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從熟悉的小學(xué)轉(zhuǎn)入初中，一切都是陌生的體驗。眼前的軍訓(xùn)讓我們暫時忘卻了告別母校的傷感，轉(zhuǎn)而投入初中的忙碌與緊張，我們不由自主地加快了步伐，融入到這個快節(jié)奏的生活中。
初中的我們不再需要家長的接送，自行上下學(xué)。
在初中，雖然每人一桌，但兩桌卻是緊緊相連的。
初中的生活雖然不再像小學(xué)那樣自由，卻充滿了成長的充實感。
成績在初中變得更加重要，每次前兩百名都會被學(xué)校排名，我們心里清楚自己在年級和班級中的位置。考得好時，暗自欣喜，但很快又投入到學(xué)習(xí)中，期待下次能取得更好成績；考得不好時，心情沉重，隨后又振作起來，給自己打氣，下一次一定要發(fā)揮得更好。初中時期，時間和成績推動著我們前行，雖然有些疲憊，但也滋養(yǎng)著成長的過程。
每當(dāng)經(jīng)過母校，不由自主地停下腳步，向里面望去，但那里的建筑早已改變模樣。小學(xué)在我們離校后的一個月內(nèi)進(jìn)行了裝修，而我們對小學(xué)的記憶似乎也在這次翻新中消逝不見。每次路過，心中難免增添一絲傷感。我一直希望能夠再進(jìn)去走走，尋找小學(xué)時期學(xué)習(xí)和游戲的畫面，想要找回那些隱藏在紫色花藤下的歡聲笑語。然而，當(dāng)我假裝成小學(xué)生混進(jìn)實驗小學(xué)時，卻再也找不到昔日同窗的身影，連那曾經(jīng)的紫花藤也已被欄桿重重包圍。唯一不變的是那四個“實驗小學(xué)”的大字，以及對母校深深的眷戀，始終縈繞在心頭，久久不散，但小學(xué)的時光早已一去不復(fù)返，而我也已經(jīng)步入了初中。
快樂的小學(xué)時光，猶如我童年的一首歌，伴隨著我一步步成長。回眸之間，記憶依然如此清晰，我似乎又聽到了課堂上老師的講解以及同學(xué)們響亮的回應(yīng)；我仿佛又看到了課間同學(xué)們嬉戲追逐的身影……
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