【前言】下面是熱心網(wǎng)友“fansongcidengdou”分享的老師寫人作文，供大家參閱。
在學校，許多同學大部分只注重教授語文、數(shù)學和英語的老師，但我發(fā)現(xiàn)，教授其他科目的老師一樣值得我們尊重。以美術(shù)為例，我注意到了我們美術(shù)老師的獨特之處。在上學期，在江老師的幫助下，我的畫作有幸通過了初賽，準備代表學校參加市級的現(xiàn)場美術(shù)繪畫比賽。我感到非常緊張，天天都在修改作品，向江老師求教。第一次，我匆忙把畫交給老師看。江老師略微瞇起眼睛，將畫靠近認真觀察，歪著頭換個角度再看，最后將畫放遠了用心打量，皺起了眉頭。
過了一會兒，老師輕輕點頭說：“嗯，確實不錯，但人物的制作不夠細膩?！崩蠋熯呎f邊用手幫我示范：“你看，這個人物的手和身體的占比不太合適?！苯又?，老師拿起桌上的筆在我的畫上細致地描寫了一下，說：“如果這樣的話，效果更好?！崩蠋熤v話時不時地仰頭查詢我，我立刻點頭表明明白。“還有你這個背景色太單一了，例如天空，除了淺藍色外，你可以嘗試添加淡藍、湖藍、普藍、深藍、群青，甚至藍綠色！一層層漸變上來。”老師一邊講解，手勢也配合著，十分投入，我也認真傾聽。總算，比賽的日子到來。周六，大家匆忙趕來比賽現(xiàn)場，賽前我環(huán)顧了一下比賽區(qū)，周邊圍滿了學生、家長老師。江老師給我報了名后，帶我進到比賽區(qū)，四處尋找，終于找到我的位置。忙碌了一陣，比賽開始了，老師等待區(qū)找了一個離我最近的地區(qū)，隨時給我提供指導。我勾完線條后，把畫舉起來給江老師看，老師又瞇起眼睛，上下打量了一番，說：“背景必須更豐富?！庇谑俏矣种饾u畫了起來。
之后，我一次次地把畫舉給江老師看，老師持續(xù)幫我指導：“加的白色顏料太多了，界面看上去過于粉狀，記牢白色不要加過多！”“嗯，你要把樹上的明暗轉(zhuǎn)變處理得更清晰！”“主體一定要突出?！薄敝晾蠋熣f：“不錯不錯，等做了就可以交畫了。”老師的辛勤付出和我的努力總算得到了回報，我獲得了市級的二等獎。周一，站在主席臺上，校長把獎狀遞給我，我敬了個禮，喜悅的心情不由自主地讓我的嘴角上揚。我看了看主席臺下的江老師，她歪著頭，雙眼瞇成一條縫，露出微笑…… 大家都說花朵很美，但有誰留意到烘托花兒的綠葉一樣迷人呢？
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