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小學(xué)寫作文900字6篇

時間:2024-11-14 17:51:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)寫作文900字6篇,供大家閱讀。

小學(xué)寫作文900字6篇

小學(xué)寫作文900字1

  “見義勇為,助人為樂?!眱蓚€多好的詞語呢?這兩個詞語在以前的時候應(yīng)該是時常都會發(fā)生的吧,因為幾十年前的時候,人們都是多么純真善良呢?大家心里還沒有被烏黑染成一片,也沒有亂成一團(tuán)的利益牽扯,大家心里都是想著互幫互助那樣純真的念頭的??涩F(xiàn)在呢?好像大家都被社會這個大染缸給污染了吧……

  是呵,都說有人就有江湖,有人的地方就會有各種牽扯,這句話果然沒錯。是的,正是因為這樣,現(xiàn)在越來越多的人都是因為利益去親近,甚至巴結(jié)一個人。見義勇為,助人為樂,這個中華民族以前最崇高最普遍的幾個良好美德,也不知道什么時候慢慢的被改變,好像這兩個美德因為時間的流逝而慢慢淡了。兩個以前經(jīng)常被人提及的詞語,好像現(xiàn)在都被人淡忘了。是的,也正是因為這樣,現(xiàn)在很多人再也不會選擇相信這個世界上還有很多好人了吧。可是前幾天,我看到的一個報道深深震撼到了我。

  是這樣的一場大火點燃了一個居民樓,到處都是煙霧彌漫,已經(jīng)有了打火警電話了,可是火警還沒有來,十幾個人圍聚在下面也是急得不得了。大家都喊著,著火了著火了,找人幫忙啊。一個五六十歲的中年人也聽到了這呼喊,他匆匆來到居民樓下,看到二樓的地方有幾個男女圍聚在那里,捂著鼻子咳嗽和呼救,他心生一記,找到了一個適當(dāng)?shù)奈恢茫瑢ι厦婺沧懔藙艃?,大喊:“二樓的,可以跳下來!我借助你們,一個一個來,不要著急,跳下來沒事的!”大家起先都有點不敢相信,這一個已經(jīng)快老年化的中年人竟然說出了這樣的話,在我們的印象中現(xiàn)在還很少會有人犧牲自己的利益這樣做了。但是沒法子,煙太大了,如果不博一下的話,大家可能都會被煙嗆死在這場大火中了,一個在二樓的二十幾歲的年輕女孩笑了笑說:“大伯,我相信你,我先來!摔死也至少被嗆死好,我不怕,還有一絲生機(jī)搏一搏,那么我愿意……”說著,女孩朝著那位中年人的位置縱身跳了下來。沒想到這位中年人眼疾手快,竟然還真的接下了這個女孩,有了女孩的這個舉動不少人都愿意跳下來。等火警到來的時候,這位中年人竟然已經(jīng)救了3名女子2名男子了,活生生救了五條人命的快進(jìn)入老年的人,還溫和的朝我們笑笑,能救一條命那就是一條命。讓我們沒想到的時候這個快老年化的`人身體還真的是好,老年人一般都是骨質(zhì)疏松的,可他們的手臂卻很有力氣,原來他是一名醫(yī)務(wù)工作者,正是因為確認(rèn)從那個角度跳下來能接住他們,他才會去那么做的,他義正言辭地說,自己拿什么開玩笑,也絕對不拿別人的命開玩笑,哪怕他自己的手臂有些受傷了,畢竟從二樓還是有些高度的地方跳下來,還救了五個成年人,那力度也絕對不是開玩笑的,不過他卻說我只是受了點傷,可卻救回了幾條命,不算虧!

  最讓人感動的就是他愿意犧牲自己的利益,去救別人,我真的也是好久沒有看到這樣感人的事情了。見義勇為,助人為樂,那兩個詞匯我那個時候才終于選擇了相信,我也終于知道了,也許這個世界上真的有好人。也許我們碰到的好人不多,可我們不能否認(rèn)這個世界的某一個角落,有好人存在著,永遠(yuǎn)……

小學(xué)寫作文900字2

  蓮花,一種多么美麗詩意的名字,一提起來,仿佛就進(jìn)入了一種空靈,莊重、圣潔的意境和境界,哦,蓮花就是一種在浩淼的煙波上翩翩舞蹈出下凡仙子般曼妙仙姿的個性花朵,在天地遼闊中演繹出“映日荷花別樣紅”的畫朵,哦,豈止就是陽光映照得蓮花分外紅潤,其實蓮花反過來映襯得大地更加蔥蘢蒼翠、廣袤開闊;映襯得天空更加明凈而樸素、遼闊而曠遠(yuǎn);映襯得,白云更加悠悠飄移潔白,陽光更加閃閃亮亮的芬芳,大地更加蔥蘢而廣闊。蓮呵,讓天地為之動容。

