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實(shí)用的難忘小學(xué)作文實(shí)用3篇

時間:2024-12-06 12:13:00 綜合范文

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實(shí)用的難忘小學(xué)作文實(shí)用3篇

實(shí)用的難忘小學(xué)作文實(shí)用1

  在今天這個風(fēng)雨交加的日子里,我聽了一節(jié)感人的課——《讓世界充滿愛》,聽著那一句句樸實(shí)無華的語言,我不禁流下了熱淚,心想:到底什么才是愛呢?這個問題困擾著我,讓我不信陷入了沉思。

  愛,是爸爸媽媽的呵護(hù);愛,是老師那深刻的教育;一本記載著許多無法了解的知識的書,一句讓人豁然開朗的話語,但由于我年少無知,無法理解“愛”這個詞語,可現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位六年級的小學(xué)生了,對“愛”的理解也已經(jīng)有些清晰了。

  愛,是老師的.教育,我身邊常常能看見一位默默奉獻(xiàn)的老師,當(dāng)我們在家中睡大覺時,她們或許還在那明亮的燈光下,不辭辛苦地工作著;當(dāng)我們在課堂中聽著老師講課時,我們總是能聽出有一絲沙啞的聲音;當(dāng)我們在過生日時,不免能想到:老師的生日是什么時候呢?她們有過生日嗎?

  讓世界充滿愛吧,去對那些關(guān)心你的人,為你付出的人說一聲,“您辛苦了”,“謝謝您”的話語吧!不要辜負(fù)了她們的期望。她們用一點(diǎn)一滴的愛經(jīng)營著這一件件小事,做為新世紀(jì)的我們,必須要懂得感激,珍惜。來吧!用一顆純潔的愛心去創(chuàng)造一個充滿愛的世界吧!

實(shí)用的難忘小學(xué)作文實(shí)用2

  星期天的早上,我和往常一樣,坐上13路公交車去文化城跳舞。

  我上車了。車上有3個小男孩,再加上一位大哥哥。到郵局了,一個突然的剎車,當(dāng)時,當(dāng)時,那兩個小男孩還站在這兒,一個二年級左右的小男孩,沒有站住,一下子踩住了一個三年級的小男孩,被踩 的小男孩說:“干什么呢?你的`眼睛看不見我的腳?”于是,就拽住他的耳朵。旁邊有一個比他倆更大了的小男孩看見了,也不阻攔,反而去和他一起打了。被打的小男孩委屈地說:“對不起,對不起, 我不是故意的!”

  “干什么呢?干什么呢!人家怎么你們了?”一個上高中的大哥哥說,并馬上去把他們的手拉開。大哥哥對那個小男孩說:“你沒事吧?你不要哭,我們是個男子漢,男子漢就應(yīng)該頂天立地的,常說 男子漢大丈夫嘛!千萬不要為了一點(diǎn)小事把面子給丟了。有我在,不怕!”我看了那個哥哥后,心里想:那個哥哥的心一定是鮮紅的,善良的。我看完了這個事情后,如果全世界的人都像大哥哥一樣, 心靈善良的話,世界上就不會發(fā)生這么大大小小的事了。大哥哥我一定會記住你的話。

實(shí)用的難忘小學(xué)作文實(shí)用3

  她是個女老師,比較嚴(yán)厲,我從枕頭山小學(xué)轉(zhuǎn)來后,老師把我安排和周忠杰坐,因?yàn)檎J(rèn)識,所以上課沒有專心聽講,老師叫我回答問題我沒回答出來,金老師便嚴(yán)厲地批評了我。從那一刻起,我就討厭她了。

  剛開始在學(xué)校還沒什么朋友,又一次,我正在做課堂作業(yè)本,忽然被一道題難住了,我問了很多同學(xué)卻都沒講解清楚。眼看同學(xué)都走光了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但越急越想不出來,怎么辦?正想著,老師就叫我去辦公室。

  我磨磨蹭蹭地跟在后面,“我可是個好學(xué)生,怎么也落到這個地步,真丟人!我心想。我把頭埋得更低了,走到辦公室門口,我感到有千萬只眼睛盯著我,還議論紛紛呢,我頭上冒出了冷汗。老師把我拉到辦公桌旁,對我說。:“怎么,遇到難題了嗎?”我看了看他的眼睛,好嚴(yán)厲,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不敢發(fā)出聲來?!袄蠋焷斫棠恪薄@蠋煹腵語氣緩和了一些,他輕輕地坐到我身邊給我講解起來。

  老師在紙上畫了幾幅圖,這道陌生的題目變得熟悉起來,寫上幾行字,這道題就神奇地變簡單了。老師和我的距離漸漸近了,時間悄無聲息地過去了。一小時過去了,別的老師都下班了,我做得手腳麻木,終于完了,正準(zhǔn)備匆匆離去,老師叫住了我,在我手上放了一本書,我肚子餓得慌,說了聲“謝謝”拔腿就跑。

  回到家,仔細(xì)一看,是一部本嶄新的《奧數(shù)竟題》!我心中一熱,打開書本,上面寫著“你是個聰明的孩子,克服難題,相信自己一定行!”

  一晃幾年過去了,我也要告別自己的小學(xué)時代,但這件事仍歷歷在目。難忘金老師,難忘小學(xué)生活!

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