下面是范文網小編收集的中心校均衡創(chuàng)建工作匯報稿共3篇(學校優(yōu)質均衡創(chuàng)建工作匯報)，以供參考。

中心校均衡創(chuàng)建工作匯報稿共1

　　教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作匯報材料

　　蔡山鎮(zhèn)第一初級中學

　　為了積極推動新《義務教育法》實施，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我校積極響應創(chuàng)辦均衡教育的號召，學校領導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作，力求用高質量來迎接受湖北省組織實施的義務教育均衡發(fā)展督導評估。現(xiàn)在，我就我校創(chuàng)辦均衡教育的各項工作的落實情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

　　蔡山鎮(zhèn)第一初級中學，創(chuàng)辦于1958年，是一所公辦初級中學，占地面積平方米；建筑面積平方米；生均建筑面積平方米。2012年秋季在校學生1463人，現(xiàn)有29個教學班，班均人數(shù)50人；現(xiàn)有教職工82人，其中本科學歷33人，大專學歷79人。

　　近年來，在各級領導關心支持下，學?；A設施設備得到了較大的改善。2007年建成了可供500人同時就餐的新食堂，2008建成了共38間設施齊全的新學生宿舍樓，2011年建成了多功能的逸夫教學樓，極大的滿足了我校教育教學的需求。目前，我校教室、實驗室、宿舍、食堂、辦公以及閱覽等功能室生均面積基本達到義務教育要求。我們學校還緊縮其他開支，逐年加大基礎設施的投入，學校圖書室藏書冊，生均占有量完全達標。學校微機室擁有電腦60臺，寬帶終端通到了每個辦公室和每個功能室，基本實現(xiàn)了網絡化、信息化。 進入新千年，闊步新世紀，蔡山鎮(zhèn)一中再寫新篇章。學校先后獲得“湖北省教改實驗學?！薄ⅰ包S岡市文明單位”、“黃梅縣示范初級中學”等多種榮譽稱號。2005—2006年，連續(xù)兩年獲得“教學質量優(yōu)秀獎”；200

7、200

8、年獲得“黃梅縣教育質量特別優(yōu)秀獎”；2010年獲得“黃梅縣教育質量優(yōu)秀獎”?！扒喔栾w揚”文學社團連續(xù)兩屆被評為黃岡市優(yōu)秀文學社團。2011年后勤保障“四個創(chuàng)建”工作獲湖北省“先進單位”。一塊塊獎牌，一面面錦旗，見證了蔡山一中發(fā)展的堅實足跡，實現(xiàn)了蔡山一中人追求卓越的光榮夢想。這些成績的取得離不開上級領導的親切關懷和大力支持。

二、主要措施

1、樹立積極、先進的教育理念，創(chuàng)辦人民需要的均衡教育 一個人民滿意的教育，最需要的是學校有一個先進的辦學理念。我校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學指導思想：以“以人為本，注重素質，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現(xiàn)代化的教師隊伍，配臵現(xiàn)代化的教學設備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學?！芾硪?guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學生——全面發(fā)展有特長”為辦學模式；以“讀書——做人——承擔祖國建設責任”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創(chuàng)造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。我們堅決執(zhí)行縣局要求的不開大班、不補課、不擇校、不擇班，堅持教師專任化，堅持開齊開足部頒標準課程等。我校秉承“促進師生共同發(fā)展”的辦學理念，走特色教育之路。最能觸動學生靈魂的東西是我們的對學生教育抓手。2009年以來，學校極探索適合自身發(fā)展的特色教育，在學生中開展識家鄉(xiāng)，知鄉(xiāng)土的本土文化教育，黃梅戲、黃梅挑花、禪宗文化等歷史悠久的本土文化走進了我們的課堂。本土傳統(tǒng)文化和藝術得以薪火代代相傳。同時又因地制宜，把蔡山潑墨石、摘星樓等景點，作為學校的教學特色教育實驗基地，在學生中開展了進行蔡山文化尋根活動，對學生進行了自主學習和知識創(chuàng)新教育。為了能培養(yǎng)更高質量的人才，我們十分注重對學生的理想教育。為此我們經常開展了“我和名人同行”的演講比賽，開展了“走近崇高”讀書比賽，開展了“我最重要”征文比賽以及開展了“我是英雄”的冬季長跑等系列活動。目前我們學校的德育范疇已形成了一套操作性很強的德育規(guī)程