  感覺蓮花,總就是有一種翩翩然的端莊的詩意美,美麗而不嬌艷,惹目而不招搖,嫵媚而不輕浮,隨風(fēng)舞蹈而不露半分放浪,全身無處不在的就是散發(fā)出來的那種潔身自好,不容褻瀆的端莊圣潔美。走在燈紅酒綠的'大城市里,看多了濃艷繁華、貪戀富貴的女子、那樣地在各種膨脹的欲望中淪落,甚至自我作賤,如果世間的女子都如蓮花般高貴莊、重地綻放,我們還會慨嘆世風(fēng)日下,人心不古,社會混亂嗎?因此,總不免對鄉(xiāng)村浩淼煙波上的蓮花心馳神往,總想去池塘邊、湖泊邊,靜靜地佇立,靜靜地觀賞蓮花。

  在那樣的天高地闊中,煙波在陽光的閃閃亮亮中浩淼著,一層層的闊達(dá)碧綠的荷葉,漫無邊際地鋪展開去,仿佛只有把這樣別有靈性靈動的綠意渲染到極致,沉吟感嘆般地彈奏出綠的韻律,綠的抒情旋律,才能喚來,迎來一朵朵蓮花,并伴奏它們的翩翩起舞。也唯有那樣的荷葉之綠,才能映襯出蓮花的高貴、莊重、圣潔之美。站在一望無際的荷花前,自己也仿佛化入了陽光,化入了天空的空靈空闊空茫無邊中,生命如藍(lán)天大地一樣博大無邊了,煥發(fā)出一種蔑視世間丑態(tài)丑惡的大氣。

  蓮花呵,高貴、莊重、圣潔,卻絕不冷艷,更不冷漠,反而有一種本色樸素的親和感,讓人去與之心心相印地親近,喃喃低語地親昵。其實,世上很少有花能如蓮花般直入心靈,給人以心靈的撫摸擦拭,撫慰在塵世掙扎中的累累傷痕,擦拭掉心靈中的種種污濁的欲望和一團(tuán)亂麻的糾結(jié),讓疲倦的靈魂輕輕地舒展如蓮。難怪佛家中的佛、菩薩、羅漢、都坐在蓮花座上,蓮花才代表了高貴、莊嚴(yán)、圣潔的極致,難怪母親小時候?qū)ξ覀冋f觀音菩薩比世上的任何女子都美麗,觀音菩薩也就是站在或坐在蓮花座上呀!那滿塘滿湖的蓮花喲,想就是那些一代代一世世在塵世中走過一遭,不忍再來世上受一點點輕薄作賤的女子而紛紛投胎轉(zhuǎn)變?yōu)樯彽拿矗?/p>

  難怪有詩人說:“生當(dāng)如蓮花般高貴、莊重、圣潔之靜美”。綻放到了極致,才能如此令佛、菩薩都神往敬重,才能在污濁的世間傳經(jīng)布道般喚醒蕓蕓眾生的慧根,構(gòu)成了蓮花那美侖美奐,無法言說的超凡脫俗的氣質(zhì)、神韻、韻味,讓人欲語還休,只能久久地、靜靜地佇立天地間,臨水而望,永不厭倦,進(jìn)入至樂至美至空至靈的境界。

小學(xué)寫作文900字3

  仰望天空,點點的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。但漸漸的,小星星在寒空中搖晃著,仿佛冷得在顫抖。它們閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。我有些落寞,正想不理睬他們之時,一顆星在深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它一個此刻在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。

  那是顆星,一顆我和她都說不上名的星星。而顧心宇,則是一個像那星星一般的女孩。

  接觸不多,只是在賽場上見過幾面,但她給我的感覺卻是深刻的。孤傲、高冷,這是最好的評價吧!可就在那一剎那,我發(fā)現(xiàn)了不一樣的她。仍記得上次到泰州之時,在被鎮(zhèn)江凌思妍戰(zhàn)敗之后,心中如何不甘、氣惱。可我的朋友:顧心宇竟然陪著我,安慰我,我的心瞬間暖了。那夜她說的話我已是記不清多少,但是她那向藍(lán)天微笑的模樣我卻歷歷在目。顧心宇是個樂觀的女孩,但也是向上的。她知道,這一場我們倆都輸了,她很著急,很擔(dān)憂,就怕,怕她自己不能代表南通,代表海門,代表自己,在人生第一次省賽中滿心歡喜而歸。又怕,我不能正常發(fā)揮。顧心宇在為城市著想,在那一刻,我自愧不如。我不能像她那樣激情澎湃地、全心全意為南通著想,即使輸,即使失敗。而我,只是沉浸在自己的悲傷里了。

