下面是范文網(wǎng)小編分享的走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文7篇,供大家參考。
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文1
一、活動(dòng)目的:
“書是人類進(jìn)步的階梯”。在萬物生長的春天,開展“讀書節(jié)”活動(dòng),旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,促進(jìn)全體師生暢游書海,享受閱讀快樂;浸潤書香,豐厚生命底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)主題:
暢游書海,享受閱讀,快樂浸潤,書香豐厚,生命底蘊(yùn)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月9日----5月30日
四、參與對象:
新湖小學(xué)全體師生
五、活動(dòng)安排:
?。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段(4月9日—4月13日)
1、啟動(dòng)儀式:舉行讀書節(jié)開幕式,向全校發(fā)出倡議。(4月9日)
2、給每位老師下發(fā)借書卡,以班為單位到閱覽室借閱圖書。(4月11日)
3、各班完善班級圖書角的建設(shè);做好環(huán)境布置,營造班級濃郁的書香氛圍。(4月13日檢查)
?。ǘ?shí)施階段(4月16日—5月30日)
重點(diǎn)開展七項(xiàng)活動(dòng):
1、“師生共讀一本書”活動(dòng)(4月9日----5月20日)負(fù)責(zé)人:各班語文老師
針對學(xué)生年段學(xué)齡特征,語文教師到學(xué)校閱覽室選擇喜歡的作品進(jìn)行師生共同閱讀。
開展講故事、交流讀書心得、好書推薦等形式多樣的班級讀書會(huì),5月每年級推選一節(jié)班級讀書會(huì)進(jìn)行展示,上交一份讀后感。
2、“讀書卡片制作比賽”(4月7日---4月11日)負(fù)責(zé)人:各班美術(shù)老師、語文老師
征集讀書名言,制作精美書簽;閱讀經(jīng)典名著,制作推薦書卡。
活動(dòng)要求:各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽(1-3年級)、好書推薦卡制作比賽(4---6年級),指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句、好書推薦內(nèi)容等制作成漂亮的書簽、卡片,激發(fā)學(xué)生的`讀書熱情。語文老師布置,美術(shù)老師指導(dǎo)設(shè)計(jì)圖案,推薦部分優(yōu)秀書簽(每班10份)于4月月11日之前上交教導(dǎo)處,統(tǒng)一進(jìn)行評比展示。
3、“讀好書、寫好字”硬筆書法比賽(4月20日)
書寫內(nèi)容:學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段(具體內(nèi)容年級會(huì)統(tǒng)一)
參賽對象:一~六年級整班參賽
參賽評委:xx
4、詩文誦讀表演大賽(5月11日)
參賽要求:四至六年級各班精選美文或詩文集體表演朗誦,每班至少40人參加,表演形式靈活多樣,展示班級詩文誦讀成果。
參賽評委:語文備課組長、學(xué)生代表
5、課本劇表演大賽(5月17日、18日)
參賽要求:1---3年級各班從經(jīng)典課文或經(jīng)典童話故事中選擇一個(gè)排成課本劇,要求服裝道具準(zhǔn)備充分,學(xué)生語言動(dòng)作表演到位,故事情節(jié)表演生動(dòng)形象。
參賽評委:xx
6、紅領(lǐng)巾圖書漂流活動(dòng)(5月22日)
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,讓學(xué)生手中的好書真正流動(dòng)起來,我們將在校內(nèi)操場舉辦3---5年級圖書漂流活動(dòng),每班布置1-3個(gè)書籍“門市”,給書店取一個(gè)好聽的名字,設(shè)計(jì)圖書海報(bào),由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià),學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,不要購買零食)。
7、六年級現(xiàn)場作文比賽(5月27日)
參賽要求:現(xiàn)場命題作文,時(shí)間為60分鐘,以年級為單位評獎(jiǎng)項(xiàng)。
參賽評委:語文備課組長
?。ㄈ┰u比階段(5月底)
1、七項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)個(gè)人單項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng),并將根據(jù)班級文化創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)開展情況及學(xué)生參賽情況評選出本屆讀書節(jié)的“書香班級”。
2、評選?!罢b讀之星”“讀書之星”“書香家庭”。
六、活動(dòng)意見:
1、紅領(lǐng)巾廣播及時(shí)報(bào)道信息,營造良好氛圍。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班可以在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級讀書會(huì)”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo),利用語文課認(rèn)真上好“讀書指導(dǎo)課”,做好班級讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。
4、要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣能夠保持下來,就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用“讀書節(jié)”活動(dòng)的平臺(tái),動(dòng)員家庭參與到讀書活動(dòng)中來,給學(xué)生良好的讀書環(huán)境。
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文2