2、建設高素質的教師隊伍，為均衡發(fā)展打下堅實的基礎 發(fā)展教育，教師先行。我校以加強師德建設為重點，提高業(yè)務素質為主線，力促教師思想和業(yè)務水平上臺階。政治思想學習是我校教師提高自己思想素質的重要途徑。我們既有每雙周四晚上的教師集中思想學習和思想論壇，也有平時每周的各教研組小組集中學習。通過政治學習，強化師德教育，努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。教學業(yè)務能力是教師教育工作的生命。我們學習鼓勵教師們多讀書、勤學習。通過學習提高業(yè)務文化素養(yǎng)，從而打造一大批骨干教師。在平時的工作中，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，讓骨干教師能干的好、干的歡。在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先骨干教師。我們鼓青年教師向骨干教師拜師。以達到整體提高的目的。在2011至2012年度的“課內比教學”活動中，全校教師掀起了“比教學、練內功、促成長”的教學熱潮，大家積極鉆研課標、大膽試驗、創(chuàng)新教法。在市縣組織的賽課活動中，我校一教師獲得省級創(chuàng)新教育一等獎，一教師獲得市級一等獎，一教師獲得市級二等獎，三位教師獲得縣級一等獎，一教師被評為“黃梅縣十佳班主任”。我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業(yè)務培訓以及向更高層次的學歷進修；組織教師到名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。

3、加大教育投入，為均衡創(chuàng)設必要條件。

　　近年來，為實現(xiàn)均衡教育目標，學校廣開渠道，不斷加大投入，努力改善辦學條件，完善教育教學設備設施。在縣局領導的直接關懷下，我們學校嚴格按上級要求建立滿足學生需求的圖書閱覽室、校園網和信息庫，修建和改造了儀器室、實驗室、音樂室、美術室、廣播室、資料檔案室等我校于今年3月份就成功實現(xiàn)了教室班班通。同時，學校力爭改善教師辦公條件，設立電子備課室，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享。

　　學校注重校園文化建設，每學年投資萬余元以營造濃厚的文化氛圍。文化長廊是時代信息和傳統(tǒng)文化教育的陣地；文化標牌是時刻警醒學生的警鐘。食堂文化、寢室文化、班級文化從學生手上出來，又浸潤著學生的心田。我們努力讓讓我們的學生在濃郁的文化熏陶下，沐浴春風，承受甘霖，健康而快樂地成長。我們農村中學條件還不是很好，但是我們能關愛著眼，能從細小處著手，從栽一棵樹為學生提供一個優(yōu)雅的環(huán)境；供一瓶水，給學生一個熱情的服務；做一頓可口的飯菜，為學生健康給予給力的保障等系列活動已經深受學生和他們的家長好評。

4、高舉均衡教育旗臶，讓公平在均衡教育中唱響

　　為創(chuàng)建和諧教育，促進教育的均衡發(fā)展，我校保障適齡少年兒童能夠就近入學，對于貧困學生，學校積極采取措施保證他們能夠順利入學，并在“兩免一補”工作中給特困學生提供資助。通過健全家庭經濟困難學生資助體系，保證了我校沒有一人因經濟困難而失學。

　　學校嚴格執(zhí)行《關于加強中小學管理規(guī)范辦學行為的實施意見》和《黃梅縣規(guī)范義務教育階段辦學行為實施細則》規(guī)范辦學行為，不斷建立和完善了學籍管理制度，規(guī)范入學、轉學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內戶籍適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率為0。學校實行“三包”、“三查”，校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率，在學期初查入學率，期中查鞏固率，期末查合格率。在“訪萬家”活動中，我們老師做到了給予每一個學生平等的關愛。生平接受老師家訪次，老師自覺上學生門為學生輔導、檢查作業(yè)和家庭生活情況的一年來就有3600多人次。熊偉榮老師晚上家訪歸來騎車摔破了頭還堅持工作，付義六老師的家訪手記在《湖北教育》上發(fā)表。這類事跡在我校還真的不勝枚舉。

　　5創(chuàng)設安全校園，給力均衡教育。

　　健立健全各種安全制度，加強學生的安全教育工作和校園周邊環(huán)境治理，學校與學生家長、班主任，教師層層簽訂安全目標責任書，做到安全責任明確，安全落實到位。學校堅持開每間周一節(jié)的安全教育課，堅持每期一次法制教育報告會和安全教育警示會，并聘請法制副校長到我校指導工作。