  顧心眼眸里是一絲失落,但很快就如流星一般閃過,換上的是堅強(qiáng)。她強(qiáng)迫自己笑,還緊緊拉著我的手輕盈地走向花園。夜,已經(jīng)深了,那顆星星仍然在閃耀,寂靜。

  我坐在秋千上,笑靨如花地讓她也坐下來。她似乎什么也沒有看見似的,躺在花與草的海洋中。我不知道,依偎在花草的懷里是什么感覺,但那一定是溫暖的,散發(fā)著淡淡清香的,是幸福的。我癡癡地想著,她也呆呆地、若有所思地望著夜空。也許沒有交談,但一切皆已明白。或許,這正是所謂的`千里馬和伯樂吧!就在這時,顧心宇站了起來,認(rèn)真的再望了我一眼,輕輕地說:“如果以后再也無法一起比賽,那你要記住,我們的友誼不離……”

  聲音很小,卻震撼了我的心。

  后來一場比賽,我又失敗,還敗得很慘很可憐。

  顧心宇什么也沒說,只是靜靜地和我一同走向那個對我們而言充滿吸引力的花園:“看,又是那顆星星!”她忽然冒了一句,把我給嚇著了,但,大白天,哪有星星?她似乎明白了我在想什么,只小聲地吐了幾個微不足道的字:“想象它就在你身旁?!?/p>

  想象,不離。

  想象那顆星星就在身邊。

  我和顧心宇的友誼不離。

  顧心宇就是夜空中最亮的星。

  我閉上了雙眼,明知如此什么也看不到???,我看見了。我看見那樹色一律是陰陰,遠(yuǎn)處,猶如一座座山丘,朦朦朧朧的一片。細(xì)瞧,那顆星星的光芒傾瀉在我身上,好像給我蒙上一層白紗。明亮的星光,滲上了露水,變得濕濕潤潤,柔柔和和的,隨后又輕輕地將大地?fù)ё?,撫摸著花的海,草的夢,薄薄的一層。接觸到這種光輝的一切都變得那么雅致,那么幽靜,那么安詳……

小學(xué)寫作文900字4

  下午第一節(jié)音樂課下課了,我像往常那樣讓小組長們收齊課本。我靜靜地站在講臺上看著那四個孩子,好像預(yù)示到有什么事情將要發(fā)生。我看著S慢悠悠地向我走來,遞上了收齊的音樂課本。“沈老師,我想以后?!彼缓靡馑嫉氐椭^靦腆地笑著。因為他個子不高,整個人都好像趴在了講臺上。我意識到一位小人才將要向我宣布他偉大的夢想了。我小心翼翼地微笑著看著他,生怕因為我打擾到他美好的小世界里的夢。我感覺到那一刻周圍的空氣都似乎變得稀薄了。年輕的我還是缺乏了些耐心,我迫不及待的眼神促使他繼續(xù)說了下去?!拔蚁胍院笱芯刻煳摹!甭牭搅舜鸢?,一種久違的宿命感又在我的心波蕩漾了。昨晚我剛看了北大的招生宣傳片,主題是關(guān)于“現(xiàn)實與夢想”。那個男主人公的夢想就是研究天文學(xué)。

  “你可以和我分享下,為什么對天文、對天空感興趣嗎?”他有點緊張,小腦袋又似乎在思考。我聯(lián)想到這節(jié)音樂課復(fù)習(xí)的是第7單元,主題就是“星空”。難道是這個緣故嗎?小孩子本來就是對未知充滿好奇心。我又不禁泄氣了,可能他只是一時的`興趣罷了?!吧蚶蠋煟琇有本關(guān)于天文的書,上面有很多知識的?!蔽液鋈挥窒袼岩话阌辛嘶盍ΓΣ[瞇地問S:“你是從書上看到的嗎?所以對它有興趣了。”孩子顯得有些手足無措?,F(xiàn)在想想我當(dāng)時確實有些咄咄逼人了。

  “沈老師,我有個疑問,那個熊出沒之雪嶺熊風(fēng)里的熊二,他掉進(jìn)了洞里,為什么看到了一個冰熊,全身都是冰,好恐怖啊!”X突然插了一句,她說得很激動,好像剛剛從游樂場玩了回來一樣。我不忍心打斷她的話,仔細(xì)地聽著,可是我的余光還是搜索著S。

