【前言】下面是熱心網(wǎng)友“du12384”整理的幼兒園早教音樂活動方案，以供借鑒。
活動目標：
1、初步體驗歌曲旋律，并用正確的方式進行演唱。
2、激發(fā)幼兒對爸爸、媽媽及家庭的熱愛之情。
3、復(fù)習(xí)《大鼓小鼓》和《爸爸的眼鏡》，鼓勵幼兒創(chuàng)造節(jié)奏并表現(xiàn)歌曲的趣味。
4、提高幼兒的音樂節(jié)奏感，增強他們的表現(xiàn)力。
5、樂于參與音樂活動，感受到參與中的樂趣。
活動準備：
各一只大鼓和小鼓，錄音帶，眼鏡。
活動過程：
一、復(fù)習(xí)《大鼓小鼓》：今天來了很多老師，讓我們用大鼓小鼓來歡迎他們吧！
1、全體幼兒一起唱，要求大鼓的聲音清脆而響亮，使其與小鼓的聲音區(qū)分開來。（注意歌聲中的輕響控制）節(jié)奏由xxxxx先給出。
2、改編節(jié)奏型，幼兒可以敲出更多好聽的節(jié)奏，誰來幫忙呢？
1) 幼兒自行編排節(jié)奏，老師巡回指導(dǎo)。
2) 請個別幼兒分享他們編的節(jié)奏，大家共同學(xué)習(xí)并合唱，完整地演唱加上節(jié)奏。
對幼兒的表現(xiàn)給予積極的肯定與鼓勵。
二、復(fù)習(xí)歌表演《爸爸的眼鏡》：
1、我似乎看到我的爸爸來了——爸爸你在哪里呢？（幼兒們立刻神情專注地站好）讓我找找最帥氣的爸爸，（找到后戴上眼鏡）這個最像，寶寶和你一起玩游戲。
第一遍完整演唱，能表情豐富地進行歌曲演出，包括前奏、間奏和民謠部分。
2、如果爸爸沒有眼鏡會怎樣呢？請幾位幼兒表演間奏部分，學(xué)習(xí)他們幽默的表現(xiàn)，激發(fā)創(chuàng)造性。（表演）
3、進行集體表演，換戴眼鏡的爸爸，鼓勵個別幼兒參與。
三、新授歌曲：我有一個幸福的家：
1、隨機選兩名幼兒扮演爸爸媽媽，老師作為寶寶，進行示范演唱。
1) 寶寶唱的歌曲給你什么樣的感受？好聽的地方在哪里？（柔和、緩慢且富有感情……）
2) 我唱的時候，爸爸媽媽之間的關(guān)系如何？（三個人親密且和睦，并借此了解家庭生活）
2、替換兩位幼兒扮演爸爸媽媽，老師范唱，鼓勵幼兒共同演唱，誰的歌唱得好，誰就能成為我的爸爸媽媽。通過歌曲學(xué)唱爸爸媽媽的部分。（兩組）
3、幼兒三人一組圍成家庭的模樣，一邊玩游戲一邊唱歌。（進行2~3遍）
難點：（1）音練習(xí)：我有一個幸福的家，“一”字的唱法要放松、自然。
（2）音調(diào)轉(zhuǎn)換，要柔和才好聽。
4、了解歌曲名稱《我有一個幸福的家》。
四、復(fù)習(xí)律動：去公園
我們都有一個幸福的家，秋天到了，爸爸媽媽還要帶我們?nèi)ス珗@游玩呢！準備好，出發(fā)吧！
——復(fù)習(xí)律動：去公園，最后一邊舞動一邊出教室，向客人老師道別！
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