　　在我校開展學生“十不”和“十要”教育活動，堅持安全教育天天行。我校近年以來無一起安全事故的發(fā)生。

三、迎評工作的開展情況

　　我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質均衡教育，育合格人才” 的辦學目標，積極推動均衡化發(fā)展工作。

（一）完善機構，明確職責。成立了以張光橋校長為組長、馮小文、胡亞東、陳旦副校長為副組長的“義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組”。確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習創(chuàng)建《義務教育均衡發(fā)展成效顯著單位》建檔要點文件的基礎上，按照“四個明確”的工作思路，將各項指標進行分解和細化，把迎評任務細化落實到個人，確保了迎評工作項項有人抓，件件有落實。

（二）營造良好的迎評氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調動他們迎評的積極性，我們召開了迎評動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀第“迎驗“相關內容的基礎上，學校迎評工作領導小組成員，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜，將各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。

（四）自評情況：

　　對照教育均衡化發(fā)展督導評估指標，根據(jù)學校的實際，我校自評分為98分。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料，進一步做好迎接上級督導組到學校檢查督導的準備工作。

　　全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，建設和諧幸福的蔡山一中，是我們全體教職工不懈追求的工作目標。今天，專家、領導不辭勞苦，對我?！傲x務教育均衡發(fā)展督導評估”迎評工作進行詳細的檢查，在此，我謹代表我校的全體師生，對各位領導、專家們的辛勤工作，致以崇高的敬意和真誠的感謝！希望各位領導、各位專家為我校的均衡教育的發(fā)展多提寶貴意見。我們將不辜負各級領導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展。

　　蔡山鎮(zhèn)第一初級中學

　　二0一二年十月

中心校均衡創(chuàng)建工作匯報稿共2

　　推進教育均衡發(fā)展 辦好群眾滿意教育

　　南城中心校2104年督導評估匯報材料

　　尊敬的各位領導：大家好.首先，我代表南城中心校對市教育局考評組蒞臨我校指導工作表示熱烈歡迎。

　　一年來，在市教育局正確領導下，在各級政府的大力支持下，我們大膽創(chuàng)新，扎實工作，攻堅克難，堅持“辦好每一所學校，培養(yǎng)好每一位教師，教育好每一位學生”的工作目標，按照“精細管理，特色辦學，質量興校，均衡發(fā)展”的工作思路，牢牢抓住提高教學質量和促進均衡發(fā)展這個重點，優(yōu)化中心校教育資源，縮小教育差距，促進教育均衡發(fā)展，積極開展教育均衡發(fā)展工作，深化完善教育工作的目標責任制，大力推進素質教育，圓滿完成了各項目標任務?，F(xiàn)將我中心校主要措施和做法匯報如下：

一、基本情況：

　　南城中心校位于城鄉(xiāng)結合部，轄區(qū)面積50平方公里，服務轄區(qū)6個社區(qū)居委會和28個行政村，總人口萬余人，其中農業(yè)人口萬人。全處共有中小學校11所，其中初中2所，小學9所。中小學共121個教學班。全處教職工共287人，其中專任教師287人，中小學在職教師學歷達標率100%。學校內部管理逐步實現(xiàn)規(guī)范化和精細化，素質教育全面鋪開，教學質量穩(wěn)步上升。

二、主要措施和做法：

　　積極籌措資金，在處村兩級政府的高度重視下，加大投入力度，累計資金1000余萬元進行標準化學校建設。唐莊中學投資100萬元擴建操場，增加功能室。為了改善辦學條件，龐村村委多方籌資，投資500萬元修建

　　龐村小學教學樓，今年九月將投入使用。城南小學投資70萬元，改造學生廁所、增補圖書。樸村村委投資70萬元，修建幼兒園，現(xiàn)已投入使用。張莊村投資500萬元，新建高標準幼兒園，預計年底投入使用。全處校園文化建設投入計50余萬元。根據(jù)《山西省義務教育階段辦學基本條件》為切入點，多媒體教學設備，理化生實驗儀器，音體美器材，圖書進行了充實和擴容。根本上改善了辦學條件，提高了各學校的辦學標準。

