下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文集合4篇，供大家參閱。
實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文集合1
學(xué)習(xí)，對(duì)有些人來說意味著白天死記硬背，晚上挑燈夜讀，天天如此，枯燥乏味。而對(duì)我而言，卻有無窮的樂趣。
清晨，帶領(lǐng)著同學(xué)門讀讀英語，背著單詞，使人快樂無比；白天，聽著老師的講課聲，在知識(shí)的'海洋里游著，渾身舒暢；晚上，做完作業(yè)，看看書，書里有許多古怪的事情，有各種各樣的知識(shí)，讓我取之不盡、用之不竭，回味無窮！
最快樂的就要算做難題了。記得一個(gè)夏天的晚上，我呆在一個(gè)大蒸籠房里，我對(duì)著一道題思索著，一串文字，幾個(gè)數(shù)字看看很簡單，可里面卻有許多奧秘。時(shí)鐘走著，像一個(gè)巡邏兵，催促著我，我的眼皮開始打架起來，猶如千斤巨石，我用x方法解，終于做出了！要不是爸爸提醒我11點(diǎn)，我還不罷休呢！
天天學(xué)習(xí)，給我?guī)砹嗽S多樂趣，我都沉浸在歡樂之中，我愛學(xué)習(xí)！
實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文集合2
他很幽默，也常常做讓人哈哈大笑的事。我非常喜歡他。
我有一個(gè)哥哥，名叫李浩然，今年九歲了。他的身體胖胖的，臉圓圓的，紅紅的。他很幽默，也常常做讓人哈哈大笑的事。我非常喜歡他。
有一天，我和爸爸一起去哥哥家玩。那時(shí)哥哥還在做作業(yè)，我只好看著他做作業(yè)了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的'事情：哥哥的字很好看，但筆畫錯(cuò)了。他把“今”字寫成了：一畫捺，二畫撇，三畫橫折，四畫點(diǎn)。我忍不住悄悄笑了起來。哥哥看見了也不好意思的笑了起來。哥哥做完作業(yè)后，我們就一起來考腦筋急轉(zhuǎn)彎。哥哥問“大象的左耳朵像什么？”我說：“像扇子。”哥哥說：“錯(cuò)了，是像右耳朵?！蔽蚁耄骸按笙蟮亩湎袷裁次乙仓溃珱]想到‘左’這個(gè)字呀?！蔽矣挚几绺?，我問：“你哪一件衣服最不容易穿爛？”哥哥說：“你最不喜歡的那件。”我嘆了一口氣說：“沒想到被你猜中了。”剛剛說完，我和哥哥就一起開心地笑了起來。和哥哥在一起玩真快樂??！
實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文集合3
那一次，期中考試，全班人都在緊張的進(jìn)入復(fù)習(xí)，只有她輕松地把書拿出來，讀出了悅耳的讀書聲。
到了考試的時(shí)候，她揮了幾下手，考試卷就被她寫完了，而我呢？前面幾題一下子就搞定，但后面的.卻一個(gè)也不會(huì)寫，在期中考試前我可是記了很久的重點(diǎn)呀！我絞盡腦汁，終于把這張卷子做完了，我放下筆，伸了個(gè)懶腰，“咦？她怎么還在看試卷，原來學(xué)霸也有不確認(rèn)答案的時(shí)候呀！”
成績單發(fā)了下來，我只打了七十五分，再看看學(xué)霸的，九十六分，全班的前十名之一，我非常不解的問道：“易學(xué)霸，有什么考九十幾分的秘訣嗎？”她說：“當(dāng)然有！”我好奇地問：“是什么？”她回答說：“1、不要臨時(shí)抱佛腳、2、考試前或考試中不能緊張、3、答完題后檢查卷子至少三遍。好了！就這些，我恍然大悟：“難怪我成績不好，我就是臨時(shí)抱佛腳，緊張，不檢查卷子的人啊！”“不和你說了，我要改正錯(cuò)的題目了！”“呵呵，不愧是學(xué)霸，時(shí)刻想著學(xué)習(xí)呢！”
我想，通過我的描寫，大家應(yīng)該知道她是誰了吧，她就是我的朋友——易雨萱。
實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文集合4
今天，我給爸爸做了個(gè)人工降雨。
中午，我和爸爸一起睡午覺，還跟爸爸約好下午2：30分起床。到了下午，我醒了，一看鐘，已經(jīng)到2：30分了，看看爸爸還躺在那打呼嚕。我不想直接把爸爸叫醒，想起以前看過的一個(gè)兒童電視劇，叫《小小男子漢》，劇中的小小為了早點(diǎn)去科技館，就給爸爸做過人工降雨，我想：我也給爸爸來一次人工降雨吧！
我悄悄地下了床，走進(jìn)洗手間，用刷牙缸接了一些自來水，又悄悄地走到爸爸身邊，把手伸進(jìn)刷牙缸里，把手弄濕后，又用手把水灑在爸爸的.臉上。爸爸一驚，氣沖沖地吼道：“干什么？小搗蛋！”然后又睡著了。
唉！第一次人工降雨沒成功，再來一次！
我又多灑了點(diǎn)水在爸爸臉上，爸爸實(shí)在是睡不好了，坐起來說：“你要是把被子弄濕了，我饒不了你！小壞蛋！”說完就穿上衣服洗臉去了。
雖然有點(diǎn)冒險(xiǎn)，但我的人工降雨終于成功了！
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