一、活動(dòng)目的:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識(shí)趣明禮。通過活動(dòng),旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長讀書的興趣,讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書。呼吸書香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,體味讀書新生活。同時(shí),營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長,從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
二、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園
三、活動(dòng)時(shí)間:
4月15日---5月24日
四、活動(dòng)日程及內(nèi)容:
(一)開幕式(4月20日升旗儀式):
1、x校長致開幕詞
2、宣讀倡議書(xx)
?。ǘ└黜?xiàng)活動(dòng)安排
活動(dòng)一:xx小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)
一、活動(dòng)目的:
腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手,建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”,開展“我讀書,我快樂;我讀書,華自氣!”親子共讀活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣;讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來,促進(jìn)孩子知書達(dá)禮,全面健康地成長。
二、活動(dòng)口號:
1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。
2、讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。
三、宣傳動(dòng)員。
學(xué)校:
1、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書,向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動(dòng),并簡明說明此項(xiàng)活動(dòng)的`目的。
2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。
家庭:
1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動(dòng)展示形式:
1、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表。
2、每班至少上交1篇家長讀書征文,參加親子共育征文評選。
活動(dòng)二:xx小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)
具體要求:
1、參與人員:全體師生
2、活動(dòng)時(shí)間:周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間
3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))
4、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂)
5、作文比賽。分年級,40分鐘命題作文。
活動(dòng)三:xx小學(xué)好書推介等讀書展示活動(dòng):
小書迷代表講話(張怡博)
經(jīng)典誦讀表演(3.1xxx負(fù)責(zé))
好書我推介:班開展,選出1人,以級部為單位選出選手參加學(xué)校比賽,每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書,談?wù)劄槭裁聪矚g,好在哪兒等。
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文3
營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。
活動(dòng)主題:
書香溢校園,悅讀筑夢想
活動(dòng)目的':
以讀書長知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的,以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營造校園生氣,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書,引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書,讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間:
xx
活動(dòng)對象:
靈水小片區(qū)全體師生
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
活動(dòng)過程:
第一階段:活動(dòng)策劃階段
制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案,各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排
第二階段:組織實(shí)施階段
一、啟動(dòng)儀式
程序一:啟動(dòng)儀式
(一)全體肅立,奏國歌
(二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)xxx)
(三)宣讀“讀書節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級、建書香家庭(大山后小學(xué)xx)
(四)“共讀一本書”贈(zèng)書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)
(五)教師代表講話
(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班xxx)
(七)“與書為友,以書為樂”集體承諾簽名儀式
程序二:“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示