　　創(chuàng)建特色學校，提升辦學水平，我們《依據(jù)高平市教育局義務教育學校辦學水平督導評估方案》，以銳意進取的創(chuàng)業(yè)精神為指引，以深化改革為動力，以隊伍建設為根本，以提高質量為核心，堅持以人為本、積極實施素質教育，努力創(chuàng)辦特色學校，取得了顯著成績，我們認為“科學確定專題，精心設計載體，認真組織實施，務求取得實效”，是實施“品牌學校建設工程”的關鍵，我們不僅要有超前的理論研討，還要有扎實的實踐過程，學校辦得好，教育質量高。才能讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。這既是我們的責任，也是我們的目標，唐莊中學的“生命教育”，城南小學的“陽光教育”湯王頭小學的“養(yǎng)成教育”都取得了明顯的突破。

　　南城中心校始終把德育工作擺放在首位，形成齊抓共管氛圍，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。組織全處師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶，加強學生《行為規(guī)范》、《守則》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到政治（品德）課、班團隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實，經常抓，抓經常，使學生形

　　成良好的行為習慣; 四是以“五愛”為內容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進;五是通過家長會、家訪等形式和家長建立經常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

　　走科研興校之路，加大課堂教學改革力度，努力打造高效課堂。按照市教育局課改要求，我們完善教學常規(guī)管理制度，完善教學質量檢測與評估機制，創(chuàng)新教研形式，努力提高教師整體素質，促進我中心校教育均衡可持續(xù)發(fā)展。中心校先后出臺并嚴格落實了《課堂教學改革的實施方案》《集體備課制度》《課例研究制度》《“學習小組建設”的指導意見》《關于“合作學習”的指導意見》《關于問題導學中“導”的指導意見》《關于“問題設計”的指導意見》等課改制度及細則。采取“七項措施”：一是加強課程管理，嚴格要求開全課程、開足課時，建立課程管理長效機制。二是各校根據(jù)實際，能印制導學案的學校要印制，印制條件不具備的學校要把“兩導兩練”科學有效地用好。三是完善集體備課制度，達到教育資源共享，共同提高的目的。四是校際聯(lián)片教研：打破B類小學因規(guī)模等因素的教研瓶頸，使校本研訓效率最大化。五足完善推門聽課制度，落實在日常教學中，扎實教學管理與研究。要做到“一聽二看三評四訪五談”。六是加強學科檢測的命題和題庫建設。七是全中心校的賽課活動，參賽選手的平均成績作為評價學校和校長的豐要依據(jù)之一。

　　在課改進程中，城南小學發(fā)揮了課改龍頭引領作用，進一步完善 “3125”課堂教學模式，即“三為主”課堂教學思想，“十二字”課堂模式精髓，“五環(huán)節(jié)”課堂教學流程。唐莊中學初步形成了“四環(huán)節(jié)五步式”課

　　堂教學模式。南趙莊小學、龍渠小學和湯王頭小學研究并制定了《學案導學、先學后教課堂教學改革實施方案》，嘗試了“學、導、練”三步九環(huán)節(jié)課堂教學模式。課堂教學改革工作整體取得了明顯成效，在2014年高平市小學課堂教學大賽中榮獲團體二等獎。

　　加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。一是立足長遠，各學校認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境;二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明桌凈，花草鮮艷;三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置展板、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣;四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

　　規(guī)范教學常規(guī)管理，做到教書育人。一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展;二是規(guī)范教學過程，抓好備、講、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入;三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建體育、繪畫、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力;四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“五個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、寫好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。同時各校積極開展新課程的交流、觀摩和示

　　范課，堅持中心校領導深入班級聽課制，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍;五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練、輪崗等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力;六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展;七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。在2014年中考中，兩所中學達一中線14人，達二中和實驗線20人，取得了較好的社會效益。

　　重視和強化安全工作，健全管理網絡，健全組織，加強對學校安全工作的領導。同時實行安全工作校長負責制，以“求質量、保平安、促發(fā)展”為工作目標。全體教師能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防患于未然。我們組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，從中心校到學校，從學校到教師，層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制；制訂了“南城中心校處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練實踐；及時檢查和更新安全設備設施，確保安全；嚴抓食品衛(wèi)生；加強了治安巡邏并與派出所聯(lián)防；同時，學生“養(yǎng)成教育”常抓不懈。通過聘請校外法制副校長、國旗下講話、班隊會課、主題活動等形式進行教育，使學生完善人格，形成良好的行為習慣和學習習慣。由于安全

