【導(dǎo)語(yǔ)】下面是會(huì)員“l(fā)27”分享的讀《愛的教育》有感，供大家閱讀。
《愛的教育》這一書名讓我不禁思考，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，愛到底意味著什么。帶著這樣的思考，我與一位意大利小學(xué)生共同踏上了探索之旅?！稅鄣慕逃芬匀沼浀男问街v述了一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他在一年里在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的所見所聞，以及他對(duì)祖國(guó)、父母、老師和朋友們真摯的情感，展現(xiàn)出令人動(dòng)容的力量。書中孩子們所展現(xiàn)出的美德，正是小說著力推崇的地方。這部小說還細(xì)膩地記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟發(fā)，并在日記的后面以第二人稱方式寫下他們傾心教子的篇章。經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月，這本書陪伴了一代又一代的孩子成長(zhǎng)，可以說它是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的作品。它以愛來塑造人，讓我們永遠(yuǎn)保持著一顆勇于進(jìn)取、善良真誠(chéng)的心，去熱愛祖國(guó)，關(guān)心人民，同情他們所遭受的一切苦難。這本書自問世以來便受到教育界的高度重視和熱烈歡迎，夏先生的推崇無(wú)疑是原因之一，但更重要的是，當(dāng)時(shí)許多教師正在尋求擺脫封建主義的束縛，而這本小說為他們樹立了一個(gè)可以效仿的榜樣，體現(xiàn)出的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想。
愛就像空氣，每天圍繞在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)形無(wú)影，常常被我們忽略。然而，它的美好卻已悄然融入我們的生活。比如，父母的愛不僅體現(xiàn)在默默的付出上，像是為孩子挑選一本新書，在孩子咳嗽時(shí)及時(shí)遞上藥物，臨睡前不忘多看一眼孩子，這些都是需要我們用心去體會(huì)的深厚愛意。當(dāng)我們身處困境時(shí)，即使沒有支持，父母依然會(huì)陪伴在身邊，關(guān)心地叮囑我們?cè)琰c(diǎn)睡覺。讀了安利柯的故事，我意識(shí)到天下的父母都有著深深的愛子之心。安利柯與父母共同記錄日記，而現(xiàn)在許多學(xué)生的日記仍舊被鎖住。最簡(jiǎn)單的情感往往最容易被忽視，正如那深厚的親子之愛，許多人可能無(wú)法真正感受到。
如果說愛是一場(chǎng)旅行，或許會(huì)有人表示不同。然而，愛本身就是一種沒有盡頭的愉快旅行。將生活視為一場(chǎng)旅行，我們?cè)诼飞线呑哌吙?，生活便?huì)變得簡(jiǎn)單，每一天都會(huì)因?yàn)樾麦w驗(yàn)而充實(shí)起來。從而，我們會(huì)不斷前行，甚至投身其中，而不再在乎旅程的長(zhǎng)短。這時(shí)，這種情懷便升華為一種對(duì)生活的熱愛。閱讀《愛的教育》，我走入了安利柯的世界，目睹了他們的學(xué)習(xí)和生活，更看到了他們?nèi)绾稳?。在感?dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛蘊(yùn)含著對(duì)生活的追求。
如果愛是一種奔騰的熱血與跳動(dòng)的心靈，那么我認(rèn)為這便是對(duì)國(guó)家的崇高之愛。盡管聽起來像是口號(hào)，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)該深植于心。當(dāng)我看到安利柯描繪的意大利人民為國(guó)獻(xiàn)身、堅(jiān)守家園的動(dòng)人場(chǎng)景時(shí)，不禁想到我們祖國(guó)的土地上也曾浸潤(rùn)著無(wú)數(shù)中華兒女的鮮血。他們一樣是為了國(guó)家的未來而不惜一切，我深深為這種至高無(wú)上的愛所折服。我不需要為國(guó)捐軀，但祖國(guó)依然需要我們的付出。愛之所以偉大，不僅是個(gè)人的情感，更是民族的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。
轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離《愛的教育》所描繪的那個(gè)年代，但“愛”作為一種教育方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)離我們而去，尤其要貼近我們教育工作者的心靈。我們要全身心地去愛每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步感到欣慰，汲取愛的養(yǎng)分滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈，讓他們?cè)趷壑凶聣殉砷L(zhǎng)，享受健康的陽(yáng)光。
在《愛的教育》中，愛被比作許多東西，確實(shí)如此，但又不僅限于此。我相信，愛是什么并沒有明確的答案，而我已經(jīng)完成了對(duì)愛的思考——愛是廣博的、無(wú)盡的、偉大的力量，是教育中不可或缺的一部分。
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