，并分享了自己的成長(zhǎng)歷程。積極學(xué)習(xí)新理念，并在課堂中實(shí)踐，做到先“入格”后出格，慢慢形成自己的教學(xué)風(fēng)格。整個(gè)交流活動(dòng)氣氛熱烈，融洽，洋溢著滿滿的探究活力，充盈著濃厚的研究氛圍。
活動(dòng)最后，張彥倩副校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，對(duì)青年教師提出殷切希望，青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉，希望他們多學(xué)善問(wèn)善思，成長(zhǎng)為心中有愛(ài)，眼里有光的好老師。
水本無(wú)華，相蕩而生漣漪。石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。本次活動(dòng)的開(kāi)展架起了教育友誼之橋，未來(lái)兩校將繼續(xù)攜手同行，做到資源共享、共同發(fā)展，共創(chuàng)教育美好新藍(lán)圖。
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