　　工作常抓不懈，各項制度執(zhí)行到位。幾年來學校無重大責任事故發(fā)生，連續(xù)三年被市教育局評為安全工作二等獎。

　　加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。一直以來，我中心校堅持以育人為根本、教學為中心、質量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。

三、存在的問題

　　盡管在義務教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著問題和不足。

1、中小學規(guī)模差距大，難以形成有效競爭的環(huán)境；

2、中小學教師總體略為缺編，更主要的是年齡結構不合理，老齡化嚴重，青年教師得不到補充；

3、圖書儀器配備達標了，關鍵是在使用環(huán)節(jié)上做的不足。

4、學校辦學理念尚未完全提煉出來，缺乏核心競爭力。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。

　　四，今后努力的方向

　　1．進一步改善辦學條件，不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，同時提高教學設備的使用率，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

　　2．學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

　　3．進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。

　　以上是南城中心校在教育教學工作中取得的點滴成績，展望未來，任重道遠。我們會繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，加大教育投入，優(yōu)化教育資源，全面實施素質教育，實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展,讓教育能更好的為“兩個文明”建設服務，為全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會提供強有力的保障。認真搞好今后各項工作。進一步改善辦學條件，努力提高學校的管理水平，提高教育教學質量，為高平教育貢獻一份力量！

7

中心校均衡創(chuàng)建工作匯報稿共3

　　菜園鄉(xiāng)中2011學年教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作

　　匯報材料

　　尊敬的領導、同志們：

　　大家好！

　　為了積極推動新《義務教育法》實施，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，縣教體局組織實施了義務教育均衡發(fā)展督導評估。對這次評估工作，學校領導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作。現(xiàn)在，我就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

　　菜園鄉(xiāng)第一初級中學位于菜園鄉(xiāng)菜園村西，創(chuàng)辦于1959年，是一所政府辦初級中學，占地面積9335平方米；建筑面積5237多平方米；生均建筑面積平方米；在校學生318人；現(xiàn)有9個教學班，班均人數(shù)人；現(xiàn)有教職工44人，其中本科學歷11人，大專學歷33人。

　　我校秉承誠信、自主、和諧、發(fā)展的辦學理念。自09年學校新班子組成以來，在以劉俊波校長為領導的班子，自編教材，極探索適合我校發(fā)展的特色教育，在我校學生中開展認識家鄉(xiāng)，知鄉(xiāng)土的本土文化教育，讓學生們初步了解北灣掛面、東寨面豆等歷史悠久的本土文化，讓本土傳統(tǒng)文化和藝術薪火代代相傳。同時又因地制宜，結全當?shù)氐蠹肄r家、石門景點，作為學校的教學特色教育實驗基地，對學生開展創(chuàng)新知識和自主學習教育。

　　近年來，在各級領導關心支持下，學?；A設施設備得到了較大的改善。2005建成女生宿舍樓，2007年建成餐廳樓，2010年建成實驗樓。教室、宿舍、食堂、辦公等生均面積基本達到義務教育要求。學校逐年加大設備投入，圖書室藏書冊生均占有量均達標。學校擁有電腦50多臺，寬帶終端通到了每個辦公室和每個功能室，基本實現(xiàn)了網絡化、信息化。

　　近年來，學校借教育東風，狠抓學校管理，一年一個新臺階，2008年9月，被教體局評為“綜合治理先進單位”。2009年9月被縣政府評為“教育教學先進單位”，被教體局評為“中招工作先進單位”，2009年十月，在教體局舉行的首屆“天鵝灣”師生運動會中，獲得團體總分第六名好成績，在初中組跳大繩比賽中獲得第二名，同時，我校被評為“體育道德風尚獎”。2010年教育教學成績再創(chuàng)佳績，被陜縣政府評為“教育教學先進單位”，被陜縣教體局評為“教育教學質量評估先進單位”。我校的特色教育受到上級表彰，被評為校本課程編寫“先進單位”。這些成績的取得離不開上級領導的大力支持。

二、主要措施

1、學校在義務教育均衡發(fā)展督導評估中所做的工作

　　學校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學指導思想：以“以人為本，注重素質，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現(xiàn)代化的教師隊伍，配置現(xiàn)代化的教學設備，營造一個賞心悅目的校園環(huán)境；以“學?！芾硪?guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點，學生——全面發(fā)展有特長”為辦學模式；以“讀書——學本領——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創(chuàng)造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。

　　在扎實推進義務教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結、務實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

