下面是范文網(wǎng)小編分享的走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文7篇，供大家參考。
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文1
一、活動(dòng)目的：
“書是人類進(jìn)步的階梯”。在萬物生長的春天，開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)全體師生暢游書海，享受閱讀快樂；浸潤書香，豐厚生命底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)主題：
暢游書海，享受閱讀，快樂浸潤，書香豐厚，生命底蘊(yùn)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月9日----5月30日
四、參與對象：
新湖小學(xué)全體師生
五、活動(dòng)安排：
?。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段（4月9日—4月13日）
1、啟動(dòng)儀式：舉行讀書節(jié)開幕式，向全校發(fā)出倡議。（4月9日）
2、給每位老師下發(fā)借書卡，以班為單位到閱覽室借閱圖書。（4月11日）
3、各班完善班級圖書角的建設(shè)；做好環(huán)境布置，營造班級濃郁的書香氛圍。（4月13日檢查）
?。ǘ?shí)施階段（4月16日—5月30日）
重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng)：
1、“師生共讀一本書”活動(dòng)（4月9日----5月20日）負(fù)責(zé)人：各班語文老師
針對學(xué)生年段學(xué)齡特征，語文教師到學(xué)校閱覽室選擇喜歡的作品進(jìn)行師生共同閱讀。
開展講故事、交流讀書心得、好書推薦等形式多樣的班級讀書會(huì)，5月每年級推選一節(jié)班級讀書會(huì)進(jìn)行展示，上交一份讀后感。
2、“讀書卡片制作比賽”（4月7日---4月11日）負(fù)責(zé)人：各班美術(shù)老師、語文老師
征集讀書名言，制作精美書簽；閱讀經(jīng)典名著，制作推薦書卡。
活動(dòng)要求：各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽（1-3年級）、好書推薦卡制作比賽（4---6年級），指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句、好書推薦內(nèi)容等制作成漂亮的書簽、卡片，激發(fā)學(xué)生的`讀書熱情。語文老師布置，美術(shù)老師指導(dǎo)設(shè)計(jì)圖案，推薦部分優(yōu)秀書簽（每班10份）于4月月11日之前上交教導(dǎo)處，統(tǒng)一進(jìn)行評比展示。
3、“讀好書、寫好字”硬筆書法比賽（4月20日）
書寫內(nèi)容：學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段（具體內(nèi)容年級會(huì)統(tǒng)一）
參賽對象：一~六年級整班參賽
參賽評委：xx
4、詩文誦讀表演大賽（5月11日）
參賽要求：四至六年級各班精選美文或詩文集體表演朗誦，每班至少40人參加，表演形式靈活多樣，展示班級詩文誦讀成果。
參賽評委：語文備課組長、學(xué)生代表
5、課本劇表演大賽（5月17日、18日）
參賽要求：1---3年級各班從經(jīng)典課文或經(jīng)典童話故事中選擇一個(gè)排成課本劇，要求服裝道具準(zhǔn)備充分，學(xué)生語言動(dòng)作表演到位，故事情節(jié)表演生動(dòng)形象。
參賽評委：xx
6、紅領(lǐng)巾圖書漂流活動(dòng)（5月22日）
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，讓學(xué)生手中的好書真正流動(dòng)起來，我們將在校內(nèi)操場舉辦3---5年級圖書漂流活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，給書店取一個(gè)好聽的名字，設(shè)計(jì)圖書海報(bào)，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）。
7、六年級現(xiàn)場作文比賽（5月27日）
參賽要求：現(xiàn)場命題作文，時(shí)間為60分鐘，以年級為單位評獎(jiǎng)項(xiàng)。
參賽評委：語文備課組長
?。ㄈ┰u比階段(5月底)
1、七項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)個(gè)人單項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)，并將根據(jù)班級文化創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)開展情況及學(xué)生參賽情況評選出本屆讀書節(jié)的“書香班級”。
2、評選?！罢b讀之星”“讀書之星”“書香家庭”。
六、活動(dòng)意見：
1、紅領(lǐng)巾廣播及時(shí)報(bào)道信息，營造良好氛圍。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班可以在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級讀書會(huì)”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，利用語文課認(rèn)真上好“讀書指導(dǎo)課”，做好班級讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。
4、要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣能夠保持下來，就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用“讀書節(jié)”活動(dòng)的平臺(tái)，動(dòng)員家庭參與到讀書活動(dòng)中來，給學(xué)生良好的讀書環(huán)境。
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文2
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過活動(dòng)，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時(shí)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
二、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月15日---5月24日
四、活動(dòng)日程及內(nèi)容：
（一）開幕式（4月20日升旗儀式）：
1、x校長致開幕詞
2、宣讀倡議書（xx）
?。ǘ└黜?xiàng)活動(dòng)安排
活動(dòng)一：xx小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)
一、活動(dòng)目的：
腹有詩書氣自華，最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂；我讀書，華自氣！”親子共讀活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣；讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面健康地成長。
二、活動(dòng)口號：
1、腹有詩書氣自華，最是書看能致遠(yuǎn)。
2、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
三、宣傳動(dòng)員。
學(xué)校：
1、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡明說明此項(xiàng)活動(dòng)的`目的。
2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。
家庭：