1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》
2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》
3、大山后小學(xué)教師朗誦
4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩》
5、林格小學(xué)《論語》
6、大山后小學(xué)《出塞》
二、各項(xiàng)活動(dòng)
(一)教師讀書活動(dòng)
1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》
2、教師書友會(huì)(負(fù)責(zé)人:周美珠、蔡麗霞)
活動(dòng)時(shí)間:xx年6月11日下午3:00-4:00
3、讀書心得匯編
(二)學(xué)生讀書活動(dòng)
1、讀書小報(bào)評比(負(fù)責(zé)人:xx)
評比時(shí)間:xx
參評份數(shù):靈水小片區(qū)各校低年級每班2份、中、高年級每班4份
評委:xx
2、讀書積累筆記評比(負(fù)責(zé)人:xx)
評比時(shí)間:xx
參評份數(shù):靈水小片區(qū)各校中、高年級每班4本
評委:xx
3、學(xué)生書友會(huì)(負(fù)責(zé)人:xx)
活動(dòng)時(shí)間:xx
參加人員:靈水小片區(qū)低年級每班1名同學(xué),中高年級每班3名同學(xué)
第三階段:表彰總結(jié)階段
活動(dòng)時(shí)間:xx
活動(dòng)內(nèi)容:
1、召開總結(jié)表彰大會(huì)
2、舉行讀書節(jié)閉幕式
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文4
一、活動(dòng)主題:
青春奉獻(xiàn)社會(huì),讀書改變未來
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx
三、主辦單位:
圖書館
協(xié)辦單位:各系、書友會(huì)、學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、好書推薦
主要內(nèi)容:由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志,推薦廣大師生參與閱讀。
活動(dòng)時(shí)間:xx
2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
主要內(nèi)容:全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍,并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名。
活動(dòng)時(shí)間:xx
3、名師指路——讀書節(jié)專家講座
主要內(nèi)容:邀請校內(nèi)外專家開設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生知識(shí)面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。
講座時(shí)間:xx
講座地點(diǎn):新教學(xué)樓J201教室
4、“借閱之星”評選
主要內(nèi)容:通過圖書館管理系統(tǒng),查詢讀者借書情況,評選10名“借閱之星”。
活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為:xx
5、“圖書館我想對你說”互動(dòng)交流
主要內(nèi)容:歡迎廣大師生與圖書館互動(dòng),并提出寶貴意見。
活動(dòng)時(shí)間:xx
6、“最美讀書鏡頭”征集
主要內(nèi)容:用影像記錄定格有關(guān)讀書的美好瞬間,傳播閱讀行為,激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。
征集時(shí)間:xx
7、“書庫尋寶”快速找書競賽
主要內(nèi)容:參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的圖書。
活動(dòng)時(shí)間:xx
活動(dòng)地點(diǎn):噴泉廣場
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名
8、書友會(huì)系列活動(dòng)
?。?)“共讀一本書”——精選留言評比
活動(dòng)形式:讀者使用真實(shí)姓名參與圖書館推出的.“共讀一本書”留言活動(dòng),我們將精選出100條留言,提供給公眾號讀者進(jìn)行點(diǎn)贊,獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
?。?)“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:xx
9、第十二屆“讀書節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)
晚會(huì)時(shí)間:xx
五、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):
組織獎(jiǎng)一名(以系為單位)
優(yōu)勝獎(jiǎng)一名(以系為單位)
六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式:
“讀書節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,望各相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)活動(dòng),支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排。
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文5
活動(dòng)目的:
為落實(shí)《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于開展中學(xué)生課外名著閱讀活動(dòng)的要求,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,豐富學(xué)生知識(shí),開闊學(xué)生視野,進(jìn)一步提高中學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng),特決定舉行“市初中語文課外名著讀書報(bào)告”活動(dòng)。