2、在推動教師隊伍均衡發(fā)展方面。

　　我校以加強師德建設為重點，提高業(yè)務素質為主線，力促教師思想和業(yè)務水平上臺階。通過政治業(yè)務學習、黨員活動日、民主生活會、教職工大會和年度考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業(yè)務培訓以及向更高層次的學歷進修；組織教師名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。目前，我校有省骨干教師1人、市級骨干教師9人、縣級骨干教師20人，優(yōu)秀班主任一批，教師年齡結構合理，知識結構合理。

3、在學校教育資源均衡方面。

　　學校廣開渠道，努力改善辦學條件，不斷加大投入，完善教育教學設備設施。在本學年初，又投資萬余元新購移動多媒體設備，投資余元配備了實驗室，完善了多媒體教室、圖書閱覽室、校園文化、校園網和信息庫，修建和改造了儀器室、實驗室、勞技室、廣播室、資料檔案室、心理咨詢室、展覽室。同時，學校力爭改善教師辦公條件，逐步添置和更換電腦，使每一位專任教師擁有一臺電腦。教學儀器、設備設施按國家二類標準配備，能滿足日常教學的需要。

　　狠抓教學質量，全面實施素質教育，積極推進教育均衡發(fā)展，按照國家規(guī)定開足課程和課時，并積極推進特色教育工作；同時，學校注重校園文化建設，每學年投資萬余元以營造深厚的文化氛圍。

4、在受教育機會均衡方面。

　　為創(chuàng)建和諧教育，促進教育的均衡發(fā)展，學校保障適齡少年兒童能夠就近免試入學，關注困難學生，學校積極采取措施保證他們能夠順利入學，并在“兩免一補”工作中給特困學生提供資助，通過健全家庭經濟困難學生資助體系，保證了我校沒有一人因經濟困難而失學。

　　學校嚴格執(zhí)行《河南省義務教育辦學十不準》和《河南省規(guī)范中小學收費十條禁令》規(guī)范教育收費，不斷建立和完善了學籍管理制度，規(guī)范入學、轉學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內戶籍適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率為0。學校實行“三包”、“三查”，校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率，在學期初查入學率，期中查鞏固率，期末查合格率。

5、在學校安全工作方面。

　　健立健全各種安全制度，加強學生的安全教育工作和校園周邊環(huán)境治理，與學生家長、班主任，教師層層簽訂安全目標責任書，上好每周一節(jié)的安全教育課，堅持每期一次法制教育報告會和安全教育警示會，并聘請法制副校長到我校指導工作。

　　在我校開展學生十不和十要教育活動，堅持安全教育天天行，保證了我校近年來無一起重大安全事故的發(fā)生。

三、迎評工作的開展情況

　　我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質教育，育合格人才” 的辦學目標，積極推動均衡化發(fā)展督導評估工作。

（一）完善機構，明確職責。成立了以劉俊波校長為組長、高靜波、張飛耀副校長為副組長的“義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組”，確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習創(chuàng)建《義務教育均衡發(fā)展成效顯著單位》建檔要點文件的基礎上，按照“四個明確”的工作思路，將各項指標進行分解和細化，把迎評任務細化落實到個人，確保了迎評工作項項有人抓，件件有落實。

（二）營造良好的迎評氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調動他們迎評的積極性，我們召開了迎評動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀第“迎驗“相關內容的基礎上，學?！坝u工作領導小組”以組長劉俊波校長、副組長高靜波、張飛耀副校長為主導，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜，將各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學性和持續(xù)性。

（四）自評情況：

　　對照教育均衡化發(fā)展督導評估指標，根據(jù)學校的實際，我校自評分為分。其中，在“辦學思想”部分扣了3分；在“隊伍建設”中扣了2分；“課程教學”扣分；“教學質量”扣了分，一共扣了分。學校教育中的“教育行為”我們自評是滿分。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料，進一步做好迎接上級督導組到學校檢查督導的準備工作。

　　全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，建設和諧菜園鄉(xiāng)中，是我們全體教職工不懈追求的工作目標。今天，專家、領導不辭勞苦，對我?！傲x務教育均衡發(fā)展督導評估”迎評工作進行詳細的檢查，在此，我謹代表我校的全體師生，對各位領導、專家們的辛勤工作，致以崇高的敬意和真誠的感謝！我們將不辜負各級領導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展。

　　菜園鄉(xiāng)第一初級中學 二0一一年十一月

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