1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動(dòng)展示形式：
1、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表。
2、每班至少上交1篇家長讀書征文，參加親子共育征文評選。
活動(dòng)二：xx小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)
具體要求：
1、參與人員：全體師生
2、活動(dòng)時(shí)間：周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間
3、師生每人上交一張閱讀記錄卡（學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）
4、要求師生共讀。（可適當(dāng)播放音樂）
5、作文比賽。分年級，40分鐘命題作文。
活動(dòng)三：xx小學(xué)好書推介等讀書展示活動(dòng)：
小書迷代表講話（張怡博）
經(jīng)典誦讀表演（3.1xxx負(fù)責(zé)）
好書我推介：班開展，選出1人，以級部為單位選出選手參加學(xué)校比賽，每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書，談?wù)劄槭裁聪矚g，好在哪兒等。
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文3
營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
活動(dòng)主題：
書香溢校園，悅讀筑夢想
活動(dòng)目的'：
以讀書長知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的，以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書，引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書，讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：
xx
活動(dòng)對象：
靈水小片區(qū)全體師生
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
活動(dòng)過程：
第一階段：活動(dòng)策劃階段
制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案，各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排
第二階段：組織實(shí)施階段
一、啟動(dòng)儀式
程序一：啟動(dòng)儀式
(一)全體肅立，奏國歌
(二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)xxx)
(三)宣讀“讀書節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級、建書香家庭(大山后小學(xué)xx)
(四)“共讀一本書”贈(zèng)書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)
(五)教師代表講話
(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班xxx)
(七)“與書為友，以書為樂”集體承諾簽名儀式
程序二：“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示
1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》
2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》
3、大山后小學(xué)教師朗誦
4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩》
5、林格小學(xué)《論語》
6、大山后小學(xué)《出塞》
二、各項(xiàng)活動(dòng)
(一)教師讀書活動(dòng)
1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》
2、教師書友會(huì)(負(fù)責(zé)人：周美珠、蔡麗霞)
活動(dòng)時(shí)間：xx年6月11日下午3：00-4：00
3、讀書心得匯編
(二)學(xué)生讀書活動(dòng)
1、讀書小報(bào)評比(負(fù)責(zé)人：xx)
評比時(shí)間：xx
參評份數(shù)：靈水小片區(qū)各校低年級每班2份、中、高年級每班4份
評委：xx
2、讀書積累筆記評比(負(fù)責(zé)人：xx)
評比時(shí)間：xx
參評份數(shù)：靈水小片區(qū)各校中、高年級每班4本
評委：xx
3、學(xué)生書友會(huì)(負(fù)責(zé)人：xx)
活動(dòng)時(shí)間：xx
參加人員：靈水小片區(qū)低年級每班1名同學(xué)，中高年級每班3名同學(xué)
第三階段：表彰總結(jié)階段
活動(dòng)時(shí)間：xx
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召開總結(jié)表彰大會(huì)
2、舉行讀書節(jié)閉幕式
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文4
一、活動(dòng)主題：
青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變未來
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx
三、主辦單位：
圖書館
協(xié)辦單位：各系、書友會(huì)、學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、好書推薦
主要內(nèi)容：由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：xx
2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
主要內(nèi)容：全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍，并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名。
活動(dòng)時(shí)間：xx
3、名師指路——讀書節(jié)專家講座
主要內(nèi)容：邀請校內(nèi)外專家開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
講座時(shí)間：xx
講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓J201教室
4、“借閱之星”評選
主要內(nèi)容：通過圖書館管理系統(tǒng)，查詢讀者借書情況，評選10名“借閱之星”。
活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為：xx
5、“圖書館我想對你說”互動(dòng)交流
主要內(nèi)容：歡迎廣大師生與圖書館互動(dòng)，并提出寶貴意見。
活動(dòng)時(shí)間：xx
6、“最美讀書鏡頭”征集
主要內(nèi)容：用影像記錄定格有關(guān)讀書的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。
征集時(shí)間：xx
7、“書庫尋寶”快速找書競賽
主要內(nèi)容：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的圖書。
活動(dòng)時(shí)間：xx
活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名
8、書友會(huì)系列活動(dòng)
?。?）“共讀一本書”——精選留言評比
活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書館推出的.“共讀一本書”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言，提供給公眾號讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