  一心不能二用的我最后還是忽略了S?!翱墒俏覜]有看過這個動畫片哎,我暫時也不能幫助你哦?!盭還在認(rèn)真地看著我,等待著我的答案。我慚愧地和她說了這句有點掃興的話?!边@個動畫片是優(yōu)漫卡通放的?還是少兒頻道放的?一下子我的周圍沸騰起來,“優(yōu)漫卡通。”“都有的放的。”“沈老師,你可以用手機(jī)看的。”“電腦也行的,我就是在電腦上的?!薄岸伎梢缘?,手機(jī)、電腦、電視,都可以的。”大家紛紛幫我解疑,你一言我一語的??諝夥路鹪谀且凰查g又恢復(fù)了流動?!昂玫模俏矣袝r間也來看看,好像很有趣的樣子嘛?!彼麄兊睦蠋熃K于和自己有共鳴了,個個傻乎乎地笑著。“沈老師,我也看了,那個熊很恐怖的,他是山神,把他惹生氣了,就會?!薄熬蜁鹕絿姲l(fā)?!拔曳e極地反應(yīng)著。他的眼神里還帶些憂傷,擔(dān)心熊大熊二的安危?還是擔(dān)心自己?

  “叮鈴鈴“的預(yù)備鈴聲響起了,有趣的課間10分鐘啊!這樣的亦師亦友的師生關(guān)系才是我追求的。可惜,我好像離那個童年已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)了,是時候該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)《兒童發(fā)展心理學(xué)》了。

小學(xué)寫作文900字5

  珠江,我國第四大江,是廣州的母親河。去年開始有一個坐水巴(船)游覽珠江的項目。今天,爸爸就帶著我去乘坐我早就想乘坐的水巴了!

  這個活動是爸爸的單位組織的,流程是先到他單位,然后乘坐中巴到達(dá)珠江,乘坐水巴。

  我們乘坐的船很大,也很豪華??团摾锩嬗泻芏嘁巫樱耠娪霸阂粯訑[成整整齊齊的幾排,最前面還有一架投影和幕布,幕布上正在播放一個PPT(演示文稿),題目是《讓生命充滿安全》。我和爸爸找了一個靠前的位置,在第二排。過了一會兒,一位工作人員過來給我發(fā)了一張印有“答題領(lǐng)獎券”字樣的粉色紙條,說是待會兒有獎問答時要用到。噢!我更加期待這次的`旅程了!

  等人都上齊,船就開動了。我聚精會神地欣賞窗外正在移動的景色,這和看飛機(jī)起飛一樣有趣。船徹底離開了碼頭,我也回過頭來。一位工作人員正在介紹如何使用救生衣,講完后,就開始用PPT來講一些關(guān)于交通安全的知識和緊急情況發(fā)生時該采取的措施。游客們可以邊聽講解,邊看窗外的風(fēng)景。

  令人興奮地有獎問答環(huán)節(jié)終于到了,我手里緊緊攥著那張領(lǐng)獎券,仔細(xì)聽正在說的第一道題。由于那道題的答案我不是很確定,所以沒有舉手。工作人員請了一個小男孩回答。他答對了!不過現(xiàn)在我比較關(guān)注的禮品是什么。哈,禮物終于出現(xiàn)了,是——一架精美的帆船船模!我正想要這樣的東西!于是,我決定一定要拿到這樣的禮物。第二題,問題不難,只是要認(rèn)出一個交通標(biāo)志是什么意思。我居然搶到了答題機(jī)會,而且答對了!當(dāng)時心里好高興——終于得到自己想要的禮物了!可是,當(dāng)工作人員給我送來禮品時,我差點沒讓下巴掉到地上!工作人員捧過來的居然是一個毛絨公仔!我當(dāng)時心里一陣吃驚,隨后被問題包圍:不是船模么?怎么變成這個啦?我要知道是這個,那才不要呢!的確呀,我都快升五年級了,還玩毛絨公仔,好像年齡不大適合耶……

  后來還有好多小朋友回答了問題,拿到了獎品,可是那些比我小的孩子們,都拿到了船模,倒是僅有的兩個毛絨公仔都被我和一個和我年齡相仿的女孩拿走了。后來我看到坐在我后面的一個比我小好多的一個小女孩,回答了問題卻只拿到了船模,不是公仔,她看著我的公仔,都快哭了。我當(dāng)時和爸爸商量,拿我的公仔和她的船模交換,這樣誰都可以拿到自己想要的東西,一舉兩得,多好!我們照做了。那個小女孩破涕為笑,興奮地兩眼發(fā)光,抱著河馬玩了好久。而我呢,拿著那艘精致的船模,也很高興,看了又看,愛不釋手。

  這一次坐水巴,除了看到了美麗的風(fēng)景,學(xué)到了關(guān)于交通安全的知識,還幫助了別人,收獲了快樂,我以后一定要再來坐水巴!