實(shí)施步驟:
1、各學(xué)校在學(xué)生廣泛參與課外讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,由學(xué)生分別寫出自己的讀書心得體會(huì),內(nèi)容要求必須涉及三部以上作品,字?jǐn)?shù)1500字左右,在班級或?qū)W校組織的'讀書報(bào)告會(huì)上宣讀。
2、定于12月3日(周五)上午8點(diǎn)在市教研室舉行“市初中語文課外名著讀書報(bào)告會(huì)”,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校、局直中學(xué)分別選派一名學(xué)生由輔導(dǎo)教師帶隊(duì)參加比賽。每人匯報(bào)時(shí)間5-8分鐘。
3、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校、局直各初中分別評選出六篇優(yōu)秀的讀書報(bào)告稿(含參賽選手作品),參加20xx年新鄭市初中語文課外名著讀書報(bào)告稿評選活動(dòng),并將紙質(zhì)文稿于12月3日上午召開讀書報(bào)告會(huì)時(shí)上交。
稿件要求:
讀書報(bào)告稿封面注明:讀書報(bào)告稿、標(biāo)題、學(xué)校、班級、姓名、輔導(dǎo)教師。下載或遲交的稿件均不參與評選。
設(shè)獎(jiǎng)辦法:
1、教研室將組織評委對讀書報(bào)告稿進(jìn)行統(tǒng)一評選,評選出一二等獎(jiǎng),獲一等獎(jiǎng)的作品輔導(dǎo)教師頒發(fā)輔導(dǎo)證書。
2、讀書報(bào)告會(huì)中成績優(yōu)異的選手稿件可參加市讀書報(bào)告會(huì)優(yōu)秀稿件的評選。
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文6
一、活動(dòng)目的
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力;以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,打造書香校園,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。通過活動(dòng),營造“愛讀名著、會(huì)讀名著”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的`興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、比賽主題
“名著伴我成長”這一主題,題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。
三、主辦:
高一年級
四、活動(dòng)簡介
?。?)參賽主體高一年級全體學(xué)生
?。?)參賽形式初賽:小組賽
復(fù)賽:班級賽
決賽:以班為單位,選手每班選拔2人。
(3)活動(dòng)時(shí)間:20xx年第二學(xué)期第5周、第6周、第11周
?。?)比賽地點(diǎn)初賽:各班教室
復(fù)賽:各班教室
決賽:四樓多功能廳
?。?)評委:相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與語文組老師
五、比賽流程
?。ㄒ唬┬麄麟A段
采取以通知的方式,將本次活動(dòng)的精神以及活動(dòng)方式傳達(dá)給各班班長、學(xué)習(xí)委員,在班上各班班長、學(xué)習(xí)委員做好本班的宣傳工作,充分的調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性。
時(shí)間:20xx年第二學(xué)期第5周
?。ǘ﹫?bào)名階段
本次活動(dòng)的報(bào)名采取自愿報(bào)名方式,各班想?yún)⒓颖敬窝葜v比賽的同學(xué)到本班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名,各班學(xué)習(xí)委員要做好報(bào)名參加比賽人員的信息記錄,在4月1號之前將本班參賽人員的信息統(tǒng)計(jì)好送到班主任處做好登記。并通知本班參賽人員寫好演講稿,做好參賽前期的準(zhǔn)備。
時(shí)間:20xx年第二學(xué)期第5周
?。ㄈ┍荣愋问?/p>
初賽:小組賽——各小組之間進(jìn)行比賽,選出參賽代表參加班級賽
復(fù)賽:班級賽——各選手之間進(jìn)行比賽,每班選拔兩人,參加決賽
決賽:年級賽——各班選手之間進(jìn)行比賽,選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)
?。ㄋ模┭葜v比賽程序
略
走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案范文7
一、指導(dǎo)思想
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的`階梯。為了弘揚(yáng)民族文化,提高閱讀經(jīng)典的興趣,加強(qiáng)學(xué)生對民族文化經(jīng)典的認(rèn)識(shí),感悟經(jīng)典的魅力,我們舉行了這次四大名著知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)對象:
全校學(xué)生
三、前期準(zhǔn)備:
1、放假前,學(xué)校提前做好組織動(dòng)員工作,要求學(xué)生利用假期閱讀四大名著。
2、開學(xué)后,各班語文老師,利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。
3、各班以筆試形式,選出代表,組隊(duì)參加全校比賽。
四、活動(dòng)過程:
1、各班派出4人代表隊(duì)參賽。
2、選出主持人兩名
3、邀請記分員及監(jiān)督老師。
4、準(zhǔn)備賽間搶答題
5、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加并做總結(jié)發(fā)言。
6、評分,計(jì)算比賽名次并頒獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)預(yù)算:
優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)狀;每名代表發(fā)紀(jì)念品
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