?。?）“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：xx
9、第十二屆“讀書節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)
晚會(huì)時(shí)間：xx
五、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：
組織獎(jiǎng)一名（以系為單位）
優(yōu)勝獎(jiǎng)一名（以系為單位）
六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式：
“讀書節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，望各相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排。
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文5
活動(dòng)目的：
為落實(shí)《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于開展中學(xué)生課外名著閱讀活動(dòng)的要求，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，豐富學(xué)生知識(shí)，開闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高中學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)，特決定舉行“市初中語文課外名著讀書報(bào)告”活動(dòng)。
實(shí)施步驟：
1、各學(xué)校在學(xué)生廣泛參與課外讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，由學(xué)生分別寫出自己的讀書心得體會(huì)，內(nèi)容要求必須涉及三部以上作品，字?jǐn)?shù)1500字左右，在班級或?qū)W校組織的'讀書報(bào)告會(huì)上宣讀。
2、定于12月3日（周五）上午8點(diǎn)在市教研室舉行“市初中語文課外名著讀書報(bào)告會(huì)”，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直中學(xué)分別選派一名學(xué)生由輔導(dǎo)教師帶隊(duì)參加比賽。每人匯報(bào)時(shí)間5-8分鐘。
3、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直各初中分別評選出六篇優(yōu)秀的讀書報(bào)告稿（含參賽選手作品），參加20xx年新鄭市初中語文課外名著讀書報(bào)告稿評選活動(dòng)，并將紙質(zhì)文稿于12月3日上午召開讀書報(bào)告會(huì)時(shí)上交。
稿件要求：
讀書報(bào)告稿封面注明：讀書報(bào)告稿、標(biāo)題、學(xué)校、班級、姓名、輔導(dǎo)教師。下載或遲交的稿件均不參與評選。
設(shè)獎(jiǎng)辦法：
1、教研室將組織評委對讀書報(bào)告稿進(jìn)行統(tǒng)一評選，評選出一二等獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)的作品輔導(dǎo)教師頒發(fā)輔導(dǎo)證書。
2、讀書報(bào)告會(huì)中成績優(yōu)異的選手稿件可參加市讀書報(bào)告會(huì)優(yōu)秀稿件的評選。
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文6
一、活動(dòng)目的
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力；以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。通過活動(dòng)，營造“愛讀名著、會(huì)讀名著”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的`興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、比賽主題
“名著伴我成長”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。
三、主辦：
高一年級
四、活動(dòng)簡介
?。?）參賽主體高一年級全體學(xué)生
?。?）參賽形式初賽：小組賽
復(fù)賽：班級賽
決賽：以班為單位，選手每班選拔2人。
（3）活動(dòng)時(shí)間：20xx年第二學(xué)期第5周、第6周、第11周
?。?）比賽地點(diǎn)初賽：各班教室
復(fù)賽：各班教室
決賽：四樓多功能廳
?。?）評委：相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與語文組老師
五、比賽流程
?。ㄒ唬┬麄麟A段
采取以通知的方式，將本次活動(dòng)的精神以及活動(dòng)方式傳達(dá)給各班班長、學(xué)習(xí)委員，在班上各班班長、學(xué)習(xí)委員做好本班的宣傳工作，充分的調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性。
時(shí)間：20xx年第二學(xué)期第5周
?。ǘ﹫?bào)名階段
本次活動(dòng)的報(bào)名采取自愿報(bào)名方式，各班想?yún)⒓颖敬窝葜v比賽的同學(xué)到本班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，各班學(xué)習(xí)委員要做好報(bào)名參加比賽人員的信息記錄，在4月1號之前將本班參賽人員的信息統(tǒng)計(jì)好送到班主任處做好登記。并通知本班參賽人員寫好演講稿，做好參賽前期的準(zhǔn)備。
時(shí)間：20xx年第二學(xué)期第5周
?。ㄈ┍荣愋问?/p>
初賽：小組賽——各小組之間進(jìn)行比賽，選出參賽代表參加班級賽
復(fù)賽：班級賽——各選手之間進(jìn)行比賽，每班選拔兩人，參加決賽
決賽：年級賽——各班選手之間進(jìn)行比賽，選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)
?。ㄋ模┭葜v比賽程序
略
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文7
一、指導(dǎo)思想
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的`階梯。為了弘揚(yáng)民族文化，提高閱讀經(jīng)典的興趣，加強(qiáng)學(xué)生對民族文化經(jīng)典的認(rèn)識(shí)，感悟經(jīng)典的魅力，我們舉行了這次四大名著知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
三、前期準(zhǔn)備：
1、放假前，學(xué)校提前做好組織動(dòng)員工作，要求學(xué)生利用假期閱讀四大名著。
2、開學(xué)后，各班語文老師，利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。
3、各班以筆試形式，選出代表，組隊(duì)參加全校比賽。
四、活動(dòng)過程：
1、各班派出4人代表隊(duì)參賽。
2、選出主持人兩名
3、邀請記分員及監(jiān)督老師。
4、準(zhǔn)備賽間搶答題
5、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加并做總結(jié)發(fā)言。
6、評分，計(jì)算比賽名次并頒獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)預(yù)算：
優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)狀；每名代表發(fā)紀(jì)念品
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