小學(xué)寫作文900字6

  我擁有一個幸??鞓返耐辍TS多事情都給我留下了深刻的印象,令我回味無窮。其中最令我記憶猶新的是——

  端午節(jié)那天,我和爸爸媽媽決定騎自行車去爬滿城的陵山,遠(yuǎn)離現(xiàn)代的交通工具,做一次“環(huán)保小衛(wèi)士”

  清晨7:00,我們準(zhǔn)時出發(fā)。天公真是作美,太陽只露出半張笑臉,使我們免受暴曬之苦。一路上,道路很寬廣,我瘋狂地蹬車,微風(fēng)吹在臉上,好像一雙細(xì)膩的小手在撫摸著我的臉頰。為了真正體驗“爬山”的樂趣,我們選擇從后山向上攀登。

  陵山的腳下是一片果林。我邁著輕快的步子,向山腳下邁進(jìn)。我們突然感到不太對勁兒,我們好像圍著陵山繞了一圈,看著近在咫尺的山峰,卻怎么也找不到攀登之路,我都有些絕望了。但是,爸爸告訴我說無論做什么事情都不能輕易放棄,繼續(xù)努力,總會找到上山的路的,真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,在一個小缺口處找到了一條彎彎曲曲的小路,這似乎是黑暗中的一縷陽光,讓我有了昂起頭的信心。

  終于到了山腳下。這山好陡啊,稍不留神就可能滑倒。10分鐘……20分鐘……不可能總是一路順風(fēng),到了陵山的半山腰,我們碰上了一只攔路虎,有一塊大石頭擋住了我的去路,旁邊都是些帶刺的.花草,惹不起我還躲不起嗎?不行,我可不能當(dāng)縮頭烏龜,一定要迎難而進(jìn)上,爬!說著容易做著難,那石頭既光滑又很陡,怎么辦?老爸突然心生一計——老爸把我托上去,我再把媽媽拉上來,老爸身體強(qiáng)壯,自己便能爬上來。費了九牛二虎之力,我們?nèi)忌蟻砹?,我拍拍“攔路虎”的頭說:“看咱倆誰厲害!” 休息一下,接著爬。

  離山頂只有一步之遙了,我也累得走不動了,正好有塊兒比較平整的大石頭,非常適合作餐桌,野餐開始了,我感覺好像從未吃過如此美味的佳肴,爸爸開玩笑說“這下你就能體會朱元璋吃珍珠翡翠白玉湯的滋味了”,我們把剩下的垃圾裝進(jìn)自備塑料袋,再裝進(jìn)旅行包里。這時,暖暖的陽光照在身上,真舒服!我突然心中萌生出一個念頭——在石頭上享受日光浴。我躺下來,把遮陽傘放在腦袋頂上,天好藍(lán),地好大……

  一覺醒來,也有了精神,接著上山。剩下的路程就比較輕松了。嘴里哼著小曲,蹦蹦跳跳,很快到了山頂。站在陵山的頂峰,望著山下金燦燦的麥田,綠油油的樹林,我不由得有了一種成就感。

  休息一下,看看時間,已經(jīng)是下午了。提起精神,下山!有句話說“上山容易下山難”,我們必須要更加小心。又到了我們就餐的大石頭旁邊了,感覺很親切,我摸了摸它,有了戀戀不舍的感覺。時間漸漸地過去了,我們離地面也只有一步之遙了,我們的陵山之旅也即將結(jié)束了。到了山底,我們已是筋疲力盡了。我慢吞吞地走著,走著……這時我的肚子又開始鬧“罷工”了,唯一的辦法——趕快回家。

  我騎上車子,為這次旅行畫個完美的句號。旅途的風(fēng)光依舊是那么美麗,行人的腳步依舊是急匆匆的,而我呢,心情也一直洋溢著喜悅。

  陵山雖然不像其它名山那樣風(fēng)水秀麗,卻讓我明白了一個深刻的道理—— 無論做什么,都要有堅定的信念,在困難面前不能畏縮,即使沒有路也要努力開辟一條屬于自己的小徑。勇往直前,總能達(dá)到自己想要達(dá)到的目的。

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