下面是范文網(wǎng)小編整理的寫(xiě)一個(gè)人作文400字3篇，供大家賞析。
寫(xiě)一個(gè)人作文400字1
我生長(zhǎng)在潮汕地區(qū),潮汕地區(qū)有許多俗語(yǔ),我記得最清楚的一句是:惡人不長(zhǎng)在,老實(shí)終久在.可是,我見(jiàn)過(guò)一個(gè)人,他已經(jīng)老實(shí)得不能再老實(shí)了,可他卻很早就去世了.這個(gè)人正是我的大舅.
我的大舅一生勞苦,可就是賺不到什么錢(qián),所以他很窮!可他人窮志不窮,他仍艱苦奮斗,總算有一點(diǎn)錢(qián)了,卻又被一個(gè)騙子給騙了.這個(gè)騙子也正是我大舅的.小學(xué)同學(xué),由于他整天無(wú)所事事,最后淪落到以騙人為生.他見(jiàn)我大舅老實(shí),就假裝套近呼,騙我大舅說(shuō)他家經(jīng)濟(jì)困難,叫他借他一點(diǎn)錢(qián).大舅見(jiàn)他可憐,就把他的積畜借給他,誰(shuí)知道那個(gè)騙子把我大舅辛苦賺來(lái)的錢(qián)一下子就拿走了,還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.當(dāng)大舅知道后,他卻說(shuō),也許他是去外地工作,然后還他錢(qián).其實(shí)大舅知道,他的錢(qián)已經(jīng)不見(jiàn),他只是不想我們擔(dān)心.大舅就是這樣老實(shí),可就是老實(shí)得太過(guò)火了,讓人覺(jué)得他有點(diǎn)傻瓜!
可是,老實(shí)有什么用,在大舅又有一點(diǎn)錢(qián)的時(shí)候,他卻患上了一種病,大舅為了能給舅媽留下一些錢(qián),他拼命地賺錢(qián).過(guò)不了多久,大舅已經(jīng)快頻臨死亡了,他得的是一種很危險(xiǎn)的病,而大舅臨終的時(shí)候說(shuō)了一句:請(qǐng)照顧我的兒女.就這樣去世了.當(dāng)時(shí),我們?cè)趫?chǎng)的人淚水都溢出來(lái)了.
大舅這么老實(shí),上天為什么不讓他多活一些年呢?他也要養(yǎng)活他的妻自?xún)号?他沒(méi)做過(guò)虧心事呀,老天,你太不公平了.
寫(xiě)一個(gè)人作文400字2
一個(gè)冬日的早晨，我獨(dú)自出門(mén)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)向我襲來(lái)，我不由得縮緊脖子，好冷??！
路上，看見(jiàn)一位賣(mài)紅薯的老人，一陣烤紅薯的香味立刻飄來(lái)，引起了我的食欲?！昂孟惆。贸詡€(gè)香噴噴的紅薯來(lái)暖暖身子！”我自言自語(yǔ)道。
于是，我三步并作兩步走上前去，對(duì)那個(gè)老人說(shuō)：“爺爺，幫我拿個(gè)紅薯吧！”老人笑瞇瞇地從炭爐里掏出三四個(gè)紅薯讓我自己挑，我挑了一個(gè)烤得焦黃的.大紅薯，就要它了。
“三塊一毛！”老人幫我裝好后遞給我說(shuō)。我摸摸身上，只有一張5元紙幣，沒(méi)有零錢(qián)，便對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，能不能便宜點(diǎn)，就3塊錢(qián)吧！”
誰(shuí)知老人不同意，冷冰冰地說(shuō)：“三塊一就是三塊一，少一毛也不行！”
“不就一毛錢(qián)嗎？你找給我就是了！”我小聲嘟囔著，遞給他5元，極不情愿地從他手里接過(guò)一大堆零錢(qián)，心里還在不斷地嘀咕：這老人可真摳門(mén)！
過(guò)了幾天，小區(qū)舉行為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng)。在人群里，我居然看見(jiàn)了那位賣(mài)紅薯的老人?！昂?，這么小氣的人還會(huì)來(lái)捐款？”我不以為然地說(shuō)。可是當(dāng)我看了捐款登記表時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的捐款數(shù)額是全小區(qū)最多的！
原來(lái)這位老人并不小氣！我臉上感到火辣辣的?？粗橎沁h(yuǎn)去的背影，我不禁向他投去了崇敬的目光……
寫(xiě)一個(gè)人作文400字3
瞧，那位中等身才四十來(lái)歲，常穿一套整潔的西裝，戴著一副眼鏡，顯得十分老練能干，不凡帶上幾分嚴(yán)肅的樣子，她就是咱們尊敬的班主任—斯老師。
斯老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，是學(xué)校的名牌老師，已是桃李滿(mǎn)天下難得的優(yōu)秀教師。同學(xué)們都十分喜歡她的語(yǔ)文課和作文課。語(yǔ)文課上，斯老師與我們當(dāng)朋友一起討論課文的中心思想等等。學(xué)生字時(shí)，有分大組比賽，有男女比賽，還有小組比賽。課堂上做游戲，也提高了同學(xué)們的興趣。記得原來(lái)，斯老師剛接手時(shí)，我們基礎(chǔ)不好，寫(xiě)的'作文語(yǔ)句不通，也沒(méi)有優(yōu)美詞句，后來(lái)，斯老師一手一手抓，先要讓同學(xué)們喜歡作文，再做過(guò)細(xì)輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)斯老師的精心培育，我們漸漸的喜歡作文，在文章中也能看到高潮部分。優(yōu)美的詞句就是紅花，認(rèn)真態(tài)度就綠葉，綠葉襯托紅花。真是“美景”。
斯老師對(duì)我們說(shuō);“我就是你們的媽媽?zhuān)行睦镌?huà)都可以跟我說(shuō)，同學(xué)們有問(wèn)題、有困難、有委屈都愿意找班主任。但又是十分嚴(yán)格的。你看，她又留下幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課，就像媽媽般的慈祥愛(ài)護(hù)，但也有嚴(yán)父般的不給情面，她對(duì)年輕的新老師，也同樣有這種要求。有人說(shuō)她不僅是學(xué)生的老師也是老師的老師。斯老師，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心、指導(dǎo)和支持，我想對(duì)您說(shuō);“辛苦了，媽媽
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